«Необычное — в обычном, интересное — во всем» | Консультация:
Развитие мелкой моторики
«Необычное — в обычном, интересное — во всем»
Уровень развития мелкой моторики пальцев рук- один из важнейших показателей готовности ребенка к обучению в школе. Дети с развитой мелкой моторикой имеют хорошую память, внимание, развитое логическое мышление. В школе, на первом этапе обучения, многие дети, как правило, испытывают затруднения с письмом: быстро устает рука, теряется рабочая строка, дети неправильно держат ручку, линии оказываются «дрожащими», нажим неравномерный, буквы получаются разного размера, расстояние между буквами не выдерживается, дети не ориентируются на листе бумаги, не укладываются в общий темп работы. Недостаточное развитие мелкой моторики, зрительного восприятия может привести к возникновению у ребенка негативного отношения к письму. Поэтому необходимо уже в дошкольном возрасте развивать механизмы, необходимые для успешного овладения письмом, создать навыки ручной умелости.
Развивать мелкую моторику помогает работа с природным материалом.
Для начала научите ребенка правильно собирать природный материал так, чтобы не причинять ущерб природе: береста и кора бережно снимаются с поваленных деревьев, веточки собираются только сухие, а шишки, семена, листья, плоды- опавшие. Затем необходимо выделить в комнате ребенка место для удобного хранения и доступного использования природного материала в изготовлении поделок, игровой деятельности.
Во время творческих занятий, игр с природным материалом ребенок выполняет работу практически, руками. Его руки- верные и добрые помощники, которые помогают познать свойства самых разных материалов через тактильные ощущения и зрительное впечатление: камешек гладкий- шероховатый, холодный- теплый, листочек прочный- хрупкий и т.д.
Важные правила в процессе развития мелкой моторики детей:
-Занятия должны напоминать игру, а не уроки в школе. В ходе игры побольше разговаривайте с ребенком, ведите диалог, разыгрывайте сценки из поделок, которые создал ребенок своими руками.
-Игры и занятия должны быть систематическими. Даже во время прогулки можно помассировать ребенку руку или насобирать красивых камушков и листочков.Буклеты для родителей по мелкой моторики
-Выбирайте игры и занятия, подходящие по возрасту и развитию именно вашему ребенку.
-Важно, чтобы ребенку нравились и поделки из природного материала , и сам процесс их изготовления- позаботьтесь об этом. А также искренне покажите, что вам это тоже приносит неимоверное удовольствие.
-Контролируйте время — оно для каждого ребенка индивидуально. Не пересиживайте и не переутомляйте его.
-Старайтесь перепробовать как можно больше различных способов развития мелкой моторики с помощью природного материала: перебирание семян различных растений, обведение листочков по контуру, рисование осеннего узора оттиском листьев, раскладывание листьев, семян , плодов растений по величине, качеству и т.д. Но ни в коем случае не занимайтесь всем сразу.
-Не забывайте хвалить ребенка за каждый успех — критика в этом деле абсолютно не уместна.
-Нельзя заставлять маленького ученика. Дайте ему право выбора. Возможно, он хочет рисовать, а не работать с природным материалом- прислушайтесь к его пожеланиям. И не ограничивайте детей в проявлении инициативы и фантазии.
Учим стихи- развиваем руки
Способствовать полноценному развитию мелкой моторики и подготовки руки к письму поможет совокупность движений рук и речевых органов- пальчиковые игры. Суть этого метода известна: к слову или строке стихотворения подбираются движения, которые родители, а затем и дети самостоятельно выполняют по ходу чтения текста. Примером пальчиковых игр могут служить например: «Птички и ветер»:
Маленькие птички, птички- невелички,
(большие пальцы обеих рук сцеплены, изображая крылья птиц; помахать руками, как крыльями)
По лесу летают, песни распевают.
(кисти рук имитируют открытые клювики птиц)
Буйный ветер налетел, птичек унести хотел.
(выполнить волнообразные движения запястьями)
Птички спрятались в дупло, там не тронет их никто.
(свести кисти рук вместе, образовать кокон; «погрозить» указательным пальцем обеих рук)
«Рыбки»
Пять маленьких рыбок
(ладони сомкнуты, чуть округлены)
Играли в реке.
( волнообразные движения в воздухе)
Лежало большое бревно на песке,
(руки прижаты друг к другу; переворачивать их с боку на бок)
И рыбка сказала:»Нырять здесь легко!»
(ладони сомкнуты, чуть округлены. «Ныряющие» движения руками)
Вторая сказала:»Ведь здесь глубоко!»
(покачать сомкнутыми ладонями- отрицательный жест)
А третья сказала:»Мне хочется спать.»
(ладони поворачиваются на тыльную сторону одной из рук- рыбка спит)
Четвертая стала чуть- чуть замерзать.
(быстро покачать ладонями- изобразить дрожь)
А пятая крикнула:»Здесь крокодил!
(запястья соединены; ладони раскрываются и закрываются- пасть крокодила)
Плывите скорей, чтоб не проглотил!»
(быстрые волнообразные движения сомкнутыми ладонями- рыбки уплывают)
Таким образом, можно сделать вывод, что преодолевать трудности письма (неразвитость мелких мышц руки, несогласованность действий руки и глаза, специфические особенности двигательной сферы) необходимо начинать задолго до поступления в школу.
Упражнения по развитию мелкой моторики приносят тройную пользу ребенку: во- первых, кисти рук приобретают хорошую подвижность, гибкость, исчезает скованность движений руки, подготавливают к овладению письмом; во- вторых, формируют у него художественный вкус, что полезно в любом возрасте и, в-третьих, доказано, что развитие рук связано с развитием речи и мышления ребенка.
Литература:
1. И. Лопухина Речь, ритм, движение. Издательство «Дельта», Санкт- Петербург, 1997
2. О.Г. Ивановская, Л.Я. Гадасина Энциклопедия логопедических игр. Издательство «Каро», Санкт- Петербург, 2004
Необычное применение для обычных вещей
Продолжаем овладевать домашними секретами – знакомьтесь с очередной порцией идей необычного применения обычных вещей и становитесь на чуточку ближе к пьедесталу гуру лайфхакинга.
Чайные пакетики как освежитель воздуха
Сложите несколько использованных чайных пакетиков в банку и поставьте в холодильник – они абсорбируют неприятные запахи.
Детские влажные салфетки для очистки гаджетов
Прежде чем покупать специальные средства для протирания электронных устройств, попробуйте детские влажные салфетки – они справляются ничуть не хуже.
Перекись водорода как пятновыводитель
С появлением отбеливателя за перекисью водорода осталась только роль антисептика. На самом деле, он прекрасно служит и в качестве дезинфицирующего средства, и в качестве пятновыводителя.
Пиво как приманка для слизняков
Избавиться от слизняков можно, оставив на участке открытые банки с пивом. Слизняки заползут в ловушку сами.
Забудьте о дорогой химии. Если хотите избавиться от муравьёв, рассыпьте немного корицы в местах, облюбованных насекомыми.
Зубная паста как чистящее средство
Зубная паста прекрасно очистит металлические поверхности ванной и кухни, а также поможет избавиться от запаха чеснока на руках.
Алка-Зельтцер как приманка для рыбы
Может показаться странным, но если бросить несколько таблеток Алка-Зельтцер в воду, где вы рыбачите, то шансы на крупный улов возрастут.
Чайные пакетики против бородавок
Дубильная кислота, содержащаяся в чайных листьях, может избавить вас от бородавки. Три раза в день прикладывайте к ней тёплый пакетик и держите по 15 минут.
Бананы придадут блеск столовому серебру
Протрите столовый прибор внутренней стороной банановой кожуры и увидите, как он засверкает.
Мёд против микробов
Некоторые сорта мёда могут достаточно эффективно заменять антибактериальные средства и способствовать заживлению ран.
Аспирин против зуда
Измельчите таблетку аспирина, добавьте чуть-чуть воды и нанесите смесь на место укуса комара.
Сода для чистки зубов
Она не только освежит дыхание, но и отбелит зубы.
Крем для рук придаст блеск обуви
Крем для рук не только наведёт блеск, но и сделает кожу вашей обуви мягкой и эластичной.
Древесный уголь как освежитель воздуха
Уголь поможет сохранить воздух чистым и свежим – хоть в холодильнике, хоть в автомобиле.
Уксус для мытья кистей
Отмочите грязные синтетические кисти в горячем уксусе в течение 30 минут, а затем промойте горячей мыльной водой, и они станут как новые.
Бумажные фильтры для кофе отмоют окно
При мытье окон используйте кофейные фильтры – после них не остаётся полос и разводов.
Алюминиевая фольга для заточки ножниц
Сложите лист фольги в несколько раз и порежьте её ножницами и лезвия станут острее.
Смотрите также:
Источник
А вы знали, что у нас есть Instagram и Telegram?
Подписывайтесь, если вы ценитель красивых фото и интересных историй!
Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый день
Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый деньЯндекс.Дзен – это платформа, которая подбирает контент специально для вас. В Дзене есть статьи и видео на разные темы от блогеров и медиа.
Ваш личный Дзен
Дзен понимает ваши интересы и собирает ленту для вас. Он анализирует действия: что вы смотрите, кому ставите лайки, на кого подписываетесь, а после – рекомендует вам и уже любимые источники, и ещё неизвестные, но интересные публикации.
Вы смотрите и ставите лайки
шаг 1
Алгоритм отслеживает это и подбирает контент
шаг 2
Вы видите интересные именно вам материалы
шаг 3
Интересные истории
В Дзене есть популярные медиа и талантливые блогеры. Ежедневно они создают тысячи историй на сотни разных тем. И каждый находит в Дзене что-нибудь для себя.
Примеры публикаций
В Дзене действительно много уникальных статей и видео. Вот несколько примеров популярного сейчас контента.
Дзен — простой, современный и удобный
Посмотрите на главные возможности сервиса и начните пользоваться всеми преимуществами Дзена.
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Читайте о своих интересах.
Алгоритмы Дзена понимают, что вам нравится, и стараются показывать только то, что будет действительно интересно. Если источник вам не подходит — его можно исключить.
1/4
Тематические ленты.
С общей ленты со всеми статьями легко переключайтесь на тематические: кино, еда, политика, знаменитости.
2/4
Разнообразные форматы.
Открывайте разные форматы историй для чтения и общения. В приложении удобно читать статьи и смотреть видео, писать комментарии.
3/4
Оставайтесь в курсе событий!
Возвращайтесь к нужным статьям: добавляйте статьи в Сохранённое, чтобы прочитать их позже или сохранить в коллекции. Настройте уведомления, чтобы не пропустить самое интересное от любимых блогеров, медиа и каналов.
4/4
Дзен доступен во всем мире более чем на 50 языках
Смело рекомендуйте Дзен своим друзьям из других стран.
العَرَبِيَّةالعَرَبِيَّةУдобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
Удобно пользоваться в смартфоне
У Дзена есть приложения для iOS и Android.
Пользуйтесь в браузере
Дзен доступен с любого устройства в вашем любимом браузере. Также Дзен встроен в Яндекс.Браузер.
© 2015–2021 ООО «Яндекс», 0+
Дизайн и разработка — Charmer
К сожалению, браузер, которым вы пользуйтесь, устарел и не позволяет корректно отображать сайт. Пожалуйста, установите любой из современных браузеров, например:
Яндекс.Браузер Google Chrome Firefox SafariНеобычное в обычном (работа с природным материалом). Методическая разработка из опыта работы по изготовлению поделок из природного материала с детьми дошкольного возраста
Чтобы правильно использовать различные природные материалы, надо знать их свойства и особенности при обработке и поведение в готовой . Может оказаться, что интересный по форме природный материал плохо поддается обработке: либо очень тверд, либо крошится и ломается. А бывает, наоборот, что красивый и податливый материал через какое-то время деформируется или меняет свой цвет, и поделка приходит в негодность. Чтобы не расстраиваться потом, вы должны знать, как при помощи клея, лака или красителей можно улучшить или даже изменить свойства многих природных материалов.
В различных поделках один и тот же природный материал может выступать как основной или как вспомогательный.
Отдельные детали: ручки, ножки, бороды человечков, обувь, клювики птиц, морские волны выполняются из так называемых вспомогательных материалов. Например, ножки, ручки, носы делаются из палочек и веточек, бороды — из мха и лишайника, обувь — из половинок желудей или кедровых орешков, семян или чурбачков, волны — из бересты (рис. 13), шляпки — из зеленой оболочки лесных орехов (рис. 6), а головки птиц — из фасолинок (рис. 14).
С каждой новой сделанной поделкой приходит опыт, благодаря которому вы сами будете находить варианты изготовления тех или иных деталей. Подбирая различные природные материалы, вы увидите, какой разный получается результат и как это интересно — комбинировать различные материалы.
ВЕТКИ ДЕРЕВЬЕВ И КУСТАРНИКОВ .
Для изготовления ручек и ножек к фигуркам человечков и лап у животных прекрасно подходят веточки сирени, кизила и других пород деревьев и кустарников, у которых молодые побеги по форме напоминают рогатки (рис. 7). А из веточек вербы и краснотала замечательно получаются лапки птиц, так как кора у них красного цвета.
Сучки, из которых будут делаться конечности человечков, желательно подбирать так, чтобы рогатки имели утолщения, похожие на суставчики. При изготовлении ножек кора с сучков счищается частично. Если вы оставите немного коры внизу сучка-«ножки», то получится «носочек», а если вверху, то — штанишки. Одновременно веточки выступают в роли соединительных элементов, штырьков, при помощи которых отдельные детали поделки соединяются друг с другом. Но некоторые породы деревьев имеют слишком мягкую древесину, которая, высыхая, становится ломкой и хрупкой. Поэтому в лесах средней полосы и северных районах России рекомендуем собирать ветки ели, сирени и березы, а на юге еще и веточки граба и кизила, так как именно на них легко подобрать необходимые сучки. Не обламывайте живые ветки, поищите и в любом лесу вы найдете дерево с сухими веточками! Но будьте внимательны, не берите пересохшие, ломкие ветки.
Толщину сучков подбирают в соответствии с размером фигурки. Если палочки несут дополнительную функцию — соединения деталей, то нужно, чтобы они были и не слишком толстыми (сложно будет вставлять), и не слишком тонкими (могут сломаться, не выдержав веса фигурки).
Для изготовления башмачков от толстых веточек отпиливают маленькие чурбачки. Затем раскалывают их пополам (рис. 8 а) и в каждой половинке просверливают отверстия, в которые затем вставляются палочки (рис. 8 б). Кору оставляют только в том случае, если человечка нужно «обуть в лапти». Для этого кору на чурбачках надрезают «клеточками» и кончиком ножа осторожно снимают с части клеточек в шахматном порядке. Получается очень похоже на старинную русскую обувь — лапти.
Из толстых и тонких палочек можно смастерить ПЛОТИК С ПАРУСОМ из листа клена или кусочка бересты (рис. 9). Для этого лучше всего подойдут ветки осины, ивы или черемухи.
Сначала заготовьте три «бревнышка» одинаковой длины с заостренными концами (деталь 1). В каждом просверлите по два отверстия. Затем возьмите две тонкие палочки (деталь 2), сделайте в них три сквозных отверстия и шесть коротеньких колышков (деталь 3).
Из веточки с сучком вырежьте руль (деталь 4). А из длинной тонкой веточки, расщепив ее посередине на две трети длины, сделайте мачту (деталь 5). Подготовив все детали, соберите их так, как показано на рисунке 9, предварительно вставив в прорезь мачты кленовый лист или прямоугольный кусок тонкой бересты. После сборки плотика в среднем бревнышке сделайте дырочку и вставьте в мачту.
