Получение бумаги в домашних условиях: Изготовление бумаги в домашних условиях – Изготовление бумаги в домашних условиях своими руками

Изготовление бумаги в домашних условиях

Изготовление бумаги в домашних условиях

Ершов А.В. 1

1МБОУ ЗАТО Видяево СОШ №1

Гаврилова Д.И. 1Иванова О.В. 1

1МБОУ ЗАТО Видяево СОШ №1

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

 
   
   
   
   
   
   
   
   

1. Введение

С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают - уменьшаются. Поэтому использование макулатуры для получения бумаги – одно из решений этой проблемы. У нас дома и в классе скапливается много бумажных отходов. И я решил попробовать в домашних условиях использовать эти отходы для вторичного получения бумаги.

Цель нашей работы: изготовление бумаги самостоятельно в домашних условиях и исследование её свойства.

Для этого поставили следующие задачи:

1. Изучить историю возникновения бумаги;

2. Познакомиться с методами получения бумаги в домашних условиях;

3. Провести анкету среди одноклассников;

4. Получить бумагу в домашних условиях;

5. Исследовать свойства бумаги.

6. Показать применение полученной бумаги.

Объект исследования: бумага.

Предмет исследования: способы создания и использования бумаги.

Гипотеза нашего исследования

: если изучить способы создания бумаги, то её можно будет изготавливать и использовать дома в бытовых условиях.

1.Теоритические методы:

- изучение энциклопедической литературы, анализ анкет.

2.Практические методы:

- проведение опытов по получению бумаги;

-сравнение образцов полученной бумаги.

План работы.

1. Поиск информации в библиотеке и Интернет.

2. Анкетирование учащихся по теме проекта.

3. Практическая работа по изготовлению бумаги.

4. Сравнение свойств полученных образцов бумаги.

5. Изготовление поделок.

6. Мастер-класс по изготовлению бумаги на кружке «Умелые руки».

2. Основная часть

2.1. История возникновения бумаги

Для выполнения своего проекта мы изучили историю возникновения бумаги и выяснили, что бумага существовала не всегда.

До её изобретения, какие только материалы не пытались приспособить для письма. Первобытные люди делали свои рисунки на стенах пещер, высекали их на скалах.

С изобретением и распространением письменности люди стали писать на дощечках из влажной глины. Для того чтобы записать текст книги, использовали десятки и сотни табличек.

Древнейшие люди рисовали надписи – рисунки на пальмовых листьях с помощью острой рыбьей косточки, вырезали эти рисунки на костях животных.

Об изобретении бумаги существуют несколько легенд. По одной из них, бумага была изобретена в Китае. Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Технология, предложенная Цай Лунем, заключалась в следующем – необходимо было растолочь волокна шелковицы, древесную золу, тряпки и пеньку. Затем всё это смешать с водой, получившуюся массу выложить на форму (деревянная рама и сито из бамбука). После сушки на солнце, эту массу необходимо было разгладить с помощью камней. В результате получились прочные листы бумаги пригодной для письма.

С годами технология изготовления бумаги совершенствовалась, производство бумаги становилось более доступным.

Впервые ознакомление народа Руси с бумагой произошло в середине 13 века, когда хан Батый для сбора дани произвёл первую всенародную перепись населения Руси на бумаге.

Бумага собственного производства появилась на Руси в царствование Ивана Грозного. Начало массового бумажного производства в России было положено Петром I.

2.2. Анкетирование

Своё исследование мы начали с опроса в классе, которое показало, что ребятам известно, из чего изготавливают бумагу и где её используют. Результаты опроса отражены в диаграммах.

Можно ли в домашних условиях изготовить бумагу? Мнения ребят разделились. Выявлено, что большая часть ребят считает, что нельзя изготовить бумагу в домашних условиях (Приложение 1).

Чтобы доказать свою гипотезу я решил провести практическую работу по изготовлению бумаги у себя дома.

2.3. Практическая работа по изготовлению бумаги

Опыт №1

Цель: получение бумаги из использованных газет (макулатуры).

Оборудование и материалы: тазик, газеты, листы использованной бумаги, кусочек сетки с мелкими отверстиями, рамка, блендер, вода, клей ПВА, гуашь, сухие цветы, крахмал.

Сначала надо измельчить бумагу ножницами и замочить её в воде, добавив 2 ложки крахмала и тюбик клея ПВА (для того, чтобы лист был эластичным и мог гнуться).

Затем полученную массу измельчить блендером. Должна получиться смесь наподобие каши.

Через дуршлаг удалить излишки воды и выложить бумагу небольшими порциями на поверхность стола. Затем выровнять скалкой. Но такой «лист» получается серого цвета. Поэтому можно разложить нашу смесь в разные ёмкости и добавить гуашь для цвета.

Листы полученной бумаги можно накрыть тканью и просушить утюгом для быстрого получения результата (Приложение 2).

Опыт №2

Цель: получение бумаги из использованных листов белой и тетрадной бумаги (макулатуры).

Сначала нарезаем бумагу как можно мельче и заливаем её водой. Спустя 3 часа полученную массу измельчаем в блендере. Полученную бумажную кашицу разбавляем в большом количестве воды. Далее используем заранее изготовленную рамочку с натянутой москитной сеткой. Опускаем в бумажный раствор на 1-2 секунды для того, чтобы мелкие бумажные частички осели на сетку и вынимаем рамочку. Даём воде стечь. Выкладываем полученный лист на ткань, осторожно перевернув рамочку. Лист не трогаем в течение 24 часов до полного высыхания (Приложение 2).

Опыт №3

Цель: получение бумаги из рисовой муки.

Материалы: рисовая мука, вода, крахмал.

Смешиваем рисовую муку и крахмал. В полученную массу добавляем воду. Получается смесь похожая на тесто для блинчиков.

Затем полученную массу нужно распределить тонким слоем по форме. У меня это была маленькая тарелочка. И поставить в микроволновку на 1 минуту.

Осторожно перевернуть блюдце на поверхность стола. Получившийся лист не трогать до полного высыхания 5-6 часов (Приложение 2).

2.4. Исследование свойств полученной бумаги

У полученной тремя разными способами бумаги я решил исследовать её свойства.

Цель: сравнить обычную бумагу для рисования с бумагой, изготовленной в домашних условиях.

Оборудование: шариковая ручка, простой и цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, акварель, гуашь, картинки, салфетки.

1 и 2 опыты мы проводили на исследование гладкости и впитываемости полученных листов бумаги. Гладкость мы проверили, попробовав написать шариковой ручкой. На рисовой бумаге написать нельзя. А впитываемость проверили так: подложили под каждый лист салфетку и капнули акварельной краской. След на салфетке оставила бумага из белых листов без клея и крахмала. Она самая пористая.

3 и 4 опыты был связан с проверкой на прозрачность и растяжимость. Чтобы проверить прозрачность, надо под каждый лист бумаги положить картинку. Самая прозрачная – это рисовая бумага. Чтобы провести опыт на растяжимость, нам пришлось медленно разорвать каждый кусочек бумаги. Бумага растягивается и рвётся одинаково.

5 и 6 опыты были на проверку мягкости и толщины. Мы сминали по кусочку каждой бумаги и зрительно оценивали толщину листов. Вся бумага легко сминается. Самая толстая – бумага из газеты.

И последнее наше исследование (для детей самое важное) было связано со свойствами бумаги для рисования и письма.

Рисовать простым, цветными карандашами и восковыми мелками нельзя на рисовой бумаге. На двух других это возможно. Фломастерами, акварелью и гуашью можно на всех видах бумаги (Приложение 3).

3. Заключение и выводы

Выводы я сделал следующие:

1. Бумагу можно приготовить в домашних условиях. Создание бумаги ручной работы - очень интересный и творческий процесс. И совсем несложный. А какой потрясающий результат: эксклюзивная бумага вашего собственного дизайна!

2. Домашнюю бумагу выгодно использовать, т.к. она изготавливается из макулатуры и не требует денежных затрат.

3. Рисовая бумага меньше всего по своим свойствам напоминает обычную бумагу, поэтому её изготовление дома нецелесообразно.

4. Бумагу из газет лучше использовать для оформления открыток, поделок. Она больше похожа на картон. Из такой бумаги я изготовил альбом для фотографий.

5. Лучший результат по простоте приготовления и своим свойствам у бумаги из использованных белых листов. На такой бумаге можно рисовать красками, фломастерами, восковыми мелками, изготавливать различные поделки.

Проведя такое исследование, я захотел поделиться с ребятами способами получения бумаги, рассказать об истории появления бумаги, о важности использования макулатуры для охраны нашей природы и провести мастер-класс по её изготовлению на кружке «Умелые руки» (Приложение 4).

Моя гипотеза о возможности получения бумаги в домашних условиях подтвердилась.

Создание бумаги ручной работы – интересный процесс.

Не выбрасывайте макулатуру, а перерабатывайте в бумагу, тем самым сохраняя лес.

4. Список использованных источников

1. Бумага[Электронный ресурс]. Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki//

(Дата обращения: 15.01.2019).

2. Виды бумаги: какие бывают, где и зачем они применяются [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://fb.ru/article/61529/vidyi-bumagi-kakie-byivayut-gde-i-zachem-oni-primenyayutsya (Дата обращения: 11.12.2018).

3.Карнаухин, Д. Получение бумаги в домашних условиях [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.prog132007.narod.ru/Issl_rab/Bumaga.htm. (Дата обращения: 11.12.2018).

4. Кто и когда изобрёл бумагу? Где это произошло? [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.vseznaika.org/history/kto-i-kogda-izobryol-bumagu-gde-eto-proizoshlo/

(Дата обращения: 12.01.2019).

