Карманы для детского сада своими руками: Доступ ограничен: проблема с IP

Стенды для детского сада

15 идей оформления стендов для родителей и детей в детском саду. Образцы оформления детских стендов для ДОУ: психолога и логопеда, С Днем рождения, музыкального, для детских рисунков и других.

Стенд для родителей в русском стиле

Сейчас в детском саду много информации, с которой воспитатель должен знакомить родителей. Здесь поможет щит с универсальными кармашками, куда можно помещать необходимую информацию: фотографию группы, достижения ребят, расписание, поздравления, режим дня, меню (очень важно, чтобы оно было в каждой группе, и родитель всегда знал, что сегодня ел ребёнок), актуальные нормативные документы и объявления.

Стенд, представленный на рисунке подойдёт для приёмной, либо родительского уголка, имеющего в своём оформлении хохломскую роспись или обустройство в народном стиле. Стенд является продолжением оформления приёмной, музея, группы, а не просто доской с объявлениями.

Он может состоять как из одной части, так и быть составлен из трёх частей.

Вверху центральной части стенда можно указать название группы и её девиз.

Кармашки имеют разный размер от А6 до А4, а также перекидную систему формата А4, что значительно увеличивает объём хранимой информации.

Очень хорошо будет, если и сам информационный материал будет по своему оформлению, сочетаться с дизайном стенда.

 

Идеи стенда для кабинета английского языка

Важно создать атмосферу изучаемой страны в кабинете. Если это дошкольники или ученики младших классов, то их для начала нужно познакомить с англоязычными странами и их культурой.

Затем изучаемый материал — детям нужно закрепить алфавит, названия цветов и числа.

Для учащихся начальной школы или детского сада будет полезен стенд для письменных работ с наградами в виде званий или сертификатов. На доске в фоне размещены сертификаты на английском языке, в центре каждого сертификата карман, куда вставляется работа учащегося или фотография.

Это могут быть разные сертификаты, например:

1. Награда за лучшую работу по грамматике: Grammar Award
2. Награда за богатый словарный запас: Vocabulary Explorer Award
3. Награда за лучшую письменную работу: Imaginative Writer Award

Такой стенд обязательно мотивирует ребят для дальнейшего освоения иностранного языка.

Для фона стенда английского можно взять, ставшие символами Великобритании, красную телефонную будку или двухэтажный автобус. Окна автобуса и будки — карманы для размещения листов A4 или A5. Это могут быть картинки из Интернет подписанные самими учениками на английском, или заранее подготовленные учителем «напоминалки», оформленные в едином стиле. В качестве шаблонов можно также использовать детские раскраски или рабочие тетради по изучению английского языка. Так дети сами будут участвовать в изготовлении материалов для стенда.

Стенд своими руками «Мелкая моторика»

Идея детского стенда для развития мелкой моторики. Для изготовления, правда нужны хорошие умелые руки, но награда — радость малышей того стоит. Дети исследуют всё, стенд предоставляет им безопасный способ исследовать всевозможные защелки, задвижки, краны и т.д. Это будет и огромная польза для вашего ребенка, и игра , и обучение и взаимодействие.
Главное то, что у малышей будет свой учебный макет, сделанный с любовью заботливыми мамами и папами.

Идея хендмейд макета очень проста: ребенку крайне необходимо развивать мелкую моторику, которая стимулирует работу мозга и участвует во всех процессах жизнедеятельности, даже таких простых как завязывание шнурков.

Детский стенд своими руками «Мелкая моторика»

Наш макет не просто развивает мелкую моторику, но и учит самостоятельно завязывать шнурки, пуговицы, заклепки, набирать и запоминать номера. Изготовить его просто, потребуется доска, шнурки, пуговицы с резинками, заклепки, табло старого телефона или старая клавиатура мобильного. Так же в ход могут идти защелки, старые замки, прищепки с кусочком веревки, включатели и многое другое. Все эти предметы в произвольном порядке прикрепляются к учебно-игровому макету. Развивайте ваших деток!

Стенд Уголок здоровья

Стенд предназначен для родителей детей младшего возраста, информирующий о проводимых в ДОУ оздоровительных мероприятиях, плане прививок и медосмотров, советы родителям о правильном питании, гигиене.

Выполняется в виде настенного щита, размещается перед медицинским кабинетом детского сада, а также в детских спортивных центрах.

Уголок изготавливается из алюминиевого профиля или МДФ с использованием полноцветной широкоформатной печати, нанесенной по всей площади.

Уголок оборудуется карманами в необходимом количестве, изготавливаемые из прозрачного пластика для размещения информации.

 

Стенд выпускников

Первый выпускной в жизни ребенка — это выпускной в детском саду. В этот день дети прощаются с воспитателями и друг с другом. Наступает новый этап в их жизни — они готовятся стать школьниками.

К этому дню стоит подготовить стенд выпускников. Он представляет собой доску с кармашками. На доске можно напечатать рисунок, например, буквы и животных, которых изучали вместе с воспитателями. Также можно сделать именную надпись вроде «Выпускники садика №…» или просто «Наши выпускники».

В кармашки помещают фотографии детей и воспитателей, стихотворения, поздравления, лучшие рисунки детей, фотографии значимых и забавных моментов из жизни группы.

Но что делать с этим стендом, когда ребята уйдут? Забавные истории из жизни ребят, их лучшие работы будут хорошей рекламой детсаду в течение года.

 

Детский музыкальный стенд

Музыкальные стенды в детском саду используют для текстов песен, которые нужно выучить детям к празднику, также те, что дети учат на музыкальных занятиях, и родители могут повторить с ними дома.
Кроме обучения, это место для размещения объявлений о музыкальных кружках и утренниках.
Одним из ярких примеров удачного решения выступает данная информационная доска, имеющая следующие характеристики:

• квадратный формат с размерами габаритов 1000*1000 мм, компактно впишется в любой музыкальный уголок, вне зависимости от его площади;
• полимерный материал корпуса легок сам по себе, что не создаёт трудностей с его навешиванием на ровную поверхность оформляемой стены;
• яркий принт с героями известного мультфильма особо привлекает к себе детское внимание;
• органично размещаются 7 карманов, не закрывая интересного фона.

 

Стенд Безопасность дорожного движения

Стенд предлагается расположить в коридоре или раздевалке группы для ознакомления и повторения воспитанниками детского сада во время выхода на прогулку.

Оформляется яркими картинками и текстами, поясняющие дорожные ситуации, изображенные на нем.

Уголок помогает наглядно объяснить детям младшего возраста правила безопасного поведения на дороге.

Уголок изготавливается из алюминиевого профиля или МДФ с прикрепленными карманами формата А4 из пластичного прозрачного материала, позволяющего вставить дополнительные сведения на бумажных листах формата A4.

 

Cтенд МЕНЮ для детского сада

Детский сад должен предоставлять родителям исчерпывающую информацию о пребывании детей в учреждении, ежедневное меню не исключение. Для оповещения родителей о меню ребенка в стенах дошкольного учебно-воспитательного заведения в течение дня информация вывешивается на информационную доску садика.

Посмотрите, как с помощью детского стенда Меню даже официальная информация может украсить садик.

Меню обновляется ежедневно, поэтому на доске предусмотрен кармашек под формат А4, выполненный из прозрачного пластика.
Фон настенной доски представляет собой сочетание теплой цветовой гаммы с рисунком животного или сказочного героя, известного всем ребятам.

 

Стенд для родителей «У нас в детском саду»

Стенд для родителей малышей, поступающих в детский сад. Размещается на самом видном месте, у входных дверей, в холле, либо перед дверьми кабинета заведующего детским садиком.

На всей площади доски размещаются тематические блоки, выполненные в виде карманов из пластика формата А4, для информации на бумажных носителях.

Информация сгруппирована и разделена на блоки, блоки подписаны.

Например, кармашек «Как подготовить ребенка к посещению детского сада» может содержать информацию: что должен уметь ребенок, что должен знать и советы родителям, как помочь ребенку адаптироваться в новой обстановке.

Выполнен с применением теплых и ярких оттенков полноцветной широкоформатной печати на профиле из МДФ. Фон вокруг размещенной информации может быть дополнен ярким красочным сюжетом с позитивным настроем.

 

Стенд психолога в садике

Настенный стенд психолога хороший инструмент для взаимодействия с родителями, предлагая им ознакомиться с проводимой развивающей и коррекционной работой специалиста с детьми, другими вспомогательными материалами по раннему выявлению проблем и их решению.

Она может быть оформлена по конкретной тематике, учитывая план работы психолога в ДОУ.

Количество карманов формата А4 определяется по степени участия психолога в образовательном процессе. Настенное изделие изготавливается из алюминиевого профиля с нанесением широкоформатной печати теплой цветовой гаммы.

 

Стенд советы логопеда

На стенде в детском саду размещаются рекомендации специалиста родителям, как нужно работать над произношением у детей.

Малыши еще с трудом выговаривают сложные для них звуки. Родители должны знать с какого возраста необходимо начать работать со звуками: «Ж», «Ш», «Р», «Л», «Ч», «Щ», «С», «3», «Ц». Здесь можно также разместить приемные часы специалиста для консультаций.

Регулярные занятия помогают малышам освоить речь намного быстрее, поэтому на информационную доску размещают примеры упражнений на каждый звук. После освоения ребятами материала темы задания можно поменять на новые.

 

Стенд для родителей «Жизнь в нашей группе»

Родители весь день не видят своих малышей. При этом очень хотят знать, чем те заняты в садике.

Стенд, оформленный в детском стиле привлечет внимание ребят, а их родителям поможет понять, чем живет ребенок, не допрашивая воспитателя. С помощью доски с кармашками для смены информации воспитатели ежедневно могут рассказывать о достижениях детей.

 

Оформление детских стендов в стиле «Времена года»

Оформление детских учреждений яркими рисунками производится не только для того, чтобы дети чувствовали атмосферу праздника. Элементы оформления садика являются также подручным учебным пособием.
Хорошая идея оформить серию стендов «Времена года», дети будут знакомиться с каждым сезоном, праздниками в каждое время года, особенностях жизни животных и растений, узнавать другие полезные сведения. Карманы стенда позволяют выкладывать и текущие материалы по ходу учебного процесса.

 

Стенд для детских рисунков «Конкурс художников»

Стенды для детских работ используют при проведении конкурсов в детских учреждениях. Самый распространенный вид — прямоугольная доска с пластиковыми кармашками. В каждый из них легко поместится альбомный лист. Положение кармашка может быть любым.

На полотно стенда наносится тематический принт. Название может быть общим например: «Наши работы» или предусмотреть сменяемый блок для названия конкурса.
Дети рисуют на заданную тему, все работы вывешиваются на общий стенд, победители все!

 

Стенд «С днем рождения!» — поздравляем всей группой

Яркий фон с героями мультфильма обязательно привлечет внимание ребят к стенду.

На стенде расположен карман размером 15х10 см для фотографии именинника.

По желанию дизайнер может масштабировать фон и вокруг фото именинника, не закрывая основной композиции, можно разместить несколько карманов формата A4 для поздравлений ребят и рисунков.

	Дополнительно по теме на сайте Информационные стенды производителя РПФ «Арктика»:
сервис «Создай дизайн стенда» — оформите СТЕНД СВОИМИ РУКАМИ ПОСМОТРИТЕ другие варианты стендов УЗНАЙТЕ стоимость стандартных вариантов ПОЛУЧИТЕ консультацию и закажите стенды с доставкой по всей России

Материалы по теме:

Как сделать стенд из пластиковых панелей. Как сделать информационный стенд своими руками

Продолжаю оформлять класс и столкнулась с проблемой-нужны кармашки для картинок, размер стандартный. Сделала несколько таких кармашков из пенопласта- уж больно долго и муторно…потом в руки попались пластиковые штучки- финиш для пластиковых панелей…Самое то! и вот теперь смастерила несколько рамочек из них)) выявила много положительного- можно использовать любую из сторон, можно вставить даже брошюрку, делать проще…в общем мне понравились больше, чем пенопластовые. Вот дополняю работу мастер-классом.
Готовая рамочка.