КОРНИ РАСТЕНИЙ.
Корни бывают разнообразной формы, поэтому их можно использовать в различных поделках и композициях. Но в основном они служат для имитации деревьев в небольших композициях. Лучше всего для этого подходят высушенные корни маленьких елочек. Пригодны для поделок и корни крыжовника, смородины. Корни этих кустарников хорошо поддаются обработке: легко режутся, сверлятся, хорошо склеиваются. В некоторых изделиях они выступают как основной материал. Например, из большого корня можно сделать необыкновенную напольную вазу.
ЛУКОВИЦЫ РАСТЕНИЙ.
Это скоропортящийся материал. Но луковицы вполне подходят для поделок, которые не претендуют на длительное хранение, например игрушек для новогодней елки. Из них также можно сделать оригинальные и забавные игрушки и фигурки. Основное их достоинство — простота изготовления и доступность материала в любое время года (рис. 10).
КОРА ДЕРЕВЬЕВ.
Для поделок годится любая кора. Все зависит от конкретной композиции и фантазии автора. Наиболее ценной считается сосновая, дубовая, липовая и березовая кора.
Толстая березовая (или сосновая) кора подойдет для изготовления любой подставки. Ее используют и для создания отдельных деталей (рис. 11), вырезают лодочки, скалы, различные фигурки. Например, попробуйте сделать ЛОДОЧКУ (рис. 12). Из куска сосновой коры вырежьте корпус лодочки (деталь 1) и руль (деталь 2). Сделайте из двух кусочков бересты паруса (детали 3 и 4), а из отструганной палочки — мачту (деталь 5). Соберите лодочку так, как показано на рисунке 12.
Из бересты хорошо получаются морские волны (рис. 13), косынки, шляпки, сумочки, ведерки, лапки птиц (гусей, уток, цапель).
Кора долго сохраняет мягкость, пластичность, цвет, легко обрабатывается. Но, заготавливая кору для поделок, вы должны иметь в виду, что, например, сосновая кора, высыхая, расслаивается на отдельные пластинки. Поэтому, чтобы она лучше сохранила свои свойства, ее надо проклеить и покрыть лаком.
СЕМЕНА-КРЫЛАТКИ.
На клене, грабе, ясене и липе осенью созревают семена-крылатки — необходимый для поделок природный материал (рис. 15). Заготавливают семена-крылатки, когда они созрели, но еще имеют зеленоватый цвет и скреплены попарно. Если их собрать в этот период, то они сохраняются в «рабочем» состоянии долгое время.
Хранить семена-крылатки надо в картонной коробке, отдельно от другого сырья, и следить за тем, чтобы они не пересохли, не потрескались.
Из семян-крылаток делаются ушки животных (зайцев, белок), головки и хвостовое оперение птиц (рис. 17), различная одежда [юбочки (рис. 16), платьица] для человечков и многое другое.
СОЦВЕТИЯ ЧЕРТОПОЛОХА И РЕПЕЙНИКА
Необыкновенно выразительный и интересный в поделках природный материал (рис. 18 а). Из них можно делать головки человечков (рис. 18 6), мордочки зайцев, котов, собак и других животных. Собирать соцветия чертополоха и репейника довольно сложно из-за тонких острых иголок, покрывающих как само соцветие, так и стебель, листья. Собрав соцветия чертополоха, их надо обязательно обработать дома жидким столярным клеем, иначе, высыхая, они раскроются и разлетятся тысячью пушинок.
Будьте аккуратны и во время работы с соцветиями репейника. Многочисленные мелкие крючочки на чешуйках репейника крепко цепляются за одежду и друг за друга.
ПЛАУН, МОХ, ЛИШАЙНИК
Плауны часто встречаются в сырых моховых лесах. Плаун — интересный и часто используемый поделочный природный материал. Из него хорошо получаются дополнительные элементы, например рога оленя (рис. 19 а) или косички девочки (рис. 19 б).
Мох и лишайники растут в хвойных и смешанных лесах. Лишайники часто покрывают деревья, свисая с ветвей или оплетая ствол. Это замечательный природный материал для изготовления бород и усов человечков, создания композиций сказочного дремучего леса.
Заготовленные плауны, мхи и лишайники, перед тем как использовать в поделках, необходимо хорошо просушить в подвешенном состоянии или в гербарной папке.
Как это правильно сделать, рассказывается в статье «Вторая жизнь растений».
ПЛОДЫ ВОДЯНЫХ ЛИЛИЙ.
На месте отцветших красивых белых и желтых водяных лилий, которые часто встречаются в тихих речных заводях рек и озер, завязываются оригинальной формы плоды (рис. 20 а). Эти плоды очень мясистые и для поделок годятся только хорошо высушенными. Высыхая, они несколько сморщиваются, но это придает им еще более интересную форму.
Из таких плодов получаются замечательные поросячьи рыльца (рис. 20 б).
ОЛЬХОВЫЕ ШИШКИ.
В конце лета на ольхе образуются гроздья плодов — шишечек, по своей форме напоминающих неспелые ягоды малины. Если эти шишки собрать в конце июля и обработать клеем, то получится прекрасный поделочный природный материал, из которого можно будет потом сделать кулачки человечков, лапки животных и головки птиц.
Это универсальный поделочный природный материал, из которого издавна на Руси делались разнообразные и красивые изделия и игрушки. Для поделок, представленных на этом сайте, вам понадобится солома ржи, овса и пшеницы как дополнительный, вспомогательный материал. Солома прекрасно поддается обработке: разглаживается, режется и окрашивается.
Для создания поделок вам понадобится солома и круглая, и расплющенная, тщательно разглаженная. Тем, кто незнаком с обработкой соломы, позволим себе дать несколько полезных советов.
Для работы надо выбирать свежую ровную солому, не смятую, не подгнившую и не заплесневевшую. Ее собирают вручную. Стебли соломы очищают от листьев и ножницами обрезают корни. Для хранения стебли соломы следует разрезать на части (по узлам) и аккуратно уложить в коробку.
Плоская соломка делается из круглых и ровных стеблей. Их кладут в кипяток, посуду закрывают крышкой и оставляют запариваться на несколько часов. Вынув из воды после запаривания, солому разрезают вдоль маленькими ножницами или острым ножом (рис. 21 а, б). Затем разрезанную солому разглаживают с обеих сторон горячим утюгом (рис. 21 в). Если гладить долго, то можно изменить цвет соломы от золотистого до темно-коричневого.
Солому можно окрасить и другим способом — просто прокипятив ее в растворе анилинового красителя. Насыщенность цвета зависит от длительности кипячения. В этом случае вы можете получить любой выбранный вами цвет.
в начальных классах
Дети любят уроки труда больше других уроков. На уроках труда ребенок занят изготовлением милых его сердцу игрушек, в которых он видит своих друзей. Сочетание интеллектуальной и моторной деятельности создает атмосферу осмысленного труда.
Особое место в системе трудового обучения занимают уроки труда по аппликационным работам с природными материалами. Сколько радости получает ребенок от сделанной своими руками игрушки из желудей, орехов, листьев! Не меньше удовольствия доставляет изготовление подарков и сувениров для родителей и друзей. Умелые руки и фантазия творят чудеса.
Занимательность работы по выполнению аппликационных работ из природного материала способствует развитию у учащихся таких качеств как:
эстетическую отзывчивость и художественный вкус;
творческое воображение и конструкторские способности;
сноровку, изобретательность;
умение целесообразно и бережно использовать дары природы;
интерес и любовь к природе, бережное отношение к ней;
трудолюбие, усидчивость, терпение.
Благодаря работе с природным материалом ребенок знакомится с его свойствами, у детей развивается мелкая моторика кистей рук, координация движений и др.
Учитель организует с детьми наблюдения в природе, прогулки, экскурсии, сбор природного материала, учит детей собирать природный материал так, чтобы не нанести ущерб природе: береста и кора снимаются с поваленных деревьев, веточки – сухие, а шишки, семена, листья – опавшие.
К сбору природного материала учитель приобщает детей, начиная с 1 класса. Это разнообразные шишки, семена (липы, клена, ясеня), корни, изогнутые веточки, древесина, грибы, кора, ветки, желуди, мох, солома, трава, древесные спилы, листья, засушенные лепестки цветов и т.д.
Хранится природный материал в коробках под крышками. Если коробки большие, их делят внутри на ячейки и используют для хранения ракушек, перьев, косточек, желудей, разного мелкого материала. На крышке коробки наклеиваются соответствующие обозначения с тем, чтобы ребенок мог быстро найти все необходимое.
При изготовлении поделок из природного материала советуем учитывать следующие правила работы с природным материалом:
Не пользоваться при конструировании пластилином, поскольку такие поделки непрочные, быстро теряют свой вид, не дают полной возможности совершенствовать детям конструктивные умения.
Не следует окрашивать природный материал, так как он достаточно красив (наша задача научить детей подчеркивать его естественную красоту). Гораздо лучше покрывать поделки бесцветным лаком, чтобы сделать их более прочными и красивыми.
При изготовлении поделок из природного материала не следует использовать другой материал, например, бумагу, поролон, пенопласт и пр. От этого поделка теряет свою естественную прелесть.
Следует применять для поделок только тот материал, который не может уже использоваться в пищу и который относится к отходам (косточки от фруктов, скорлупа от орехов, кожура от апельсинов, шелуха от лука, чеснока, семечек и т.д.).
Не использовать тот материал, который может нанести ребенку травму или угрожать его здоровью (репейник, колосья, ядовитые растения, скорлупа сырых яиц).
Не применять слишком хрупкий, непрочный материал, который легко повреждается уже в процессе работы (целая яичная скорлупа).
Процесс выполнения аппликационных работ из природного материала очень увлекательный. У ребенка формируется особое видения мира природы, его изучение и собственное преобразование. Благодаря работе с природным материалом ребенок знакомится с его свойствами, у детей развивается мелкая моторика кистей рук, координация движений и многое др. Работа растительным природным материалом имеет большое значение для всестороннего развития младшего школьника. Встреча с природой неизменно расширяет представления детей об окружающем мире, учит их внимательно вглядываться в различные явления.
Добрый день. Сегодня я, наконец, могу подвести итоги в большой коллекции идей для поделок из природного материала. У нас уже есть широкоформатная статья с поделками из осенних листьев для детей и взрослых . Есть подробная статья в осенней тематике . В этой статье я опубликую самые интересные и нестандартные приемы и техники. Я решила сделать широкую обзорную страницу , которая докажет и покажет, что природный материал для творчества — это не только желуди и каштаны. Вы увидите своими глазами и влюбитесь всей душой в новые свежие идеи работы с природным материалом. Поделки, сделанные своими руками, из веток, из листьев, из сухих цветов, из всего что под ногами. Природа богата на материал, а человек – на красивые идеи. Итак, давайте посмотрим, какие поделки можно сделать из природного материала в этом сезоне.
Пакет идей №1ЧЕШУЙКИ от шишек.
Шишки состоят из чешуек. Если собрать раскрытые сосновые шишки, то из них удобно дергать клещами, плоскогубцами, или кусать кусачиками ЧЕШУЙКИ. И потом этот шишечный природный материал использовать как мозаичное покрытие на самых разных осенних поделках.
Примечание. Чтобы шишки хорошо раскрылись, растопырились чешуйками, из можно погреть в духовке.
Вот мы видим грибочки. Ножки у них вырезаны из деревянной толстой чурки. Шляпки вылеплены из пластилина и верх шляпок покрывается чешуйками. Получаются симпатичные грибочки-поделки своими руками. Подходящая работа для занятий в школе.
А вот у ЕЛОВЫХ шишек чешуйки более плоские и гладкие. Они похожи на приглаженные перышки птичек. Поэтому и идея поделки приходит в голову на птичью тему. Тело птицы лепим из пластилина, обмазываем клеем ПВА, на клей кладем слой рваных бумажных салфеток, снова клеем, снова салфетками — получается оболочка из папье маше . Эту оболочку сушим до полного одревенения. И на эту твердую сухую поверхность горячим клеем (слой за слоем, ряд за рядом) укладываем еловую «черепицу» перышек-чешуек.
А еще чешуйки еловой шишки похожи на чешуйчатую броню древних ящеров. Поэтому вот вам еще идея. Ведь это отличный вызов вашему художественному потенциалу. Тут не просто птичка – тут целый зверь, который смотрится как живой. Отличная поделка для мальчиков из природного материала.
Тут действуем точно так, как и с птичкой – основу лепим из пластилина, запаковываем ее в несколько слоев из папье маше (чередуя клей пва и бумажные салфетки). И потом, после высыхания этой массы в твердую корку, можно обклеивать фигуру динозавра еловыми чешуйками.
После ощипывания шишки остается шишечное ДОНЫШКО. Оно похоже на цветок с лепестками. Из таких шишечных цветов можно сделать новую осеннюю поделку своими руками – например ВЕНОК. Основу для венка из пенопласта обклеиваем колотой шишкой — просто на горячий клей из пистолета.
Можно такие шишки-цветы покрыть яркой гуашью. Чтобы цвет гуаши стал сочнее и засиял, надо сверху это изделие после высыхания гуашью рекомендую сбрызнуть простым лаком для волос. Цвет закрепится и не будет пачкать руки.
Можно самим делать красивые цветы, подбирая самые акуратные и ровные чешуйки разного размера, и укладывая их радиально от центра. Серединку цветка можно украсить бусинами или стразами. Из такого природного материала можно даже сделать своими руками броши в осенней стилистике – и носить их с пальто, или прикалывать к шали.
Цветы из шишек можно не только собирать в поделки-венки, но и просто выкладывать их на панно. Посадить на клей на кусок фанеры. Получится отличная поделка из природного материала на конкурс в школу или детский сад.
Из цельных шишек можно тоже сделать отличные поделки. К шишкам мы добавляем не только природный материал, но и другие материалы (цветной фетр, картон, веревочки, пластик и прочее).
Пакет идей №2 Поделки из природного материала ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ.Из ореховых скорлупок мы все в детстве делали кораблики, или шляпки на пластилиновых грибах. Но можно пойти дальше в своем творчестве из грецких орехов. Дети с удовольствием будут создавать мышек, или птичек, а взрослые умелые руки и теплое душевное сердце может создать из ореховой скорлупы целый мир… Сейчас вы это увидите.
В этой статье хочу познакомить вас с очень хорошим человеком. Ее зовут Марина. Мастер с внимательной душой.
Вот так выглядит страничка аккаунта этого мастера на сайта Ярмарка Мастеров.
Мне очень нравятся работы мастера Марины из сайта Ярмарка Мастеров. Своими руками она создала удивительный, по свой душевности и теплоте, мир добрых старушек. Грецкие орехи в том месте где соединяются створки удивительно похожи на морщинистую улыбающуюся старушку. Остается добавить глаза, нос-косточку и душевно укутать все ситцевым платочком. И вот уже хитрая старушка весело поглядывает на вас.
Делаем тело из шишки, сплетаем руки из грубой бумажного упаковочного шпагата. Из войлока сваливаем теплые валенки. Каждую старушку можно сделать со своим характером. Разудалую с широкой улыбкой. Или молчаливую задумчивую, себе на уме.
Старушки могут быть и летние и зимние.
Можно создавать целые миры из природного материала, в которых живут и трудятся добрые старушки. Они сами будут содержать свой мир в чистоте.
