Рухома іграшка – Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка «Веселий клоун» — ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ — Уроки для 4 класу — Кравцова Н. М., Придаток О. Д.


Урок 1 Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка «Ковалі».

Schneps, Leila; Colmez, Coralie. Math on Trial : How Numbers Get Used and Abused in the Courtroom. New York, NY, USA: Basic Books, 2013. p i.

Schneps, Leila; Colmez, Coralie. Math on Trial : How Numbers Get Used and Abused in the Courtroom. New York, NY, USA: Basic Books, 2013. p i. New York, NY, USA: Basic Books, 2013. p i. http://site.ebrary.com/lib/mcgill/doc?id=10665296&ppg=2 New York, NY, USA: Basic Books, 2013. p ii. http://site.ebrary.com/lib/mcgill/doc?id=10665296&ppg=3 New

More information

Problem A. Nanoassembly

Problem A. Nanoassembly

Problem A. Nanoassembly 2.5 seconds One of the problems of creating elements of nanostructures is the colossal time necessary for the construction of nano-parts from separate atoms. Transporting each of

More information

А ýэ СаЬЬа оча. А а Ьаусап. сар

А ýэ СаЬЬа оча. А а Ьаусап. сар ч к тдв тап дт ФЁ Тч з ха а а п п А а Ьаусап п Ё Т о А е о п е па опа Ё й О о о а На еп ч о а п а ар С М о а Еар Ва е ако М а А агьаусап г Ъч пс А СаЬЬа оча Аупч а есе г А а Ьаусап сё а Ь у сар о чес Э

More information

INFO1 a File-Based Management Information System


More information

Ьа ЮВ 20 р сь Р щ БЗ сч ТЭ С

Ьа ЮВ 20 р сь Р щ БЗ сч ТЭ С ЯИ чл Р щ Ьа ЮВ 20 р сь Р щ БЗ сч ТЭ С ЯИ чл, нз Я Р щ ( я ЛМ : Ьа ЮВ 20 р 8 Йе 30 ЛМ ( Во ),31 ЛМ ( ЛМ ), Мч :B-Con Plaza) тт лх, Йф Р щ ( я ЛМ : Ьа ЮВ 20 р 10 Йе 18 ЛМ ( Во ),19 ЛМ ( ЛМ ), Мч : ЛМ эб

More information

The European Ombudsman

The European Ombudsman Overview The European Ombudsman Е в р о п е й с к и о м б у д с м а н E l D e f e n s o r d e l P u e b l o E u r o p e o E v r o p s k ý v e ř e j n ý o c h r á n c e p r á v D e n E u r o p æ i s k e

More information

Russian Introductory Course

Russian Introductory Course

Russian Introductory Course Natasha Bershadski Learn another language the way you learnt your own Succeed with the and learn another language the way you learnt your own Developed over 50 years, the amazing

More information

Chronic Fatigue Syndrome

Chronic Fatigue Syndrome 256 Srp Arh Celok Lek. 2011 Mar-Apr;139(3-4):256-261 ПРЕГЛЕД ЛИТЕРАТУРЕ / REVIEW ARTICLE DOI: 10.2298/SARh2104256B Chronic Fatigue Syndrome Snežana Brkić, Slavica Tomić, Maja Ružić, Daniela Marić Hospital

More information


TABLE OF CONTENTS{PRIVATE } PAGE TABLE OF CONTENTS{PRIVATE } Introduction ix Survey Methodology ix Response Rates ix Carnegie Classification Definitions x Definition of Terms and General Considerations xi Highlights 1 All Full-Time Nurse

More information

Fundamentals of Modern Belarusian

Fundamentals of Modern Belarusian Fundamentals of Modern Belarusian By Chris Marchant Introduction ii Chapter 1 Spelling Rules 1 Chapter 2 Noun Declension 5 Chapter 3 Additional Points on Noun Declension 17 Chapter 4 Irregular Plurals

More information

Facility Online Manager

Facility Online Manager Facility Online Manager Instruction for users FOM TM is an online accounting and instrument management software. This software can be used as a simple online scheduler for small research group, or as a

More information

Fractions to decimals

Fractions to decimals

Worksheet.4 Fractions and Decimals Section Fractions to decimals The most common method of converting fractions to decimals is to use a calculator. A fraction represents a division so is another way of