5. Самостоятельное изготовление бумаги [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://promzn.ru/proizvodstvo-bumagi-i-kartona/samostoyatelnoe-izgotovlenie.html (Дата обращения: 25.01.2019).

6. Технология изготовления бумаги [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://otvet.mail.ru/question/65666243 (Дата обращения: 19.12.2018).

5. Приложения

Приложение 1. Анкета

Из чего можно изготовить бумагу?_________________

Где вы используете бумагу?

___________________________________________________

Скапливаются ли у вас дома различные бумажные отходы?

Да Нет

Можно ли в домашних условиях изготовить бумагу?

Да Нет

Приложение 2. Практическая работа по изготовлению бумаги

Приложение 3. Исследование свойств полученной бумаги

Приложение 3. Исследование свойств полученной бумаги

СВОЙСТВА

ОПЫТ

РЕЗУЛЬТАТ

ВЫВОД

бумага из газеты макула

тура

бумага из использо

ванных белых листов

рисовая бумага

обыч-ная бумага

Гладкость

Пишем

шариковой ручкой

+

+

-

+

На рисовой бумаге написать нельзя

Впитываемость (пористость)

Капаем акварельную краску на бумагу и ждём несколько секунд

+

краска впиталась в бумагу, но след не оставила

+++

краска сразу протекла сквозь бумагу

-

не впитывает

+

Самая пористая – это бумага из белых листов без клея и крахмала

Приложение 3. Исследование свойств полученной бумаги

СВОЙСТВА

ОПЫТ

РЕЗУЛЬТАТ

ВЫВОД

бумага из газеты макула

тура

бумага из использо

ванных белых листов

рисовая бумага

обыч-ная бумага

Прозрачность

Наклады-

ваем листы на картинки

-

-

+++

-

Самая прозрачная – это рисовая бумага

Растяжимость

Пытаемся медленно разорвать бумагу

+

+

+

+

Бумага растягива- ется и рвётся одинаково

Приложение 3. Исследование свойств полученной бумаги

СВОЙСТВА

ОПЫТ

РЕЗУЛЬТАТ

ВЫВОД

бумага из газеты макула

тура

бумага из использо

ванных белых листов

рисовая бумага

обыч-ная бумага

Мягкость

Кусочек бумаги пробуем скатать (смять) в комочек

+

+

+

+

Бумага легко сминается в ровный круглый комок

Толщина

Зрительно оцениваем толщину листов бумаги

+++

+

++

+

Самая плотная – это бумага из газеты

Приложение 3. Исследование свойств полученной бумаги

СВОЙСТВА

ОПЫТ

РЕЗУЛЬТАТ

ВЫВОД

бумага из газеты макула

тура

бумага из использо

ванных белых листов

рисовая бумага

обыч-ная бумага

Рисования и письма

Пишем надпись простым карандашом

+

+

-

Каран

даш рвёт бумагу

+

На рисовой бумаге простой карандаш не рисует

Рисования и письма

Рисуем цветными карандашами

+

+

-

Каран

даш рвёт бумагу

+

На рисовой бумаге цветные карандаши не рисуют

Приложение 3. Исследование свойств полученной бумаги

СВОЙСТВА

ОПЫТ

РЕЗУЛЬТАТ

ВЫВОД

бумага из газеты макула

тура

бумага из использо

ванных белых листов

рисовая бумага

обыч-ная бумага

Рисования и письма

Рисуем восковыми мелками

+

+

-

+

Рисовая бумага непригодна для рисования мелками

Рисования и письма

Пишем надпись фломастером

+

+

Чернила очень хорошо впитывают-ся

+

+

Фломасте-ры пишут на всех видах бумаги

Приложение 3. Исследование свойств полученной бумаги

СВОЙСТВА

ОПЫТ

РЕЗУЛЬТАТ

ВЫВОД

бумага из газеты макула

тура

бумага из использо

ванных белых листов

рисовая бумага

обыч-ная бумага

Рисования и письма

Рисуем акварель-ными красками

+

+

+

+

Кисть с водой и краской хорошо скользит по всем видам бумаги

Рисования и письма

Рисуем гуашью

+

+

+

+

Рисовать гуашью легко на всех видах бумаги

Приложение 4. Мастер-класс.

Просмотров работы: 7

Исследовательский проект Бумага и её изготовление в домашних условиях

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………………..………2

Теоретическая часть

1. История возникновения бумаги………………………………………………………3

    1. «Бумага» наших предков…………………………,,…………………………………..3

1.2 История возникновения бумаги …………………………………………………….4

1.3 Развитие бумажного производства …………………………………………………..

1.4 Этапы производства бумаги ……………………………………………………………

1.5 Производство бумаги из вторичного сырья ………………………………………….

2. Практическая часть

Опыт №1. Китайская рисовая бумага. ……… ……………………………………..8

Опыт №2. Изготовление бумаги-папируса ……………………………………….8

Опыт №3. Изготовление бумаги с использование сетчатой решетки …………………9

3. Заключение……………………………………………………………………………....10

4. Список литературы……………………………………………………………………..11

Приложения………………………………………………………………………………...12-15

ВВЕДЕНИЕ

Современному человеку трудно представить жизнь без бумаги. Бумага сопутствует человеку на протяжении всей его жизни. Она напоминает о себе всякий раз, когда обращаешься к документам - паспорту, диплому, справке, когда берёшь в руки книгу, извлекаешь из почтового ящика газету или журнал. Бумага дает нам широкие возможности для творчества: ее можно складывать, резать, клеить. На ней можно рисовать и печатать.

Бумага всё стремительнее завоёвывает различные области техники. Сегодня бумагу делают огнестойкой, противостоящую газам, парам, влаге, кислотам.

Бумага сегодня – верный помощник строителей. Она успешно заменяет дерево, мрамор, железо, камень. В американском штате Небраска построен настоящий бумажный мост длиной 11 м, по которому открыто автомобильное движение.

       Современная мебель тоже имеет отношение к бумаге. Сверкающая поверхность стола, створок шкафа с замысловатым рисунком не что иное, как лист бумаги, запрессованный на древесностружечной плите

Из бумаги шьют одежду, изготовляют бельё. Уже много лет в Швеции вырабатывают одеяла, состоящие из 10-30 слоёв эластичной крепированной  бумаги, вложенные в пододеяльник из льняной или хлопчатобумажной  ткани.

Все шире применяется бумага для изготовления посуды. Из нее делают тарелочки, стаканчики, бутылки.

В фармацевтической практике часто приходится фильтровать различные растворы. И тут на помощь приходит бумага. Около 400 разных изделий для фармацевтической промышленности изготавливают сегодня из бумаги.

Для всего этого нужно  много бумаги и ее выпуск ежегодно стремительно растет, но также стремительно сокращаются и площади лесов на нашей планете. А этого допустить нельзя. Поэтому ученые во всем мире ищут дереву замену, чтобы больше не вырубать лес и не отправлять его на целлюлозно-бумажные комбинаты. Бумагу уже пробуют изготавливать из стекла и камня, синтетических волокон, полимерных пленок, очень важен сбор макулатуры.             

   Бумага – это листовой материал из натуральных растительных или искусственных волокон. История возникновения бумаги и развития бумажной промышленности не так уж и проста.

В своей работе я решил узнать историю возникновения бумаги, как и из чего ее делают, возможно ли изготовить бумагу самому. Итак, я выдвинул гипотезу.

ГИПОТЕЗА: Бумагу можно изготовить самому.

Для подтверждения гипотезы я поставил следующую цель.

ЦЕЛЬ: изучить процесс изготовления бумаги в домашних условиях.

Достигнуть цели мне помогут следующие задачи.

ЗАДАЧИ: Изучить историю возникновения бумаги. Собрать методы изготовления бумаги. Провести опыты, записать наблюдения, сделать выводы.

Теоретическая часть

  1. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ БУМАГИ

    1. «БУМАГА» НАШИХ ПРЕДКОВ

Ее название на английском языке «paper» происходит от «папирус», материала, используемого древними египтянами, греками и римлянами. Некоторые ученые считают, что слово «бумага» берет свое начало от итальянского bambagia, что значит – хлопок. Другие верят, что русское слово бумага произошло от татарского «бумуг» (хлопок).

hello_html_1f55bb7c.png

Самое древнее письмо было вырублено на стене своего жилища первобытным человеком. На земле много мест, где на скалах, стенах пещер мы можем увидеть сохранившиеся выдолбленные рисунки и знаки, это – петроглифы. Это были первые письма. Но такие письма сами не могли доходить к адресату.

Со временем люди поняли, что намного легче писать на сырых глиняных плитках. Такие плитки можно было посылать друг другу на большие расстояния. Но эти плитки были тяжелыми, их изготовление занимало много времени.

Более легким и прочным материалом для письма стало дерево. Например, в Китае люди выжигали иероглифы на бамбуковых палочках при помощи раскаленной иглы. В Африке тексты вырезали на больших деревянных цилиндрах. В Древней Греции, Риме, а затем во всей Европе люди писали на деревянных дощечках, а потом покрывали их воском. В странах с жарким климатом часто использовали высушенные и покрытые лаком пальмовые листья. На Руси же самым распространенным материалом для письма была береста – определенные слои коры березы. Наши предки-славяне подарили нам летопись, которая написана на 35 березовых дощечках.

hello_html_7bcb47db.jpg

Более четырех тысяч лет египтяне использовали папирус (дар реки) – это тростниковое растение, которое росло на берегах реки Нил. Растение было легким, сильным, тонким и легким для переноски. У него прямой  стебель высотой до 5 метров. Для приготовления материала для письма использовалась только нижняя часть стебля длиной около 60 сантиметров. Её освобождали от наружного зелёного слоя, а белую сердцевину разрезали ножом на тонкие узкие полоски и 2-3 дня выдерживали в свежей воде для набухания и удаления водорастворимых веществ. Размягчённые полоски прокатывали деревянной каталкой по доске, затем снова замачивали на сутки, прокатывали и опять погружали в воду. После этих операций полоски 
становились полупрозрачные и имели кремовый оттенок. После этого полоски стебля укладывали друг на друга, обезвоживали под прессом, после чего сушили под прессом и

разглаживали гладким камнем. В течение тысяч лет не было изобретено ничего лучше для письма и документирования. Самый ранний существующий зарегистрированный папирус

hello_html_2ac4cf23.jpg

датируется 1-й Династией Египта, но предполагается, что он уже, возможно, использовался за 4 000 лет до н.э.