А после работы они будут собираться за чашечкой трявяного чая, чтобы рассказывать байки, подшучивать друг над другом и петь песни своей молодости.
Мастер Марина продает свои поделки. Вы можете заказать ее работы на персональной страничке мастера — https://www.livemaster.ru/woods . Марина может сделать вам на заказ поделку для ваших родных и близких.
Ведь как приятно получить в подарок Мир добрых старушек, который всегда будет пахнуть для вас деревенским ДЕТСТВОМ – бабушкиными блинчиками, поленницей дров у сарая, цыплятами бегающими по двору, нагретым деревом старой лавочки у забора.
Мастеру Марине, я хочу подарить идею. В одной я рассказывала еще об одном чешском Мастере, который создал мир ЖЕЛУДЕВЫХ ЧЕЛОВЕЧКОВ – Дубанчиков и написал книгу с историями о них, которую проиллюстрировал душевными сценками, сделанными из природного материала. Книга издается в Чехии, и только на чешском языке. Я думаю, что очень многим детям понравится наша русская книга с добрыми историями про русских деревенских бабушек, проиллюстрированная работами Марины.
Ведь это настоящее чудо, сделать своими руками из природного материала новый мир – добрый, сказочный, НАСТОЯЩИЙ. В нем будут появляться все новые и новые домики, уютные лавочки, качели, тележки, повозки.
Пакет идей №3 Поделки из природного материала ФЕЙНЫЕ ДОМИКИ.Если вы любите волшебные сказки с феями и магами, то вам придется по душе мир фей из природного материала. Вы можете своими руками создавать уютные домики для фей, разбивать для них целые жилищные комплексы, с прудиками, парками, садами, качелями.
На школьный конкурс поделок из природного материала вы можете принести рукотворное чудо. Домик где живет гномик. Детали можно крепить на пластилин, скобы (из скобозабивателя), на клей из горячего пистолета.
Кусочки мха, шляпки от желудей, чешуйки вырванные из шишки плоскогубцами, лишайники и сухие твердые висячие грибы, снятые с деревьев в лесу. И даже кусочки растений вырванных из комнатных цветочных горшков – любой природный материал пойдет на строительство такой сложной но интересной поделки. Домик вырастет и облагородится природным дизайном на ваших глазах.
Вы можете взять за основу толстую деревянную корягу , найденную в лесу. Отпилить от нее удобный кусок. В строительном магазине купить тонирующую морилку для дерева – и замазать дерево в благородный темный цвет. Из толстого картона вырезать окошки , покрыть их той же морилкой. Из палочек от мороженого сколотить настоящую дверь, оформить крылечко. Коническую крышу вылепить из пластилина. Наломать клещами или плоскогубцами сосновую крупную шишку на чешуйки и выложить из них черепицу на крышу природного домика.
Некоторые элементы можно вылепить из соленого теста (стакан мелкой соли, стакан муки + вода (добавлять по ложке воду, и перетирать с соленой мукой руками, пока не образуется единый комок, похожий на пластилин). Раскатать тесто – нарезать ножом на кирпичики. Высушить – и получите много строительного материала для крылечка, дорожки, заборчики и др. Тесто тоже можно покрасить гуашью или морилкой.
А вот домик ОЧЕНЬ ПРОСТОЙ. Сейчас расскажу как зделать его своими руками из вещей, которые нас окружают.
- Взять прочный картонный пакет от молока или сока. Прорезать в нем окошки – это будет будущий фасад домика.
- Купить небольшой мешочек гипсовой штукатурки (или шпатлевки) развести водой и обмазать фасад домика этой смесью.
- Высушить и покрыть белилами или белой гуашью (зубной пастой на крайняк).
Крышу сделать из картона, тоже нанести на нее клей и уложить черепицу из кусочков коры или шишки. или щепочек.
Пакет идей №4
АппликацииНу и конечно самые распространенные поделки из природного материала, это аппликации с использованием сухого гербария – трав, листьев, цветов. Все мы делали из листочков птенчиков или рыбок в аквариуме. В специальной статье , я даю много вариантов.
А в этой статье я хочу показать красивую мозаичную технику выкладывания сухого природного материала в виде СИЛУЭТНОЙ КАРТИНЫ.
Очень много готовых шаблонов-силуэтов вы можете найти в интернете. Если в строке поиска наберете фразу «силуэт зайца картинка» или другого зверя.
Самое главное в такой поделке это добиться узнаваемости – четкости силуэта. Поэтому нужно выбирать силуэт без мелких деталей –выступов. А если выбрали с детальными выступами, постарайтесь чтобы мелкая рельефная деталь была выполнена ОДНИМ ЦЕЛЬНЫМ лепестком (как уши зайчика или его выступы лапок на фото выше).
Если при выкладке мозаики край растения выступает за границу силуэта, его нужно обрезать аккуратно ножницами (как это сделано на фото выше с кошкой – у нее вырезаны треугольники ушей).
Пакет природных идей №5
Поделки из веток.Из веток разных форм и изгибов можно своими руками выложить красивые поделки. Ветки можно просто разложить на белом бумажном фоне повторяя очертания птицы или животного. Заранее можно на бумаге нарисовать силуэт птицы слабыми карандашными линиями. И потом подобрать веточки, которые ложились бы на этот нарисованный силуэт птицы, повторяя изгибы рисунка.
Поделку из природного материала можно закрепить клеем из горячего клеевого пистолета. Или сделать фото-поделку. То есть разложить веточки и сфотографировать поделку, тем самым увековечив ваше изделие из природного материала в виде фотографии.
Можно закрепить поделку на ключевых узлах сплетения веток и потом в этих узлах прикрепить ее к основанию (вертикальной стене или горизонтальной полочки-подставки), как это сделано на фото ниже.
В дополнение к ветвям вы можете использовать в ваших поделках щеповой природный материал, куски коры, сколы и спилы с бревен, чурки, толстые сучья. Так реализованы поделки-совы с фото ниже. Просто и интересно сделано своими руками – можно смело нести на выставку осенних поделок в школу или детский сад.
Одну и ту же идею можно воплотить в разных ракурсах и разным материалом. Вот на пример на фото поделки-лошади из природного материала используются и ветки и кора, и коряги.
Можно выкладывать целые мозаики полностью заполняя силуэтное изображение природным материалом. Направление ветвей должно повторять направление деталей рисунка . Разложить ветви в те же стороны, что и меховой ворс животного, или ветвями повторить мышечный рельеф зверя.
Возможно данный вид поделок из природного материала так увлечет вас, что превратится в солидное хобби с перспективами монетизации в доходный бизнес. Почему бы не делать на продажу красивые скульптуры из дерева для дачи или усадьбы.
А если вы хотите использовать ветви для создания поделок из природного материала на занятиях в школе, то вот вам простые идеи того, как это можно реализовать на уроках труда у мальчиков. Всех учат выпиливать лобзиками фигурки из фанеры . В дополнение к фигуркам животных можно из реек сколотить рамы и делать красивые пейзажный картины осеннего леса с мшистыми ветвями, поросшими лишайником.
Аналогичные идеи можно реализовать на уроках труда у девочек – без фанеры и лобзика — выполнив раму из скрученного в квадратную трубочку картона (4 штуки сложить в раму-каркас, в дырочки вставить ветви), и силуэты животных вырезать из плотного упаковочного гофрокартона от старых коробок и выкрасить в гуашь, по желанию.
Пакет природных поделок №6 Семена клена и ясеня.Сухие лопастные семена деревьев очень интересно можно обыграть в самых разных поделках своими руками.
Вы можете сделать поделку-мозаику из этого природного материала в виде птицы (потому что семена клена похожи на перышки). Можете на стекле выложить узор в виде бабочки, и благодаря прозрачности фона, будет казаться, что она зависла в воздухе, как это сделано на фото ниже. Семена клена хорошо красятся акварелью, поэтому ваша поделка-бабочка может быть всех цветов радуги.
В школе или детском саду из этого же природного материала вы можете делать совсем простые детские поделки с основой на плотном картоне. Семена клена могут быть прической на нарисованной голове человека, могут стать пышным хвостом белки, перьями на крыльях совы или иголками на картонном ежике (как на фото ниже).
А еще семена клена похожи на крылья стрекоз. Поэтому вы можете делать простые детские поделки в виде жесткокрылых насекомых. Например на поволоку нанизать бусины (это будет тело) и на клей или пластилин приклеить к телу семена. Крылья можно покрасить лаком для ногтей и посыпать блестками-глиттером. Выпуклые глаза стрекозе можно отлить из застывших капель того же лака для ногтей. Получится красивая быстрая и простая поделка из природного материала для детей.
А еще этот же кленовый природный материал может стать основой забавних ГРАФИЧЕСКИХ ПОДЕЛОК-РИСОВАЛОК обычным черным маркером. Подрисовываем к носикам-курносикам недостающие детали и превращаем разложенные на листе бумаги семена в интересную графику. Это уже поделки на тренировку вашей фантазии – отличная идея для кружка по теме «Учусь творчески мыслить».
Подробнее об этом ГРАФИЧЕСКОМ приеме использования природного материала я рассказала в статье
Пакет идей №7 Поделки из природного материала КАМНИ.Простой бутовый камень, оставшийся от дачного строительства, или гладкие речные, морские камни могут стать материалом для вашей природной поделки своими руками. Камень может сам своей формой подсказать на кого он похож. И вам останется только взять фломастеры или гуашь, чтобы этот образ воплотить в жизнь.
Если вы чувствуете в себе художника – вы можете сделать сложные много-штриховые рисунки – как это сделано в случае с поделкой совой из камня. Или гладкие толстые камешки могут быть похожи на неуклюжих пухлых медвежат-панд – и такая поделка из природного материала будет посильна детям. Сначала покрываем все камни белым цветом, сушим, а потом уже черным маркером рисуем на нем черные детали медвежонка.
Обычные фломастеры очень хорошо рисуют на камнях. После завершения общих разукрашечных работ, деталям рисунка нужно придать контуры (четкие границы) черным фломастером.
Вы можете сами нарисовать на камне силуэт улитки или овечки. А детям дать задание уже просто расскрасить готовые силуэты, дополнить их узором из полосок и точек или завитков.
Из сухой травы и проволоки или другого природного материала вы можете свить гнездышко. И в эту поделку уложить птенчиков, сделанных из камней своими руками. Старшие дети могут разукрасить сложную картинку с птенцом и раскрытым клювом. Младшим детям подойдет задача проще в виде цыплят в скорлупках.
На куске фанеры или круглом спиле от бревна вы можете выложить целую картинку из разукрашенных красками камней и другого природного материала. Такая поделка подойдет для работы на осенний конкурс в школу или детский сад.
Девчонкам постарше понравятся изысканные картинки из жизни модной девочки – флоамастер, краски, камни и стразы.
Вы можете в технике мозаики выкладывать из камней самых разных персонажей. Крепить камни на клей из горячего клеевого пистолета. Камни в мозаике могут быть крашеные гуашью, или иметь свой природный натуральный цвет.
Это могут быть пейзажные картины из природного материала (морских камушков, обточенных водой стеклышек, ракушек и др.).
Пакет идей №8 Поделки из природного материала ПОРТРЕТЫ.
Очень интересная тема для поделок из природного материала это портреты . Лицо на картине всегда притягивает взгляд. На такую поделку хочется долго смотреть, она имеет душу, человеческие глаза, в которые хочется смотреть, прочитывать их мысли. Портрет – это поделка, которая смотрит на тебя.
Вы можете посадать все детали портрета из природного материала на клей . Или просто сложить портрет как мозаику на листе картона, сфотографировать и смахнуть все детали шедевра рукой со стола. И на стене в вашей комнате будет фотография исчезнувшего, но вечноживущего портрета.
В качестве поделочного природного материала вы можете использовать камни, сухие листья, шишки, семена, кору. Для прорисовки тонких линий ветки разных деревьев, соломинки, травинки.
Если вы работаете с детьми, то вы можете дать им задачу проще. Распечатать уже готовое лицо на принтере. И из природного материала в эту поделку внести дополнения
Удачных вам работ.
Ольга Клишевская, специально для сайта
Творческое развитие детей в процессе работы с природным материалом.
Развивать творчество можно различными способами, в том числе используя природный материал. Работа с ним удовлетворяет исследовательскую потребность ребенка, пробуждает у него чувство удовлетворения, радости, успеха. Особую радость доставляет детям возможность видеть результат своего труда – готовую поделку, картину.
Необычное в обычном
(работа с природным материалом)
Раннева Т.Н., воспитатель МБДОУ г. Абакана «ЦРР — д/с «Рябинушка», республика Хакасия.
Способность к творчеству — отличительная черта человека, благодаря которой он может жить в единстве с природой, создавать, не нанося вреда, приумножать, не разрушая. Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе используя природный материал. Работа с ним таит в себе большие возможности и сближает ребенка с природой. Достаточно внимательно приглядеться к ее дарам, чтобы увидеть: в каждом листочке или корешке деревца таиться волшебство. Из семян подсолнуха, еловых шишек, кукурузных початков можно сделать бесчисленное множество самых разных поделок: сказочных ежат, забавного гнома, Змея Горыныча. Надо лишь суметь увидеть их творчески преломить в себе.
Прежде чем приступать к созданию поделок, мы с детьми проводим целевые экскурсии в лес, парк, к реке, в сад. При этом организуются беседы, направленные на воспитание у детей умения видеть природу, замечать ее красоту, пристально вглядываться в ее краски, формы, бесконечное богатство, любить ее, беречь. В ходе бесед в детях развиваются образное восприятие, фантазия, смекалка, сообразительность.
Необыкновенно интересные поделки создают дети из чешуек шишек ели, сосны, кедра, а также ананаса. Работая с чешуйками шишек, дети проявляют много старания, смекалки, фантазии. Детская рука приобретает уверенность, точность, а пальцы становятся гибкими. Все это важно для подготовки руки к письму, учебной деятельности в школе. Главное, чтобы дети не боялись творить своими руками и верили в то, что у них обязательно получится маленькое чудо.
Прекрасным материалом для поделок является пух. Помимо тополиного — основного материала, можно использовать пух чертополоха, одуванчика, ковыля, осота. В такой работе требуются аккуратность, точность, усидчивость. Работы из пуха, как правило. Получаются красивыми, легкими, воздушными.
Очень благородный материал — перья птиц. Перед началом работы необходимо обратить внимание детей на эстетическую сторону, аккуратность, соотношение пропорций. Работа с перьями птиц способствует развитию смекалки, выдумки, вызывает восторг и чувство удовлетворения.
Много творческой радости доставляют детям аппликации из иголок хвойных деревьев. Коры, листьев клена и березы, а также из семян клена, стручков белой акации. Косточек разных фруктов и ягод, апельсиновой, мандариновой кожуры, из лепестков тюльпана, розы. Творческий, самостоятельный поиск решений увлекает ребят. Это позволяет детям другими глазами взглянуть на окружающий мир, побуждает к игре.
Дети с большой охотой выкладывают мозаики из природного материала. Особую радость им доставляет работа с опилками, древесными стружками, обыкновенным речным песком, камушками, бисером. Простота, новизна и декоративность радует детей. Экспериментирование с опилками, стружками, яичной скорлупой, окраска их в разные цвета увлекает детей, придает занятиям творческую направленность.