Обратная сторона.Буду приклеивать на двухсторонний скотч, хотя думаю, что можно и на «титан» потом выложу фото готового стенда))

Пленку для брошюрирования (она у нас стоит 5 руб шт.) приклеена тоже на двухсторонний скотч, потоньше…и закрепила еще обычным скотчем.

рамочки в деле!!

то же-ближе..

а это первоначальный вариант- из потолочной плитки

ну а это-готовые стенды)) вроде получилось..

Приготовила все необходимое.тут хорошо виден профиль финиш-пластика.

На широкую сторону наклеила двухсторонний скотч. (нарезала его на полоски, на 3 части разделили ширину скотча)

Короткие стороны обрезала под углом 45 градусов.И на обратную сторону (тут видно) наклеила еще кусочек скотча.

Ну и, собственно, собираем рамку)) Нужно проследить, чтобы углы были прямые. Если что то нужно срезать- то помогут ножницы. Лучше, если финиш будет мягкий- жесткий начинает ломаться…Тут показана обратная сторона.

А теперь очень аккуратно прикладываем пленку для брошюрирования. Если ляжет неровно,то потом проблематично ее обратно отклеивать Хотя тут ширина позволяет немного развернуться в размерах нахлеста. У меня с одной стороны получился около 5 мм, а с другой- больше сантиметра.Потом будет не очень заметно.

Ну вот, в общем то и все)) Перед тем,как приклеивать к поверхности, лучше профиль немного расширить изнутри, т-е сделать так, чтобы сторона,которая будет приклеиваться, плотно прилегала к поверхности…сейчас эта сторона уходит немного вовнутрь.. На первых фото видно, что сам профиль расширен..а тут он немного другой, жестковат..Ну да ничего, справимся. Лучше приклеивать на Титан, скотч держит намного хуже…уже пройдено))

Анна Светличная

Здравствуйте, уважаемые коллеги!

В связи с внедрением ФГОС задача воспитателя организовать работу с родителями, одной из форм которой, являются информационные уголки. Хочу представить вашему вниманию мастер-класс по изготовлению стенда «Никто не забыт, ничто не забыто!»

Для начала, нам необходимо разработать макет. Я это сделала в программе PowerPoint

Для работы нам понадобится…

Ширина нашего стенда 1 метр , т. е. 2 плитки .




Т. к. макет представляет собой 4 волнообразные полосы, то 1 шаблон подойдет как вогнутой, так и для выпуклой части, только в перевернутом виде.




Прикладываем шаблон к плитке , обводим карандашом.




Верхнюю часть плитки срезаем




и прикладываем к нижней части детали, совмещаем, для того, чтобы совпал срез, и нам при сборе стенда не пришлось подгонять детали.




Деталь переворачиваем, обводим и вырезаем уже из другой плитки , тогда детали совпадут.





Детали лучше сразу пронумеровать с обратной стороны. Таким образом, вырезаются 4 полосы, каждая из которых состоит из 2 частей.




Для покраски смешиваем колер с клеем ПВА, добиваясь нужного оттенка. Окрашиваем детали согласно нумерации, не забывая прокрашивать края.






Название стенда набираем на компьютере, изготавливаем шаблоны, обводим и вырезаем из плитки .




Так же нам нужны цветы. Изготавливаем шаблон.

Цветы у нас будут объемные . Для этого нам придется разрезать шаблон несколько раз.




Сначала отрезаем чашечку от цветка. Обводим на плитке полученные детали .




Затем чашечку разрезаем на 2 части, обводим меньшую, вырезаем.

От шаблона цветка отрезаем верхнюю часть, обводим получившуюся деталь на плитку .




Срезаем у шаблона еще часть и обводим самый низ цветка на плитку .

Получается объемный цветок .

Теперь все детали раскрасим нужным цветом. Когда краска высохнет склеить между собой клеем «Дракон» . Детали цветов склеиваются между собой с обратной стороны обрезками плитки .





Еще для изготовления стенда нам понадобится Вечный огонь. В нашем случае вырезана картинка, приклеена с помощью клея карандаша и заламинирована скотчем. Вырезаем канцелярским ножом, отступая от края картинки пару мм.






Теперь мы займемся кармашками, которые нужны для размещения информации.Изготовить их можно из : файлов, уголков, папок, а можно купить готовые. Мы с вами сделаем кармашки из папок. Папку нужно разрезать.





С помощью самоклеящейся бумаги, делаем рамку. С обратной стороны наклеиваем двухсторонний скотч.

А теперь соберем наш стенд . Детали скрепляются между собой с обратной стороны обрезками плитки и клеем «Дракон» .Затем размещаем на нем наши детали : кармашки, цветы, буквы и Вечный огонь. Заполним кармашки информацией.

В этой статье мы рассмотрим, как сделать стенд своими руками с минимальными затратами. Но для начала разберемся, что такое информационный стенд и где он применяется.

Невозможно представить современную жизнь без информационных стендов. Они есть везде — в детских садах, школах, различных общественных учреждениях, в магазинах, в офисных помещениях, на улицах, и даже в лифтах. Информационный стенд – самый лучший и оптимальный вариант донести до людей необходимую информацию. С помощью такого стенда можно не только проинформировать население, но и это отличный рекламный инструмент. Но что делать, если у вас очень маленький бюджет, а стенд очень нужен? Ну, конечно же, можно сделать информационный стенд своими руками. Для этого вам не потребуются большие вложения, можно использовать подручные материалы, которые есть почти в каждом доме, самое главное – это творческий подход и немного терпения. Чуть ниже мы расскажем про создание стенда по этапам и как сделать карманы для стенда своими руками.

С чего начать делать стенд

Для начала нужно определиться для каких целей вы хотите сделать стенд своими руками и в каком помещении его будут использовать. Информационный стенд – это доска с несколькими кармашками или без них, на которой размещается определенный информационный материал. Допустим, вы решили сделать стенд своими руками для продуктового магазина. Первый этап — определяемся с размерами, исходя из размеров стены, на которой он будет размещаться. После нужно продумать форму и цветовую гамму. Стандартная форма – прямоугольник или квадрат, но если хотите немного креатива, то можно, например, использовать форму какого-нибудь продукта. Цвета лучше выбирать корпоративные, если у вас нет фирменного стиля, выбирайте контрастные яркие цвета, которые привлекут внимание посетителей. Не используйте большое количество цветов на одном стенде, получится слишком пёстро и безвкусно. Следующий этап – подбор материала, из которого вы будете изготавливать стенд. За основу чаще всего берут лист ПВХ 3-5 мм или сотовый поликарбонат. Для наполнения можно использовать изображение на самоклеющейся пленке или любое изображение. Задекорировать и красиво оформить кармашки можно с помощью пластиковых или деревянных плинтусов, а также добавить объемные буквы, которые продаются в художественных или хозяйственных магазинах. А теперь переходим к самому интересному – вырезание формы под определенные размеры и компоновка всех элементов. Теперь вы знаете как изготовить стенд своими руками по оригинальному эскизу, не тратя гигантские деньги. Но если рукоделие – это не ваша тема и совсем нет времени на это, то можно легко у нас по небольшим ценам. Мы создадим для вас оригинальный дизайн стенда и изготовим его в короткие сроки.

Инструкция как сделать информационный стенд своими руками

В интернете очень много статей как изготовить стенд своими руками, можно выбрать на любой вкус и цвет и любую тематику, которая вас интересует. Давайте, попробуем сделать стенд своими руками и я покажу вам на примере, что это очень легко и совсем не затратно. Для того, чтобы сделать стенд своими руками для детского садика, например, нам потребуется:

• лист ПВХ 3 мм для основы
• наклейки или картинки
• канцелярский нож
• линейка
• карандаш
• акриловые краски
• плотные файлы
• кусочки плинтуса

На листе ПВХ рисуем интересующую нас форму по заданным размерам. Аккуратно вырезаем его по контуру, кстати, ПВХ очень легко режется канцелярским ножом, и вам не потребуются никакие специальные инструменты. Далее акриловыми красками закрашиваем фон основы, желательно пвх предварительно обезжирить, краска будет легче накладываться. Когда основа подсохнет, намечаем карандашиком, где у нас будут располагаться кармашки и картинки. Вырезаем плинтус по размеру файла и приклеиваем всё к намеченным местам на пвх. Получается удобный кармашек с красивым обрамлением. Если вы хотите определенный цвет рамки, достаточно просто наложить несколько слоев краски на кусочки подготовленного плинтуса и после высыхания приклеить к основе. Далее приклеиваем картинки или наклейки. Всё, красивый, удобный стенд готов. Достаточно просто повесить на стену с помощью шуруповерта и с удовольствием пользоваться своим творением.

Теперь вы знаете, как сделать стенд своими руками, а главное — недорого и из тех материалов, которые можно найти даже дома. Но помните, если вы делаете y стенды для детского сада, используйте материалы, которые не будут вредны для детей. В зависимости от ваших потребностей, вы можете создать красивые, яркие, а главное оригинальные стенды для любых целей и не обязательно для этого быть супер мастером.

Если ваше чадо ходит в детский сад, или если вы сами туда ходите в качестве сотрудника педагогического коллектива, то рано или поздно вы обязательно озадачитесь проблемой создания стендов для детского сада. А все дело в том, что готовые стенды большинству садиков просто не по карману. Вот и приходится родителям и воспитателям во главе с заведующим ДОУ как-то решать эту проблему своими силами или своими средствами. И, заметим, многие в этом деле весьма преуспевают! И решение они находят вполне предсказуемое, а именно, изготавливают стенды для детского сада своими руками. Как? А вот это мы с вами сейчас и узнаем.

С чего начать?

На самом деле справиться с этой проблемой совместными усилиями родителей, детей и воспитателей достаточно просто. Главное, сгенерировать идеи. Впрочем, с этим у наших воспитателей, работающих практически на голом энтузиазме, проблем нет. Какие стенды могут понадобиться детскому саду? Это информационные или тематические стенды. Информационные стенды предназначены, в первую очередь, для родителей, а тематические для детей.

На стендах для родителей размещается информация о режиме дня, меню, объявления и новости. Стенды для детей используются в качестве наглядных дидактических материалов. Они помогают в обучении и развитии воспитанников детского сада, а также играют немаловажную роль в оформлении интерьера. Поэтому, в зависимости от цели, стенды можно изготовить из разных материалов. И начинать, естественно, нужно с поиска материалов и дальнейшего воплощения сгенерированных идей.

Информационные стенды

Информационные стенды сделать, оказывается, гораздо проще, чем тематические. Здесь ограничен выбор. Какие стенды можно предложить родителям для ознакомления? «Для вас, родители», «Меню», «Наши именинники», «Расписание занятий», «Режим дня», «Объявления» и еще некоторые стандартные для детского сада информационные стенды.

Если детский сад не в состоянии приобрести готовые стенды, то их можно изготовить своими руками. Для этого используют любую ровную поверхность, начиная от стены и заканчивая щитами из ДСП или фанеры. Помимо этого еще понадобятся обои или самоклеящаяся пленка, вырезанные из картона или цветной бумаги накладные буквы и накладные карманы из прозрачных твердых или мягких материалов. Это могут покупные карманы промышленного производства, самодельные кармашки из того же оргстекла или карманы, сделанные из рамки-каркаса с натянутой на нее прозрачной пленкой.

В конце концов, можно использовать обыкновенные цветные держатели на иголках (для деревянных стендов) или на магнитах (для металлических щитов). В этом случае вполне можно обойтись без карманов, прикрепляя листы с информацией прямо к стенду. Можно обойтись без карманов, также изготовив рамки из полимерного строительного молдинга или потолочных плинтусов. Такие рамки (как и буквы или карманы) крепятся на стенды с помощью двустороннего скотча и всегда могут быть легко заменены или перемещены на другое место.