More information



More information


EMPLOYEE PERFORMANCE REVIEW FORM EMPLOYEE PERFORMANCE REVIEW FORM The employee under review must complete all sections designated Employee. Supervisors must completed all sections designated Supervisor. Performance Reviews should be submitted

More information

U.S. Military Assistance to Ukraine under Obama and Beyond 1

U.S. Military Assistance to Ukraine under Obama and Beyond 1 БЕЗПЕКОВИЙ ЧИННИК ЗОВНІШНЬОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ ТА СТРАТЕГІЧНА СПІВРАЦЯ ЗІ США Ivan Medynskyi U.S. Military Assistance to Ukraine under Obama and Beyond У даній статті розглядаються сучасні тенденції у сфері

More information

General Brokerage Advertising

General Brokerage Advertising General Brokerage Advertising General Brokerage Advertising October 9, 2015 10:30 a.m. 12:00 p.m. 12:30 p.m. 2:00 p.m. Panelists from FINRA and the industry discuss advertising compliance and sales practice

More information


MARI-ENGLISH DICTIONARY MARI-ENGLISH DICTIONARY This project was funded by the Austrian Science Fund (FWF) 1, grant P22786-G20, and carried out at the Department of Finno-Ugric Studies 2 at the University of Vienna 3. Editors:

More information

Typography & Language

Typography & Language 2014-16 Ptrut ur Tr Lnu پ H ث C ř ņ ม ۀ ด ж ử G ž ญ Э Z ґ ظ W Ŵ D T ẵ ฉ ฟ t Ậ v L ه ą? å 力 z ỵ ÿ ý U 难 à Ħ ẩ 力 ẁ ū Ộ ơ ą ะ ฒ Y ج Ể Ð ề ề ฦๅ ǿ م T ط 7 2 J Ĝ К 晴 й л Þ ѳ ţ Tn rr 5 ŀ щ Œ 9 я q џ t n Д ŏ Ч

More information


ACCOUNTING FOR NON-ACCOUNTANTS Deutsch and Chikarovski's ACCOUNTING FOR NON-ACCOUNTANTS A Question and Answer Handbook Robert Deutsch and Kris Chikarovski THE FEDERATION PRESS 2012 Preface - x Who is this book for? x What is in this

More information


Form I: AGENCY Form I: AGENCY'S IDENTIFICATION DATA 1 Name 2 Head office (a) Address (b) (c) (d) (e) (f) (g) City Pin E-mail address Phone Nos. with STD code Fax No Contact person's name and designation with mobile number

More information


SPF GOOD PRACTICE GUIDE Using this guide This guide accompanies the National Treasury s Strategic Procurement Framework (SPF) for Strategic Sourcing in the Public Sector. For more information, visit the National Treasury website

More information

Strategic Technology Plan

Strategic Technology Plan

Strategic Technology Plan What is a Strategic Technology Plan? The strategic technology plan is a guide to how the organization will use technology to help accomplish its goals. The plan is created with

More information



More information


DESCRIPTION OF THE COURSE Name of the course Code: BEE31 Semester: 5 Electrical Machines I Lessons per week Number of credits: 9 Lectures, tutorials and L 3 hours; Tut 2 hours; laboratory work LW 2 hours Assoc. Prof. Ph. D. Dimitar

More information

Box.net End User Guide

Box.net End User Guide Box.net End User Guide Table of Contents I. Logging into your Box.net Account II. III. Creating a New Folder Uploading Files a. Adding Files via Upload Files b. Adding Files via Bulk Upload IV. Inviting

More information

Athena Self-Service Walkthrough

Athena Self-Service Walkthrough Athena Self-Service Walkthrough By the UGA Office of Student Financial Aid 220 Holmes/Hunter Academic Building Athens, GA 30602-6114 Phone: (706) 542-6147 Section 1 How to Find Out What is Needed by the

More information

Transfer Credit System

Transfer Credit System

Transfer Credit System This document provides information for how to access and use the Transfer Credit System for determining transferrable credits to Nova Southeastern University (NSU). I. Locate Institution:

More information

1 of 7 31/10/2012 18:34

1 of 7 31/10/2012 18:34 Regulatory Story Go to market news section Company TIDM Headline Released Number Ironveld PLC IRON Holding(s) in Company 18:01 31-Oct-2012 0348Q18 RNS Number : 0348Q Ironveld PLC 31 October 2012 TR-1:

More information

Lab: Case Resolution Processing

Lab: Case Resolution Processing Lab: Case Resolution Processing Objectives Create a case. Associate a phone call with the case. Resolve the case. Reactivate the case. Manage the case through the case resolution process ribbon. Resolve

More information

Quick Reference Guide

Quick Reference Guide Change Order (MO Accounting Funding Approval Process) Pre-Process Add comments to a Contract that will appear on the Pending CO s in MO Account Funding Report 1. Contract Administration Icon 2. Contract

More information

GroupWise 2012 What s New

GroupWise 2012 What s New I. Resources & Support... 2 II. Appointment Enhancements... 2 A. Recurrence Enhancements... 2 B. Delegation Enhancements... 3 C. Place Resource Enhancements... 3 D. Notification of Appointment Conflicts

More information

Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка «Совеня» - ТРУДОВЕ НАВЧАННЯ - Уроки для 4 класу - Кравцова Н. М., Придаток О. Д.

УРОК 1. Конструювання рухомих моделей із картону та паперу. Рухома іграшка «Совеня»

Мета: ознайомити учнів з поняттям «ігровий дизайн»; навчити виготовляти рухому іграшку; удосконалювати навички роботи із шаблоном; навчити користуватися ножицями та шилом; розвивати уяву, творчість, естетичні смаки; виховувати любов до тварин.

Обладнання: ножиці, шило, картон, дріт, ґудзики, нитки, клей, пензлик.


І. Організація уроку

Добрий день, шановні друзі!

Знову дзвоник нас зібрав,

влітку в полі, в саду, в лузі

було безліч у вас справ.

Але вересень шумливий

в школу двері нам відкрив.

Ось побачиш, скільки зможеш

ти здійснити справжніх див.

О. Придаток

II. Актуалізація і корекція опорних знань, умінь і навичок

1. Гра «Впізнай»

- Протягом року ваші вмілі пальчики будуть творити чудеса. Ви станете майстрами зі званням «Чарівник». Мої вмілі майстри-чарівники, запрошую вас до гри «Впізнай». Спробуйте за ознаками впізнати, про кого йтиметься. Отже, слухаймо повідомлення:

Крок 1. Ці птахи гніздяться в лісі.

Крок 2. Самка починає висиджування, щойно відкладе перше яйце, тому пташенята прокльовуються з проміжком у кілька діб.

Крок 3. Дитинчата народжуються безпомічними, із закритими м’яким пушком очима і вухами.

Крок 4.

Відкриваються щоночі

величезні її очі.

Землю темрява вкрива –

полювать летить... (сова).

Молодці! Звичайно, це сова. Її маленькі пташенята після народження довго залишаються безпомічними. І часто трапляється так, що вони випадають із гнізда, коли починають там метушитися.

2. Вправа «Вибери позицію»

- Що ви зробили б, якби побачили дитинча сови у траві під деревом?

А Забрали б додому

Б Повернули б до гнізда

В Поспостерігали б за розвитком подій здалеку

Учитель підводить дітей до висновку, втручатися в природу людині заборонено.

III.  Мотивація навчальної діяльності

- Отже, як ви вже здогадалися, сьогодні ми з вами виготовимо совеня. Це буде рухлива іграшка з картону.

IV. Повідомлення теми та завдань уроку

- Сьогодні ми ознайомимося з поняттям ігрового дизайну; навчимося виготовляти рухому іграшку; удосконалюватимемо навички роботи із шаблоном; розвиватимемо уяву, творчість, естетичні смаки; пригадаємо правила безпечної поведінки з ножицями та шилом.

V. Вивчення нового матеріалу

1. Бесіда-розповідь

- Чи помічали ви красу навколо себе? Де саме?

Звичайно, красивий кожен куточок природи, а також красу можна побачити у виробах, виготовлених людськими руками, наприклад, у незвичних будинках, машинах, яскравій рекламі тощо.

Творити красиве - це мистецтво, яке називають дизайном.

- А чи хотіли б ви створювати цікаві іграшки?

Для цього я навчу вас, як оволодіти мистецтвом дивовижних перетворень предметних форм - ігровим дизайном. Навчу слухати й чути, дивитися і бачити, доторкатися і творити красу в улюбленому ігровому середовищі. Рухомі іграшки можна не лише придбати в магазині. Найпростіші з них цікаво сконструювати власноруч. За бажання можна виготовити іграшки для першокласників своєї школи, а потім подарувати їх.