Во 2 веке до нашей эры в Малой Азии в Пергамском царстве в городе Пергаме было организовано производство прекрасного материала для письма, но не из папируса, а из обработанных особым способом кож молодых животных – телят, ягнят, козлов, ослов. По имени города этот материал стал называться пергамент. В отличие от папируса пергамент был значительно прочнее, эластичнее, долговечнее, на нём было легче писать, причём с обоих сторон, а в случае необходимости текст можно было легко смыть и нанести новый. Но, несмотря на эти преимущества пергамента, изготовление его трудоёмко и он был дорогим материалом.

hello_html_3d4119f.png

Человечество нуждалось в более дешевом материале, таким материалом стала бумага.

1.2 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ БУМАГИ

Первая дата, к которой можно отнести историю возникновения бумаги– это 105 год нашей эры, Китай. Если верить летописям, то именно в Китае в 105 году Цай Лунь изобрел самую первую, известную человечеству бумагу.

hello_html_m758e7f37.jpg

По указу императора ему поручалось найти материал для письма не хуже шелка, но гораздо дешевле. Поиски привели Цай Луня к осам. Тонкий, но прочный материал, из которого были сделаны осиные гнезда, больше всего походил на то, что он искал. Проведя сотни опытов, ученый пришел к выводу, что получить нечто подобное можно из коры тутового дерева, конопляного лыка, изорванных рыболовных сетей и ветхих тканей. Все это надо перетереть и проварить, смешав с жидкостью, похожей на слюну насекомых. Полученную массу нужно зачерпнуть ситом из шелковых нитей, закрепленных на бамбуковой рамке.

hello_html_m80bc652.png

Когда вся вода стечет, оставшийся влажный листок следует пропитать секретным составом.

Остается только высушить и разгладить его между каменными плитами.

И вот он - желанный материал, не впитывающий тушь, на котором не размываются контуры начертанного. Китайская бумага имела одну особенность — она была настолько рыхлой, что краска на ней довольно сильно растекалась. Впрочем, впоследствии это качество китайской бумаги высоко оценили японские каллиграфы, которые использовали для своей работы именно китайскую бумагу.

Но, ученые считают, что на самом деле, появление бумаги можно смело относить ко  II веку нашей эры. Такие данные ученые получили после того, как исследовали раскопки в гробницах, на севере Китая.

hello_html_m746e961d.png

1.3 РАЗВИТИЕ БУМАЖНОГО ПРОИЗВОДСТВА

Неизвестно, какая именно версия правильная, но долгое время Китаю удавалось сохранять способ изготовления бумаги в секрете, и лишь в начале 6 века он был вывезен в Японию.   За несколько столетий японцы модифицировали китайскую технологию и создали собственные способы производства бумаги. Китайцы выливали размоченные в воде волокна, на специальные сетчатые щиты–формы и давали воде медленно стечь, просочиться сквозь мелкие ячейки. Японцы же, напротив, энергично трясли форму, чтобы волокна хорошенько переплелись между собой. Кроме того, они стали добавлять клейкий растительный экстракт, который способствовал более плотному и прочному соединению волокон. Древние японцы ценили бумагу не только за ее практические качества, но и за красоту. Она славилась своей тонкостью, почти прозрачностью, что вовсе не лишало ее прочности. Традиционная японская бумага ручного изготовления получила название “васи”. Со временем она приобрела популярность, особенно при императорском дворе в период Хайэн (794–1185). В те времена лучшие сорта японской бумаги ценились на вес золота. Такая бумага и в современной Японии — один из наиболее популярных подарков. Примерно в то же время производство бумаги начинает проникать в другие страны Азии. В отличие от китайского способа, по которому бумага вырабатывалась из свежего растительного волокна, из-за отсутствия подобного сырья в Европе нужно было искать иной материал для бумаги. Бумагу стали изготовлять из пенькового и льняного тряпья. Из тряпья варили клейкую массу, потом с помощью пресса отжимали воду, в результате получалась бумага, но она была очень дорогая.

Впоследствии этот способ был завезен арабами через Персию в Северную Африку, на Кипр, а затем - в Испанию, Марокко и ряд других стран. Бумага постепенно стала вытеснять применявшийся до этого папирус и другие материалы для письма. Из Испании производство бумаги проникло в Италию, а затем во все европейские государства, в т.ч. и Россию.

Впервые широкое ознакомление народа Руси с бумагой произошло в середине 13 века, когда хан Батый для сбора дани произвёл первую всенародную перепись населения Руси на бумаги, которая в то время употреблялась в завоёванном монголо-татарами Северном Китае, а также в Туркестане и Персии, с которыми они находились в торговых отношениях.

hello_html_7232dff7.png

Бумага собственного производства появилась на Руси во второй половине 16 века в царствование Ивана Грозного. Начало массового бумажного производства в России было положено Петром I. И именно тогда, а точнее – в 1703 году вышла первая в мире русская газета. Для обеспечения фабрик сырьем по царскому указу в армии и на флоте собирали отслужившие срок паруса, несмоленые канаты, веревки и тряпье. Гражданским людям предлагалось приносить остатки изношенных полотняных вещей в канцелярию полицмейстерских дел "за вознаграждение", с крестьян брали "тряпичный" налог. Развитию бумажного дела поспособствовал указ 1721 года об обязательном употреблении в официальном делопроизводстве отечественной бумаги.

Настоящее массовое производство бумаги началось только в 1799 году во Франции, и произошло это благодаря Робберу, который изобрел такую машину, которая позволяла наладить автоматически весь процесс производства бумаги. Механизированный отлив бумаги  на непрерывно движущейся   бесконечной сетке, расположенной над черпальным чаном, послужили началом машинного производства бумаги.   В дальнейшем к этому примитивному оборудованию  были добавлены непрерывно действующие секции прессования, сушки, каландрирования и намотке бумаги в рулоны.

Однако сам способ оставался трудоемким  и малопроизводительным, и, по-прежнему, вплоть до середины 19 в. основным сырьем было тряпье. Позднее более дешевым материалом для производства бумаги стала обыкновенная древесина.

1.4 ЭТАПЫ ПРОИЗВОДСТВА БУМАГИ

Со временем для производства бумаги было изобретено много специальных машин. На сегодняшний день можно производство бумаги разделить на 3 этапа.

1 этап. Первым делом производится обработка сырья. В качестве сырья для производства бумаги используется еловая древесина. Многопильные машины распиливают бревна на чурбаки длиной 1,2 м, станки-корообдирщики снимают с них кору.
2 этап. На втором этапе получается древесная масса. Получение древесной массы происходит путем истирания древесины на вращающемся камне. 
Дефибрер – машина, предназначенная для разделения древесины на волокна. Полученная древесная масса проходит обработку, включающая в себя очистку, отбелку и сортировку. Далее она по конвейеру направляется к котлу, где в специальном растворе варится жидкая масса. А в другом котле из тех же щепок варят клейкую целлюлозу. В смесительном бассейне оба вещества перемешиваются.

hello_html_7543fafb.jpg

3 этап.  Третий и заключительный этап – производство самой бумаги. 
Полученная масса поступает на специальную машину, где происходит формирование полотна и после отжимки, отутюживания, отглаживания бумага наматывается на вал наката, затем на резательном станке разрезается на рулоны требуемых размеров и отправляется на фабрики, где делают тетради, в типографии – для печатания книг, газет и журналов.


1.5 ПРОИЗВОДСТВО БУМАГИ ИЗ ВТОРИЧНОГО СЫРЬЯ

С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают - уменьшаются.  Поэтому использование вторичного сырья для получения бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы. Применение макулатуры способствует снижению расхода древесины для производства бумаги, что очень важно с экологической точки зрения. Технологии с использованием бумажных и  тряпичных отходов позволяют получать бумагу высокого качества, не затрагивая при этом естественных природных источников.

Традиция производства бумаги из вторичного сырья берет свое начало именно в Японии. В VIII веке после смерти императора из династии Хайэн Сэйва одна из придворных дам сделала из писем императора новые листы бумаги и написала на них буддийскую сутру, как бы прикоснувшись к его душе. Получается, что макулатуру начали применять для производства бумаги вовсе не из практических соображений, как можно подумать, а по причинам религиозным. Восстановленная бумага называлась “усудзумигами” — из–за ее голубоватого оттенка, получавшегося от остатков туши на старых рукописях. Хотя в действительности она была скорее сероватой вследствие недостатков технологии отбеливания. Но японцы и не стремились к особой белизне, считая, что сероватый цвет больше подходит для выражения их чувств к умершим.

      

  1. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Бумага обычно делается из дерева. Но не так уж сложно сделать ее в домашних условиях из других природных материалов. У нас дома скапливается много различных бумажных отходов.  Эти отходы мы и использовали для вторичного получения бумаги, а так же попробовали сделать «съедобную» бумагу.