А в качестве декора можно использовать и вырезанные из обоев (с детским принтом) рисунки, и пленку декоретто (декоративные наклейки для стен) с тематическими изображениями, и распечатки скачанных из Интернета или изготовленных в фотошопе рисунков. Декорировать стенды можно и подручными материалами: тесьмой или лентами, аппликациями, коллажами. Впрочем, это уже зависит от индивидуальных способностей родителей и воспитателей.

Тематические стенды

Тематические стенды по технологии изготовления почти не отличаются от информационных. Но вот возможностей для их оформления куда больше! За основу тематического стенда берется щит, который должен быть прочным, но легким, так как его, вероятно, придется перемещать, используя для занятий. Такой основой может стать лист фанеры или ДСП, оргстекло или обычная потолочная плитка. Последний вариант не самый простой, но самый дешевый. Плитки прочно склеиваются между собой, образуя щит нужного размера, а потом этот щит оклеивается обоями или самоклеящейся пленкой.

В оформлении стендов можно использовать практически любые безопасные для детей материалы. Это могут быть и рисунки, и распечатки, и аппликации, и ткани, и природный материал (ракушки, шишки, соломки и пр.). Например, для стенда астрономической тематики можно использовать черную глянцевую самоклейку и темно-синие или серебристые рельефные обои. Солнце и планеты можно также вырезать из бумаги, фактурных обоев или той же потолочной плитки, покрыть акриловыми красками или гуашью или обтянуть разноцветной самоклеящейся пленкой. Орбиты планет на таком стенде можно выложить с помощью цветных шнуров или пряжи, а для стенда «Времена года» вообще пригодятся те же варежки или солнечные очки.

А вот стенд «Моя Родина» не потребует от воспитателей и родителей особенных усилий в оформлении. Например, по центру стенда можно поместить карту страны, которую легко купить в книжном магазине или распечатать на цветном принтере. Изображение герба также можно распечатать. Слова государственного гимна могут быть тоже распечатаны, либо набраны из накладных букв. А изюминкой такого стенда станет флаг – настоящее полотно флага, изготовленное из настоящей ткани.

Стенд «Время суток» можно сделать интерактивным с настоящим часовым циферблатом и двигающимися стрелками. Для стенда «Учимся считать» можно использовать металлический щит, пленку декоретто и обыкновенные магнитики для холодильника в виде зверушек, которые будут использованы вместо чисел при обучении счету. А еще такие магнитики можно изготовить из соленого теста или из пластики.

Словом, сколько фантазеров, столько и фантазий! Кстати, дети оказываются очень полезными помощниками не только в процессе изготовления, но и еще на стадии генерирования идей. Так что не пренебрегайте их помощью. Ведь делается все это, прежде всего, для них, и смотреть на эти стенды будут детские глаза, которые мир видят совершенно иначе, чем взрослые.

Главной задачей информационного стенда является ознакомление с какой-либо информацией широкие массы людей. На предприятии это могут быть приказы и распоряжения, в магазине – информация для покупателей, а в школе – расписание предметов. В зависимости от того сколько информации будет на стенде определяется и его размер. Чтобы стенд органично вписался в ваш уголок объявлений, необходимо правильно подобрать стенд на сайте http://vs-smol.ru/stendy-tablichki.htm . В случае же если у вас есть возможность и желание, вы можете изготовить его своими руками и наш материал вам в этом поможет.

Необходимые материалы

Все, что понадобится для изготовления, может найтись в офисе и дома после очередного ремонта:

• фанера;
• лист ПВХ необходимого вам цвета;
• оргстекло или полиэтиленовая пленка толщиной до 1 мм;
• любой клей, подходящий для ПВХ и пластика;
• металлическая линейка;
• простой карандаш;
• ножовка по металлу.

Процесс изготовления основания

Прежде всего необходимо определится с размером, изготавливаемого стенда. Чтобы он не получился слишком маленьким или слишком большим, продумайте какую информацию вы хотите на нем разместить и как оптимально использовать данное пространство. Для небольшой компании вполне может хватить стенда с 4 – 6 листами размером А4, расположенных в два ряда. Между листами, для более эстетичного вида и лучшего восприятия информации, необходимо оставить зазор в 20 — 30 мм. Не забудьте и о шапке информационного стенда, которая будет «зазывать» людей. Для нее сверху листа необходимо оставить пространство шириною примерно 100 мм.

Когда размеры определены, можно приступать к разметке с помощью металлической линейки. В качестве основания для стенда используем лист фанеры или пластика. При разметке не забываем об углах. Прямоугольность контролируем с помощью угольника или измерением диагоналей, расстояние между которыми должно иметь одинаковый размер. Удостоверившись в правильности разметки, выпиливаем основание по намеченному контуру.

Полученной заготовке нужно придать эстетичный вид. Для этого красим ее в любой подходящий цвет. Использование пластика в этом плане выгодней – он уже имеет заводскую окраску, и можно сэкономить время на этой процедуре.

Делаем карманы

Карман – это основная деталь стенда, где будет находиться собственно сама информация. Есть несколько вариантов изготовления карманов для стенда.

Самый недорогостоящий и распространенный – это использование обыкновенного канцелярского файла для документов. С помощью клея или двухстороннего скотча он приклеивается к основанию и карман для вставки готов.

Но если хотите, чтобы ваш информационный стенд имел более презентабельный вид, то необходимо приложить немного усилий. В качестве материала будем использовать прозрачное оргстекло. На лист наносим контур кармана, который должен быть на 10 – 15 мм больше стандартного листа А4 и выпиливаем с помощью ножовки. Для удобства вставки и выемки бумаги обрезаем уголок кармана на одной из сторон.

Из этого же пластика выпиливаем полоски длинной равной размерам кармана и шириной 5 мм. Приклеиваем их по краям кармана, кроме верхней стороны, а затем, по намеченным местам, к стенду. Эти полосы позволят приподнять оргстекло.

Таким же способом можно сделать карманы из полиэтиленовой пленки толщиной 0,7-1 мм, только крепление к стенду будет производиться с помощью двухстороннего скотча.

Заголовок для шапки информационного стенда можно сделать с помощью трафарета или букв, вырезанных из цветного пластика. Можно так же прибегнуть к услугам широкоформатной печати. Помните, что заголовок — это визитная карточка стенда и чем больше фантазии вы проявите, тем более привлекательный вид будет у вашего стенда.

Вот и все – информационный стенд готов, осталось найти для него подходящее место.

каменщики на строительстве дома в Авиастроительном районе, 1980-е — Реальное время

Проект «Реального времени»: от Татарии — к Татарстану. Часть 293-я

К началу 1970-х годов большая часть района, прилегающего к авиастроительному заводу (ныне это Авиастроительный район) представляла собой частный сектор, деревянные постройки барачного типа и небольшие островки кирпичных новостроек. Жили здесь преимущественно сотрудники завода.

На заводе платили достойную зарплату. Но, как в воздухе, завод нуждался в новом жилье для своих рабочих, иначе был риск того, что в отсутствие нормальных условий жизни они уедут отсюда.

Маляры на строительстве дома в Авиастроительном районе, 1980-е

В 1974 году при заводе по инициативе директора, Виталия Егоровича Копылова, был основан домостроительный комбинат. Дома строились с 1974 по 1993 годы. Так вырос костяк того, что мы знаем как современный Авиастрой. Были построены жилые дома общей площадью 360 тысяч квадратов, учебно-курсовой комбинат, комплекс ПТУ, профилакторий, детские садики, школы, пионерлагерь, для заводчан устроили базу отдыха. Построил завод и поликлинику на улице Ленинградской (сейчас часть этой улицы носит имя Копылова).

Место для заводских домов Копылов выбирал лично — нужно было, чтобы люди жили недалеко от работы, чтобы подходы и подъезды к дому были удобными, чтобы двор был уютным. Он предусматривал мельчайшие детали, как будто бы сам собирался жить в этих домах. Он требовал увеличить потолки, сделать кухни просторнее, добился создания новой планировки. Теорию и практику строительства прекрасно знал, так что требования Копылова всегда были обоснованными.

Дома, построенные при Копылове, 1980-е годы

Решения Копылова приходилось реализовывать подрядчикам и больше всех досталось Гипронииавиапрому. Дома типового проекта должны были строиться из типовых блоков, но «по заказу» директора проект пришлось перекраивать — и перекроили! Рассказывали, что Виталий Егорович каждое утро, перед тем, как приехать на завод, объезжал новостройки своего ДСК — это дисциплинировало рабочих.


На открытии памятника Дементьеву, 1978 год

А вслед за жильем он требовал строить детские сады. Копылов был одним из первых руководителей в республике, кто поставил задачу — очереди в садики быть не должно! За двадцать лет его руководства в Авиастрое построили 25 детских садов. Он одним из первых стал осваивать комплексное медицинское обслуживание: от цеховых медпунктов перешел к заводским поликлинике, больнице и профилакторию. А для отдыха заводчан была оборудована загородная база отдыха «Бережок», на которой Копылов организовал один из лучших пляжей — велел намыть золотистый песок.

Открытие стадиона «Рубин» после реконструкции, 19 сентября 1982 года

К началу 1980-х открыли отреставрированный стадион «Рубин», в конце 1970-х — памятник Дементьеву. Виталий Егорович Копылов оставил после себя славу не только талантливого руководителя одного из мощнейших предприятий советской эпохи, но и строителя города. Это он сделал Авиастроительный район современным и пригодным для жизни, заботясь о простых заводчанах.

Подготовила Людмила Губаева

Справка

За помощь в подготовке материала редакция благодарит отдел по связям с общественностью и Музей КАЗ им. С.П. Горбунова — филиала ПАО «Туполев». При подготовке использованы фотографии из Музея КАЗ и текст из книги «Виталий Егорович Копылов. Он приказал самолетам летать…».

Мы будем рады участию наших читателей в наполнении фотопроекта. По вопросам фотомарафона обращайтесь по адресу: [email protected]


ОбществоИстория Татарстан Казанский авиационный завод им. С.П. Горбунова филиал ПАО Туполев

Секта для самых маленьких: почему вальдорфские школы и детские сады опасны | Статьи

В Перми по решению суда временно остановили работу частного детского садика. Поводом для закрытия стала проверка, проведенная сотрудниками Рособрнадзора, во время которой были выявлены нарушения в работе сада. В частности, в помещении не было кроватей для детского сна, а сами дети спали на полу в тихий час. Детский сад «Апельсин» называет себя пространством с элементами вальдорфской педагогики, а его основатели утверждают, что вдохновлялись скандинавскими детскими садами и школами. Почему в России получили популярность вальдорфские детские сады и какие проблемы создает воспитание в «гармоничной атмосфере» для будущей жизни ребенка — разбирались «Известия».

Сад без кроватей

В платном детском саду «Апельсин», закрытом по решению суда, под одной крышей находилось не только помещение для дошкольников, но и частная школа. Проверку провели после того, как один из малышей попал в больницу с диагнозом «коклюш». Выяснилось, что кровати в здании отсутствовали в принципе, а постельное белье на матрасах менялось реже чем раз в неделю. Кроме того, помещение не проветривалось и не соблюдался температурный режим, а продукты питания на кухне хранились с нарушениями условий. Руководитель детского сада Лидия Михайлова признала ситуацию «высосанной из пальца» и не стала комментировать отсутствие кроватей в детском саду.

Фото: ТАСС/Станислав Красильников

Отзывы родителей об «Апельсине» крайне восторженные не только на странице самого сада, но и на независимых площадках. Мамы отмечают теплое отношение к детям со стороны воспитателей, хорошее питание и большое количество праздников. Судя по видеоролику, сделанному создателями сайта, внутри царит творческая атмосфера: в помещении развешаны гирлянды из шишек и крафтовых пакетов, у каждого из детей есть свой мягкий ящик, в классе есть грифельные доски во всю стену и огромное количество поделок. Впрочем, вся эта приятная глазу картинка отражает лишь внешнюю сторону происходящего. В основе воспитания и обучения детей в этом саду лежит вальдорфская система, продуманная австрийцем Рудольфом Штайнером в начале прошлого века. Образовательный процесс построен вокруг учения об антропософии, которое имеет оккультные корни.