Увлекательная форма деятельности, позволяющая детям своими руками создавать объемные игрушки, фигурки, — это работы с гипсом. Из гипсовых формочек можно выливать фигурки зверей, овощи и фрукты, создавать красивые композиции совместно с природным материалом. Работа с гипсом интересна и полезна. Она способствует развитию представлений ребят о возможности использования этого материала, формирует навыки коллективного труда, дружеские взаимоотношения.
Для изготовления картин можно использовать крупы и семена. Из них могут получиться замечательные композиции. Манную и рисовую крупу легко окрасить в разные цвета. Используем гречневую, перловую, пшеничную, кукурузную крупу, пшено, а также семена помидора, огурца, моркови, редиса, садовых цветов. Мак с успехом используется для создания тонких разделительных линий на рисунке. Очень оригинально и красиво получаются панно из кокосовых стружек. Все эти материалы развивают навыки художественного конструирования, чутье и вкус. Способствует развитию пальчиковой моторики.
Природные материалы, используемые для поделок. Настолько разнообразны, что их невозможно перечислить. А главное — они доступны детям. Работа с ними удовлетворяет в них исследовательскую потребность, пробуждает у ребенка чувство удовлетворения, радости, успеха. Особую радость доставляет детям возможность видеть результат своего труда — готовую поделку, картину.
Для формирования устойчивого интереса к работе с природным материалом эффективно использовать устное народное творчество: загадки, потешки, скороговорки, считалки, создающие богатую почву для размышлений, вдохновения, мудрости, воздействующие на ум и чувства ребенка.
Коллективная форма занятий помогает детям создавать интересные, красочные композиции, поделки. В процессе совместной деятельности у детей воспитываются умения согласовывать свои желания с желаниями других детей, помогать друг другу в сложных ситуациях, стремиться к общему результату труда, преодолевать трудности на пути к общей цели, радуясь при этом совместным успехам.
Юлия Анатольевна Пережогина
Консультация для педагогов «Работа с природным материалом»
Консультация для педагогов
«»
Посмотрите, сколько красок, совершенства, красоты. Хорошо потрудилась природа . Но каждый из нас знает, что, к сожалению, не вечен этот мир. Сменяются времена года и блекнут краски, увядает и исчезает былая красота. Шаг за шагом, открывая новое, мы постараемся в нашем волшебном мире продлить жизнь созданного природой и не только продлить, но и создать новые прекрасные образы.
Природные материалы по происхождению делятся на три группы :
— материалы растительного происхождения (листья, цветы, плоды, ветки, корни, кора и т. п.) ;
— материалы животного происхождения (яичная скорлупа, кожа, мех, пух, перья) ;
— материалы минерального происхождения (камни, песок, глина, ракушки) .
СОВЕТЫ :
1. Чтобы правильно использовать различные природные материалы , надо знать их свойства и особенности. Учитесь правильно подбирать их для каждого вида изделия. Иногда бывает, что интересный по форме материал в обработке очень труден либо твёрд, либо крошится и ломается. А красивый и податливый может потом, в готовой работе деформироваться , измениться по цвету и работа придет в полную негодность.
2. Собирать природные материалы , как правило, надо, когда они созрели, т. к. некоторые из них, будучи сорваны недозревшими, при высыхании теряют свою привлекательность. Лучшее время для сбора материала – лето и осень . Где собирать всё необходимое для работы – это широкие возможности природы и человека .
3. Что собирать, какие материалы – это вам подскажет ваше воображение, но всё-таки не проходите мимо и обязательно возьмите для работы : листья и цветы, желуди с плюсками (чашечками, в которых они растут, шишки (еловые, сосновые, кедровые, ольховые, лиственные, орехи (грецкие и лесные, косточки (персиковые, абрикосовые, сливовые, вишнёвые, от хурмы, бобы, фасоль, горох, древесные грибы, веточки различной формы, кукурузные початки (с зёрнами и без них, морские и речные ракушки, корни (деревьев, кустарников, травянистых растений, кору (сосновую, дубовую, березовую, семена-крылатки (клёна, ясеня, липы, пух тополя, репейника, вербу, солому (пшеничную, овсяную, ржаную, ячменную, глину, песок, камушки и многое другое.
4. Запомните, что собирать нужно только те материалы , которые природа нам подарила .
5. Работу по изготовлению игрушек следует начинать с лёгких конструкций и , по мере их освоения, переходить к более сложным работам .
6. Прежде чем приступить к работе , необходимо вспомнить о композиции, цвете и колорите, знакомство с которыми понадобится при любой художественной работе .
7. При изготовлении игрушек часто используют дополнительные материалы , без которых невозможно передать образ изделия. Использование каждого из них будет зависеть от замысла, проявления творчества, мастерства, смекалки и от степени развития воображения.
К дополнительным материалам относятся , например, бумага и картон, виды которых отличаются друг от друга по толщине, плотности, окраске, назначению. Из бумаги и картона обычно выполняются отделочные детали изделия, можно использовать их в качестве фона.
Пластилин применяется для скрепления частей из природного материала , выполнения отделочных деталей или в качестве фона-основы
Проволока является необходимым материалом для скрепления частей игрушки, для изготовления каркаса игрушек из соломы, для отделочных работ и др . Наиболее удобна медная проволока, она мягкая, гибкая и прочная.
Клей обычно используют ПВА, он хорошо скрепляет детали и не изменяет вида изделия.
Цветные лоскутки – обрезки различных тканей нужны для оформления работы .
Спички используют для соединения деталей при выполнении объёмной игрушки и для отделочных работ .
8. Для работы с природными материалами необходимо иметь и простейшие инструменты : шило, небольшие ножницы, нож, крупную швейную иглу, простой карандаш для нанесения контура на бумагу, краски, необходимые для оформления отдельных деталей игрушки, кисточки для рисования и для клея, стеку для обработки поверхности изделия при лепке из глины и пластилина, плоскогубцы, напильник, пилку и др.
Работа с природным материалом заключает в себе большие возможности сближения ребёнка с родной природой – это очень увлекательное и приятное занятие. Встречи с природой расширяют представления детей об окружающем мире, учат их внимательно вглядываться в различные природные формы , развивают наблюдательность, помогают изучить и освоить новый вид деятельности.
Выполняя такую работу , важно заинтересовать детей процессом созидания, вселить уверенность, что они смогут выполнить задуманное. Пусть ребёнок внимательно рассмотрит имеющийся материал , расскажет, что именно смог увидеть. Взрослые должны лишь помочь ребёнку раскрыть образ будущего персонажа, разбудить его воображение, ведь воображение – самый главный помощник творчества.
Изготовление изделий из природного материала требует от ребёнка ловких действий, развивающих мелкую моторику пальцев, способствует развитию согласованности в работе глаза и руки , совершенствованию координации движений, что неоспоримо важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности в школе.
Любые творческие достижения детей не должны оставаться без внимания. Наиболее интересные работы постарайтесь оформить в виде выставки.
При оформлении выставки необходимо учитывать следующие требования :
Изделие должно располагаться так, чтобы его можно было хорошо рассмотреть;
Плоскостные композиции лучше закреплять на стенках или оформленные в рамки размещать на стене;
Объёмные работы расставляют на столе или специальных подставках, располагая на разные уровни высоты;
Все работы , размещённые на выставке, должны представлять собой продуманное целое по содержанию, композиции, цвету.
От того, как будут представлены детские работы , во многом зависит воспитание у ребёнка эстетического и художественного вкуса, общей культуры, отношения к творчеству.
Участвуя вместе с взрослыми в оформлении выставки, дети развивают активность, самостоятельность, инициативу, критичность, гибкость и оригинальность мышления, художественную интуицию.
Публикации по теме:
Материал для выполнения мастер – класса: цветная бумага, шаблон вазы, простой карандаш, ножницы, клеевой карандаш, лист картона жёлтого.
Во время осенних прогулок проводим повседневные целевые наблюдения за изменениями, которые происходят с деревьями: расцвечивание листьев.
Я от осени привет Соберу большой букет, Ведь особого он цвета. В нем краски и запах Уходящего Лета, Приобщать детей к миру прекрасному.
Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре — важнейшему виду деятельности. Игра является эффективным средством формирования.
Конспект НОД в подготовительной группе «Работа с природным материалом из крашеных опилок» Конспект непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе
Рекомендуем также
Исследовательская работа на тему: «Необычное в обычном»
Конкурс исследовательских работ и проектов учащихся
общеобразовательных учреждений Республики Дагестан
«Науки юношей питают»
Исследовательская работа
на тему:
«Необычное в обычном»
Предметное направление: Технология.
Автор:
Моллаева Ибадат Хаджимурадовна,
ученица 2 «В» класса
МКОУ «Геметюбинская СОШ»
с.Геметюбе Бабаюртовского района
89282863425
Научный руководитель:
Нурлубаева Сайлахан Бадурдиновна
учитель начальных классов
МКОУ «Геметюбинская СОШ»
89286838885
[email protected]
Исследовательская работа
«Необычное в обычном»
Работу выполнила: Моллаева Ибадат
Ученица 2 «в» класса
Руководитель:
Нурлубаева Сайлахан Бадурдиновна
учитель начальных классов
Содержание
Введение 3-4
1.Основная часть 4-6
Что такое макулатура?
Что нам дает переработка макулатуры?
Наши исследования
2.Практическая часть 6
Что можно сделать из старых газет?
3.Заключение 6
Литература 7
Приложение 8
Люди! Не выбрасывайте старую бумагу.
Из нее можно сделать очень много полезного.
А это сбережет жизнь наших лесов.
Введение
Я живу в большой и дружной семье. Моя мама работает учителем русского языка и литературы в Геметюбинской средней школе, папа работает охранником, а бабушка моя — пенсионерка. Зовут ее –Ибадат Исламовна, это в честь нее меня тоже назвали Ибадат. Я знаю, что она очень долгое время проработала библиотекарем в моей родной школе. Любимое хобби моей мамы- это вязание крючком, а папа очень любит читать книги, газеты и журналы. Все книги, которые имеются у нас дома он давно перечитал. Так же он выписывает разные газеты и журналы. Мама всегда упрекает папу в том, что он всегда собирает дома макулатуру, что газеты стопками лежат на полках и пылятся.
На уроке окружающего мира мы проходили тему: «Профессии», и наша учительница рассказала нам, что над выпуском одной газеты трудятся много специалистов: журналисты, фотографы, редакторы.
А со слов мамы, после того, как она прочитана и изучена полностью, она становится ненужной. И тогда я задумалась, почему газеты и журналы за столь короткий срок могут стать ненужными? Я задала свой вопрос бабушке, и она мне сказала, что прежде, чем её выбросить, можно подарить ей новую жизнь. А ещё бабушка сказала, что подарить вторую жизнь можно любой старой бумаге…
Так появилась тема моей исследовательской работы: «Необычное в обычном».
Актуальность:
В нашей стране мало кто использует старые газеты для прикладного творчества, оказалось, что это не только креативно смотрится, но и помогает улучшить экологию.
Я решила провести исследование, целью моего исследования было узнать, существует ли вторая жизнь у старых газет и старой бумаги? Помогла мне в исследовании моя бабушка. Мы поставили перед собой задачи:
познакомиться с понятием макулатуры и изучить области ее применения;
выяснить, с помощью анкетирования, где родители моих одноклассников используют старые газеты;
выяснить, где применяется макулатура в промышленности;
узнать, что интересного можно сделать из старых газет?
Мы выдвинули гипотезу: вторая жизнь у макулатуры всё-таки существует и предположим, что изготовление поделок из старых журналов и газет очень интересное и увлекательное занятие, которое развивает кругозор, мышление и творческую активность, а так же сохраняют наши леса.
Объектом исследования: являются старые ненужные газеты.
Предмет исследования: возможность изготовлять различные поделки из газеты.
Участники исследования: наша семья, учитель.
Место исследования: дом, школа, библиотека.
Время исследования: октябрь-ноябрь.
В своей работе мы использовали следующие методы:
изучение литературы по теме исследования;
анкетирование одноклассников.;
демонстрационный (разработка презентации результатов исследования)
1. Основная часть
Что такое макулатура?
Из энциклопедий мы узнали, что макулатура (от лат. macula — пачкаю) – это отслужившие свой срок изделия из бумаги и картона, бумажные отходы полиграфических предприятий и т. д., используемые в качестве вторичного сырья на бумажных фабриках.
В наши дни переработка макулатуры необходима с точки зрения экологии. Из 100 кг макулатуры можно спасти 1 дерево, которое растет несколько десятилетий. Изучая литературу и применяя интернет-ресурсы, мы выяснили, что макулатура подразделяется на 3 группы в зависимости от её состава, цвета, степени загрязнения и качества:
группа А – это макулатура высокого качества,
группа Б – среднего качества
группа В – низкого качества
Макулатура группы А
К ней относятся отходы производства белой бумаги, бумаги с чёрно-белой или цветной полосой, упаковочной, электроизоляционной, а также бумажные упаковочные мешки.
Макулатура группы Б
Эта группа включает в себя различные виды полиграфической продукции, выполненной на белой бумаге, а также отходы производства картона.
Макулатура группы В
Группа включает в себя наиболее популярные виды макулатуры, такие как газеты, ламинированные бумажные пакеты и мешки, а также литые изделия из целлюлозной массы.
Что нам дает переработка макулатуры?
При переработке макулатуры бумага получает вторую жизнь. Из макулатуры, кроме бумаги, делают:
Одноразовую посуду
Строительные материалы
Средства личной гигиены
Техническую бумагу
Картон
Полиграфические изделия
Аксессуары для автомобилей
Папье-маше для творчества
Мебель
Наши исследования
Анкетирование учащихся и родителей.
На первом этапе нашего исследования мы с нашей учительницей Сайлахан Бадурдиновной провели анкету для родителей и детей
1. Выписываете ли вы газеты и журналы?
2.Каким образом вы уничтожаете ненужную бумагу?
3.Как вы думаете, вредит ли сжигание макулатуры окружающей среде?
4.Как в быту можно использовать старую бумагу?
Мы выяснили, что 47% используют старые газеты и бумагу дома так же, как и моя бабушка. А все остальные — их просто выбрасывают или сжигают.
Практическая часть
Что можно сделать из старых газет?
Во время своего исследования я спросила у мамы, а что бы она сделала из старой газеты? Она вспомнила, что в школе делали поделки из папье-маше, а бабушка моя вспомнила, что они из газет вырезали разные узоры и украшали шкафчики для посуды.
Я же решила сделать различные поделки из папиных газет.
И у меня получились очень красивые, необычные поделки.
Заключение.
В результате своего исследования наша гипотеза подтвердилась: вторая жизнь у макулатуры всё-таки существует и изготовление поделок из старых журналов и газет возможно и дело это очень интересное и увлекательное.
В ходе работы я:
-Изучила свойства бумаги и поделилась своими знаниями с одноклассниками.
-Узнала, как изготавливают бумагу на производстве.
-Изготовила творческие поделки из этой бумаги.
Гипотеза, которую я выдвинула в начале исследования подтвердилась. У меня получилось сделать из газет интересные поделки, которыми заинтересовались окружающие в ходе моего исследования. Я узнала, что можно изготовлять разные поделки из газетных трубочек. Мне стало очень интересно. Скоро попробую обязательно!
Надеюсь мне удастся распространять свой опыт дальше.
Практическая значимость. Материал, представленный в работе, расширяет кругозор учащихся, пополняет теоретические и практические знания. Данный материал можно использовать как во внеклассной работе, технологии
Список литературы:
Спарджен Р. Энциклопедия окружающего мира. Экология – М.: Росмен, 1997.