Опыт №1. Китайская рисовая бумага. (Приложение 1)

Для изготовления данной бумаги понадобятся мука и соль. Сначала необходимо просеить рисовую муку. Потом смешать ее с солью и добавить воду. Замешать эту субстанцию в течение примерно десяти минут, пока она не превратится в тесто без комочков. Выложить смесь в чашку и оставить ее на полчаса. После этого выложить тесто на деревянную доску и раскатать его так, чтобы оно было как можно более тонким. Доску нужно посыпать мукой, чтобы она не прилипла к тесту. Когда тонкое тесто высохнет, нарезать его на листы.

Такая бумага не очень плотная и может легко порваться, поэтому для производства блокнотов она не подойдет. Лучше всего использовать ее для хранения продуктов и приготовления буритто. Рукодельницы часто применяют такую бумагу для декупажа.

Опыт №2. Изготовление бумаги-папируса. (Приложение 2)

Для изготовления папируса необходимо взять ненужную макулатуру и порвать ее на очень мелкие части. Добавить к бумаге мелко нарезанные обрывки ниток. В Египте в папирус добавляют практически что угодно, даже частицы фольги, мертвых насекомых и засушенный растений. Положить бумагу и нитки в миску и залить водой. Должна образоваться густая масса. Пусть она размокнет и настоится сутки. Если прокипятить миску, то основа бумажной смеси сформируется быстрее. На следующий день добавить клей ПВА и крахмал, они послужат связывающей основой для бумажной массы. Перемешать содержимое миски миксером и вылить ненужную воду через сито, оставив только бумажное сырье.

Взять миксер и все качественно смешать, либо размять руками, чтобы вышла гомогенная масса. Отжать полученный комок от воды. Постелить на стол махровое полотенце и аккуратно разложить по нему бумажную массу. Сверху накрыть другим полотенцем и положить стопку больших тяжелых книг в качестве пресса. Пока смесь превратится в полноценное подобие папируса, пройдет несколько дней. Каждый день необходимо менять мокрые полотенца на сухие. Готовую бумагу стоит прогладить утюгом.

В итоге получилась серая, достаточно толстая бумага.

Опыт №3. Изготовление бумаги с использование сетчатой решетки. (Приложение 3)

Для работы потребуются специальные рамки с сеткой для процеживания жидкости. Для работы достаточно иметь по две каждого размера. Сетка (мелкозернистая) прикреплена к рамке небольшими гвоздиками. Верхняя рамка без сетки не обязательна, но желательна. Она дает возможность набрать больше массы и легче разровнять ее на сетке. Я сделал рамку из нейлоновой ткани и пяльца для вышивания.. Также мы используем блендер и утюг для ускорения процесса (можно вполне обойтись и без них).

Для работы можно брать самую различную бумагу: документы, прошедшие уничтожение в специальных машинах (шредерах), старые газеты, яичные лотки, туалетную бумагу. На изготовление 2—3 листов бумаги надо приблизительно 3—4 литра массы. Чем тоньше бумагу хотим получить в итоге, тем больше воды берем в начале. 
Для окраски можно использовать любые краски, начиная с гуашевых.

1. Собранная для работы бумага рвется на мелкие кусочки, заливается водой, куда добавляется немного крахмала и подогревается. Затем смесь помещаем в блендер, где она измельчается до состояния однородной массы. Можно добавить краситель.

2. Когда бумажная масса готова, она помещается в таз с водой (чем больше воды, тем тоньше получится бумага). Затем туда опускаем рамку с сеткой и зачерпываем массу, нужно некоторое время, чтобы дать воде стечь.

3. Переворачиваем рамку сеткой к верху и с помощью губки удаляем всю лишнюю влагу. После этого осторожно удаляем рамку с сеткой и оставляем высыхать в течении нескольких часов.
4. В конце проглаживаем получившуюся бумагу утюгом через тонкую тряпку или газету.

Получилась более тонкая, чем во втором опыте бумага. Это связано с тем, что мы немного «автоматизировали» свою работу (применяли рамку).

Если хотите чего-то оригинального, то можно сделать бумагу из листьев. 

Бумагу можно сделать цветной, если добавить в нее краситель (у меня добавлена гуашевая краска).

А чтобы получить белую бумагу,  в приготовленную смесь необходимо добавить хлорный отбеливатель.

Чтобы получить белую бумагу,  в приготовленную пульпу необходимо добавить хлорный отбеливатель.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В своей работе я изучил длинную историю рождения бумаги, узнал технологию производства бумаги на целлюлозно-бумажном комбинате. Попробовал изготавливать бумагу в домашних условиях,  используя  старые газеты  и исписанные тетрадные листы.  Таким образом удалось получить  бумагу разного качества, а при  помощи красителей, отбеливателя  получить  бумагу разного цвета.

Таким образом, подтвердилась гипотезу о возможности получения бумаги в домашних условиях.

        Не смотря на то,  что по всему миру хорошо налажено промышленное производство бумаги, с  каждым днём растёт интерес  к бумаге ручного отлива «Рукотворная» бумага не похожа на бумагу машинной выделки, и с точки зрения технических стандартов она хуже: неравномерная по толщине, обычно менее гладкая, подчас слишком хрупкая — такая бумага не подойдет для печати. Но бумага ручного изготовления обладает одним неоспоримым достоинством — абсолютной эксклюзивностью. Она превращает изготовление бумаги из ремесла в искусство.  

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Львов С. Книга о книге. – М.: Просвещение, 1980г.

Орлова Н. Д. Я познаю мир. -  М.: Издательство АСТ, 2000г.

Сквернюков П.Ф. Слово о бумаге. - М.: Московский рабочий, 1980г.     

www.wowlol.ru

www.paperman.ru

www.7ya.ru

www.rus.1september.ru

 

 

Переработка бумаги самостоятельно в домашних условиях

Использованную бумагу можно сдать на переработку. Но чаще всего люди ее выбрасывают, хотя переработка бумаги в домашних условиях позволяет снизить уровень загрязнения окружающей среды.  Переработке подлежит, как правило, картон.

Содержание статьи:

Преимущества

Основные преимущества проекта домашней переработки:

  1. Экономичность. Для того чтобы изготовить бумагу из первичного сырья, потребует большое количеств требуются серьезные энергозатраты, а переработка вторичного сырья сокращает расход энергии на 40%.
  2. Сделать бумагу из макулатуры — это возможность сберечь окружающую среду, а еще создать уникальные дизайнерские решения с помощью целлюлозы.

стол оборудованный для переработки бумаги

Переработка бумаги в домашних условиях может отличаться в зависимости от исходного материала и используемого оборудования и технологии.

Мокрая технология для переработки бумаги своими руками

Один из вариантов переработки бумаги — это мокрая технология она делается в несколько этапов:

  • Первым делом нужно сделать роспуск сырья. Для этого изначальное сырье следует намочить.
  • Важный этап — очистка от примесей. Легкие примеси без проблем удаляются с помощью вибросортировки, а тяжелые через очистители.

Следующий этап — это стадия дороспуска. Для этого используется дисковое оборудование, которое позволяет до конца переработать бумагу.

Последним этапом является окончательная переработка материала. Часто для этого используют вихревые очистители, в них материал проходит трехступенчатую обработку.

Переработка картона

Обработка картона в домашних условиях — это довольно просто относительно несложный процесс. Для переработки потребуются емкость с водой, рама и москитная сетка:

  • До начала вторичной переработки потребуется сделать специальный экран на основе рамы и сетки.
  • Второй этап — это измельчение материала. Для этого нужна ёмкость с водой, куда разорванный картон следует плотно уложить.
  • Лишние компоненты следует удалить, саму образовавшуюся бумагу, можно сразу украсить декоративными элементами(не дожидаясь высыхания)
  • Готовую бумагу стоит положить на газету для просушки. Сверху ее нужно прикрыть газетой и прижать чем-то тяжёлым, чтобы впиталась лишняя вода.
  • Если есть желание сделать более тонкий или наоборот плотный картон, можно несколько раз поэкспериментировать с изначальным сырьем.
  • Для изменения цвета готовой продукции можно добавлять красители в том числе и пищевые.

Переработка бумаги

Переработка макулатуры — это несложный процесс при грамотном подходе. После, такое сырьё можно использовать, как декоративный элемент и бумагу для творчества:

  • Как и при переработке картона, вначале нужно изготовить специальный экран и фото-рамы и москитной сетки.
  • Бумагу нужно разорвать на мелкие кусочки и поместить в емкость с водой.
  • Затем получившуюся смесь следует выложить в тазик и положить туда раму с москитной сеткой, на которую и будет оседать целлюлоза.
  • Из готового листа требуется удалить всю лишнюю воду, промокнув ее губкой.

переработка бумаги в домашних условиях

Переработка бумаги это интересное и, что важно, полезное занятие, которое позволяет не оказывать негативного влияния на экосистему, сохранять экологию, а также создавать необычные дизайны и текстуры.

При необходимости желании в бумагу можно добавить красители и другие материалы.

В домашних условиях можно переработать все что угодно, главное иметь небольшое количество подручных материалов.

В пользу переработки макулатуры можно также сказать, Кроме того, отметим, что многие дизайнеры-профессионалы пользуются таким методом не только для того чтобы сэкономить. Большинство дизайнерские техники требуют работы с целлюлозой и проще сделать ее самостоятельно, чем покупать готовые материалы. Или изготовить бумагу оригинального вида (с напылением, разноцветными вкраплениями, неоднородную по текстуре).

ИЗГОТОВЛЕНИЕ БУМАГИ ИЗ ВТОРИЧНОГО СЫРЬЯ.