По данным Ассоциации педагогов вальдорфских детских садов в России, членами этой организации являются как минимум 53 детских сада по всей стране. Большая часть из них приходится на частные детские сады, но в ряде городов есть вальдорфские группы в муниципальных садах. Пермский детский сад «Апельсин» входит в число членов данной ассоциации.

Давят на сознание

Апологеты штайнеровского учения видят цель образования в «становлении человека как целостного существа» и поиске его призвания в жизни. А цельным человека делает обучение по данной системе на протяжении всего детства — с дошкольного возраста до совершеннолетия. Классическое образование вальдорфская система преподносит как «школьный конвейер» и противопоставляет тому индивидуальный подход, который дает детям школа, «пробуждающая сознание» детей.

Стремление сделать процесс вальдорфского образования столь длительным неслучайно: дети, растущие в тепличных условиях, практически не приспособлены к обучению в условиях обычной школы. Они не привыкли к тому, что учителя нужно слушаться, а их знания будут оцениваться. В вальдорфской школе дети познают мир через творчество: поделки из натуральных материалов, песни и эвристические танцы. Оценить прогресс в развитии ребенка исходя из его умения петь, танцевать и лепить поделки достаточно проблематично, но это и не нужно.

Фото: Depositphotos

Центр религиоведческих исследований Иринея Лионского причисляет вальдорфские школы Рудольфа Штайнера к числу оккультных сект. Причин этому несколько: эзотерическое учение построено на личных откровениях Штайнера о духовном мире, которые представляют из себя смесь религиозных, научных, исторических и мистических аспектов. В ней смешиваются философия зороастризма, многобожество и индуистские представления о карме и реинкарнации.

Планеты в философии Штайнера соотносятся с историческими эпохами, созвездия зодиака — с двенадцатью частями человеческого тела, а четыре стихии — с четырьмя типами человеческого темперамента. Явным признаком секты, по словам исследователей, является и то, что Штайнер признавал свои откровения единственной истиной, отвергая любые другие типы знания, а после его смерти в его учении не допускаются никакие корректировки или дополнения.

Своей привлекательностью для родителей вальдорфские детские сады обязаны тем, что посетитель видит красивые декорации и приятную атмосферу внутри учреждения, а также участливость и отношение педагогов к своим детям. Дни открытых дверей проходят регулярно, и задача воспитателей, именуемых садовницами, заключается в том, чтобы ничего не навязывать родителям и никак не выносить на обсуждение сектантскую идеологию. А интересоваться трудами Штайнера, на которых построен процесс воспитания детей, станут лишь самые любопытные из пришедших.

Фото: Depositphotos

Ширма учительского энтузиазма и индивидуального подхода имеет огромные преимущества в сравнении с обычной школой, где учителя ставят знания гораздо выше самопознания и творчества. Именно контраст бесконечных семейных праздников в вальдорфской школе и больших классов с зубрежкой в обычной производит неизгладимое впечатление на родителей. Особенно привлекательна эта система для последователей естественного родительства и других детоцентричных моделей воспитания.

«Учителя выказывают не меньший энтузиазм и любовь к детям, чем католические монахини. Каждое утро они приветствуют каждого школьника рукопожатием и теплой улыбкой с непременным заглядыванием в глаза. Учителя начальных классов остаются со своими учениками до выпускных классов, во многом подменяя собою родителей. Поэтому неудивительно, что физическая красота и заботливая атмосфера школ, так же как и идеализм учителей, делают вальдорфскую педагогику необычайно привлекательной для родителей», — говорится в исследовании Дена Дагана и Джуди Даар.

В программе обучения два языка с первого года, рисование и эуритмика — медленные движения под музыку, несущие особый смысл, согласно учению Штайнера. Перед едой дети поют молитву, славящую солнце. Любопытно и то, что индивидуальность ребенка садовницы развивают через подражание.

Фото: Depositphotos

Мамы, обсуждающие поступление в вальдорфский детский сад на форумах, практически единодушно отмечают, что отношение, которое они и их дети получают, несравнимо с государственным учреждением. Ради этого они готовы закрывать глаза и на странные молитвы перед едой, и то, что в саду не готовят к поступлению в школу, и даже то, что при продолжении обучения в вальдорфской школе ребенка не будут готовить к поступлению в университет.

«Перед едой они поют: «Каждый плод Землей рожден, силой Солнца напоен, славлю Солнце, славлю Землю, благодарно всё приемлю!» Потом говорят хором: «Приятного аппетита». Ничего плохого в этом не вижу», — написала мама воспитанника вальдорфского детского сада.

Детям запрещено пользоваться пластиковыми игрушками: всё должно быть натуральным и желательно сделанным своими руками. Никаких телевизоров и компьютеров в идеале не должно быть ни в школе, ни дома. Родители должны быть полностью вовлечены в жизнь детского сада: участвовать во всех праздниках, а первые два месяца они должны каждый день проводить с ребенком в детском саду.

Выпускники вальдорфских школ достаточно часто становятся преподавателями всё в тех же «детских садах и школах для свободных людей». Получать классическое образование для работы в вальдорфском детском саду не нужно, гораздо важнее — быть из круга своих и быть близко знакомым с антропософией.

Растить физическое тело

Вальдорфская педагогика — не самостоятельная система, а всего лишь «приложение» оккультного псевдонаучного эзотерического учения антропософии. Антропософы верят, что ребенок — это еще не полноценный человек. Штайнер делит жизнь на семилетние физические циклы. Ребенок в данном контексте ­— это физическое тело, потом появляется астральное тело, затем эфирное, и так каждые семь лет. Лишь в 21 год человек становится сформированным, пояснил в беседе с «Известиями» зампредседателя экспертного совета по проведению государственной религиоведческой экспертизы при Минюсте РФ, профессор ПСТГУ Александр Дворкин.

«Ребенок до семи — это физическое тело, к которому и соответствующим образом нужно относиться: интеллектуальное развитие не поощряется, только проявление эмоций. Интеллект, согласно этому учению, формируется к 21 году, поэтому в детском саду их не учат читать и писать, а только устраивают постоянные беспредметные праздники. Это воспитание махрового инфантилизма: детей сознательно воспитывают с отставанием в развитии», — отмечает Александр Дворкин.

По словам Дворкина, родители обманываются навязчивой манипулятивной рекламой: им рассказывают про всемирно признанную элитную систему, исключительные результаты, показывают, как детей окружают любовью и лаской. Взрослые пропускают мимо ушей, что в детском саду и школе нет главного — образования и развития детей.

Фото: Global Look Press/Sebastian Gollnow

«Дети окружены бесконечным сюсюканьем и играми, которые не развивают. Он рисует какую-то абстрактную картинку, потому что предметно их рисовать не учат. Все вокруг восторгаются, как это гениально, хотя детей не научили даже простую линию провести. Часть родителей сами приверженцы антропософии, но большинству запихивают это учение с черного хода», — добавил профессор.

Вальдорфцы уверяют, что, дескать никого в школах в антропософию не вовлекают. Но они и не могут вовлекать, так как антропософия позиционирует себя как тайное учение для избранных людей, а дети, по определению, еще не люди. Но антропософское мировоззрение ученикам прививается с самого начала, под видом «философии», «естествознания», «ритмики» и т.д.

Чтобы скрыть религиозную составляющую секты практикуется сознательная подмена понятий: молитвы не называют молитвами, а языческие обряды маскируют под традиции.

«Детей обучают лгать, чтобы скрыть языческие элементы антропософии и не создавать у родителей ощущения, что это религия. Все преподаватели в таких школах должны быть практикующими антропософами или как минимум людьми, глубоко сочувствующими этой системе. Нужно это для того, чтобы создать подмену понятий и выдавать антропософию за светское учение, что даже близко не так. Дети не получат нужного образования, им будут исподтишка запихивать антропософское мировоззрение, и дальше, те из них, кто может показаться полезным, окажутся внутри секты и будут распространять ее идеи», — отметил Дворкин.

Атмосфера невмешательства

Анастасия проучилась в вальдорфской школе три года, а ее младший брат ходил в детский сад по этой системе. За время, проведенное в стенах «особенной» школы, уровень ее знаний сильно упал, и ей пришлось полгода заниматься с репетиторами, чтобы нагнать программу в общеобразовательной. Уйти из школы она решила из-за странной атмосферы, царившей там, а также нескольких инцидентов с учителями.

«До пятого класса воспитание детей максимально щадящее. Дети пишут карандашами, рисуют круги мелками и не используют ручки. Все рисунки абстрактные, воздушные и никакой конкретики. Оценки ставить нельзя, потому что это может подавить психику ребенка. Когда я пришла из обычной школы, то спокойно умела решать уравнения, но в вальдорфской школе никто и не слышал о том, что это такое. За три года я растеряла все знания по точным наукам, а когда вернулась в обычную, то мне было очень сложно нагнать по геометрии, алгебре, потому что знания были очень слабые. По литературе программа была очень ограниченная, поэтому приходилось потом читать много книг. Базовые знания всегда стояли на втором месте, а на первом плане — внутренняя жизнь школы», ­— рассказала Анастасия.

Фото: Global Look Press/Fabrice Cateloy

Понедельник начинался с общего сбора, в каждом классе было по 10–15 человек. Там все собирались и читали благодарственные тексты, которые настраивали детей на успешную учебу. Каждую неделю выбирался главный предмет, и его изучали больше, чем остальные.

«Были такие занятия, как эвритмия, которые мне казались очень странными. Что-то похожее на гимнастику, но там нужно изображать буквы и использовать палки. Это циклично повторяется и оказывает влияние на мозг. Там была такая система, что если ты делаешь что-то по-своему, то тебя сразу наказывают: выгоняют, ругают и принижают. Если ты рисуешь или танцуешь не так, как тебя просили, — ты не прав. Любая инициатива порицается. У меня сложилось впечатление, что это система, которая воспитывает не индивидуальность, а, наоборот, учит быть податливым и удобным для эксплуатации», — добавила бывшая ученица школы.

Анастасия была единственной девочкой в классе, и первое время отношения с одноклассниками не складывались. Учителя предпочитали отстраниться от проблем и советовали ученице терпеть и смириться.

«Постоянно ругали государственные школы, что там всё плохо, всех бьют, подавляют индивидуальность. Хотя когда я училась в обычной школе, то сперва училась в ней выживать, и это было даже полезно. В вальдорфской школе я пришла в класс, где были только мальчики, и первые полгода меня попросту били. Отношения были сложные со всеми. Учителя не принимали никаких мер и просто говорили, чтобы я терпела и смирилась. Психолог запирал меня в кабинете, чтобы доказать, что я не права. Там хорошо тем, кто никогда не проявляет своих качеств и не высказывает своего мнения. Сама эта теория появилась незадолго до гитлеровской эпохи и задумывалась как система воспитания детей рабочего класса», — добавила бывшая ученица вальдорфской школы.

Фото: Global Look Press/uwe umstätter

Летом детей вывозили в резиденцию, где они должны были отдыхать, но по факту бесплатно работали. Всё это оплачивали родители. Нужно было мыть посуду, ухаживать за скотом, работать на кухне.

«По сути, на нас там только орали, потому что всё мы делали не так. Я отказалась работать и пригрозила рассказать родителям о том, чем мы занимаемся. Там живет куча семей и есть женщина-наставница. Каждое утро они собираются в зале, читают эти молитвы и тексты Штайнера, а потом распределяют работы. Многие из живущих там продали свои квартиры, чтобы вложиться в эту общину. Они очень убеждены, что живут правильно и всё делают правильно, а на самом деле там много фальшивого. В резиденции меня покусала собака, чуть не оторвала палец. Был скандал, но они решили замять его и не стали говорить родителям», — добавила Анастасия.