Популярная энциклопедия для детей «Всё обо всём»», Москва, 1998 г.
Глен Веччионе. Сделай сам! 100 самых интересных самостоятельных научных проектов. – М.: «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004.
Мао Цзо-бэнь Это изобретено в Китае / Перевод с китайского и примечания А. Клышко. — М.: Молодая гвардия, 1959.
3. Г. Б. Шишкина. Бумага как эстетический феномен японской культуры //Научные сообщения Государственного музея Востока. Вып. XXVI. — М.,2006.
Ожегов С.И. Словарь русского языка, 1983.
.
Приложения
Приложение 1
Результаты анкетирования.
Скапливается в вашем доме макулатура?
Каким образом вы уничтожаете ненужную бумагу?
Как вы думаете, вредит ли сжигание макулатуры окружающей среде?
Как в быту можно использовать старую бумагу?
Мои работы.
Мои розы и ваза
Моя роза
Мой веселый зайчик
Венок из звездочек
Микки Маус
Вырезки из газет для полочки шкафа
«Необычное в обычном» — начальные классы, мероприятия
Бюджетное общеобразовательное учреждение Чувашской Республики
«Чебоксарская начальная общеобразовательная школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья № 1»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
Зональный конкурс профессионального мастерства «Учитель года-2020»
Мастер-класс по теме
«Необычное в обычном»
(рисование пеной для бритья)
Составила: учитель
Андреева Надежда Станиславовна
Чебоксары 2020
Цель: Содействовать повышению мастерства педагогов через реализацию активных форм работы. Способствовать формированию представлений у педагогов о рисовании непосредственно пеной для бритья и получения рисунка при её помощи. Познакомить с техникой получения изображения.
Задачи:
Познакомить педагогов с эффективными приемами и методами работы.
Способствовать творческой самореализации педагогов.
Создать психологически-комфортную обстановку.
Вступительное слово.
Добрый день, уважаемые коллеги, уважаемые члены комиссии. Позвольте представиться. Меня зовут Андреева Надежда Станиславовна. Я работаю в школе учителем начальных классов.
Школа наша необычная. Посещают ее особенные дети с нарушением речи, к которым очень важен необычный подход. И поэтому все наши уроки проходят необычно. Мы необычно читаем, пишем, смеемся, отдыхаем.
Нам нравится все необычное. И мы попробовали это необычное и в рисовании.
Детям очень нравятся необычные способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности, расширению представлений об окружающем мире и т.д. И, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику рук, тренирует и укрепляет мышцы кисти рук.
Однажды я принесла на урок рисования флакончик пены для бритья. И сказала детям: « Это то самое необычное, с помощью чего мы сегодня с вами будем рисовать». Мои ученики заинтересовались, глаза загорелись и они нарисовали самые необычные рисунки и композиции на самой обычной пене для бритья.
Основная часть.
Пена для бритья — очень необычная поверхность для рисования. Краску на ней можно растягивать и закручивать красивыми виньетками, завитками различными узорами и каждый рисунок получается уникальным.
При рисовании на пене для бритья используется принцип монотипии — рисование с помощью уникальных отпечатков.
Бумагу с такими необычными узорами можно использовать для упаковки подарков, для создания открыток и панно, как фон для аппликаций и т.д.
Материалы и инструменты, необходимые для работы:
плоский поднос, крышка или тарелка (можно даже плотный целлофановый пакет),
пена для бритья,
краски, лучше всего акриловые, но можно жидкую гуашь,
тонкая кисточка или зубочистки (можно спички),
листы бумаги, лучше всего альбомные или ватман, но подойдет и обычная бумага для офисной техники.
Практическая часть.
Разрешите представить вашему вниманию наш творческий мастер-класс и я с удовольствием приглашаю фокус-группу пройти за стол, где мы займёмся необычным делом.
В этом году наша республика отмечает замечательный праздник, 100-летие чувашской автономии. И мне очень приятно, что у нас появилась уникальная возможность запечатлеть символ данного праздника на листе бумаги необычным способом с помощью самой обычной пеной. Предлагаю изобразить символ праздника, логотип праздника.
Итак, начнем коллеги. Перед вами все необходимые материалы. Придвиньте к себе по одному белому листу бумаги, возьмите по флакону пены и предлагаю нам вместе создать необычный рисунок.
Ход работы:
Нанести пену на плоскую поверхность (1 – 1.5 см).
Разравнять по поверхности при помощи линейки.
Нанести рисунок:
Наносится рисунок по шаблону (логотип 100 — летия ЧР)
Прорисовка рисунка кистью
При помощи кисти наносим рисунок на поверхность пены, не вдавливая её вглубь. Работаем всем ворсом кисти без сильного нажима.
Снять отпечаток при помощи бумажного листа.
Убрать при помощи линейки лишнюю пену с изображения.
Заключение
Детям очень нравятся нетрадиционные способы рисования. Это способствует развитию творческого мышления, воображения, креативности, расширению представлений об окружающем мире и, как и обычное рисование, развивает мелкую моторику руки, тренирует мышцы кисти руки, готовит руку к письму.
Мастер-класс «Необычное из обычного» 2018, Пуровский район — дата и место проведения, программа мероприятия.
Мастер-класс «Необычное из обычного» 2018, Пуровский район — дата и место проведения, программа мероприятия.ПоказатьМастер-класс «Необычное из обычного»
Обучение
Вход свободный
ПоказатьМастер-класс «Необычное из обычного»
Событие завершено
Из самых ненужных вещей в доме можно сделать очень интересные поделки, например, из старой лампочки можно сделать игрушку. На наших глазах вершится волшебство. Творческий человек тем и отличается от большинства обычных людей, что умеет все видеть под другим углом. И при этом показывать нам все необычное в самых простых, обыденных вещах. Необычные поделки из обычных вещей яркое тому доказательство! Поэтому специалисты ДК «Романтик» с радостью научат вас этому!
Теги:
Дата и время проведения
Событие завершилось
Место проведения
Сведения предоставлены организацией (МБУК «ЦКС Пуровского района») и опубликованы автоматически. Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за предоставленный материал, а также за действия Организатора и/или иных лиц, действующих от его имени и по его поручению либо от своего имени, но по поручению Организатора, в том числе в связи с реализацией такими лицами билетов, а равно за организацию, проведение и содержание Мероприятия.Для размещения информации в этом разделе зарегистрируйтесь в личном кабинете учреждения культуры.
Обзор события
Администрация портала «Культура.РФ» не несет ответственности за содержимое этого сайта. Ссылка носит информационный характер, ее разместил организатор мероприятия.
Смотрите также
{«storageBasePath»:»https://www.culture.ru/storage»,»services»:{«api»:{«baseUrl»:»https://www.culture.ru/api»,»headers»:{«Accept-Version»:»1.0.0″,»Content-Type»:»application/json»}}}}
Мы ответили на самые популярные вопросы — проверьте, может быть, ответили и на ваш?
- Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
- Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
- Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
- Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
- Как предложить событие в «Афишу» портала?
- Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?
Подписался на пуш-уведомления, но предложение появляется каждый день
Мы используем на портале файлы cookie, чтобы помнить о ваших посещениях. Если файлы cookie удалены, предложение о подписке всплывает повторно. Откройте настройки браузера и убедитесь, что в пункте «Удаление файлов cookie» нет отметки «Удалять при каждом выходе из браузера».
Хочу первым узнавать о новых материалах и проектах портала «Культура.РФ»
Подпишитесь на нашу рассылку и каждую неделю получайте обзор самых интересных материалов, специальные проекты портала, культурную афишу на выходные, ответы на вопросы о культуре и искусстве и многое другое. Пуш-уведомления оперативно оповестят о новых публикациях на портале, чтобы вы могли прочитать их первыми.
Мы — учреждение культуры и хотим провести трансляцию на портале «Культура.РФ». Куда нам обратиться?
Если вы планируете провести прямую трансляцию экскурсии, лекции или мастер-класса, заполните заявку по нашим рекомендациям. Мы включим ваше мероприятие в афишу раздела «Культурный стриминг», оповестим подписчиков и аудиторию в социальных сетях. Для того чтобы организовать качественную трансляцию, ознакомьтесь с нашими методическими рекомендациями. Подробнее о проекте «Культурный стриминг» можно прочитать в специальном разделе.
Электронная почта проекта: [email protected]
Нашего музея (учреждения) нет на портале. Как его добавить?
Вы можете добавить учреждение на портал с помощью системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши места и мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После проверки модератором информация об учреждении появится на портале «Культура.РФ».
Как предложить событие в «Афишу» портала?
В разделе «Афиша» новые события автоматически выгружаются из системы «Единое информационное пространство в сфере культуры»: all.culture.ru. Присоединяйтесь к ней и добавляйте ваши мероприятия в соответствии с рекомендациями по оформлению. После подтверждения модераторами анонс события появится в разделе «Афиша» на портале «Культура.РФ».
Нашел ошибку в публикации на портале. Как рассказать редакции?
Если вы нашли ошибку в публикации, выделите ее и воспользуйтесь комбинацией клавиш Ctrl+Enter. Также сообщить о неточности можно с помощью формы обратной связи в нижней части каждой страницы. Мы разберемся в ситуации, все исправим и ответим вам письмом.
Если вопросы остались — напишите нам.
Пожалуйста подтвердите, что вы не робот
Войти через
или
для сотрудников учреждений культуры
Системное сообщение
Ошибка загрузки страницы. Повторите попытку позже, либо воспользуйтесь другим браузером.
Спасибо за понимание!
Мы используем сookie
Во время посещения сайта «Культура.РФ» вы соглашаетесь с тем, что мы обрабатываем ваши персональные данные с использованием метрических программ. Подробнее.Определение необычного по Merriam-Webster
un · usu · al | \ N-ˈyü-zhə-wəl , -жл; -ˈYüzh-wəl \Другие слова из
необычныйнеобычно наречие
необычность существительное
Синонимы и антонимы к слову
необычныйСинонимы
- любопытный,
- экстраординарный,
- смешной,
- нечетный,
- нестандартный,
- Вне дороги,
- своеобразный,
- пидор,
- редкий,
- единственное число,
- странный,
- непривычный,
- необычный,
- необычный,
- уникальный,
- странный
Антонимы
Посетите тезаурус, чтобы узнать большеПримеры
необычных в предложенииЭто не необычный для него допоздна на работе.сцена необычная красота У нее необычное имя .
Узнать больше Недавние примеры в Интернете Не особо необычный звук , но, возможно, гарантирующий, что те, кому нужно было услышать послание праздника, смогли это услышать больше всего.- Брайан Лисик, кливленд , 31 мая 2021 г. Тики также могут быть простыми двигательными действиями, такими как моргание глаз или пожимание плечами, или более сложными, такими как удары ногами, прыжки или походка необычная . — Доктор Кейт Роуч, oregonlive , 31 мая 2021 г. Августовское ограбление положило начало широкомасштабному расследованию одного из необычных и дерзких преступлений, связанных с кризисом коронавируса, которое завершилось в конце прошлой недели арестом второго из двух подозреваемых.- Washington Post , 31 мая 2021 г. И ряд Соколов обратились к необычному источнику мотивации: японскому спортивному аниме. — BostonGlobe.com , 31 мая 2021 г. В деле фигурирует ряд высокопоставленных адвокатов, некоторые из которых состоят в необычных альянсах, включая бывшего независимого юриста Кеннета Старра, который представляет интересы женщин, подавших в суд на Johnson & Johnson.- Марк Шерман, ajc , 31 мая 2021 г. Одна зловещая тенденция, которая, по мнению ученых, может отражать влияние изменения климата, — это необычных штормов категории 5, возникших за последние несколько лет. — Дэвид Флешлер, sun-sentinel.com , 31 мая 2021 г. Необычная коалиция объединяется после того, как израильтяне ходили на избирательные участки четыре раза с 2019 года, последний раз в марте.- Редакционная коллегия, WSJ , 31 мая 2021 г. В деле фигурирует ряд высокопоставленных адвокатов, некоторые из которых состоят в необычных альянсах, включая бывшего независимого юриста Кеннета Старра, который представляет интересы женщин, подавших в суд на Johnson & Johnson. — CBS News , 31 мая 2021 г.Эти примеры предложений автоматически выбираются из различных источников новостей в Интернете, чтобы отразить текущее употребление слова «необычный».«Взгляды, выраженные в примерах, не отражают мнение компании Merriam-Webster или ее редакторов. Отправьте нам отзыв.
Узнать большеПервое известное использование
необычного1579, в значении, определенном выше
Узнать больше about
необычныйПроцитируйте эту запись
«Необычное.” Словарь Merriam-Webster.com , Merriam-Webster, https://www.merriam-webster.com/dictionary/unusual. Дата обращения 13 июня 2021 г.
ГНД Чикаго APA Мерриам-ВебстерДополнительные определения для необычный
un · usu · al | \ N-ˈyü-zhə-wəl \Детское определение
необычное: не выполнено, не найдено, не используется, не используется или не существует большую часть времени. необычный работа необычный запах
Другие слова из необычный
необычно наречие
определение необычного по The Free Dictionary
С другой стороны, эта дикция возвышена и возвышается над банальностью, в которой используются необычные слова.Нехватка опыта Пауэлла помешала бы ему оценить необычное. Необычное, что я имел в виду, было чем-то очень тонким: необычное в супружеских отношениях. Вскоре после этого вошел хозяин и, оглянувшись, увидел, что произошло что-то необычное. Николай заметил это, как он заметил все оттенки. Характер принцессы Марья с необычной для него наблюдательностью, и все подтвердило его убежденность в том, что она была весьма необычным и необычным существом. Совы, как правило, должны быть настолько мудрыми, что глупые — необычны, и вы, возможно, знаете, что всякое необычное обязательно будет интересно мудрым.«Когда я вошел в свою комнату, я не заметил там ничего необычного. И они говорят (звездный хор И все, что слышно), что огонь Исрафели происходит из-за той лиры, на которой он сидит и поет — Дрожащая живая проволока Из тех необычных струн Что ж, вот «еще о Дороти», и о наших старых друзьях Страшиле и Железном Дровосеке, и о Трусливом Льве, и Озме, и обо всех остальных; и здесь также много о некоторых новые люди, странные и необычные. Один маленький друг, который прочитал этот рассказ до того, как он был напечатан, сказал мне: «Биллина НАСТОЯЩАЯ ОЗЗИ, мистерВ последнем случае, когда части имеют разные и причудливые движения, с различными и переменными значениями, то, что является только сложным, ошибочно принимается (обычная ошибка) за то, что является серьезным. Не требуется ни чрезмерного залога, ни чрезмерных штрафов, ни жестокости и жестокости. применены необычные наказания. На третью ночь вахта на палубе не увидела и не увидела ничего необычного. Однажды утром домашний лекарь дал ему новый случай, мужчину; и, усевшись у кровати, Филипп начал записывать подробности в «письме».Глядя на это, он заметил, что пациент был описан как журналист: его звали Торп Ателни, что необычно для больничного пациента, и ему было сорок восемь лет.Чтобы улучшить CX в необычные времена, перестаньте писать обычные фразы
В обычный день большинство клиентов поймут, что вы имеете в виду, даже если вы будете использовать менее изящные слова, когда говорите или пишете. Например, многим клиентам не нравится фраза «Нет проблем!» но они проигнорируют это, если вы предоставите отличный сервис.Они дадут вам понять: «Нет проблем!»