ИЗГОТОВЛЕНИЕ БУМАГИ ИЗ ВТОРИЧНОГО СЫРЬЯ.

Чеботарь А.Е. 1

1

Баранова Е.Е. 1

1

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке "Файлы работы" в формате PDF

Введение

Бумага занимает исключительное место в жизни людей. Её открытие, как и изобретение колеса, - чудо, одно из величайших завоеваний человеческого разума. Появившись однажды, бумага прочно утвердилась на Земле и, не зная конкурентов, победно идет через столетия. Дружба, начавшаяся с бумагой в детстве, не прекращается всю жизнь, дома, в школе, на улице, в магазине, на работе у родителей мы рады этой встрече. Бумага входит к нам в квартиру свежей газетой, новым номером журнала, письмом. В школе на парте лежат учебники, тетради по которым мы учимся. Большая часть предметов домашней обстановки связана с бумагой, полки с книгами, обои на стенах, коробки из-под обуви и т.д. Пожалуй, что бумага – это один из самых распространенных материалов. Куда бы мы не обратили внимание, скорее всего мы найдём бумагу, ведь бумага – это не только информационный носитель, но и упаковочный материал, средство гигиены, строительный материал, платежное средство, фильтр, электрический изолятор и многое, многое другое!

Мы не всегда осмысливаем великое значение бумаги. Лист бумаги - гладкий, чистый, отменной белизны - мы рассматриваем как некую малость, обыденную, незаметную, даже вроде бы и не вещь и не предмет, а так просто - лист, да и только. И вряд ли кто задумывался над тем, где, как, из чего, трудом каких людей создан этот лист. И вот этот чистый лист - стал грязным, исписанным, мятым и мы его выкидываем. Старые газеты, журналы, разорванные книги, учебники, сколько всего ненужного можно найти вокруг нас. Люди торгуют на улице и после себя оставляют коробки, которые мокнут под дождем и никто их не убирает. От этого улицы, площади становятся грязными, и однажды наша планета может превратиться в одну большую свалку. Чтобы этого не случилось, надо действовать как в книге А.Сент-Экзюпери «Маленький принц»: «…встал поутру, умылся, привел себя в порядок - и сразу же приведи в порядок планету». Что мы можем сделать школьники? Конечно же, наладить сбор и сдачи макулатуры в нашем лицее. Проделав данную работу, я в свою очередь хочу предложить педагогам и школьникам использовать «вторичную» бумагу, как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Цель работы: изготовление бумаги в домашних условиях из вторичного сырья

Задачи:

•познакомиться с историей появления бумаги как материала

• изучить современный процесс производства бумаги

•найти возможность применения самодельной бумаги в художественном творчестве

•познакомить своих одноклассников с технологией получениябумаги в домашних условиях, довести до осознания целесообразность акции сбора макулатуры

•формировать бережное отношение к природным ресурсам

Практическая значимость работы: работа может быть использована учителями и учащимися школ на уроках технологии, изобразительного искусства и во внеурочной деятельности.

Гипотеза:

Можно ли изготовить бумагу в домашних условиях из вторичного сырья.

Методы и приемы исследования:

  • Анализ данных, полученных из различных источников информации

  • Эксперимент

  • Математический расчет

  • Обобщение полученных результатов

Актуальность:

У нас дома скапливается много различных бумажных отходов. Было решено попробовать в домашних условиях использовать эти отходы для вторичного получения бумаги. Личным примером показать, как очистить дом от макулатуры и сберечь деревья. Реализация проекта будет способствовать повышению культуры поведения, формированию у школьников правильного экологического поведения.

1.Основная часть

Сердце дерева в бумаге,

Это грустно и печально.

В каждом листике бумаги

Слышен сердца стук прощальный.

Сердце дерева в бумаге –

Поскорей очнитесь, люди!

Если вы не прекратите,

Сгинет лес, и вас не будет

  1.  
    1. Кто, где и когда изобрел бумагу?

Настоящим началом истории бумаги принято считать 105 год нашей эры, а родиной – Китай. Хотя это и не совсем верно, ведь появление бумаги в Китае произошло гораздо раньше. Тем не менее, именно Цай Лунь обобщил и усовершенствовал уже известные способы изготовления бумаги и предложил технологический принцип производства бумаги – образование листового материала из отдельных волокон путём их обезвоживания на сетке из предварительно сильно разбавленной волокнистой суспензии. Происхождение бумаги во многом было обусловлено тем, что для ее производства годились практически любое растительное сырье и отходы: лубяные волокна тутового дерева и ивы, побеги бамбука, солому, траву, мох, водоросли, всякое тряпьё, конопляные очёсы, паклю. Несомненно, огромное влияние на историю развития бумаги оказало изобретение печатного станка. В XV-XVI веках темпы производства бумаги растут, и внедряются новые технологии ее производства.

История развития бумаги шла, и во второй половине XVII века был придуман ролл – размалывающий аппарат. Трудно представить себе более значимую веху в истории изобретения бумаги, ведь применение таких аппаратов позволило сильно увеличить объемы производства.

В конце XVIII века при помощи роллов уже производили гораздо большие объемы бумажной массы, однако отлив вручную (вычерпывание) бумаги сильно тормозил производственный рост. Поэтому в 1799 произошло другое важное в истории изобретения бумаги событие – француз Н. Л. Робер придумал машину для изготовления бумаги, механизировав отлив бумаги при помощи использования непрерывно движущейся сетки.

История развития бумаги и бумажного производства продолжалась, и в 1806 братья Г. и С.Фурдринье, которые приобрели патенты Робера и продолжили работать над машиной по отливу в Англии, запатентовали свою машину по производству бумаги.

К середине XIX века это машина, претерпев ряд изменений, превратилась в достаточно сложный агрегат, который работа непрерывно и по большей степени автоматически.

В XX веке производство бумаги – это уже крупная высокомеханизированная промышленная отрасль с непрерывно-поточной схемой в технологии производства, большими по мощности теплоэлектрическими станциями и достаточно сложными химическими цехами по изготовлению полуфабрикатов из волокон. В настоящее время бумага на 98% получается из древесины, что ведет к сильному истреблению лесов. К тому же бумажные комбинаты жутко загрязняют окружающую среду, ведь для производства бумаги из древесины используется слишком много химических веществ. Большую часть бумаги, которую мы используем сейчас, можно назвать «химической бумагой».

1.2. Технология производства бумаги

Со временем для производства бумаги было изобретено много специальных машин. Многопильные машины распиливают бревна на чурбаки, станки-корообдирщики снимают с них кору, машины-рубильщики разбивают чурбаки на щепки, которые по конвейеру направляются к котлу, где из них в специальном растворе варится жидкая масса. А в другом котле из тех же щепок варят клейкую целлюлозу. В смесительном бассейне оба вещества перемешиваются. Получившаяся смесь проходит через бумагоделательную машину, и после отжимки, отутюживания, отглаживания бумага отправляется на фабрики, где делают тетради, в типографии – для печатания книг, газет и журналов.

Сейчас имеется около 5000 сортов бумаги, которые можно поделить на три основных класса:1.Собственно бумага (гигиеническая, оберточная и печатная). 2.Картон. 3. Строительный картон (для облицовки и изоляции).

1.3. Промышленная переработка макулатуры.

Когда макулатура перестает быть макулатурой и превращается в полезные вещи? Стоит ли ее собирать, хранить и потом сдавать? Конечно, стоит, ведь из нее можно получить множество полезных в хозяйстве изделий и даже использовать как нестандартный материал для творческих замыслов. Первое, что приходит на ум, когда мы слышим про изделия из макулатуры – это туалетная бумага и картон. Но для макулатуры это не предел. Вот что научились изготавливать из макулатуры у нас и на западе:

  • Одноразовую посуду

  • Строительные материалы

  • Материалы для изоляции

  • Крафт-пакеты

  • Средства личной гигиены

  • Техническую бумагу

  • Картон

  • Ткани для пошива одежды

  • Полиграфические изделия

  • Аксессуары для автомобилей

  • Папье-маше для творчества

  • Мебель

  • Эковата

1.4. Расход бумаги в моем классе (за 1 год)

Человечество приспособилось получать от природы все, что ему нужно. Огромное количество «легких Земли» вырубается, чтобы удовлетворить потребности человека. Для изготовления одного листа бумаги формата А4 требуется 13-21 грамм древесины. Если посчитать, то получается, что для изготовления одной книги требуются около 5 килограммов дерева. Статистика говорит о 125 миллионах деревьев, вырубаемых ежегодно для производства бумаги. Один гектар леса обеспечивает за сутки жизнедеятельность двухсот человек, каждое дерево - одного-двух человек. Взрослое дерево производит за сутки до 180 литров кислорода. Один единственный гектар лиственного леса задерживает в год около 50 т пыли из воздуха. Гектар елового леса в теплый день выделяет 30 килограммов эфирных масел. Этого достаточно, чтобы "простерилизовать" город средней величины.

Каждый из нас может помочь лесу, если будет бережно относиться к уже использованной бумаге – макулатуре. Из 1 тонны макулатуры можно изготовить 25 000 школьных тетрадей, которыми можно обеспечить десятки тысяч школьников! Мне очень нравится отношение к использованной бумаге в Германии. Немцы не выбрасывают бумагу – даже упаковку из-под пиццы они не выбросят, а бережно сложат и сдадут для переработки. В Германии самый высокий уровень сбора макулатуры.