По ее словам, «друзья вальдорфской школы» — большая община, в которой абсолютно искренне верят в идеи Штайнера и почитают его как святого. Они часто устраивают съезды и собрания в славянском стиле, но при этом зачитываются трудами немецкого мыслителя и время от времени читают христианские молитвы.

«Все они волшебные, магические и святые, но на самом деле это всё очень пугает. Мамы, которые туда приводят детей, верят в то, что только в такой школе можно развить таланты ребенка, потому что он уникальный. Но когда человек долго жил в такой атмосфере, ему сложно адаптироваться в реальном мире», — резюмировала ученица вальдорфской школы.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Михаил Гиголашвили — о распаде СССР, европейских мигрантах и грузинском криминале — Российская газета

Вы родились в Тбилиси. Отец — известный профессор русской филологии, специалист по творчеству Горького. Мама — тоже русский филолог. Вы начинали как филолог, занимались Достоевским. Потом переехали в Германию. Сегодня вы — грузин, пишущий по-русски и живущий в Германии. Кем вы себя в первую очередь ощущаете?

Михаил Гиголашвили: Нет однозначного ответа. Я родился в 1954 году и полжизни прожил в Советском Союзе. В Грузии без русского языка тогда было не сделать карьеры, все учреждения работали на русском. Плюс большое число грузинской интеллигенции, еще по старинной царской традиции, говорило на русском языке. И в семье у меня говорили на русском, а слово «русский писатель» было равно слову «бог». Но когда судьба перенесла меня в Германию, я оказался на трех стульях: опыт жизни — из Грузии, язык — русский, действительность — немецкая. Грузинским писателем я себя назвать не рискую, так как пишу не на грузинском языке. Русским писателем тоже назвать трудно — я не этнический русский. Российским — тем более, я не живу в России. Про «немецкого писателя» и не говорю. Критик Виктор Топоров назвал статью обо мне «Свой среди чужих, чужой среди своих». Наверное, это самое правильное определение. Но оно накладывает свои обязательства. Я не считаю этичным говорить из-за границы россиянам или жителям Грузии, что им делать и как им жить. Свои мысли я провожу через своих персонажей. Может, так и лучше. Такая тройственность помогает увидеть многое со стороны.

Первый роман, который принес вам известность, — «Толмач». Это был результат вашего опыта работы переводчиком между беженцами из бывшего СССР и немецкими чиновниками. Роман написан с иронией в равной степени и к «узникам совести», за которых выдавали себя мигранты, и к тем, кому они вешали лапшу на уши. Но в этом романе есть и какая-то боль… Сейчас проблема беженцев — главная тема на повестке Европы. Что происходит с этим в Германии? «Третий мир» рано или поздно съест старушку-Европу или она справится и с этим?

Михаил Гиголашвили: Съесть, может, и не съест, но понадкусывает. Восток вносит свой менталитет всюду, куда идет. Это значит, что немцы начнут брать взятки (пока боятся), лениться, работать тяп-ляп, надеяться на авось… Если в России — приоритет государства, то Европа повернута к индивиду, иногда даже слишком, о чем и говорит вся эта история с затопившими Европу мигрантами. Они сами говорят, что будут идти до тех пор, пока их не остановят выстрелами. Но никто в Европе и в Европарламенте до сих пор не взял на себя ответственность выстрелы санкционировать. В 2015 году в Германию через открытые границы заходило в день около 5 тысяч (!) неопознанных мусульман. Беспринципный либерализм порой опаснее махрового консерватизма. Если бы тогда Австрия, Венгрия и балканские страны не закрыли физический проход беженцев в Северную Европу (в Южную никто не хочет, там своих захребетников хватает и с беженцами не цацкаются так, как немцы), то в Германию еще годами бы шли орды, а немцы с немым ужасом в глазах провожали бы их взглядами.

Тогда Германия была в шоке, смотрела это по ТВ и в реале, а Меркель хлопала глазами и на вопрос, не пора ли закрыть границы, отвечала: «Как я могу? У них война, мы должны действовать по конституции!» Как будто в конституции написано, что можно настежь открывать границы.

Есть и другое объяснение… Из-за хорошей медицины население Германии катастрофически стареет. Немки мало рожают. Работающих людей становится меньше. Немцы любят затевать неосуществимые проекты. Вот и решили впустить в страну «свежую кровь». Может, они и правы: в третьем-четвертом поколении эти арабы тоже переймут немецкий менталитет. Но лично мне это кажется не очень реальным. Как-то спросили школьников-выпускников турецкого происхождения, что для них важнее: конституция Германии или законы шариата? Три четверти выбрали шариат.

Я в Германии уже 30 лет. Успел застать ее на пике комфорта, пожить в чистой и прибранной стране, где все сверкало и благоухало в прямом смысле, а люди были добры и ласковы, жили в достатке, все красиво одеты, ухожены, ни одного нищего. .. Но в 89-м году пала Берлинская стена, после чего рай стал блекнуть и линять. Сейчас страна заполнена бездельно сидящими на скамейках арабо-неграми и разноцветными женщинами в косынках, которые катят в двойных колясках младенцев в окружении еще трех-четырех детей. А зачем их папе работать, когда у него оплачены государством квартира и медстраховка, выдано по 400 евро ему и жене (иногда и второй жене) на «карман» + по 250 евро на ребенка, что при наличии 5 детей уже 1250 евро, + разные льготы, и это все ежемесячно? Разумеется, занзибарские убийцы и сомалийские пираты предпочитают жить спокойно в Европе, курить траву, хавать плов и ничего не делать до конца жизни. Они селятся в больших городах, потому что в маленьких им скучно и не с кем в нарды играть. Мне искренне жаль беззащитную, добрую до глупости Европу!

Пересказать весь сюжет последнего романа Михаила Гиголашвили «Кока» невозможно.

Признаюсь честно, ваш роман об Иване Грозном «Тайный год» я осилить не смог. Я не считаю это его недостатком, это высший пилотаж работы с языком эпохи, с самим ее духом. Это скорее недостаточность читательских ресурсов. Слишком плотный материал! Даже, если угодно, слишком крутой. Как вам пришла идея писать о Грозном? Мне лично не понятно, почему в России эта фигура имеет такое влияние? Больше, чем Петр Первый. Почему мы упираемся в Грозного, словно это какой-то реальный современный политик, а не царь, о котором мы вообще-то мало что знаем?

Михаил Гиголашвили: Согласен, текст слишком плотен, но я этого и добивался — показать вязкость древнего времени, когда люди жили в ином темпе. Однако есть читатели, которые упивались этим романом, читали его по несколько страниц в день, растягивая как лакомство. Почему Грозный? Начало интереса лежит в моем предыдущем романе «Захват Московии», где в качестве вставной новеллы я поместил записки одного из немецких наемников Генриха фон Штадена. Эти записки заинтересовали меня, я начал читать сопутствующую литературу. И пять лет провел в 16-м веке, под крылом у Грозного, с которым я сжился.

Но главным толчком была проза Грозного, его письма к Курбскому. Раньше я думал, что первый русский писатель — протопоп Аввакум, но оказалось, что первый писатель жил на сотню лет раньше и носил корону повелителя всея Руси. Я был очарован его виртуозными переходами с высокого стиля на низкий, его метафорами, вовремя ввернутым библейским словцом. Удивило умелое чередование лести и угроз, похвал и запугиваний, ладана и ругани. Стиль его прозы отражает черты его характера: противоречивость решений, резкость поступков, склонность к юродству, страх перед Богом, неожиданные взрывы агрессии и последующего раскаяния.

Традиция изображать Грозного исключительно тупоумным кровавым тираном и садистом пошла с Карамзина и его «Истории Государства Российского». Но в русском фольклоре Грозный всегда выступает как мудрый правитель, который карает мздоимцев и изменников, строит города и храмы. Например: «Старину я вам скажу стародавнюю / Про царя было про Ивана про Васильевича / Уж он, наш белой царь, он хитер был, мудер /Он хитер и мудер, мудрей в свете его нет». Грозный в глазах народа был справедливым, хотя и жестким царем, который наказывал ненавистных народу бояр: «Первого боярина в котле велю сварить / Другого боярина велю на кол посадить / Третьего боярина скоро велю сказнить». Эта суровость к «плохим» боярам нравится простому народу, столетиями жаждущему справедливости и свободы. Закабаление крестьян началось в 17-м веке, а при Грозном его не было. Надо еще учесть, что в 17-м веке при царе Алексее Михайловиче Тишайшем после раскола церкви потекли реки крови старообрядцев. Это тоже заставляло людей вспоминать о временах Грозного, как о «тихих» временах.

Если его дед, Иван Великий, собрал в кулак русские княжества, то Грозный присоединил Казань и Астрахань. Его люди под началом купцов Строгановых перевалили через Урал, начали освоение Сибири. На юге он начал прибирать к рукам области Северного Кавказа, на западе противостоял польско-литовско-шведской коалиции. Внутри страны прекратил боярские усобицы и кормления, реорганизовал армию, приструнил крымчаков, составил земельные кадастры, ввел Судебник, создал систему церковно-приходских, певческих и иных школ, запретил рабский труд, упорядочил налоги, начал чеканку собственных денег, открыл первую типографию, заложил множество городов, крепостей и храмов.

Пересказать сюжет вашего последнего романа «Кока» невозможно. Столько героев, событий, приключений! Да и география впечатляет: Париж, Амстердам, Москва, Грузия… Здесь и грузинский криминал в Европе, и стихийные философы, под воздействием, скажем так, запрещенных у нас веществ рассуждающие о судьбах цивилизации, размере языка у синего кита и русско-грузинских отношениях… И голландские полицейские, врачи… И еще постоянная ностальгия Коки по Грузии, по детству, по бабушке… Грузинские воспоминания вносят в роман идиллические ноты. И еще «роман в романе», который ваш главный герой Кока пишет после тюрьмы, — о евангелистах Луке и Иуде (не том, который предал Христа). Явный булгаковский мотив. У меня в связи с этим два вопроса. Первый: европейская демократия показана у вас с не меньшим сарказмом, чем события в «перестроечной» Грузии. Грузинский криминалитет чувствует себя в Европе куда вольготнее, чем дома. Их воровские таланты отлично уживаются с мягкостью европейских «свобод». Это так?

Михаил Гиголашвили: Совершенно верно. В Европе, в Германии себя вольготно чувствует не только криминал из бывшего СССР (включая Грузию), но и сицилийская коза ностра, калабрийская ндрангета, албанская и сербская мафии, арабские и чеченские кланы, наркокартели из Южной Америки, словом, многие выбрали Европу. Почему? В Германии, например, слишком мягкое правосудие, гуманные суды, вежливая полиция, тюрьмы санаторного типа. Людей стараются не сажать, у полиции связаны руки — только поймаешь цветного барыгу, «зелёные» кричат: «Геноцид! Права человека!».

Восток Европу, может, и не съест, но понадкусывает. Он вносит свой менталитет всюду, куда идет

Постсоветская мафия, где грузинские воры играют важную роль, оседает обычно в теплых местах типа Турции, Греции, Испании, Кипра, Мальты… Европа поделена на зоны их влияния. Наркотики прибывают через Гамбург, Роттердам, Антверпен. Чеченская мафия держит в своих руках, помимо прочего, всю охрану на французском побережье — диско, казино, концерты. Албанцы ввозят наркотики, оружие и киллеров. Арабы и афганцы держат в руках наркотики. Огромная корпорация — восточно-европейская мафия, она поставляет живой товар, оружие, наркотики. Гашиш идет из Марокко через Гибралтар в Испанию, оттуда развозится по всей Европе, как и кокаин, который прибывает из Южной Америки в Барселону и Мадрид (иногда даже на подводных лодках).