Но сейчас нетипичные дни. Обычные фразы для обслуживания клиентов могут сделать ваших обеспокоенных клиентов еще менее терпеливыми и более эмоциональными. Эти фразы также могут сделать вашу компанию невежественной. В эти дни пандемии вы можете представить себе агента центра обработки вызовов, который звонит по телефону со словами: «Сейчас хорошее время?» Это просто забыть.
Вот список из шести фраз, которые, вероятно, следует избегать вашей команде . Я предложил замену, которая не оставит вас открытым для ответа: «Ты, должно быть, издеваешься надо мной».
1. Приносим извинения за возможные неудобства.
Эта формулировка носит общий характер и пренебрежительна. Слово «любой» предполагает, что вы не знаете, в чем было причинено неудобство, но вы знаете. Заказчик объяснил, что их расстроило. Слова «возможно, имели» отклоняют жалобу клиента, подразумевая, что она «могла иметь», когда — с точки зрения клиента — это действительно произошло.
Когда люди находятся в стрессе, их потребность в признании и достоинстве растет. Мы можем дать им это достоинство, если искренне извинимся.Так что назовите неудобство конкретно и перестаньте намекать, что его не было:
- Мне очень жаль, что этот товар отправлен в обратный заказ, и вы не сможете приобрести его в качестве свадебного подарка, как вы планировали.
- Сожалеем, что Вам дважды приходилось обращаться к нам с просьбой исправить баланс баллов лояльности.
2. Мы поделимся вашим мнением с соответствующим отделом.
В отделе обслуживания клиентов к нам часто поступают жалобы на то, что мы не можем (или не хотим) изменять.В эпоху коронавируса это как никогда верно. Так много всего, что мы просто не можем изменить. Вот почему наше предложение поделиться отзывами клиентов с отделом, который будет их регистрировать и может действовать в соответствии с ними в будущем, так важно. Это предложение поделиться отзывами демонстрирует, что мы прислушиваемся и заботимся.
Но вы не можете продемонстрировать свою заботу, не назвав хотя бы отдел! И если вы действительно хотите, чтобы эта фраза вызвала отклик, также укажите, что департамент будет делать с отзывами.Как это:
- Мы поделимся вашими отзывами о нашей зубной пасте с нашим отделом разработки продуктов, чтобы они могли учесть их при разработке новых вкусов.
- Я поделюсь вашими комментариями о нашем приложении с нашей командой eServices, которая поможет вам решить проблемы, с которыми вы столкнулись.
3. [Вставить тему] чрезвычайно важен для нас.
Многие компании используют эту фразу в откровенно нелепой манере. Если клиент жалуется, что товар, который он приобрел через Интернет, был доставлен с опозданием, компания отвечает: «Своевременная доставка чрезвычайно важна для нас.«Если покупатель говорит:« В моей недавно открытой банке с арахисовым маслом были большие длинные волосы », компания отвечает:« Безопасность пищевых продуктов чрезвычайно важна для нас ».
Я понимаю, почему компании так реагируют. Они хотят заверить клиентов, что проблема, с которой они столкнулись, является аномалией. Однако вызывает бешенство сообщение о том, что авиакомпания считает своевременный вылет чрезвычайно важным, например, когда ваш рейс был задержан на три часа, когда обслуживающая бригада заменила лампочку в кабине.
Когда в жизни клиентов многое выходит из-под контроля, им трудно согласиться с утверждениями компании о том, что что-то чрезвычайно важно, когда этого не произошло. Вот что вы могли бы написать вместо этого:
- Безопасность пищевых продуктов очень важна для нас и наших клиентов, поэтому мы очень обеспокоены, узнав, что вы нашли волоск в банке с арахисовым маслом.
- Мы знаем, что наши пассажиры ожидают, что мы вылетим и прибудем вовремя, поэтому мы искренне сожалеем о механической проблеме, из-за которой ваш рейс № 123 задержался в прошлый вторник.
4. Наши записи показывают…
Если у вас есть возможность заверить клиентов, что вы проверили их записи и предоставляете актуальную и точную информацию, не упустите эту возможность! Вы можете успокоить обеспокоенного покупателя, если будете использовать личные активные формулировки, например:
- Я просмотрел наши записи и вижу…
- Я просмотрел вашу учетную запись в Интернете, чтобы подтвердить…
- Я проверил наши записи и обнаружил, что у нас есть для вас два разных почтовых адреса…
5.По вашему запросу…
Это холодная, бюрократическая формулировка, и никто не обращается за утешением к холодному бюрократу. Вы не будете «соответствовать» клиенту лично или по телефону, поэтому, пожалуйста, не «согласно» им в письменной форме. Вместо этого напишите « По вашему запросу… »
6. Чем еще я могу вам помочь сегодня?
Слишком часто агенты по обслуживанию клиентов задают этот вопрос в качестве пустяка — то, что они говорят, когда считают, что помогли клиенту и готовы закончить разговор.
Но в наши дни сердца людей тяжелы, и их жизни перевернуты. Когда мы спрашиваем: «Чем еще я могу вам помочь сегодня?» мы должны ожидать, что некоторые из них ответят: «Я бы хотел, чтобы вы помогли мне найти работу» или «Ну, мне нужна помощь с арендной платой, хахаха…» или «Моя мать больна…»
Мы должны подготовить агентов на передовой, чтобы они с сочувствием реагировали на такие ситуации, какими бы пугающими или неуверенными они ни казались. Мы должны побудить их сказать: «Я буду хранить добрые мысли о вашей матери и всей вашей семье.Вы, должно быть, очень о ней беспокоитесь. И нам придется давать агентам дополнительное время для каждого звонка и электронного письма. Чтобы быть настоящим, нужно время.
Пандемия принесла нам столько трудностей, но она также может выявить в нас самое лучшее. Мы умеем общаться с клиентами искренне, индивидуально. Давайте контролировать то, что мы можем контролировать. Давайте укрепим связь в каждом слове, которым мы делимся.
необычно в интересной манере — синонимы и родственные слова
аберрантный
прилагательноеформальное ненормальное или нет то, что вы обычно ожидаете
ненормальное
прилагательноенеобычное или типичное, особенно тревожным или видимым образом может быть что-то неправильное или вредное
ненормально
наречиененормальным образом, особенно тревожным или показывающим, что что-то не так или вредно
чужой
прилагательноеполностью отличается от того, что вы обычно делаете , почувствовать или узнать
альтернативный
прилагательноенетрадиционное
аномальное
прилагательноеформальное необычное или неожиданное
нетипичное
прилагательноенеобычное или типичное
любопытное
прилагательноенеобычное и интересное
любопытное
необычный и интересный способdefy description
фраза, если что-то не поддается описанию, настолько необычна, что ее трудно описать
другое
прилагательноенеобычное и не похожее на другие вещи того же типа
сложное
прилагательноеиспользуется для чего-то, что имеет много дополнительных деталей или особенности, которые делают его особенным
исключительным
прилагательнымнеобычным и маловероятным или существующим очень часто
исключительно
наречиемспособом, который отличается от того, что происходит в других случаях или ситуациях
экстраординарно
прилагательноеочень необычно и удивительно
экстремальный
прилагательноеочень необычное
урод
прилагательноечрезвычайно необычное и неожиданное
причудливое
прилагательноененормальное или естественное
свежее
прилагательноеявно новое и отличное
забавное на вид
прилагательноенеобычное на вид
я индивидуальный
прилагательноенеобычное или отличное от кого-либо или чего-либо еще, обычно в том смысле, что вы восхищаетесь
индивидуалистическим
прилагательнымнеобычным или отличным от других людей в том, как вы восхищаетесь
неподражаемым
прилагательнымнастолько хорошо или необычно, что никто иначе может быть или сделать то же самое
интригующее
прилагательноеочень интересно, особенно из-за того, что оно странное или загадочное
не каждый день
фразаиспользуется для обозначения события или ситуации очень необычной и особенной
leftfield
прилагательноенестандартное, неожиданное или оригинальное
нестандартное
прилагательноенеобычное
особенно
наречиеформальное, необычное или интересное, или большее, чем вы ожидаете
роман
прилагательноеновое или необычное
как ни странно
наречиенеобычным образом, которое привлекает ваше интерес или внимание
как ни странно
фраза, используемая для того, чтобы сказать, что что-то не то, что вы ожидаете в конкретной ситуации
вне центра
прилагательноенеобычное или другое
внетрассовое
прилагательноежурналистика отличается или отличается от того, что обычное или ожидаемое
единственное в своем роде
фраза, используемая для того, чтобы сказать, что кто-то или что-то полностью отличается от других людей или вещей
необычно
фразанеобычная или другая
возмутительно
прилагательноечрезвычайно необычно и может шокировать людей или заставить их смеяться
на стороне
прилагательноенеформальное, отличное от того, что большинство людей считает нормальным или обычным
довольно часто
фраза, используемая перед существительным, чтобы подчеркнуть, что что-то необычное или интересное
редкий
прилагательноене часто видели или не находили, и поэтому dmired или оценен очень сильно
special
прилагательноебольше обычного
special
прилагательное, относящееся к одному конкретному человеку, группе или области
special
прилагательноесоздано для определенного человека, цели или ситуации
потрясающе
прилагательноеудивительно или очень необычно
непривычно
прилагательноенеобычно
необычно
прилагательнонеобычно, редко или редко встречается
необычно
прилагательноеотличается от того, что большинство людей считает обычным или нормальным
неслыханно
прилагательноечто-то неслыханное, очень необычное или никогда не происходило раньше
уникальное
прилагательноене то же самое, что и кто-либо
уникально
наречиеспособом, который отличается от любого подобного предмета или человека
в отличие от
прилагательноене характерно для части Икулярное лицо или предмет
маловероятно
прилагательноенетипичное
нерепрезентативное
прилагательноенетипичное для других людей или вещей в той же группе
нетипичное
прилагательноенеобычное или нормальное для определенного типа вещей или человека
необычное
прилагательноенеобычно, обычное или обычное
необычно
наречиенеобычным или типичным образом
необычное
прилагательноеформальное необычное для конкретного человека или предмета и, следовательно, неожиданное
с отличием
фразаиспользуется для обозначения чего-то более интересного или необычного, чем другие подобные вещи
с отношением
фразанеобычным способом, привлекающим внимание
Кальцифицирующий тендинит: обзор обычного и необычного
Benanti JC, Gramling P, Bulat PI, et al (1986) Ретрофарингеальный кальцифицирующий тендинит: отчет о пяти случаях и обзор литературы. J Emerg Med 4: 15–24
Google Scholar
Berney JW (1972) Кальцифицирующий перитендинит сухожилия большой ягодичной мышцы. Радиология 102: 517–518
Google Scholar
Босуорт Б.М. (1941) Отложения кальция в плече и субакромиальный бурсит: исследование 12122 плеч.JAMA 116: 2477–2482
Google Scholar
Brower AC (1977) Кортикальный дефект плечевой кости в месте прикрепления большой грудной мышцы. AJR 128: 677–678
Google Scholar
Cannon RB, Schmid FR (1973) Кальцифицирующий периартрит с вовлечением нескольких локализаций у однояйцевых близнецов. Arthritis Rheum 16: 393–396
Google Scholar
Chadwick CJ (1989) Тендинит прикрепления большой грудной мышцы с поражением плечевой кости: сообщение о двух случаях. J Bone Joint Surg [Br] 71: 816–818
Google Scholar
Cox D, Patterson FWN (1991) Острый кальцифицирующий тендинит длинной малоберцовой мышцы. J Bone Joint Surg [Br] 73: 342
Google Scholar
Дашевский Ю.Х. (1973) Кальцифицирующая дегенерация сухожилия длинной головки двуглавой мышцы бедра.J Bone Joint Surg [Am] 55: 211–212
Google Scholar
Gandee RW, Harrison RB, Dee PM (1979) Перитендинит кальцереи локтевого сгибателя запястья. AJR 133: 1139–1141
Google Scholar
Голдман А.Б. (1989) Кальцифицирующий тендинит длинной головки двуглавой мышцы плеча дистальнее плечевого сустава: результаты рентгенографии на простой пленке. AJR 153: 1011–1016
Google Scholar
Gondos B (1957) Наблюдения за периартритом кальцереи. AJR 77:93
Google Scholar
Грин Т.Л., Луи Д.С. (1980) Кальцифицирующий тендинит руки. Ann Emerg Med 9: 438–440
Google Scholar
Hayes CW, Rosenthal DI, Plata MJ, et al. (1987) Кальцифицирующий тендинит необычных участков, связанный с эрозией кортикальной кости. AJR 149: 967–970
Google Scholar
Кавасима А., Мураяма С., Охучида Т. и др. (1988) Парацетабулярный периартрит кальцереи: его радиологические проявления. Скелетная радиология 17: 476–482
Google Scholar
Китс Т.Э. (1967) Нижняя добавочная косточка передней дуги атласа. AJR 101: 834–836
Google Scholar
Macurak RB, Goldman JA, Hirsh E, et al (1980) Острый кальцифицированный тендинит четырехглавой мышцы.South Med J 73: 322–325
Google Scholar
Мойер Р.А., Буш Д.К., Харрингтон TM (1989) Острый кальцифицирующий тендинит кисти и запястья: отчет о 12 случаях и обзор литературы. J Rheumatol 16: 198–202
Google Scholar
Newmark H (1981) Хронический кальцифицирующий тендинит шеи. Скелетная радиология 7: 207–208
Google Scholar
Папа Т.Л., Китс Т.Э. (1992) История болезни 733. Скелетная радиология 21: 271–272
Google Scholar
Ramon FA, Degryse HR, De Schepper AM и др. (1991) Кальцифицирующий тендинит латеральной широкой мышцы бедра: отчет о трех случаях. Скелетная радиология 20: 21–23
Google Scholar
Resnick D, Niwayama G (1981) Диагностика заболеваний костей и суставов, том 2. Сондерс, Филадельфия, стр. 1575–1597
Google Scholar
Rhodes RA, Stalling CB (1986) Кальцифицирующий тендинит сгибателей переднего отдела стопы. Ann Emerg Med 15 (6): 751–753
Google Scholar
Селби CL (1984) Острый кальцифицирующий тендинит кисти: нечасто распознаваемая и часто неправильно диагностируемая форма периартрита. Arthritis Rheum 27: 337–340
Google Scholar
Stark P, Hildebrant-Stark HE (1983) Кальцифицирующий тендинит грушевидной мышцы.Fortschr Rontgenstr 138: 111–112
Google Scholar
Uhthoff HK, Sarkar K, Maynard JA, et al. (1976) Кальцифицирующий тендинит. Новая концепция его патогенеза. Clin Orthop Rel Res 118: 164–168
Google Scholar
ViGario GD, Keats TE (1970) Локализация известковых отложений в плече. AJR 108: 806–811
Google Scholar
Визкелеты Т., Асзуди К. (1968) Двусторонний известковый бурсит локтевого сустава. J Bone Joint Surg [Br] 50: 644–652
Google Scholar
Welfing J (1964) Les calcifcations de l’epaule. I. Диагностическая клиника. Rev Rhum Mal Osteoartic 31: 265–271
Google Scholar
Wepfer JF (1983) Кальцифицирующий тендинит сухожилия большой ягодичной мышцы (тендинит большой ягодичной мышцы).Скелетная радиология 9: 198–200
Google Scholar
Непроходимость тонкого кишечника после трансплантации печени у детей: необычное является обычным
Представлено на 10 -м Американском конгрессе по трансплантологии, Сан-Диего, Калифорния, май 2010 г.