Я произвела примерный расчет расхода бумаги нашего класса. Хороший повод еще раз задуматься о выброшенной в корзину бумаги. По шести основным предметам рассчитала, сколько выбрасывается на свалку бумаги. Итак, в моем классе 25 учеников, если взять стандартные тетради по 12 листов, учитывая то, что вес одной тетради 66гр., произведем расчет:

25*66=1650гр.(масса использованной бумаги на один предмет)

1650*5=8250гр( масса использованной бумаги за пять предметов), В сумме: 8250+1650=9900(контрольные тетради) + 9900 рабочие тетради=19800. Это масса бумаги на шесть предметов в год, если учесть, что ребенок использовал одну тетрадь по одному предмету.

Альбом для рисования весит 300гр*25=7500гр. Итого: 19800+7500=27300

Если бы в течение года наш класс собирал все наши бумажные отходы в одну кучу, то мы могли бы сдать макулатуры около 27кг300гр. И можно было бы изготовить:

1000кг______________25000 тетрадей

27кг300 ___________х тетрадей; х= 682 штук тетрадей

Вывод: участвуя в акциях по сбору макулатуру, мы можем спасти не одно взрослое дерево в год.


    1. Опыт №1. Процесс изготовления бумаги из вторичного сырья в домашних условиях

  1. Практическая часть

Цель: Получить бумагу в домашних условиям из бумажных отходов.

Материалы: использованная бумага, таз с водой, блендер, сетка, клей ПВА

Ход опыта:

  1. Мелко порвала ненужные тетрадные листы и другую использованную бумагу. Старые газеты использовать не стала, потому что типографская краска ядовита.

  2. Залила теплой водой.

  3. Хорошо перемешала и дала постоять 4 часа.

  4. Нагрела на плите в течение 10 минут.

  5. Когда бумажная масса остыла, я хорошо ее размешала (можно использовать блендер) и отжала.

  6. Потом добавила еще теплой воды и немного клея ПВА.

  7. На сито положила бумажную массу.

  8. Когда вода стекла, то я украсила свою сырую бумагу.

  9. А потом положила на полотенце.

  10. Накрыла марлей. Потом положила сверху еще полотенце и придавила на 24 часа, высушила.

  11. Таким образом, я получила бумагу.

Вывод: В результате работы получила бумагу серо-белого цвета. Полученную бумагу можно использовать для детского творчества на уроках технологии и рисования.

  1.  
    1. Опыт №2. Получение цветной бумаги

Для того чтобы получить цветную бумагу нужно покрасить ранее полученную массу красителем. В качестве красителя я применила гуашь разного цвета.

Вывод: Была получена цветная бумага. Такую бумагу можно использовать для детского творчества на уроках технологии.

  1.  
    1. Изготовление поделок из полученной бумаги

В бумажную массу я добавила лепестки цветов, чаинки, зёрнышки для придания фактурности. Перед сушкой придала задуманную форму, например сердечко, вазочку, цветочек, разукрасила и высушила.

Вывод: В результате эксперимента мной были изготовлены совершенно удивительные поделки.

  1.  
    1. Подсчеты расходов на получение бумаги

Для изготовления бумаги в домашних условиях нам понадобилось:

  1. 3 кг использованной бумаги

  2. 40 л водопроводной воды

  3. Электроэнергия для получения массы

  4. По 50 гр. красной, зеленой, желтой гуаши,

Получила:

3 листа белой бумаги и 2 листа цветной бумаги.

Процесс изготовления бумаги в домашних условиях трудоёмкий. При промышленной переработке бумаги из 1 тонны макулатуры получают, в среднем, до 500 кг новой бумаги, пригодной для использования в офисе и школе. У нас в школе в марте пройдет сбор макулатуры, и если каждый ученик школы сдаст хотя бы по 2 кг макулатуры (в школе 215 обучающихся), то мы спасём от вырубки 6 деревца. Мы можем реально внести свой вклад в спасение лесов. Что для этого требуется? Перестать выбрасывать макулатуру.

Задача о макулатуре

Ежегодно в Москве сгорает 700 тысяч тонн макулатуры. Сколько деревьев можно было бы спасти, если известно, что 100 килограмм макулатуры спасает 1 дерево?

Решение

100 кг макулатуры спасает 1 дерево, значит, 1 тонна макулатуры (10 раз по 100 килограмм) спасает 10 деревьев.

Следовательно, 1 000 тонн макулатуры спасает 10 000 деревьев.

Для того, чтобы узнать сколько деревьев можно было бы спасти, нужно 700 тысяч тонн макулатуры умножить на 10 000 деревьев.

Получаем 7 000 000 деревьев! Целых 7 миллионов деревьев!

Ответ: если бы 700 тысяч тонн макулатуры пошло на изготовление бумаги, то можно было бы спасти от гибели 7 миллионов деревьев в год!

Я представила свой проект на классном часе. Ребятам он очень понравился! Когда одноклассники увидели мою бумагу, они очень заинтересовались темой изготовления бумаги. С интересом рассматривали работы, слушали презентацию. Но больше всего понравились всем сердечки из бумаги. На них я нарисовала дерево. Эти сердечки напоминают всем, что в каждом листе бумаги – Сердце Дерева. Многим одноклассникам, знакомым, родственникам подарила сердечки, а также закладки с изображением дерева из бумаги ручной работы .

Заключение

Я считаю, что цель моей работы достигнута. Я нашла новое применение бумажным отходам, которые скапливаются дома или выбрасываются в мусор - это изготовление новой бумаги.

В результате проделанной работы я познакомилась с историей возникновения бумаги, познакомилась с технологией производства бумаги на целлюлозно-бумажном комбинате.

Изучив различные источники, я опробовала один из методов изготовления бумаги в домашних условиях из вторичного сырья.

Таким образом, я подтвердила гипотезу о возможности получения бумаги в домашних условиях. В наши дни изделия ручной работы ценятся очень высоко, ведь они хранят тепло человеческих рук и выполняются в единственном экземпляре. То же можно сказать и о бумаге ручного изготовления.

Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд, а также для детского творчества на уроках технологии в школе, что позволит сэкономить природные ресурсы нашей страны. Используя вторично бумагу, мы спасем несколько деревьев от вырубки, тем самым поможем и ещё и многим животным, птицам и насекомым. Потому что в природе все взаимосвязано: бумагу делают из деревьев, деревья являются жильём, источником жизни для человека, животных, насекомых и птиц. Вторая жизнь бумаги предотвращает вырубку лесов, так как древесина является основным сырьем бумажно-целлюлозной промышленности. Значительно снижается и загрязнение воды и воздуха, так как при вторичной переработке используется меньшее количество химических веществ.

Учитывая, что использованная бумага может перерабатываться, я предлагаю: шире вести агитационную работу среди учащихся моей школы и моих знакомых по сбору и сдаче макулатуры, привлечение учащихся и жителей деревни к участию в проекте на следующий год.

Надо помнить, что лес - это сокровище, которое подарила нам мать - природа и что лес нужно беречь, охранять и всеми силами пытаться спасти.

Список используемой литературы

1. Алексин А. Г. Что такое. Кто такой. - М., Издательство педагогика, 1990. с.188-190

2. Львов С. Книга о книге. – М.: Просвещение, 1980, с 15, с. 96

3. Орлова Н. Д. Я познаю мир.- М.: Издательство АСТ, 2000. с. 97

4. Сквернюков П.Ф. Слово о бумаге. - М.: Московский рабочий, 1980 г. с 9-13, с. 79 – 92, с 150 – 208.

5. Глен Веччионе. Сделай сам! 100 самых интересных самостоятельных научных проектов. – М.: «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004.

6. Н. Ю. Яковлев. «Слово о бумаге» - М: 1988.

Интернет- ресурсы

  1. www.paperman.ru

  2. http://www.7ya.ru

  3. ec-dejavu.net/h/History_paper.html

  4. Материал из Википедии. Бумага.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D0%B0%D0%BA%D1%83%D0%BB%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B0

Приложение 1

ПАМЯТКА «За чистую деревню»
  1. Выбрасывайте мусор в специально отведённые места.

  2. Сжимайте упаковку после употребления продукта, чтобы уменьшить объём мусорных баков.

  3. Отдавайте предпочтение продуктам в упаковке, которую можно сдать в пункты приёма вторсырья.

  4. Берите с собой пакет для продуктов, когда вы идёте в магазин, а не покупайте новый.

  5. Сдавайте вторсырьё (бутылки, бумагу, металлолом) в пункты приёма – это один из лучших способов сэкономить природные ресурсы, одновременно уменьшая объём мусора.

  6. Не стесняйтесь говорить людям, что выбрасывать мусор не в специально отведённых местах – это бескультурно, а также опасно для здоровья.

  7. Пишите на обеих сторонах листа бумаги, используйте больше материалов из переработанной макулатуры.

  8. Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно использовать много раз или сдать в магазин.

  9. Не покупайте больше, чем может Вам понадобиться.

  10. Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся больше общественным транспортом.

  11. Одежду, которую Вы уже не носите, можно отдать нуждающимся людям.

  12. Не выбрасывайте старые игрушки, книги: они могут кому-то понадобиться.

  13. Узнайте, где поблизости есть пункт по приёму макулатуры, и сдай- те туда использованную бумагу.

  14. Прежде чем выбрасывать жестяные консервные банки, вымойте их и сомните.

  15. Старайтесь аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно сдать.

  16. Если есть садовый участок, используйте пищевые отходы для приготовления удобрений.

  17. Старайтесь не пользоваться пенопластом, так как он практически не разлагается в природе.

  18. Почините и исправьте вещь вместо того, чтобы её выбрасывать.

Приложение 2. Фотокарта «Изготовление бумаги»

Рис.1

Рис.2

Рис.3

Рис.4

Рис.5

Рис.6

Рецензия

На проектно-исследовательскую работу по теме «Изготовление бумаги из вторичного сырья» учащихся МАОУ лицея имени Героя России Веры Волошиной».