Вопрос: если все всё знают, почему их не ловят и не сажают? Ответ известен по американским фильмам: преступные кланы окружены и защищены адвокатами, врачами, юристами, советниками, у них есть свои люди во всех сферах, поэтому в правовом государстве так просто их не взять. Но вот что интересно: обычные люди не сталкиваются с деятельностью криминала. Население ничего особо и не видит, все творится на виллах, в закрытых автомобилях. Такая же картина, как с коррупцией: здесь простые люди на бытовом уровне коррупцию не ощущают, а от того, что «Симменс» дал двести миллионов «Мерседесу», никому ни холодно, ни жарко. Криминал ведет себя тихо, я за 30 лет здесь не видел ни одной драки (за исключением «русских диско», где водка рекой). В больших городах, в злачных местах ситуация иная, но тоже в целом дружелюбная — без дела никто бутылкой не огреет. И к тем же наркоманам в Европе относятся не как к преступникам, а как к больным, которые нуждаются не в наказании, а в покое и лечении. Поэтому многие тюремные сроки за наркоту заменяются на лечение этого недуга.

Михаил Гиголашвили: Есть сильная ностальгия по детству в теплом и старом Тбилиси. Но жизнь обратно не отмотаешь. Фото: Михаил Джапаридзе/ ТАСС

А еще сейчас вышел закон, что арестанту за побег не добавляют срока, потому что стремление к свободе есть главное и неотъемлемое право человека. Была еще известная история, когда двое братьев-близнецов, арабов, ограбили ювелирный, оставили один отпечаток, но так как отпечатки у близнецов одинаковые, судья не мог решить, кто же из них грабитель, и отпустил обоих, исходя из формулы: «Пусть лучше виновный останется на свободе, чем пострадает невиновный».

И второй важный вопрос. Что привело вас к идее написать маленький роман на евангельскую тему? И почему именно Лука и Иуда? В отличие от Булгакова вы словно не решаетесь показать Иисуса-Иешуа. Он показан как бы издали, «невидимо». Это было принципиальное решение?

Михаил Гиголашвили: Вначале я хотел вообще Христа не показывать, но потом все-таки Он появился, очень ненадолго. «Роман в романе» «Иудея» в известной мере отражает весь роман. Кока, как и Иуда, гоним и унижен, а чудесное спасение Луки можно соотнести с выходом Коки из тюрьмы. Кстати, история «Иудеи» тоже непроста: я ее написал лет 40 назад, но потом, во время всяких жизненных пертурбаций и переездов, все три машинописных экземпляра пропали. И только недавно одна знакомая дама, разбирая бумажные завалы, нашла папку и передала ее мне, а я обработал и дописал текст. Мне показалась интересной моя концепция случившегося на Голгофе: воры и убийцы освободили «своего человека», вора Бар-Авву. Она позволяет по-иному взглянуть на это событие и снять проклятие с целого народа. Евреев просто не было на Голгофе, где в тот день проходила воровская сходка, спасшая своего вожака. Причем идею эту подсказал Коке в тюрьме вор Расписной. Но Булгаков, конечно, въелся во все поры.

Традиция изображать Грозного кровавым тираном и садистом пошла с Карамзина. Но в русском фольклоре он выступает как мудрый правитель

У вас такая живая, ироничная проза! Вам не скучно жить в Германии? Во Франкфурте после восьми вечера человека на улице не встретишь. Набережная Майна пуста… В Висбадене, куда я однажды поехал, потому что там бывали Тургенев и Достоевский, я гулял по шикарному поселку с дорогими коттеджами. Была суббота, во дворах стояли машины. Ни одного человека не встретил. Ни звука! Ни лая собаки, ни детских криков. Не говорю уж о запахе шашлыков (шутка!). И только на протестантском кладбище встретил двух старичков. По-моему, они вышли прогуляться из могил. Я понимаю, это мое русское высокомерие говорит…

Михаил Гиголашвили: Никого на улицах нет потому, что у всех все есть — чего им по улицам шастать? Собаки здесь приучены не гавкать, а дети не кричат, не плачут и не капризничают, так как по большей части растут в семьях, где никто ни на кого голос не повышает. Я бы сравнил Германию с озером: посмотришь — тишь да гладь да божья благодать, а нырни в воду — там суета, крутеж рыб и кутеж раков, щуки снуют за пескарями, крабы строят жилища, угри извиваются за добычей. Так и в Германии — сверху тишина и всё в порядке, а загляни глубже, там жизнь кипит, но никому не мешает. По мне, так тишина лучше пьяного соседа, который не сегодня-завтра может устроить пожар при жарке шашлыков. Здесь принято максимально ограждать других людей от шума и всяческих беспокойств.

Конечно, бывает скучно. Но для прозаика скука — первый шаг к столу и бумаге. Конечно, я с завистью смотрю, как коллеги-писатели ездят по форумам и конференциям, встречаются с читателями, пьют и гуляют, а я сижу, как сыч, в немецкой провинции. Но в моем случае бодливой корове бог рога не дал, ибо «веселие Руси есть пити, не можем без того быти», а водка до добра не доводит, меня, в частности. Бывал не раз на волосок от скверных ситуаций, включая смерть. Так что утешаюсь мыслью, что Бог так меня спасает и на путь истинный наставляет… Что есть — это сильная ностальгия по детству в теплом и старом Тбилиси, по родителям, друзьям. Но этого не вернешь, жизнь обратно не отмотаешь…

Ключевой вопрос

Ваш роман «Чертово колесо» называют «романом-эпохой». Я читал его взахлеб и не понимал, что со мной происходит. Какое мне дело до грузинских событий «перестройки» и развала СССР? У меня своих проблем в России хватало. Но почему он так захватил? Объяснение не только в языке, и не только в умении показать огромное количество персонажей со своими речевыми характеристиками. Мне кажется, в этом романе отражено «бесовство» того времени. Сравнивать вас с Достоевским не буду, но в какой-то степени «Чертово колесо» — это, да, «Бесы» новой эпохи.

Михаил Гиголашвили: Большое спасибо за сравнение, никогда не думал, что мое имя будет стоять рядом с Достоевским через запятую. Конечно, это «бесовство» периода хаоса «перестройки». В обществе шел процесс развала и распада, и в экономике, и в головах. В 87-м еще было не совсем ясно, куда все двинется. Это было не только временем хаоса, но и надежд, когда к старому возврата уже нет и надо строить новое, хотя никто толком не знает, как это делать.

Цитата

Из романа Михаила Гиголашвили «Толмач»:

«Недавно по ТВ сцены из полицейской жизни Франкфурта-на-Майне показывали: немцы-полицаи, вооруженные до зубов, в бронежилетах и масках поймали 17-летнего барыгу-негритосика, поволокли его в участок и пытаются допрос снимать, а он, не будь дурак, молчит. И не только потому молчит, что у него право такое есть, а потому, что рот шариками кокаина забит. И полиция это знает, но у нее нет права залезать пальцами (и другими предметами) в «отверстия тела», поэтому она ничего сделать не может (все это — отрыжка Нюрнбергского процесса, немцы стали чересчур осторожны и вежливы, ибо опасаются, как бы их вновь во всех смертных грехах не обвинили). Постоял негритосик у стены, посверкал белками, немцы его 650 набарыженных евро ему возвращают и отпускают. За полгода у него это 58-й привод, а посадить не могут — факта нет!.. А почему, спрашивается, этого негритосика на родину не отправляют? А потому, что паспорта у него нет, а главное, он забыл страну происхождения. Вот забыл, где родился — и все тут. «Куда ж его отправлять?» — резонно объясняет полицай».

Кстати

Сегодня в Российской Государственной детской библиотеке пройдет беседа Юрия Буйды и Михаила Гиголашвили. Беседа посвящена литературе и времени в современной русской прозе. Какими способами автор описывает время так, чтобы создавался максимальный эффект погружения? Какие словари и источники помогают писателю в его работе? Может ли время быть важнее для идеи книги, чем место действия, язык или герой повествования? Об этом поговорят известные писатели Юрий Буйда и Михаил Гиголашвили на примере своих новых книг «Сады Виверны» и «Кока». Модератор — Татьяна Стоянова, бренд-менеджер «Редакции Елены Шубиной» (издательство АСТ).

Посмотреть в прямом эфире беседу можно будет на сайте культура.рф 19 октября в 19.00.

Сшитых карманов для стульев для класса! (быстрый и легкий способ)

Сшить карманы для стульев (или мешков для сидений) для начальной школы оказалось очень весело и намного проще, чем я ожидал! Я так рада, что учительница моей дочери попросила меня сделать их, потому что это действительно поможет детям хранить свои предметы в порядке и отдельно — меньше шансов на распространение микробов! Так что, если учитель вашего ребенка когда-нибудь спросит вас о том, чтобы сделать карманы для стульев для класса, скажите да — я покажу вам, как это сделать.

Этот пост в блоге был преобразован в опциональный PDF, оптимизированный для печати.Найдите здесь. Пост в блоге ниже абсолютно бесплатен для чтения, печати и шитья! Просто нажмите CTRL + P на своем компьютере, чтобы распечатать. Загрузка PDF-файла, оптимизированного для печати, за 2 доллара США не является обязательной.

Угадайте что — мне потребовалось всего 12 часов, чтобы сделать 20! После того, как я закончил резку и штамповку, я делал 5-6 штук каждый час. Ух!

Перед началом работы обязательно измерьте размеры своих маленьких стульев. Спинки моих стульев были приблизительно 11 дюймов в высоту, а ширина у основания спинки стула составляла 15 1/2 дюймов.Я решил, что мои карманы должны быть 12 дюймов в высоту и 16 дюймов в ширину. Забавно, мои маленькие швейные стулья такого же размера, лол.

Чтобы сшить такие же карманы для стульев, которые я сделал, для каждого потребуется около ярда ткани и кусок ватина размером 17 x 25 дюймов. Я вытащила из своего тайника целую кучу разных тканей — смешала лавандовый, бирюзовый и желтый. Сладкое сочетание.

Раскрой:

Для каждого кармана стула, вырез:

• 1 внешний прямоугольник 17 x 25 дюймов

• 1 подкладочный прямоугольник 17 x 25 дюймов

• 1 прямоугольник ватина 17 x 25 дюймов

• 1 большой прямоугольный карман 17 ”x 21”

• 1 маленький нагрудный платок 17 x 17 дюймов

• 2 полоски для переплета с карманами 1 3/4 ”x 17”

Подготовка переплета:

Загните края полосы для переплета к центру и прижмите.Я использовал свой инструмент для изготовления косой ленты Clover 1 ”, чтобы быстро с этим справиться.

Затем сложите полосу пополам по длине и прижмите.

Вот моя стопка из 40 штук — по два на каждый карман стула.

Шитье:

Сложите и сожмите каждый карман пополам краями 17 дюймов вместе.

Оберните полоску для переплета вокруг загнутого края кармана и пришейте его вплотную к складке.

Повторите то же самое для другого кармана.

Положите прямоугольник ватина 17 x 25 дюймов на рабочее место и разгладьте внешний прямоугольник того же размера на нем лицевой стороной вверх.

Затем совместите два кармана с нижним 17-дюймовым краем внешней стороны. Меньший карман идет поверх большого, и оба они также находятся правыми сторонами вверх.

Теперь поместите прямоугольник подкладки наверх правой стороной вниз. Приколите оба более коротких края.

Используя припуск 1/2 дюйма, прострочите только по более коротким краям, но не по длинным краям.

После шитья переверните подкладку на спину и прогладьте только что прошитые швы.

Приложите карманы к внешней части, как и раньше.

Выполните наметочные стежки по необработанным краям карманов, чтобы при желании удерживать их на месте.

Приведите верхний край вниз, чтобы он совпал с низом, и убедитесь, что карманы плоские с внутренней стороны. Булавками по боковым краям.

Прострочите стороны, снова с припуском на шов 1/2 дюйма.

Откиньте крышку на правую сторону и убедитесь, что у вас хорошие боковые швы. Если карманы прямые и все слои сшиты правильно…

Снова выверните наизнанку и соедините необработанные края зигзагом или зигзагом для получения красивой отделки.