Предпосылки
Непроходимость кишечника — редкое, но серьезное осложнение после трансплантации печени. Спайки являются наиболее частой причиной непроходимости при нетрансплантации; однако после трансплантации печени детям необходимо учитывать необычные причины.
Дизайн исследования
Проспективно поддерживаемая институциональная база данных была проанализирована для всех повторных операций по поводу кишечной непроходимости у педиатрических реципиентов аллотрансплантата печени с 1990 по 2009 год.
Результаты
В течение периода исследования 181 педиатрическому пациенту была проведена трансплантация печени в исследовательском центре. Наиболее частым показанием к трансплантации была атрезия желчных путей. Семи пациентам потребовалась повторная операция по поводу кишечной непроходимости. Всем 7 пациентам перед трансплантацией были выполнены операции на брюшной полости, а 5 из 7 получили трансплантаты уменьшенного размера.Ни у одного пациента не было спаечной непроходимости тонкой кишки. Причиной была правосторонняя диафрагмальная грыжа у 4 и посттрансплантационное лимфопролиферативное заболевание (ЛТЛД) у 3 пациентов. Диафрагмальная грыжа была продемонстрирована рентгенограммой грудной клетки у 3 из 4 пациентов. Четвертого доставили в хирургию с предположительным диагнозом кишечной непроходимости, при обследовании была обнаружена диафрагмальная грыжа. У пациентов с PTLD, вызывающими обструкцию, у 2 было обнаружено закупоривающее образование, а у третьего — инвагинация.Среднее время до повторной операции составило 29 месяцев после трансплантации печени. Пациенты с диафрагмальной грыжей поступили раньше после трансплантации, чем пациенты с PTLD (4,2 ± 2,4 месяца по сравнению с 59,3 ± 54,6 месяца, соответственно; p = 0,0003, точный критерий Фишера). Шесть пациентов живы при среднем сроке наблюдения 5,8 лет. Один пациент скончался от рецидивирующей В-клеточной лимфомы.
Выводы
Кишечная непроходимость после трансплантации печени у детей обычно связана с тем, что принято считать необычными причинами.Необходимо поддерживать высокий индекс подозрительности, а раннее оперативное лечение рассматривать как обструкцию, поскольку такие причины, как диафрагмальная грыжа и PTLD, вряд ли будут устранены консервативными мерами.
Рекомендуемые статьиЦитирующие статьи (0)
Полный текстCopyright © 2011 American College of Surgeons. Опубликовано Elsevier Inc. Все права защищены.
Рекомендуемые статьи
Цитирование статей
Тестирование гарантирует, что продукт работает как […] ожидается в bo t h обычный a n d необычный c ucsgsgroup.com.ar | Я тестирую assicurano che i prodotti funzionino […] Приходите previsto в кон di zioni типич e e atipiche .sgsgroup.it |
На фестивале также проходит необычный […] продажа на уличном рынке t h e обычный a n d t h e необычный .emiliaromagnaturismo.com | Il Festival è affiancato dal […] частицы Me rcat ino de l solito e d e ll ’insolito .emiliaromagnaturismo.it |
Решения Axis для IP-видеонаблюдения дают вам полный набор […]обзор того, что происходит в вашем […] город — от t h e обычный t o t h e f f f f f f f м большой […]от изображения до важных деталей — помощь […]вы боретесь с преступностью и защищаете граждан. axis.com | Решения для видео IP на Axis vi offrono una Panoramica Complete di ciò che accade […]nella vostra città, dagli eventi più […] normali a quel li più inusuali, dal qu adro ge nerale […]ai dettagli importanti, e vi aiutano […]боевой преступник и защитник читтадины. axis.com |
По бокам этого великолепного пляжа проложенная в скалах тропа ведет к скалам […], которые уникальны в […] Мир; не t h e обычный s e как ide скалы, но дюна s i n h ap es образовано […]набор кристаллов ортоклаза […]в гранитной магме, затвердевшей семь миллионов лет назад — идеальное место для принятия солнечных ванн в почти лунной атмосфере. elba.org | Ai lati della splendida spiaggia un sentiero scavato nella scogliera […]Concord Alla scoperta di rocce […] uniche al m на do: n на i soliti s cog li, m и du ne dalle fo rm e arcane, composte […]di cristalli di ortoclasio […]инкастонатиновая магма, гранитно-отвердевшая, множество миллионов летучих мышей: идеальный пост-идеал для того, чтобы оставаться в единой лунной атмосфере. elba.org |
| Шкаф q ui t e обычный ( M DF , 84 x 26 x 15,6 см) но все должно быть co m необычный w h en вы выполняете поиск […] для водителей … как эти […]расположены в верхней части корпуса с двумя блестящими металлическими сферами над ними. tnt-audio.com | Этот шкафчик полностью соответствует требованиям и tradizionale (в MD F, 84 x 26 x 15,6 см) с альтопарланти […] sono situati sulla faccia […]superiore e sormontati da due sfere di metallo cromato che costituiscono il cuore del sistema omnidirezionale. tnt-audio.com |
Получите ценный совет о том, как потратить […]ваше время в городе, […] предложение к диску ov e r необычный p l ac es за пределами t h e 9068 9068 9068 9068 9068 9068 9068 o ur ist маршрутов […], но не менее увлекательный […]и богатая история или просто указание отведать настоящую итальянскую кухню или найти то, что соответствует вашим предпочтениям, могут превратить туриста в путешественника. home77.it | Avere un consiglio prezioso su come spendere il […]vostro tempo in città, un […] предложение для sc op rire luo gh i insoliti o lt re i cla ss ici itinerari […]turistici ma altrettanto fascinosi […]e ricchi di storia o semplicemente un’indicazione per assaggiare la vera cucina italiana или trovare ciò che incontra le vostre inclinazioni, può trasformare un turista in viaggiatore. home77.it |
Также здесь можно полюбоваться тремя […]шедевров Джованни Болдини […] интригующий t как t e необычный , c om по сравнению с t h e r e pe rtoire автора: […]два натюрморта (Уголок […]стола маляра; яблоки Calville) и Марина в Венеции со сканами, напоминающими геометрическую композицию японской манги. thetuscany.net | Anche qui si potranno ammirare tre capolavori […]di Giovanni Boldini […] интригант i на il sap руда inedito, ri spe tto al re pert orio 9068 9068 9068 9068 9068 9068 9068 : должное […]природа морте (Un angolo […]della mensa del pittore; le mele calville) e la Marina в Венеции с геометрическим рисунком, похожим на составленную мангу на японском языке. thetuscany.net |
1. Настоящее Соглашение […] может быть прекращено любой стороной в четных случаях необычным ..], открытие […]из-за ограниченного использования возможностей рыболовства, предоставленных судам Сообщества, или невыполнения обязательств, взятых сторонами в отношении борьбы с незаконным, несообщаемым и нерегулируемым рыбным промыслом. eur-lex.europa.eu | 1. Il presente accordo può essere denunciato da […]ciascuna delle parti […] в caso d i eventi s tr aordinari, quali il degrado degli stock interessati, la constatazio ne di un liv el lo ridotto […]di sfruttamento delle […]возможностей pesca concesse all navi comunitarie o il mancato rispetto degli impegni assunti dalle parti in materia di lotta contro la pesca незаконный, non dichiarata e non regolamentata. eur-lex.europa.eu |
Два художника и поэт сосредоточились на якобы банальном и […] искали t h e необычный w i th дюйм t h e 9068 9068 т. г общественная сфера.nationalesuisse.ch | I due artisti e il поэта hanno volto i l proprio s guardo al banale in apparenza e […] ricercato l ’ inconsuetudine nella Consuetudine dell o spazio […]pubblico. nationalesuisse.ch |
Главный исполнительный директор обладает полными полномочиями по оперативному управлению, за исключением вопросов, которые являются исключительной прерогативой Совета, как изложено и перечислено в предыдущем разделе «Функции и деятельность. Совет директоров и Совет обязательных аудиторов в соответствии со ст.2381 ГК РФ, на основной […]мероприятий, с указанием […] на любую атипику l o r необычный t r и сакций с […]связанных сторон, утверждение которых не закреплено за советом директоров. mondadori.com | L’Amministratore Delegato riferisce periodamente, in timee delle relative riunioni e comunque con periodità almeno trimestrale, al consiglio di amministrazione ed al Collegio Sindacale in merito a quanto previsto dall’art.2381 треска. civ. e circa le Principali attività svolte nell’esercizio delle deleghe, con […]частичных случаев использования всех возможных […] operazioni a tipic he, inusuali o c on pa rt i коррелирован, […]la cui Approvazione non sia riservata […]al consiglio di amministrazione. mondadori.it |
Статья 10 ЕС вместе с Положениями о персонале должностных лиц Европейских сообществ должна толковаться как исключающая национальное законодательство, которое не позволяет учитывать годы работы гражданина Европейского союза в учреждении Европейского союза, таком как Комиссия. Европейских сообществ или в органе Европейского союза, таком как Экономический и социальный комитет, в отношении установления права на пенсию по возрасту […]по национальной схеме, независимо от того, выходит ли человек на пенсию досрочно или […] выводится на пенсию при t h e обычный a g e .eur-lex.europa.eu | L’art. 10 CE, in combinato disposto con lo Statuto dei funzionari delle Comunità europee, dev’essere translate nel senso che esso osta a una normativa nazionale che non consente di tener conto degli anni di lavoro che un cittadino dell’Unione ha prestato al servizio ‘istituzione dell’Unione, quale la Commissione delle Comunità europee, o di un organo dell’Unione, quale il Comitato Economico e sociale, ai fini del riconoscimento del diritto ad una Pensione di vecchiaia a […]titolo del mode nazionale, che si tratti di un Pensionamento expectato o di un Pensionamento […] ordinario de ll ’ interessato .eur-lex.europa.eu |
Статья 19 (2) Шестой Директивы Совета 77/388 / EEC от 17 мая 1977 г. о гармонизации законов государств-членов, касающихся налогов с оборота — Общая система налога на добавленную стоимость: единообразная основа оценки, подлежит толкованию. означает, что понятие «капитальные блага, используемые облагаемым налогом лицом для целей его 26.4.2008 C 107/8 business ’не включает транспортные средства, которые лизинговая компания приобретает с целью, как в случае основного производства, их сдачи в аренду и последующей продажи после прекращения соответствующих договоров лизинга, как в случае продажи […]таких автомобилей в конце этих контрактов — это […] неотъемлемая часть t h e обычный b u si ness видов деятельности […]этого предприятия. eur-lex.europa.eu | L’art. 19, п. 2 della sesta direttiva del Consiglio 17 maggio 1977, 77/388 / CEE in materia di armonizzazione dellelegazioni degli Stati members relative all imposte sulla cifra di affari — Sistema comune di imposte sul valore agiunto: base imponibile uniforme seniforme, dev’essere niforme che la nozione «beni d’investimento che 26.4.2008 C 107/8 il soggetto passivo ha utilizzato nella sua impresa» non comprende veicoli che un’impresa di leasing acquista al fine, come nella causa Principale, di darli in locazione e poi di Venderli alla scadenza dei contratti di leasing, in quanto la vendita di […]tali veicoli al termine di questi contratti costituisce parte Integrante […] dell’attività e conom ica usuale di story im presa.eur-lex.europa.eu |
Гарантийное соглашение, которое будет заключено до запуска Предложения, будет составлено в соответствии с рыночной практикой и будет содержать обязательство финансовых учреждений, участвующих в гарантийном синдикате («Гаранты»), подписать UBI. Акции в сумме, соответствующей тем опционным правам, которые могут не быть реализованы после заключения Рыночного предложения […]до максимальной суммы 1 евро […] миллиардов, вместе с t h e обычный c l au ses оговаривая […]условия гарантийного обязательства […]для вступления в силу или предоставления Mediobanca права аннулировать гарантийные обязательства Гарантов при наступлении, среди прочего, событий, которые могут помешать надлежащему завершению Предложения (так называемые «существенные неблагоприятные изменения» или «форс-мажорные обстоятельства») или при возникновении серьезных нарушений Компанией взятых на себя обязательств или гарантий, данных в гарантийном договоре. ubibanca.it | Il contratto di garanzia, che sarà stipulato prima dell’avvio dell’Offerta, sarà redatto secondo la prassi di mercato e conterrà l’impegno delle istituzioni finanziarie partecipanti al consorzio di garanzia corrispondente ai Diritti di Opzione che risultassero endualmente non esercitati al termine dell’Offerta […], Borsa fino all’importo massimo di […] Euro 1 mi li ardo e l e normali c laus ole ch e condizionano […]l’efficacia dell’impegno di garanzia […]ovvero danno la facoltà a Mediobanca di revocare l’impegno di garanzia dei Garanti al ricorrere, inter alia, di eventi che possible pregiudicare il buon esito dell’Offerta (cd «существенные неблагоприятные изменения» или «форс-мажорные обстоятельства»), или все подтверждения di gravi violazioni da parte della Società degli impegni assunti o delle garanzie rilasciate nel contratto di garanzia. ubibanca.it |
В Хорватии иностранец, состоящий в браке с гражданином Хорватии, может получить хорватское гражданство на более благоприятных условиях: если ему было разрешено проживать там постоянно, он может […]быть натурализованным гражданином Хорватии […] без встречи t h e обычный c o и позиций […]согласно статье 1, § 1, пунктам 1–4, […]Закона о хорватском гражданстве, то есть иметь возраст совершеннолетия и иметь дееспособность, отказаться от своего иностранного гражданства или доказать свой отказ при получении хорватского гражданства, чтобы законно и постоянно проживать в Хорватии в течение не менее пяти лет на дату запроса и возможность подтвердить достаточное знание хорватского языка и латинского алфавита (статья 10 Закона о хорватском гражданстве: № 53/1991, 28/1992 и 113/1993 ). ciec1.org | In Croazia lo straniero sposato con un Croato, чтобы получить Cittadinanza Croata condizioni più favorevoli: se è stato autorizzato a risiedere in maniera permanente può […]essere naturalizzato senza dover […] soddisfare l e condi zio ni normali pr evi ste d al l’articolo […]1 запятая 1 точка 1-4 della legge […]sulla cittadinanza croata, ossia essere maggiorenne e avere la capacityà giuridica, aver rinunciato alla sua cittadinanza straniera o dimostrare story rinuncia al momento dell’acquisto della cittadinanza croata, dell’acquisto della cittadinanza croata, присутствуют в аннексии юридических данных domanda) e dimostrare di possedere una conoscenza sufficiente della lingua croata e dell’alfabeto latino (статья 10 della legge sulla cittadinanza croata: Narodne novine, n.s 53/1991, 28/1992 e 113/1993). ciec1.org |
В качестве примера: […] может быть нетипичным и d / o r необычным t r an sactions: со ссылкой […]на характер контрагента: […]крупных сделок со связанными сторонами; в отношении цели сделки: значительные операции, связанные с передачей ресурсов, услуг или обязательств, которые не выполняются в ходе обычной деятельности Группы; в отношении способа определения трансфертной цены: значительные сделки, трансфертная цена которых определяется не на рыночной основе, и, в любом случае, те, по которым не согласовывается возмещение; со ссылкой на время события: важные операции, совершенные незадолго до отчетной даты или других соответствующих дат с целью предоставления информации акционерам и / или рынку. popolarevicenza.it | A titolo esemplificativo, Possono Essere configurabili come […] Операция i atipi che e / o inusuali: qua nto alla n atura […]delle controparti: важные операции […]poste in essere con Parti correlate; quanto all oggetto della transazione: означающие операции, которые могут быть использованы для того, чтобы перейти к перемещению, услуги или услуги, не входящие в систему, деятельность группы; quanto alla modalità di Definition del prezzo di trasferimento: le Operazioni, означающая, или cui prezzo di trasferimento, и определенная вторая мода, non di mercato e in ogni caso quelle per il cui trasferimento non sia stato pattuito un corrispettivo; quanto alla tempistica dell ‟accadimento: le operazioni знаменательный пост в essere in prossimità della data di chiusura dell‟ esercizio или альтернативных датах, которые могут быть использованы в конце делл информационная и социальная и / или al mercato. popolarevicenza.it |