Работа выполнена ученицей 6 класса МАОУ лицей имени Героя России Веры Волошиной Чеботарь Анастасией.

Цель работы: изготовление бумаги в домашних условиях из вторичного сырья

Были поставлены следующие задачи:

•познакомиться с историей появления бумаги как материала

• изучить современный процесс производства бумаги

•найти возможность применения самодельной бумаги в художественном творчестве

•познакомить своих одноклассников с технологией получениябумаги в домашних условиях, довести до осознания целесообразность акции сбора макулатуры

•формировать бережное отношение к природным ресурсам

Работа имеет эколого-технологическое направление, что обуславливает взаимосвязь двух школьных предметных дисциплин: экологии и технологии. В процессе работы грамотно была использована научно-практическая литература и Интернет ресурсы. В ходе практической части работы Анастасия доказала возможность получения бумаги в домашних условиях. Нашла новое применение бумажным отходам, которые скапливаются дома или выбрасываются в мусор - это изготовление новой бумаги.

В своей работе Анастасия показала, практическую значимость проекта и порекомендовал использовать данную методику учителями и учащимися лицея на уроках технологии, экологии, изобразительного искусства и во внеурочной деятельности.

Автором проведена большая, интересная работа для лицея. Подтвердила гипотезу «Можно ли изготовить бумагу в домашних условиях из вторичного сырья».

Цель, поставленная в начале исследования, достигнута.

Данная работа заслуживает положительной оценки.

Руководитель: Баранова Ектерина Евгеньевна, учитель технологии, географии и экологи.

Просмотров работы: 5876

Исследовательская работа по теме "Изготовление бумаги в домашних условиях"

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Мухоршибирский район

МБОУ «Мухоршибирская средняя общеобразовательная школа № 2»

XI Республиканская научно-практическая конференция

учащихся начальных классов

«ПЕРВЫЕ ШАГИ»

Номинация: экология

Тема: «Сохраним лес вместе. Изготовление бумаги в домашних условиях».

Автор: Коржинков Даниил, ученик 3 «а» класса

«Мухоршибирская СОШ №2» Мухоршибирского района

Домашний адрес: Мухоршибирский район

с.Мухоршибирь, ул. Производственная д.16

Руководитель: Куйдина Марина Костантиновна

Телефон: 8 (951) 62-98-531

с.Мухоршибирь

2015 год

Оглавление:

1. Введение……………………………………………………………….. ……………стр.1

  • Актуальность …………………………………………………. …………..стр.1

  • Цель …………………………………………………………......................стр.1

  • Задачи ……………………………………………………….......................стр.1

  • Объект обследования ……………………………………………………..стр.1

  • Методы исследования …………………………………………………….стр.1

2. Теоретическая часть ………………………………………......................................стр.2 - 4

  • История возникновения бумаги ……………………………………………..стр.2

  • Промышленное изготовление бумаги ……………………………................стр.2 - 3

  • Использование бумаги …………………………………………….…………стр. 3 - 4

3. Практическая часть ………………………………………………………………...стр.5 - 6

  • Цель …………………………………………………………………………....стр.5

  • Опыт 1 ………………………………………………………………………...стр.5

  • Опыт 2 ………………………………………………………………………..стр.5

  • Опыт 3 ………………………………………………………………………...стр.6

4. Вывод ……………………………………………………………………………....стр.6

5. Заключение…………………………………………………………………………стр.6

6. Список использованной литературы …………………………………………….стр.7

- 1 -

Введение.

Актуальность:

Моя работа о бумаге, которая нам так нужна, о такой всем нам знакомой и близкой, волшебной и прекрасной... Но оказывается, эта добрая спутница письменности и литературы хранит грустный секрет – каждое второе срубленное дерево на Земле погибает ради изготовления бумаги.

125 миллионов деревьев в год! Стоит ли бумага таких жертв?

Считается, что каждый гектар леса в среднем очищает до 18 миллионов кубометров воздуха.

Мне очень жалко деревья, которые много лет могут приносить такую пользу для всего живого, умирают ради газет и журналов, а мы, люди, прочитав их, просто выбрасываем. 

Для того, чтобы получилась пачка газет, толщиной всего около метра, нужно срубить взрослое дерево высотой 10 – 12 метров, а на производство одной тонны картона в среднем уходит

1,6 кубических метров древесины.

На уроках технологии мы используем яркую, цветную, бумагу для изготовления красивых изделий.  «А что если самому сделать бумагу из старых исписанных тетрадок, а потом из нее делать поделки?» – подумал я.

С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают – уменьшаются. Лес нужно спасать сейчас. 

Цель: изучить способы получения бумаги в домашних условиях.

Для достижения цели были поставлены задачи исследования:

- изучить историю возникновения бумаги;

- познакомиться с промышленным способом получения бумаги из древесины, её применение;

- найти способ получения бумаги в домашних условиях и применить его на практике;

- получить бумагу в домашних условиях из разных видов бумаги с использованием красителей, отбеливателей;

- показать применение полученной бумаги.

Объектом исследования является: ненужная использованная бумага, древесные опилки.

Предмет исследования: вторичное использование бумаги (макулатура, опилки).

Методы исследования: наблюдение, исследования литературных источников и информации из Интернета, проведение опыта, анализ, обобщение.

Я выдвигаю гипотезу: привлечь внимание людей к проблеме уничтожения леса ради бумаги, показать получение бумаги в домашних условиях из вторичного сырья; показать, как можно использовать бумагу ручной работы в творчестве.

- 2 –

Теоретическая часть

История возникновения бумаги.

Бумага – это искусственный материал, придуманный и созданный людьми.

Но существовала она не всегда. В течение многих тысячелетий люди искали материал для письма. Когда-то, очень давно, люди не знали письменности, не умели писать и поэтому рисовали рисунки на стенах пещер, высекали их на скалах.

С изобретением письменности люди для письма стали использовать камень, глину, кору деревьев. На смену им пришли деревянные дощечки, которые покрывались воском. На этих дощечках писали специ­альными заостренными палочками.

Их сменил па­пирус, который растет в болотистых местах Эфиопии и Египта. Папирус до сих пор называют «дедушкой бумаги».

Русское слово «бумага» произошло от итальянского «бамбаджио», что означает «хлопок», потому что первым сырьем после папируса были тряпки из хлопчатобумажных тканей.

А через много-много лет был найден более прочный материал для письма - пергамен­т, который изготавливали из ко­жи животных (овец, коз, телят).

В самом начале нашего летосчисления, т. е. почти 2000 лет назад, на смену папирусу и пергаменту пришла бумага. Об изобретении бумаги существуют несколько легенд.

Первыми бумагу начали делать китайцы из стеблей бамбука и луба тутового дерева. Данное сырье гасили гашеной известью, затем полученную массу натягивали на шёлковую сетку, прессовали иссушили.

Чтобы сохранить в тайне секрет изготовления бу­маги, за разглашение её полагалась смертная казнь, но всё же секрет этот был раскрыт: и по китайскому способу стали изготавливать бумагу в Корее, затем в Японии. Японская бумага превзошла по качеству даже китайскую.

На территории России бумага появилась на несколько столе­тий раньше, чем в Западной Европе.

Многие столетия бумага делалась вручную.

Первую бумагоделательную машину изобрёл француз Робер в 1761году.

Производство бумаги сделало резкий скачок вперед. Непрерывно и с большой быстротой увеличи­вался выпуск бумаги, совершенствовался ее ассортимент, появ­лялись все новые и новые области и её применения. Бумагу ста­ли применять не только для письма, но и в строительстве, в промышленности, сельском хозяйстве, электротехнике.

В России первая бумагоделательная машина была установ­лена на бумажной фабрике в Петергофе (ныне Петродворец).

- 3 -

Промышленное изготовление бумаги.

Для изготовления высших сортов бумаги, на которой печатают деньги и документы, пользуются измельченными обрезками текстиля, поскольку для производства бумаги требуется древесина и много воды.

Путь бумаги начинается в бескрайних лесах. С лесной полянки деревья отправляются на бумажный комбинат, которые обычно строят на берегах больших рек.

Вода сама несет к фабрике сырые связки бревен.

Специальные машины (слешеры) в мгновение ока вековые стволы превращаются в метровые отрезки-чурки – балансы.

Едва смолкнут круглые бешено вращающиеся пилы, как эти балансы попадают на движущуюся ленту транспортера.

С него балансы попадают в огромный вращающийся барабан, где очищаются от коры и промываются водой, а 60-тонные жерновые камни в рубительных машинах превращают их в древесную массу. Так заканчивается первый этап – механический.

Непрерывным потоком древесная масса сыплется, уже очищенная и отсортированная, поступает в варочный цех. Здесь в высоких металлических котлах при высоких давлениях и температуре в союзе с химическими реагентами происходит таинство превращения щепы в целлюлозу.

Но прежде чем стать бумагой целлюлоза промывается, процеживается, очищается от не переваренных частиц, отбеливается, проходит через дисковые или конические мельницы тонкого помола и поступает в бумагоделательную машину. В каждую минуту 700-800 м бумажного полотна шириной 4-7 метров наматывается на большой тамбурный вал в рулон.

Но на этом не кончается путешествие сосны, ели или другого дерева. Рулон осторожно снимают краном и разглаживают на специальных машинах. Бумажная лента перематывается между несколькими расположенными друг над другом металлическими и бумажными валами, после чего становится еще более гладкой.

Затем готовую бумагу режут на рулоны определенного размера и отвозят на склад, теперь её можно использовать.