Вот и готово! Если вы планируете много шить, вот мои советы:

• Используйте некрасивую ткань (она есть у всех!) Для подкладки, она вообще не будет видна.

• Выполняйте всю работу по резке и прессованию в первую очередь, чтобы потом можно было шить в стиле сборочной линии.

• Если вы очень торопитесь, можете использовать широкую косую ленту двойного сгиба для переплета кармана. Если вы использовали более толстую ткань для экстерьера — например, холст или обивочную ткань — вы можете пропустить стеганый ватин.Но он думает, что это делает сиденья более удобными, и, поскольку у меня в классе есть ребенок, я не возражаю положить его туда.

С возвращением в школу шитья! Не пропустите мой учебник по сумке для карандашей с 3 кольцами, я видел несколько версий, сшитых читателем, в Instagram, ура!

Поделиться — это забота!

Раскрытие: некоторые из моих сообщений содержат партнерские ссылки. Если вы купите что-то по одной из этих ссылок, я могу получить небольшую комиссию, поэтому благодарим вас за поддержку SewCanShe при совершении покупок! Все мнения принадлежат мне, и я предлагаю только те продукты, которые действительно использую.🙂

DIY Giant Pocket Dice для карточных игр

ЭТОТ ЗАПИСЬ СОДЕРЖИТ ПАРТНЕРСКИЕ ССЫЛКИ. ПОЖАЛУЙСТА, ПРОЧИТАЙТЕ НАШЕ РАСКРЫТИЕ ДЛЯ БОЛЕЕ ПОДРОБНОЙ ИНФОРМАЦИИ.

Если ваши маленькие ученики похожи на моих, вы знаете, насколько им нравятся игры, в которых нужно передвигаться и бросать предметы, и эти гигантские карманные игральные кости отвечают всем требованиям! С точки зрения преподавания мы хотим, чтобы наши дети были вовлечены и мотивированы, чтобы у них развивалась положительная ассоциация с изучением и (в моем случае) изучением английского языка.

Наличие большого количества привлекательных, соответствующих возрасту реквизитов (или «манипуляторов», как их любят называть воспитатели) добавляет тот критический уровень интереса, стимулирования и веселья, который так важен для обучения в ранние годы.

Я долгое время играл в кости со своими малышами и собрал коллекцию из мягких пенопластовых кубиков и массивных надувных кубиков , которые мои дети ЛЮБЯТ (примечание: если вы когда-нибудь получите один из них действительно большие надувные кости, убедитесь, что у вас есть насос, чтобы надуть их! Чтобы надуть их ртом, нужно ВЕЧНО!) .Но мне действительно нужны были кости, стороны которых можно было менять в зависимости от темы, которую я преподаю, или игры, в которую я хотел играть. И я хотел, чтобы игральные кости были БОЛЬШИМИ !

Я видел много учителей дошкольных учреждений, использующих Carson Dellosa Roll & Learn Pocket Cubes , но мне было нелегко найти этот продукт для продажи в Европе. Еще я хотел куб побольше, чем Карсон, чтобы можно было положить карточки в карманы. Однако я не хотел тратить слишком много денег, и единственные другие аналогичные продукты, которые я мог найти, были довольно дорогими.

Карманные кубики Карсона Деллосы:

Итак, я приступил к изобретению собственных гигантских карманных игральных костей своими руками! Mine использует прозрачные крышки для компакт-дисков в качестве карманов, поэтому вам не придется возиться, пытаясь разрезать листы пластика на идеальные квадраты. Основа игральных костей сделана из прочной карты, цветной клейкой ленты и изоленты.

На самом деле, самый простой способ сделать основу — это купить пенополистирол, пенопласт или губчатый куб и приклеить квадраты из цветной крафтовой пены с каждой стороны.Если вы можете найти пенопластовый куб, стороны которого составляют около 14 см (не меньше), я бы порекомендовал его использовать, так как вы сэкономите много времени, вырезая и склеивая стороны игральных костей. Однако в том месте, где я живу, я не мог найти ни одного подходящего размера, поэтому мне пришлось импровизировать с материалами, которые у меня были под рукой или которые можно было легко купить в местных магазинах.

Также следует упомянуть, что я включил сюда некоторые расчеты и инструкции, которые помогут вам сделать куб как можно более совершенным (для тех из вас, кто является перфекционистом, как я!).Однако, если вы не беспокоитесь о создании абсолютно идеального куба, просто отрежьте все шесть сторон кубика одинакового размера и склейте их вместе!

Есть множество забавных игр, в которые можно играть с карманными кубиками! Вы можете использовать свои собственные картинки, фотографии или карточки — у нас есть большой выбор карточек, которые вы можете скачать здесь, в Tea Time Monkeys!

Примечание: , если карты меньше ширины кармана для игральных костей (как наши карманные карточки), они могут начать выскальзывать, когда вы бросаете кости. Если это произойдет, просто закрепите их с помощью blu-tac, и все готово!

• Прочная карточка из старой картонной коробки
• 6 прозрачных пластиковых пакетов для компакт-дисков (убедитесь, что пластик не слишком тонкий)
• Цветная изолента
• Цветная изолента
• Контактный клей или пистолет для горячего клея (Я предпочитаю контактный клей, поскольку он менее грязный, чем пистолет для горячего клея)
• Двусторонняя липкая лента
• Нож для рукоделия
• Линейка
• Дополнительно: Круговой дырокол

Как сделать Гигантские карманные кубики своими руками:

Размеры идеального куба:

Чтобы сделать «идеальный» куб из картона, необходимо учитывать толщину куба. картон.

Сначала измерьте толщину картона. Я назову толщину «t»

Затем введите эту толщину в следующие вычисления:

Квадрат A: размеры 14 см на 14 см

Квадрат B: размеры 14 см на 14 см минус (2 xt)

Квадрат C: измеряет 14 см минус (2 xt) на 14 см минус (2 xt)

ВЫРЕЗАТЬ ДВА КВАДРАТА ДЛЯ КАЖДОГО

Вот пример, если вы используете картон толщиной 5 мм:

Квадрат A: Размеры 14 см на 14 см
Квадрат B: Размеры 14 см на 13 см (14 см минус 1 см)
Квадрат C: Размер 13 см на 13 см

Убедитесь, что вы пометили квадраты, чтобы знать, что есть что.Я также провел цветные линии вдоль каждой из коротких сторон квадрата B, чтобы не запутаться.

Размер несовершенного куба:

Вырежьте из картона шесть квадратов размером 14 x 14 см.

Создание карманных игральных костей:

1. Вырежьте шесть квадратов из прочной карты и при необходимости пометьте их.

2. Возьмите один квадрат B. Нанесите немного клея по обоим более коротким краям, как показано на фотографии.

3. Приклейте квадрат C к одной стороне, а другой квадрат C — к другой стороне.Дайте высохнуть стоя, чтобы углы были под углом 90 градусов.

4. Возьмите другой квадрат B и приклейте его к краям обоих квадратов C, как показано на фотографии.

5. Возьмите квадрат A. Нанесите клей со всех четырех сторон, как показано. Приклейте его к вершине куба. Затем переверните куб и приклейте к другому квадрату A, чтобы замкнуть куб.

6. Закройте стороны куба цветной изолентой.

7. Обработайте края изолентой более тонкого цвета.

8. Я использовал круглый дырокол, чтобы вырезать полукруг на одном крае пакетов для компакт-дисков. Это сделано для того, чтобы облегчить извлечение карточек, когда все застряло.

9. Поместите несколько полос двусторонней липкой ленты на заднюю часть пакетов для компакт-дисков и приклейте их к краям игральных костей.

10. Гигантские карманные игральные кости своими руками готовы к веселым играм с вашими детьми!

Вам также может понравиться:

ПОДПИШИТЕСЬ на нашу бесплатную рассылку для получения скидок и обновлений о новых ресурсах!

Пожалуйста, прочтите наш FAQ, чтобы получить полную информацию о том, как вы можете использовать наши материалы.

DIY Черная карманная диаграмма и халява

Вау! Я была так занята подготовкой к началу школы и ИЗМЕРЛАСЬ, но мне просто нужно было связаться с Тарой из 4-го класса Frolics, чтобы показать вам, что мой понедельник прошел!

Слава богу, это была дождливая суббота, потому что я так много сделал, и у меня для вас БЕСПЛАТНЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ ВЕЩАНИЕ!

Прежде всего, я восстановил ящики для сидений! Я сделал свои оригинальные ящики для сидений около двух лет назад, но хотел обновить ткань, чтобы она соответствовала моей новой цветовой гамме.

Тот, что слева, — мой старый образец. Симпатично, но мне очень нравится мой новый салатовый четырехлистник!

Далее, моя черная карманная диаграмма, сделанная своими руками! Я все лето хотел попробовать это, но так нервничал. Прочитав сообщение Очень занятых первоклассников, я подумал, что попробую!

Сначала я довел немного воды до почти кипения, используя кастрюлю из нержавеющей стали. Я немного беспокоился о том, чтобы испачкать раковину или ванну, поэтому выбрал нержавеющую сталь. Затем я добавил две упаковки Rit Dye и чашку уксуса.Уксус для нейлоновой ткани.

Я в значительной степени следовал инструкциям на упаковке Rit Dye. Обязательно помешивайте воду и часто корректируйте таблицу, чтобы краска попала во все складки. Вот моя сотня диаграмм готовки!

Пока моя карта намокала, я заметил, что прозрачные карманы стали немного мутными. Это меня беспокоит, что это не сработает! Теперь пути назад не было, поэтому я продолжил путь! Примерно через час или около того я выключил горелку и просто оставил диаграмму впитаться еще на несколько часов.Затем смыла теплой, а затем прохладной водой. Я НЕ стирал свою сотню диаграмм в стиральной машине, как предлагалось на упаковке. Вместо этого я использовал пластиковую вешалку для брюк и повесил карту для сушки на воздухе.

Полностью сработало! Когда карта высохла, мутные карманы снова стали прозрачными! Ура! Вот оно во всей красе, новые цифры и все такое!

Поскольку я невероятно счастлив, что это сработало, я даю вам номера БЕСПЛАТНО!

Нажмите на изображение, чтобы получить халяву!

Мой последний MMI уже некоторое время вертится в моей голове! Есть так много вещей, которые мне еще нужно подготовить для моей комнаты, но я хотел закончить это до Boost Sale.Кроме того, я хочу использовать его в качестве доски для письма!

Это моя версия контрольного списка для детей! Это должен быть «растущий» контрольный список, а это означает, что я начну только с одного пункта контрольного списка и добавлю больше по мере прохождения года! Как только я внесу первый элемент в контрольный список, я добавлю его на свою доску объявлений «Контрольный список для письма». Затем ученики будут использовать соответствующую писчую бумагу.

Мой «Контрольный список для письма» будет со скидкой за полцены до вечера вторника! Эта цена дешевле, чем будет скидка во время Boost Sale!

Кстати о Boost Sale, весь мой магазин TpT поступит в продажу в эту среду! Я знаю, что снова буду запасаться! А ты?!?!

Это мой последний выходной, друзья! На следующей неделе я вернусь в полную силу — ПП, День открытых дверей, планирование уроков, установка будильника! Удачи всем, кто уже начал!

Связанные

Карманный календарик DIY — Создавайте весело

Создайте красочный и веселый карманный календарь-график для дома и в классе! Эти веселые распечатки включают месяц, дни недели и времена года!

Этот сайт содержит партнерские ссылки.Я могу получать комиссию за покупки, сделанные по этим ссылкам. Как партнер Amazon я зарабатываю на соответствующих покупках. [Учить больше]

* Этот пост был первоначально опубликован 8 августа 2018 г. и обновлен в июле 2021 г.

По мере приближения учебного года — отличное время для подготовки и организации. Один из моих любимых способов оставаться организованным с детьми — это использовать календарь, а моя семья любит использовать карманный календарь. Мы заказали одну на Amazon компанией Scholastic, и я решил создать для нее красочные календарные карточки.Этот календарь большой, яркий, красочный, и его действительно интересно настраивать каждый месяц.