2. Робота з підручником (с. 22—27)

3. Закріплення правил безпечної поведінки

4. Інтерактивна вправа «Мікрофон»

- До нас на урок запрошені шановні гості - Ножиці та Шило. Вони хочуть узяти у вас інтерв’ю, щоб перевірити, чи не забули ви за літо правила безпечної роботи з інструментами.

- Скажіть, будь ласка, якими ножицями безпечно працювати - з гострими чи округлими кінцями.

- Як потрібно передавати ножиці?

- Чи можна застромлювати шило в одяг?

- Як безпечніше класти ножиці на парту - розкритими чи закритими?

- Чи можна підносити ножиці до обличчя?

- Де потрібно зберігати шило?


Ця сова - поважна птиця,

та вночі їй щось не спиться.

Лиш надворі сутеніло,

очі враз вона відкрила,

потягнулась, стрепенулась,

вправо, вліво озирнулась,

вгору зиркнула на місяць,

вниз - з гніздечка на траву.

І, розкривши свої крила,

заспівала: «Угу-гу-гу!».

О. Придаток

VI. Демонстрування та аналіз зразка

Пояснення послідовності виконання роботи.

VII. Практична робота за посібником «А. В. Бровченко. Альбом з трудового навчання. 4 клас» (с. 3)

Учні виконують роботу за інструктивною карткою альбому самостійно. Учитель за потреби надає допомогу.


Руки вмілі піднеси догори, бачиш, які вони працьовиті. Кожен із пальчиків хоче творить, тож запроси до роботи їх вмить.

О. Придаток

VIII. Підсумок уроку

- Що на уроці вам сподобалося найбільше?

- Що таке ігровий дизайн?

- Яку іграшку називають рухомою?

1. Виставка та оцінювання робіт учнів

Подивіться, скільки птахів в класі нашім тепер є.

Кожна пташка - ми це знаєм користь всім нам принесе.

І нехай літають сови і великі, і малі.

Працювали ми на совість, образ створювали ми.

О. Придаток

2. Прибирання робочого місця



Якщо літо врожайне і розплоджується багато мишей, наступної весни сови висиджують удвоє більше совенят. А після неврожайного року їх потомство різко скорочується.

Сови вірні одна одній, і хоч де б вони жили, хоч куди б літали протягом літа, а настає весна - знаходять своє подружжя.

Будете весною в лісі - прислухайтесь. Як почуєте глухувате «ху-ху-хуу», так і знайте: це він її кличе, свою подруженьку. Десь недалеко їхнє торішнє гніздо, і до нього обоє злітаються. «К’юіт-к’юіт-к’юіт» - то вона озивається, знайшлася! Значить, будуть молоді совенята, рід продовжуватиметься.

Розробка занять з початкового технічного моделювання "Виготовлення рухомої іграшки"

Комунальний заклад Тернопільської міської ради

«Станція юних техніків»









Розробка занять з початкового

технічного моделювання




Підготувала керівник


початкового технічного

моделювання і оріґамі

Стандрет Галина Несторівна




м. Тернопіль

Тема Виготовлення рухомої іграшки з важільним механізмом «Собачка»

Мета навчити дітей виготовляти поробки з важільним механізмом; сприяти формуванню технічного мислення, забезпечити розвиток просторового та логічного мислення ,уяви, фантазії; формування стійкого інтересу до технічної творчості; удосконалювати процес розвитку конструкторських здібностей, розвиток працелюбності, самостійності; дбайливого ставлення і поваги до оточуючих.

Обладнання і інструменти: листок з деталізованим малюнком, копіювальний папір, ножиці, лінійка, шило, олівець, підкладна дощечка, картон, технологічна картка або зразок, ноутбук.

Хід заняття

І. Підготовка робочих місць.