Большое разнообразие используемых языков привело к увеличению числа […]использование определенных языков, например […] Чешский, и на так m e необычный c o nf конфигураций, […], например, для Саммита Союза […]для Средиземноморья 13 июля (29 активных и 29 пассивных языков). eu2008.fr | La grandissima diversità di utilizzo delle lingue si è tradotta al contempo con l’impiego […]accresciuto di alcune lingue, quali ad esempio […] il ceco , ma nche con conf igur az ioni inedite, […]приходит за вертолет dell’Unione за […]il Mediterraneo del 13 luglio (29 языков и 29 пассивных языков). eu2008.fr |
Согласно положениям применимого […] правила, нетипичный и d / o r необычный t r и сакций […]из 2009 чье значение / размер […]может вызвать сомнения относительно защиты активов компании как со связанными, так и с другими сторонами. юникредитлизинг.это | Si Precisa inoltre, ai Fini di Quanto Disposto dalle Vigenti Disposizioni, Che […]nell’esercizio 2009 non sono state effettuate […] operazioni a типичный he e / o inusuali che pe r sig ni ficatività / rilevanza […]POSSANO DARE LUOGO A […]dubbi in ordine alla salvaguardia del patrimonio aziendale, né con parti correlate né con soggetti diversi dalle parti correlate. unicreditleasing.it |
Нет […] индикация нетипичного d / o r необычного t r и сакций, даже не […]среди компаний группы, заняв место в […]с 1 июля 2010 г. по 30 сентября 2010 г., а также операций, не связанных с обычной деятельностью Группы или способных существенно повлиять на отчет о прибылях и убытках, отчет об активах и обязательствах и ситуацию с потоками денежных средств Danieli Group . danieli.com | Non si segnala l’esistenza di […] operazion i atipi che e / o inusuali, c om pre se qu el le infragruppo, […]poste в essere nel corso del […]период от 1 июля 2010 г. до 30 сентября 2010 г., не состоявшаяся из обычных операций группы, или в значительной степени в значительной степени в экономической ситуации, патримониальном и финансировании группы Даниэли. danieli.com |
В этом смысле стоит выделить: спереди две четкие линии, которые формируют капот и определяют периметр решетки в нижней части, тогда как в верхней части они соединяются с блоками освещения, расположенными в основании ветрового стекла. ; широкая прозрачная крыша; треугольный перед и […]задних фонарей размещены на […] основание подкосов , a n необычный p o si тионинг, который характеризует […]дизайн автомобиля; […]дизайн поверхностей боковых панелей: линейные, гладкие, с выступающими краями, которые придают автомобилю динамичный вид, а также хорошо смоделированные колесные арки и пороги, которые вместо этого передают всестороннее ощущение солидности и надежности; две большие двери в виде крыльев чайки для облегчения доступа к задним сиденьям и неоновые огни на решетке, которые действуют как габаритные огни и в то же время «освещают» наиболее характерную черту имиджа бренда. pininfarina.it | В questo senso è bene sottolineare: nella parte frontale due forti segni che scolpiscono il cofano e delimitano il perimetro della calandra nella parte inferiore, mentre si raccordano nella parte superiore ai gruppi ottici posti alla base del parappi ottici posti alla base del parappi ottici posbre alla base del parappi ottici posti alla base del parappi ottici posti alla base del l’ampio padiglione trasparente; la fanaleria anteriore e posteriore di […]forma triangolare alla base dei […] montant i che c on il suo insolito pos izi ona mento c aratterizza […]il design della vettura; il […]trattamento delle superfici della fiancata, semplici, lisce, interrotte da spigoli pronunciati, che dinamizzano il volume della vettura e dal generoso modellato del passaruota e del Brancardo, che invece conferiscono solidità e robustezza all’insieme; le due grandi porte con apertura ad ala di gabbiano для облегчения l’accesso ai posti posteriori e le luci al neon sulla calandra, svolgono la funzione di luci di posizione и allo stesso tempo «Accendono» l’elemento che più caratterizza de l’immmm марка. pininfarina.it |
5. В отношении операций со связанными сторонами, включая операции внутри группы, не […]подчиняется Правлению […] Директора, потому что типика l o r обычный o r t o быть закрытым под […]стандартных условий, Директора […], наделенный делегациями или руководителями, ответственными за операцию, предоставил соблюдение специальной процедуры в соответствии со ст.150 пар. 1, TUF, собирать и хранить, возможно, по типологии или группе операций, адекватную информацию о характере корреляции, исполнительных модальностях операции, экономических или иных условиях ее завершения, выполненной процедуре оценки, лежащей в основе заинтересованность и мотивация, а также возможный риск для Компании. prelios.com | 5. Per le operazioni con parti correlate, ivi include le operazioni infragruppo, che non sono […]sottoposte al Consiglio di Amministrazione, […] in qua nt o ti pich e o normali d a conc lude rs i condizioni […]стандарт, gli Amministratori […]muniti di deleghe o i dirigentiponsabili della realizzazione dell’operazione, salvo il rispetto dell’apposita procedure ex art. 150 запятая 1, TUF, raccolgono e conservano, anche per tipologie o gruppi di operazioni, соответствующая информация о натуральной корреляции, sulle modalità esecutive dell’operazione, sulle condizioni, ancheconomie, per la sua realizzazoguy Interesse e le motivazioni sottostanti e sugli eventuali rischi per la Società. prelios.com |
В мгновение ока вы видите тысячи изображений своей жизни и верите, что все останавливается, неподвижный кадр, который длится всего мгновение, потому что тогда вы сразу понимаете, что это не может так закончиться, и пока врач говорит вам, что происходит с вами, и как вести себя с вашим делом, делая его уникальным и эксклюзивным, вы решаете, что не в первый раз, когда […]с вами случается что-то, что кажется непоправимым […] и, с лет u r обычный e n th usiasm, вы […]решают, что это препятствие тоже будет преодолено. heppyportal.projectize.eu | In un istante rivedi mille immagini della tua vita e credi che tutto si stia fermando, un fermo immagine che dura solo un istante, perché poi ti rendi subito conto che tutto non può finire così e decidi, mentre la litania del medico ti spiega le cose che ti stanno successdendo e come affrontare il tuo caso, rendendolo unico ed esclusivo, che non è la prima volta […]che ti successde qualcosa che credi remarabile e decidi, […] con il pig li o di semper, ch e anche […]quest’ostacolo sarà superato. heppyportal.projectize.eu |
Управляющему директору Серджио Бальбино были предоставлены самые широкие полномочия по выполнению решения, принятого Общим собранием, включая право продлевать указанную политику на лучших рыночных условиях по истечении срока ее действия при условии, что годовая премия […]не должно превышать 30% от последнего годового […] оплаченный страховой взнос, после t h e обычный r e va luations и […]необходимая доработка чехла. generali.com:80 | È stato attribuito all’Amministratore Delegato, Sergio Balbinot, ogni più ampio potere per l’attuazione della deliberazione assemblyare ivi incluso quello di Definire, alla scadenza naturale di detta polizza, il rinnovo della medesima rest […] il premio annuo non dovrà superare, […] в минусах , например, uenz a de ll e consueti r iv alut azio ni e degli […]adeguamenti della copertura medesima […]che si rendessero needari, un ammontare pari al 30% dell’ultima Annualità pagata. generali.com |
| A s обычный i n J баланс для «Advances […] авторам и соавторам »увеличивается по сравнению с остатком предыдущего […]период с момента выплаты авторских прав при продаже за шестимесячный период, в то время как «Прочие предоплаты» уменьшились в связи с отчуждением в 2008 году здания и его коммерческой лицензией. mondadori.com | C или di до до giug no i « Crediti […] авторами и соавторами »risultano in crescita rispetto al saldo dell’esercizio […]predente poiché sono maturati diritti d’autore solo sul venduto del semestre; diminuisce invece il saldo degli «Altri crediti» per l’incasso del credito sorto a seguito della cessione, nel 2008, di un fabbricato e della relativa licenza commerciale. mondadori.it |
Общее потребление за час работы было практически стабильным в течение трех лет […] Период, с небольшим падением в 2007 году […] из-за более высоких th a n обычный a v er возраст зимних температур […]и, следовательно, меньше расход природного газа на отопление. finmeccanica.com | Il consumo totale per ora lavorata è sostanzialmente stabile nell’ultimo triennio, con una leggera flessione nel 2007 от […]измеряет среднюю температуру […] invernali me no rigi de del takeeto e q uin di a un minore […]utilizzo di metano per riscaldamento. finmeccanica.com |
Злоупотребление конфиденциальной информацией: административное правонарушение, установленное статьей 187bis TUF и представляющее собой поведение тех, кто, обладая конфиденциальной информацией, в силу своей функции члена административных органов, руководства или контроля эмитента, участия в капитале эмитента или осуществления трудовой деятельности, профессии или функции, также публичной, или обязанности, или, иным образом, тех, кто по какой-либо причине владеет конфиденциальной информацией — покупает, продает или выполнять операции с финансовыми инструментами от своего имени или от имени третьих лиц, используя имеющуюся конфиденциальную информацию, поскольку они знают или могут знать ее привилегированный характер при должной осмотрительности; или свяжитесь с […]конфиденциальная информация, принадлежащая другим […] человек, за пределами t h e обычный p e rf или […]работа; или, в противном случае, рекомендовать или побуждать других […]человек для выполнения некоторых из вышеперечисленных операций. italfarmaco.it | Привилегированная информация: illecito amministrativo previsto dall’art.187-бис-дель-TUF, e costituito dalla condotta di chi, in seeko di una informazione Privégiata in ragione della sua qualità di member di organi di amministrazione, direzione o di controllo dell’emittente, della partecipazione al capitale dell’emittente esercizio di un’attività lavorativa, di una professionale o di una funzione, anche pubblica, o di un ufficio, o di chi, per qualunque ragione in ownero di informazioni privégiate, conoscendo или potendo conoscere in base ad ordinaria steigenza il de caratterere , acquista, vende o compie operazioni per conto proprio o di terzi su Strumenti Finanziari utilizzando l’informazione privégiata posseduta; oppure comunica […]l’informazione privégiata posseduta ad altri al […] di fu or i del normale eserc is io del […]lavoro; противная raccomanda или вызвать другие […] Укажитеcompimento di talune delle operazioni sopra. italfarmaco.it |
В частности, существенные операции со связанными сторонами […] (кроме typica l o r обычный t r и проведенных операций […]на стандартных условиях и транзакции […], проводимых через дочерние компании, которые в силу своей цели, рассмотрения, процедур реализации или сроков могут повлиять на капитал Компании или на полноту и согласованность полученной информации, в том числе для целей бухгалтерского учета), должны быть предварительно одобрены Совет директоров (также для внутригрупповых сделок) при условии получения адекватной информации о типе взаимоотношений, процедурах исполнения сделки, условиях, в том числе финансовых, для ее завершения, принятой процедуре оценки, интересы и мотивы, лежащие в основе сделки, и любые потенциальные риски для Компании. gabettigroup.com | В частности, per quanto riguarda le operazioni […]rilevanti con parti correlate (различные от […] […]nonché quelle close anche per […]il tramite di società controllate, che per oggetto, corrispettivo, modalità o tempi di realizzazione, возможно, avere effetti sulla salvaguardia del patrimonio aziendale o sulla completezza e correttezza delle informazioni, anche contabili devte previste (Anche in caso di operazioni infragruppo), previa una adeguata informazione sulla natura della correlazione, sulle modalità esecutive dell’operazione, sulle condizioni, ancheconomhe, per la sua realizzazione, sul procedure valutativo egito, seguitores eventuali rischi per la Società. gabettigroup.com |
Скорректированный показатель EBITDA считается важным показателем для расчета финансовых результатов Группы, поскольку, помимо исключения отклонений, связанных с налоговыми разницами, сумм и типологий источников финансирования чистого инвестированного капитала и политикой амортизации и амортизации, он также учитывает, исключая их, следующие: факторы, внешние по отношению к […]ответственность за управление […] Группировать или не повторять g o r необычный , s o для нормализации […]динамика финансовых результатов во времени. aviogroup.com | Скорректированный показатель EBITDA, учитывающий частный индекс, значимый для деятельности по оценке экономических показателей группы, в количественном выражении, старом объявлении о различных производных, связанных с эффективностью деятельности, по дифференцированию незадействованной информации, финансовой стратегии финансового капитала и инвестиционной стратегии. ammortamento, tiene conto anche, escludendoli, di quei fattori esogeni alla […]responseabilità di gestione del Gruppo o di […] carattere n на rico rre nte o inusuale, i n m odo da n or malizzare […]anche nel tempo l’andamento dei risultati medesimi. aviogroup.com |
Товарный знак, состоящий из неологизма, состоящего из элементов, каждый из которых описывает характеристики товаров или услуг, в отношении которых […]регистрация является описательной, […] кроме случаев, когда t h e необычный n a tu re комбинации […]в отношении товаров или услуг, […]слово производит впечатление, достаточно далекое от впечатления, производимого простой комбинацией значений, придаваемых элементами, из которых оно составлено, в результате чего слово является чем-то большим, чем сумма его частей. oami.europa.eu | Un marchio costituito da un neologismo composto di elements, ciascuno dei quali è descrittivo di caratteristiche dei prodotti or servizi per i quali la registrazione è richiesta, è […]esso stesso descrittivo a meno che, a […] motivo de l car att ere inusuale del la combi na zione […]rispetto ai detti prodotti o servizi, […]il neologismo crei un’impressione sufficientemente diversa da quella prodotta dalla semplice unione delle indicazioni fornite dagli elementi che lo compongono, in modo story da prevalere sulla somma di tali elementi (Rif. oami.europa.eu |
| Нетипичный d / o r необычный t r и сакции включают все […] значительных сделок, согласно определению в пояснительных примечаниях, срок погашения которых составляет […]в зависимости от характера контрагентов, цели операций, метода определения трансфертной цены или сроков наступления события (близко к отчетной дате учета) может вызвать сомнения в правильности / полноте информации, представленной в финансовой отчетности, а также о возможных конфликтах интересов, защите активов или защите миноритарных акционеров. popolarevicenza.it | Определенный Sono […] operazioni a типичный he e / o inusuali t ut te le op er azioni […]сигнификационный, la cui definition è riportata nella Nota […]Integrativa, che per natura delle controparti, oggetto della transazione, modalità di definitionazione del prezzo di trasferimento e tempistica dell’accadimento (prossimità della data di chiusura del bilancio), возможно, dare luogo a dubreta full de della de la morión de dubreta in ordine , al conflitto d’interessi, alla salvaguardia del patrimonio aziendale, alla tutela degli azionisti di minoranza. popolarevicenza.it |
Все операции […] связанные с atypica l o r необычный a c ti городов или услуг […]должен быть конкретно и четко мотивирован и доведен до сведения […]в Наблюдательный совет Программы комплаенс.  |