Карманные таблицы для печати

Я создал эти забавные печатные формы календарных диаграмм, и вы можете приобрести их в моем магазине Etsy Shop. Набор доступен на английском, испанском, французском и итальянском языках!

В комплект входят карточки на каждый месяц и сезон, а также карточки с номерами и днями недели.

На всех сезонных карточках изображено одно и то же дерево, поэтому дети могут видеть, как дерево меняется в каждом сезоне.

В некоторые месяцы есть несколько карточек, поэтому у вас есть выбор между карточкой на праздничную тему и опцией без праздника.

В комплект также входят карточки-рамки, которые можно перемещать каждый день, чтобы показать, какой сегодня день, а также какой день был вчера и какой день завтра. Моим детям нравится перемещать карточки с рамками каждый день и смотреть, что происходит в нашем календаре.

Принадлежности для изготовления карманных карт

Вы можете создавать эти карточки различными способами, от печати и ламинирования их дома до печати на вашем любимом местном принтере.Ниже приведены материалы, которые я использую для печати, ламинирования и вырезания их дома.

Как сделать карманные карточки с календарем

Шаг первый: Распечатайте печатные формы из набора карманных диаграмм на картоне. Я использую белую бумагу весом 110 фунтов.

Шаг второй: ламинируйте печатные формы , используя самоламинирующиеся листы или термический ламинатор.

Шаг третий: вырежьте карточки. Использование триммера для бумаги действительно полезно и ускоряет процесс!

Использование набора карманных диаграмм

Карманные карты для печати можно использовать сами по себе или вы можете использовать их с некоторыми другими моими картами, такими как мои праздничные открытки, веселые открытки национального дня, праздники животных и мои популярные ежедневные карты активности!

Я люблю делать карточки с календарями, поэтому было весело собрать этот новый календарь.Я определенно чувствую себя более подготовленным к возвращению в школу. Хотя мне грустно, что лето подходит к концу, я люблю возвращаться в школу, потому что это всегда кажется новым началом и прекрасным временем для организации.

Карманный чехол для стула DIY — Fun Happiness & Life

Этот пост содержит партнерские ссылки, и я получу компенсацию, если вы сделаете покупку после нажатия на мои ссылки.

Мне нужно было починить наш детский стол для поделок.Моим решением стал самодельный чехол на стул. Уровни развития наших детей можно измерить по типам беспорядков, которые они оставляют позади. D-Man ходит в детский сад и впервые получает домашнее задание, а также учится писать предложения. Big-C находится в раннем детстве и работает над написанием букв своего имени с помощью ножниц. В нашей столовой есть детский стол и стулья. Сюда попадает большая часть детских поделок, домашних заданий и детского корма. Этот угол нашей столовой превратился в зону бедствия, нуждающуюся в ремонте.



Очистить пространство

Моим первым шагом было найти место для предметов вместо стола. Я закончил тем, что опустошил ящик в нашем буфете для дополнительных книжек-раскрасок, наклеек и предметов для лепки. Пачка из шести пива, которую я переработал в прошлом году в простую коробку для организации снабжения ремесленниками, остается на столе, потому что она используется чаще всего. Следующее будет местом для настоящих домашних заданий мальчиков.

Я уже трижды терял домашнее задание D-Man по математике, и я действительно не хочу, чтобы его домашнее задание постоянно терялось.Нам нужно было место, которое предназначалось только для его домашней работы. Big-C получает предметы, над которыми можно поработать дома, хотя это и не настоящее домашнее задание. У него также должно быть место, где он мог бы выполнять свою практическую работу. Оба мальчика получат чехол для стула.

Приступаем к шитью!

Сначала нам нужно собрать наши припасы. Я использовал 2 материала: один однотонный, а другой — с полосатым рисунком. Я купил по 1 1/2 ярда каждого, на случай, если будет допущена ошибка или если я захочу сделать что-то дополнительное, чтобы также соответствовать. Вам понадобятся координирующая нить, швейная машина, булавки и принадлежности для резки.


Затем снимаем мерки и разрезаем материал (чтобы вы знали, что это моя наименее любимая часть времени изготовления поделок). Размеры будут отличаться в зависимости от вашего стула и толщины заднего поручня. Мой материал имел ширину 15 дюймов и длину 28 дюймов. Возьмите рулетку от середины спинки стула, вверх по верхней направляющей, вниз по спинке и снова вверх, чтобы сформировать карман. Материал будет разрезан на 2 одинаковых прямоугольника для каждого стула.

Скрепите лицевые стороны вместе.Прострочите снаружи прямой строчкой, оставляя отверстие вдоль длинной стороны. Вы закроете это отверстие, когда зашейте карман. Обрежьте углы, чтобы не скучать при складывании в карман и накрыть. Переверните материал лицевой стороной наружу и нажмите. Мне нравится нажимать, чтобы было удобнее положить в карман над стулом.

Булавка дважды Прошить один раз (надеюсь)

Накиньте ткань на стул и начните прикреплять булавками. Закрепите нижний конец (синяя булавка), заправьте верх, как будто вы оборачиваете подарок, и приколите верхний конец (красная булавка).Повторите то же самое с другой стороной спинки стула.


Сформируйте карман внизу и прикрепите его булавками примерно посередине к спинке стула и закрепите булавками. Сделайте то же самое с другой стороны.

Посмотрите прямо на свой карман и убедитесь, что он у вас прямо. Как только вы захотите, нажмите на дно кармана. Вам нужно прижать дно, чтобы не потерять то место, где вы решили разместить карман. Расстегните булавки, удерживающие карман, и оставьте стержни поручня стула на месте. Сшейте каждую сторону строчкой зигзаг.Я удалил часть основания моей швейной машины, чтобы иметь возможность подняться в ограниченное пространство наверху поручня стула.

ничего страшного, если ошибки случаются

Сшейте стороны, затем снова сложите карман по наложенной линии. Снова заколите, чтобы держать, пока зашиваете карман. Имейте в виду, что на этом этапе ваши дети могут вернуться и отвлечь вас настолько, что, когда вы начнете шить, вы случайно заправите часть материала под иглу. Не бойтесь, что именно для этого нужен рыхлитель швов.

После переделки я удостоверился, что закрепил карман с помощью нескольких проходов зигзагообразной строчки. Я хотел, чтобы в эти карманы поместилось всего несколько листов бумаги. Big-C немедленно снял со стула чехол для стула и использовал его в качестве спального мешка для «нескольких» своих парней.

Мне нравится, как у них получилось сделать это в понедельник! Я надеюсь, что они по-прежнему будут получать удовольствие от письма, раскрашивания, вырезания и рисования во время учебы в школе. Я буду продолжать адаптировать их сферу деятельности, чтобы они могли использовать свой творческий потенциал, а я мог контролировать свои потребности в организации.

Предметы, которые могут вам понравиться

Как сделать карманную диаграмму

… Jose Luis Pelaez Inc / Blend Images / Getty Images

Карманные диаграммы — очень полезные обучающие инструменты для учителей начальных классов. Их можно использовать для чего угодно: от обучения новой лексике до выполнения действий, следуя инструкциям. Хотя в продаже имеется множество карманных диаграмм, их стоимость со временем может возрасти. Создавая свои собственные карманные таблицы, вы можете сэкономить много денег и настроить внешний вид и содержание карманной таблицы в соответствии с обстановкой в ​​классе и планом уроков.

1 Определите урок

Каждая карманная таблица имеет свою тему и урок. То, чему вы хотите научить, определит внешний вид и функциональность диаграммы. Например, если вы хотите научить студентов следовать указаниям, вы можете создать диаграмму, которая включает изображение предмета, который они собираются создать, и полосы предложений с каждым шагом указаний. Предложения могут включать такие вещи, как «Вырежьте прямоугольник из синей бумаги» или «Приклейте круг к треугольнику».«Если вы хотите научить учеников считать и сопоставить, вы можете создать диаграмму, в которой будет разное количество животных в каждой строке. В следующий столбец ученики поместят число, которое соответствует количеству животных в этой строке. Множество разных способов существуют, чтобы преподавать те же концепции, но вы должны знать свой урок, прежде чем начать.

2 Выберите подложку

Простые карманные диаграммы, содержащие всего несколько слов или изображений, могут быть созданы из кусочков бумаги для вырезок или папок для вырезок.Карманные карты большего размера можно сделать из кусков картона для плакатов, вспененного картона, фетра или другой ткани. Знание вашего урока и того, как будет использоваться таблица, будет иметь значение при выборе подложки. Например, если вы хотите, чтобы учащиеся использовали карманные таблицы на своих партах, папки-манипуляторы — хороший выбор в качестве подложки, поскольку они умещаются на рабочем столе и могут быть поставлены наверх для облегчения видимости. если вы хотите, чтобы в уроке участвовал весь класс, вам понадобится большая подкладка, которую можно повесить на доску или стену.

3 Создайте ряды

Карманные диаграммы получили свое название от прозрачных карманов, в которых хранятся информационные карточки. Вы можете сделать эти карманы либо из прозрачных листов, либо из прозрачного винила. Разрежьте материал двухдюймовыми полосами по длине таблицы. Используйте горячий клей или скотч, чтобы скрепить полоски рядами. Если вы используете прозрачный винил, вы можете пришить его на место для более прочного скрепления. Прозрачные листы будут слишком жесткими для шитья. Оставьте верхнюю часть прозрачных полосок открытой.Это создаст карман, в который студенты будут вставлять карточки.

4 Печать и ламинирование карточек

После создания базовой карманной таблицы вы должны заполнить ее учебными материалами. Например, для карманной таблицы с алфавитом вы можете распечатать квадратные карточки с каждой буквой алфавита в верхнем регистре на одном и нижним регистром на другом. Затем учащиеся сопоставляют формы верхнего и нижнего регистра на диаграмме. Выберите для печати прочную карточку и распечатайте яркие цвета, чтобы сделать диаграмму более интересной.Обрежьте карточки и ламинируйте их, чтобы они прослужили дольше. Ламинирование карточек также облегчит их попадание в карманы.

Доски DIY Pocket Protector — радость преподавания

Доски

являются важным компонентом любого класса или домашней школы. Они предлагают различные методы и способы обучения, практики и оценки навыков без использования стопки бумаги. Доски в классе также высоко ценятся учащимися всех возрастов как альтернативная форма письма!

Эти самодельные белые доски легко хранятся в папках и папках и не занимают ценного места на столе.Попробуйте дома сделать доски своими руками, чтобы вовлечь ребенка в математику, чтение и письмо.

Как сделать доски

Вам потребуются: прозрачные протекторы для карманных листов, белая бумага, маркеры для сухого стирания и ластики.

Проезд

• Поместите белый лист бумаги 11 × 5 в прозрачную защитную пленку.
• Используйте для письма только маркеры сухого стирания.
• Сделайте ластики из старых носков или фетра, нарезанных на маленькие квадраты (достаточно маленькие, чтобы их можно было положить на стол).

Совет. Держите их в чистоте в течение всего года, время от времени протирая влажным бумажным полотенцем.

Как пользоваться досками

Универсальные и привлекательные, эти белые доски предлагают множество возможностей для практики без лишней бумаги. Они также служат отличным наглядным инструментом для проверки понимания учащимися менее чем за минуту.

• Математические вычисления
• Орфографическая практика
• Формирование и отслеживание писем
• Нарисуйте картинку и напишите предложение (всегда любимое)
• Вставьте страницу урока в протектор для простого и многоразового занятия

Дополнительные ресурсы и идеи для использования с карманными белыми досками можно найти в следующих заголовках:

Базовые математические навыки

Свободное владение математикой

Точилки: заклинание и письмо

---

Хизер Фоуди — сертифицированный учитель начальных классов с более чем 7-летним опытом работы преподавателем и волонтером в классе.