II. Організаційний момент.

III. Повідомлення теми і мети заняття.

Юний конструктор повинен добре знати властивості різних матеріалів, з яких доводиться щось виготовляти. Папір, картон, фанера, деревина – є найпоширенішими матеріалами, які використовують при виготовленні простих іграшок і моделей. А зараз коротко зупинимось на властивостях паперу(картону), з якого будемо виготовляти рухомі іграшки. Папір(картон) в основному є продуктом деревини. Якщо чистий білий аркуш паперу(картону) розглядати проти світла, то можна побачити, що він неоднорідний, а складається з окремих тоненьких волокон. Ці волокна розміщуються по паперу(картону) рядами, але на око важко визначити, в якому порядку вони розміщені. Але якщо аркуш паперу(картону) зігнути вздовж, а потім упоперек, то один згин буде рівний, а другий – нерівний. Рівний згин буває тільки вздовж волокон, а нерівний – впоперек. Папір(картон) має властивість згинатися. Ця властивість дає нам змогу надавати аркушам паперу(картону) відповідних форм (коробочки, кубика та ін.). Крім того, по лінії згину (особливо вздовж волокон) папір(картон) легко розірвати по прямій лінії. А спробуйте це зробити з аркушем паперу(картону) без лінії згину,- лінія розриву буде не пряма, зигзагоподібна. Папір(картон) можна різати ножем і ножицями. Лінія, яка відрізана ножем буде рівніша, ніж при вирізанні ножицями. А щоб вирізати якусь деталь іграшки чи моделі, що має криволінійну форму, краще користуватися ножицями.

З’єднуючи окремі частини іграшок або деталей моделі з паперу(картону), часто користуються клеєм, бо папір(картону) має властивість склеюватись папір, який змащений клеєм наклеюють не одразу, а через хвилину – дві, коли він вбере в себе воду з клею. Якщо цього не додержуватись, в місцях склеювання будуть зморшки, від яких виготовлена іграшка втратить свою красу і цінність. Папір(картон) можна фарбувати. Іграшка чи модель має бути привабливою з чіткими обрисами. Для цього використовують олівці, фломастери, фарби.

IV. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація та аналіз малюнків рухомих іграшок (використовуємо ноутбук, показуючи роботу попередніх занять по даній темі) Ми ознайомилися з властивостями паперу(картону) та інструментами, які необхідні для роботи. Тепер можна приступити до виготовлення найпростіших рухомих іграшок. Неважко виготовити з паперу(картону) собаку, який досягає кістку, козлика, який буцає ріжками, зайчика, який відштовхуючись однією ногою, їде на самокаті та багато-багато інших іграшок.(керівник показує зразки). Приводяться іграшки в рух за допомогою важелів, які з’єднані м’яким дротом. Деталі іграшок подано в натуральну величину, це набагато полегшує роботу дітей молодшого шкільного віку. Досить такий малюнок скопіювати на чистий папір і потім вирізати ножицями. До кожної іграшки додається схема, за допомогою якої діти можуть скласти її самостійно.

V. Практична робота. Правила ТБ користування ножицями і шилом (див додаток)

 Послідовність виготовлення рухомої іграшки «Собачка»

Іграшка складається з трьох частин: тулуба, голови і важеля. Діти, дивіться на деталі під номером 1, де намальовано тулуб собаки, є заштрихований прямокутник а. Цей прямокутник потрібно вирізати ножицями. В нього повинно бути поміщений вільний кінець другого важеля, з допомогою якого передаватися рух голови собаки.

А зараз ви повинні перевести на білий цупкий папір(картон) деталі іграшки через копіювальний папір, потім гарно їх розфарбуйте олівцями, фломастерами чи фарбами, щоб іграшка мала пречудовий вигляд. Виконують це так. На чистий аркуш цупкого білого(картону) паперу кладуть копіювальний папір, зверху малюнок і обводять всі деталі іграшки гостро заточеним простим олівцем. Щоб складені аркуші під час роботи не рухалися. Їх скріплюють канцелярськими скріпками. Цю роботу виконують як найстаранніше, щоб мати на папері(картоні) точну копію малюнка. Прямі лінії малюнка проводять під лінійку, а криві – олівцем від руки. Після чого всі три деталі іграшки потрібно вирізати ножицями. Зробіть прорізи в точці А і а. В проріз А вставляється голова собачки, в проріз а вставляється один кінець важеля.

VI. Заключна частина заняття.

  1. В якому місці повинна кріпитися голова з важелем?
  2. Яке з’єднання потрібно використати, щоб голова рухалася?
  3. Для чого ще є один важіль і де його потрібно кріпити?

В точках А і Б зробіть шилом отвори для заклепок. Прикріпіть голову до тулуба так, щоб отвори на тулубі і голові збігались в точках А і закріпіть заклепкою з м’якого дроту. Виконують це так. Ножицями відрізати трохи м’якого дроту довжиною 40 мм і вставити в отвір для заклепок. Кінці дроту накрутити на стержень від кулькової ручки(шило) так, щоб утворились з обох боків кільця, які і будуть тримати дві деталі. Вставте важіль в отвір а і закріпіть заклепкою з важелем голови в точці Б. Якщо смикати вперед і назад за кінець важеля то собачка опустить голову, ніби досягає кісточку, то підніме її вгору. Іграшка готова.

VII. Підсумки заняття.

Вказати дітям на помилки, які були допущені під час виготовлення іграшки.

Демонстрація кращих робіт гуртківців.

Прибирання робочих місць.


Рухома іграшка з паперу [Знайки та Умійки]

Пропонуємо вашій увазі порівняно нескладний спосіб для модернізації практично будь-якого малюнку, щоб придати йому "життя".

Така іграшка може як привабити найменших дітей, так і стати експонатом для виставки дитячої творчості в школі, дитячому садочку чи гуртку.

Вам знадобляться:

Іграшка з паперу

Основою іграшки є рухомий фрагмент і система важіль-тяга, що ним рухає.

Якщо подивимося на малюнок і "кінематичну схему", то бачимо, що коли вліво-вправо потягнути за смужку-тягу, то козлик буде мотати головою вверх-вниз.

Тягу можна рухати не тільки руками, а, наприклад, причепити до барометра - тоді голова буде хилитися на дощ і навпаки.

Для виготовлення іграшки знадобиться картон для основи, малюнок (розпечатка або намальований вручну), ножиці, шило, олівець. В малюнках статті будуть саме чорно-білі зображення з тим щоб їх роздрукувати, а далі вручну розфарбовувати.

Іграшка з паперу, заклепка

Для того, щоб реалізувати рухоме з'єднання, використовується паперова заклепка. Рекомендуємо спершу потренуватися просто на смужках паперу, щоб не зіпсувати малюнок.

  1. Помістимо на дошку-підкладку і проколемо шилом деталі в зазначених місцях.
  2. Гострим кінцем олівця розширимо отвір. Виготовимо заклепку: смужку паперу довжиною десь 3 см зігнути вдвоє і вирізати трикутник. Основа на 2-3 мм має бути більше від отвору що зробили в п.2.
  3. Вставити заклепку в отвір і затягнути до упору.
  4. Олівцем роз'єднати головку заклепки.
  5. Великим пальцем лівої руки прижати головку, а вказівним пальцем роз'єднати гострі кінці заклепки (їх можна потім приклеїти).

Наступним кроком тренування буде виготовлення вже самого рухомого механізму - перший малюнок в галереї знизу. Спершу ми приєднуємо важіль заклепкою до основи, а потім до неї тягу, вже не чіпаючи основу.

Якщо Ви відчуваєте себе впевнено, то цей крок можна пропустити.

Іграшка з паперу. Заєць

Іграшка "Заєць на самокаті"

Заєць відштовхується ногою і їде на самокаті. Малюнок для роздруківки та покрокова графічна інструкція знаходиться нижче в галереї зображень.

Вирізаємо деталі. Прорізаємо зашриховані місця (а) і (б) на деталі 1. Для цього спершу треба проколоти отвір шилом або гострими ножицями, а далі кінчиками ножиць повністю вирізати заштриховану область.

Зігнути деталь 3 по штриховій лінії. Вставити важіль деталі 3 в отвір (а) так щоб всі три точки проколу А співпали.

Виготовити паперову заклепку, вставити в отвір А і з'єднати деталі 1 і 3.

З'єднати деталі 2 і 3 паперовою заклепкою в точці Б. Вільний кінець деталі 2 протягнути в отвір (б) деталі 1.

Іграшка з паперу. Собака

Іграшка "Собака"

Собака нахиляє голову до миски.

Малюнок для розпечатки та покрокова графічна інструкція знаходиться нижче в галереї зображень.

Вирізаємо деталі.

З'єднуємо паперовою заклепкою деталі 1 і 2 в точці А.

З'єднуємо заклепкою деталі 2 і 3 в точці Б.

Вільний кінець важеля 3 протягнути в отвір (а) деталі 1.

В галереї малюнків представлено ряд заготовок для реалізації рухомих іграшок: "Козлик" (рухає головою вверх-вниз),  "Працьовитий ведмедик" (щіткою прибирає підлогу), "Рибак" (ставить рибу в відерко), "Ведмідь-пастух" (лозиною підганяє гуску, а та нахиляє голову),"Юний майстер" (майструє шпаківню), "Мій друг робот" (космонавт та робот подають один одному руки), "Чепурний ведмедик"(ведмедик миє руку), "Хазяйновиті зайці" (Зайці несуть капусту).

Також, використовуючи багаточисленні розмальовки, що представлені в Інтернеті, можна придумати і свої варіанти, наприклад Лунтик може махати рукою з ліхтарем, а Крош "ремонтувати" кліщами будильник.

Невідома Україна: яворівська іграшка-забавка

Іграшки завжди навіюють нам спогади з дитинства. Кожен колись мав свої улюблені. Вони слугували для нашого розвитку і пізнання світу. У зрілому віці ми вибираємо і купуємо їх як сувенір або подарунок. Погодьтеся: інколи так важко зробити ідеальний вибір! Ми намагаємося гнатися за ультрамодними іграшками і забуваємо про традиційні забавки. А в Україні здавна виготовляли якісні вироби з природних матеріалів, які були популярні у європейських країнах. Особливо відомою була яворі́вська іграшка-забавка.

Історія розвитку унікального ремесла

Перші письмові згадки про яворівську іграшку датуються 17 століттям. Її здавна робили у місті Яворів Львівської області і навколишніх селах. Цей регіон був відомим центром виготовлення виробів з дерева. Тому місцеві умільці виготовляли для дітей іграшки з деревини, які згодом стали візиткою цього регіону. Цим унікальним ремеслом займалися цілі родини, передаючи свої вміння наступним поколінням. З роками  виготовлення іграшок переросло у прибуткову справу, а самі вироби стали популярними в усій Галичині.

Джерело фото: golos.kievcity.gov.ua.

Розквіт яворівської забавки розпочався наприкінці 19 століт­­тя. У 1897 році майбутній Митрополит УГКЦ Андрей Шептицький створив у Яворові «Школу деревного промислу». Її основним завданням був розвиток виробництва відомих іграшок, тому її ще називали «Забавкарська школа». При ній діяла крамниця забавок. Свою діяльність школа припиняла під час Першої і Другої світових воєн. В ці періоди народні умільці продовжували працю над забавками у своїх домівках. У 1944 року школа повністю припинила своє існування.

Відновлення традицій забавкарства

У післявоєнні роки у місті Яворів Львівської області створили артіль ім. Т. Шевченка, яка займалася промисловим виготовленням іграшок. Цікаво, що саме тут започаткували унікальну яворівську різьбу, яку почали використовувати у декоруванні меблів.

У 1946 році на основі цієї артілі відкрили Яворівську професійну школу художніх ремесел.

Джерело фото: folkukraine.com.

З часом яворівська забавка втратила своє першочергове призначення і перетворилася на сувенір. Проте у 21 столітті почалося поступове відновлення традицій забавкарства. Тоді виникли осередки з виготовлення давньої яворівської іграшки, що дало можливість зберегти унікальне ремесло.

Цікаво, що найбільша колекція яворівських забавок зберігається в Музеї етнографії та художнього промислу Інституту народознавства НАН України, що в місті Києві.

Матеріали для виготовлення унікальної забавки

Для створення іграшки використовують натуральну деревину. В давнину застосовували лише осику, якої було багато. Ця порода м’яка і світла, тому з неї легко створювати елементи для забавки. Сьогодні використовують також деревину інших порід, у тому числі вербу і липу.

Виготовлення дерев'яних іграшок

У виготовленні яворівської забавки дотримуються давніх традицій. Всі її елементи повинні бути пласкими. Для їх виготовлення застосовують машинний і ручний способи.

Для ручного виготовлення іграшки потрібно використовувати спеціальні різці. Це створює на деревині характерні нерівні краї, що надає їй автентичності й простоти.

Джерело фото: dolesko.com, автор Марія Лукашук.

Більшість іграшок можуть рухатися та видавати звук. Особливістю рухомих забавок є те, що для них створюють багато невидимих кріплень з металевого дроту, яким з’єднують окремі елементи. Наприклад, яворівська іграшка, фото якої ви бачите вище, – пташка – теж рухома. Вона рухається і махає крилами.

Різновиди розпису

Готову іграшку прикрашають традиційним яворівським розписом, який ще називають «вербівкою» або «яворівкою». Він має свої давні традиції: його часто використовували для прикрашання скринь, сувенірних виробів і предметів побуту, а згодом подібні орнаменти почали наносити на традиційні дитячі іграшки.

Джерело фото: dolesko.com. Центр української культури та мистецтва.

Малюнок «вербівки» складається з рослинних і геометричних мотивів. Здебільшого це квіти і листочки, які на іграшках малюють у вигляді вербових гілок. Для розпису використовують тільки три основні кольори: зелений, синій і червоний. Зелений колір символізує траву і листя, синій – небо і воду, а червоний – плоди та ягоди. Також додатково застосовують ще і жовтий колір, який символізує сонце.

У давнину готову іграшку розмальовували рослинними барвниками, а зараз покривають безпечними акриловими фарбами.

Види яворівської забавки

Яворівські іграшки поділяють на різні види і групи. За конструкцією є статичні і динамічні, за зовнішньою формою – образні і сюжетні, за оздобленням – однотонні або покриті орнаментами. Також цікавими є іграшки з кінетичними властивостями: на планках, з кулькою-балансом або з кнопкою. Ці прості конструкції роблять забавку більш цікавою і захоплюючого. 

Джерело фото: dolesko.com, автор Марія Лукашук.

Серед різноманіття цих унікальних виробів можна виділити декілька груп і відповідних зразків:

  1. Фігури людей, тварин, моделі автомобілів і зброї: «На возі», «Сім'я», «Біля кринички», «За столиком», «Гультяї».
  2. Моделі музичних інструментів: «Деркач», «Тарахкальце», «Свищ», «Сопілка», «Скрипочка». Цікаво, що вони створюють унікальні мелодії.
  3. Іграшки, які зображають господарський інструмент і кухонні предмети: «Лопата», «Граблі», «Відро», «Верстат», «Вітрове колесо», «Маслянка», «Збанок», «Валки», «Ложечка», «Горня».
  4. Моделі меблів: «Колиска», «Скриня», «Столик», «Кріселко», «Бамбетель».
  5. Рухомі іграшки: «Коліща», «Чашка», «Трубка з кулькою». Неабияк популярна яворівська іграшка «Коник».

Яворівське ремесло сьогодні

Сьогодні яворівська іграшка повертає собі колишню популярність. Товариство краєзнавців Яворівщини «Гостинець» здійснює дослідження історії і традицій з виготовлення цієї забавки. За сприяння цієї організації у селі Старичі у Львівській області було створено навчальний центр «Мастак», який знайомить усіх охочих з технологією виготовлення дерев’яних іграшок та розпису у яворівському стилі. Основними цілями, які ставлять перед собою учасники майстерні, є відновлення та популяризація традиційної забавки.

Джерело фото: dolesko.com, автор Марія Лукашук.

У 2009 році художні майстри Остап Сойка та Оксана Когут у селищі Івано-Франкове у Львівській області почали роботу з пошуків інформаційного матеріалу про мистецтво виготовлення іграшки на території Яворівщини та створили майстерню, де виготовляють подібні забавки.

Цікаві факти про забавку:

  1. Головну ялинку міста Львова у 2013 році оздобили унікальними яворівськими забавками ручної роботи.
  2. У 2015 році оригінальними іграшками були прикрашені українські ялинки у Ватикані.
  3. У 2016 році у місті Яворові Львівської області  вперше провели фестиваль «Яворівська забавка», метою якого було відродити і популяризувати українські народні традиції з виготовлення яворівської іграшки.
  4. Більшу частину забавок, якими прикрасять цього року головну ялинку України у місті Києві, становитимуть унікальні яворівські забавки.

 Де можна придбати яворівську іграшку

Оригінальну забавку можна придбати у таких місцях:

  1. У селищі Івано-Франкове Львівської області в художньому училищі та майстерні Остапа Сойки і Оксани Когут.
  2. У Львові на традиційних ярмарках на проспекті Свободи і площі Ринок.
  3. У Києві на новорічно-різдвяному ярмарку, зокрема у «Місті майстрів» на Володимирському проїзді та Михайлівській площі.

Якщо стаття сподобалася, розкажіть друзям 🙂

0 0 vote
Article Rating
Уведомление о
0 Комментарий
Inline Feedbacks
View all comments