Вот какой сложный и долгий путь проходит то или иное дерево, прежде чем стать бумагой.

Использование бумаги.

Бумага не только используется для письма, на которой печатаются газеты и журналы, брошюры и книги, из неё изготовляют прочные мешки и верёвки, коробки и даже игрушки.

Раньше цемент на стройки перевозили в деревянных бочках, а теперь его засыпают в бумажные мешки, которые делают из прочной сульфатной целлюлозы.

Выпускают из бумаги и мешки, в которые можно класть овощи, которые хранятся долго под дождём или на снегу.

- 4 -

Из бумаги шьют одежду, изготовляют бельё, которые являются ещё и гигиеничными, да и стоят намного дешевле обычных текстильных изделий.

Бумажную одежду можно склеить водостойким клеем, и она не расползется даже в самый сильный ливень. А ещё к ней не нужно пришивать пуговиц, просто взять и приклеить молнии и завязки. Такую одежду легко ежедневно менять. Это обеспечивает безукоризненную чистоту на кондитерских фабриках и хлебозаводах, мясных и консервных комбинатах, предприятия химической и фармацевтической промышленности.

Но особую пользу приносят бумажные комбинезоны и костюмы на атомных установках, которые применяют при работе с радиоактивными веществами.

Все мы знаем, что значительный урон народному хозяйству наносит ржавчина – это злейший враг металлов. Ежегодно из строя выходит столько машин, станков, железнодорожных рельсов, мостов, что для их обновления потребовалась бы четверть добытого за это металла. И вот, оказывается, бумага, обработанная по-особому, может победить ржавчину. В неё заворачивают гвозди, болты и в чехлах надевают на станки и машины.

Серебряные изделия – вилки, ложки, бокалы – чернеют на воздухе. Бумага, пропитанная особым химическим составом, предохраняет серебро от потускнения в течение полугода.

Слышали ли вы когда-нибудь, что можно умываться без воды?

На первый взгляд это может показаться нереальным. И вот бумага помогла создать полотенце, которым можно «мыться». И у нас и за рубежом они существуют более двух десятков лет. По внешнему виду такие полотенца нечем не отличаются от самых обычных, но кусок подготовленной особым образом бумажной ткани пропитывают дезинфицирующим ароматным составом и когда им протирают кожу, это вещество испаряется, а кожа становится чистой и прохладной.

Все шире применяется бумага для изготовления одноразовой посуды.

Из нее делают тарелочки, стаканчики, бутылки. Дешевые, удобные, гигиеничные они пользуются заслуженным успехом у потребителей.

Бумага сегодня и верный помощник для строителей. Она успешно заменяет дерево, мрамор, железо, камень.

В фармацевтической практике часто приходится фильтровать различные растворы.

И тут на помощь приходит бумага. Около 400 разных изделий для фармацевтической промышленности изготавливают сегодня из бумаги.

Для всего этого нужно очень много бумаги и ее выпуск ежегодно стремительно растет, но также стремительно сокращаются и площади лесов на нашей планете.

А этого допустить нельзя. Поэтому ученые во всем мире ищут дереву замену, чтобы больше не вырубать лес и не отправлять его на целлюлозно-бумажные комбинаты. Бумагу уже пробуют изготавливать из стекла и камня, синтетических волокон, полимерных пленок, очень важен сбор макулатуры.

- 5 -

Практическая часть.

Изучив и исследовав литературные источники и информацию из Интернета, я изучил, как можно получить бумагу в домашних условиях, используя вторичное сырьё – это бумажные отходы и опилки.

Цель: получить бумагу в домашних условиях из использованных газет, исписанных тетрадных листов и опилок.

Опыт 1 – из использованных газет, исписанных листов. (Приложение 1)

Оборудование: Листы использованной бумаги, кастрюля, тёплая вода, миксер, сито, утюг, газета.

1. Разрываю бумагу на мелкие кусочки и помещаю их в кастрюлю.

2. Наливаю в кастрюлю воды (лучше тёплой) и оставляю на ночь.

3. Затем взбиваю миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.

4. Выкладываю постепенно полученную массу на сито.

5. Даю воде стечь обратно в кастрюлю и закрываю сито газетой и переворачиваю, но осторожно, чтобы полученная «целлюлоза» не распалась.

6. Аккуратно удаляю сито и накрываю оставшуюся «целлюлозу» вторым листом газеты и прокатываю.

7. Высушиваю с помощью утюга и оставляю на ночь под прессом.

8. Бумага готова!

Вывод: Получилась бумага белого цвета, полученную бумагу можно использовать для работы на уроках технологии.

Опыт 2 – из древесных опилок. (Приложение 2)

Оборудование: Древесные опилки, кастрюля, тёплая вода, блендер, утюг, газета.

1. Беру древесные опилки и измельчаю их в блендере, предварительно увлажнив их водой – получилась кашица из измельченной древесины.

2. Добавляю туда крахмала.

3. Полученную массу ставлю на огонь и кипячу, дав тем самым лишней влаге испариться – получилась густая древесная масса.

4. Из данной смеси формирую будущий лист.

5. Сверху кладу бумагу и проглаживаю горячим утюгом, используя утюг вместо пресса, и выпаривая, таким образом, ещё часть влаги.

6. Даю данному листу окончательно высохнуть.

7. Высохнув, получилась толстая, не гибкая и не гладкая бумага.

Вывод: Бумага из древесных опилок получилась серого цвета, толстая, не гибкая и ломкая.

Такую бумагу будет трудно использовать ни на уроках технологии, ни в быту.

- 6 -

Опыт 3 –получить бумагу разных цветов. (Приложение 3)

Оборудование: Листы использованной бумаги, кастрюля, тёплая вода, миксер, сито, утюг, газета, гуашь, зелёнка, какао, сок свёклы.

1. Разрываю бумагу на мелкие кусочки и помещаю их в кастрюлю.

2. Наливаю в кастрюлю воды (лучше тёплой) и оставляю на ночь.

3. Затем взбиваю миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.

4. Данную массу разлаживаю в несколько кастрюлек. В одну добавляю гуашь, во вторую сок свеклы, в третью какао и в четвертую зеленку. И полученную каждую массу выкладываю на сито.

5. Даю воде стечь обратно в кастрюлю и закрываю сито газетой и переворачиваю, но осторожно, чтобы полученная «целлюлоза» не распалась.

6. Аккуратно удаляю сито и накрываю оставшуюся «целлюлозу» вторым листом газеты и прокатываю.

7. Высушиваю с помощью утюга и оставляю на ночь под прессом.

8. Бумага готова!

Вывод: Опыт при получении бумаги разных цветов показал, что при окрашивании соком свёклы, зелёнкой и какао получается бумага очень бледных цветов, а при окрашивании гуашью бумага получилась яркого и красочного цвета.

Результат – для окрашивания бумаги в домашних условиях лучше использовать гуашь.

Из полученной бумаги я сделал аппликацию. (Приложение 4)

Из своей работы я сделал следующие выводы:

1. Бумага существовала не всегда. Существует несколько легенд об изобретении бумаги. Многие столетия её делали вручную, только после изобрете­ния французом Робером (1761—1828) первой бумагоделатель­ной машины производство бумаги сделало резкий скачок вперед.

2. Бумагу можно получить и в домашних условиях из вторичного сырья (макулатуры и опилок) разного качества и цветов.

3.Полученную бумагу из вторичного сырья можно использовать на уроках технологии для аппликаций, поделок и других изделий.

Заключение.

Я считаю, что цель моей работы достигнута, гипотеза, что бумагу можно изготавливать из вторичного сырья в домашних условиях и применять её на уроках технологии, полностью подтвердилась. А это значит, что можно сберечь большую часть леса, которая сделает нашу планету чище. Изготовленная мною аппликация из бумаги ручной работы поможет мне привлечь внимание к проблеме леса - «А стоит ли бумага жизни дерева?»

Я думаю, не стоит. И хочу свою работу закончить словами стихотворения:

В каждом листике бумаги Поскорей, очнитесь, люди!

Слышен сердца стук прощальный Если вы не прекратите,

Сердце дерева в бумаге – Сгинет лес, и вас не будет!

- 7 -

Использованная литература:

1. В.А. Истрин. Возникновение и развитие письма. М., 1965 г.

2. И.Черныш. Удивительная бумага. М., «АСТ – ПРЕСС», 2000 г.

3. Б.Я.Розен Чудесный мир бумаги. М.,: Лесная промышленность, 1976 г.,

4. Н.Д. Орлова. Я познаю мир. М., Изд-во АСТ, 2000 г.,

5. Б.В.Зубков. Книжка про книжку. М., Малыш, 1984 г.

6. http://news.battery.ru/theme/science/?id=44703

7. http://www.hi-edu.ru/e-books/HB/05-1.htm

Приложение:

Приложение 1

Опыт 1 – из использованных газет, исписанных листов.

Оборудование:

Листы использованной бумаги, кастрюля, тёплая вода, миксер, сито, утюг, газета.

1. Разрываю бумагу на мелкие кусочки и помещаю их в кастрюлю.

2. Наливаю в кастрюлю воды (лучше тёплой) и оставляю на ночь.

3. Затем взбиваю миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.

4. Выкладываю постепенно полученную массу на сито.

5. Даю воде стечь обратно в кастрюлю и закрываю сито газетой и переворачиваю, но осторожно, чтобы полученная «целлюлоза» не распалась.

6. Аккуратно удаляю сито и накрываю оставшуюся «целлюлозу» вторым листом газеты и прокатываю.

7. Высушиваю с помощью утюга и оставляю на ночь под прессом.

8. Бумага готова! Получилась бумага белого цвета.

Приложение 2

Опыт 2 – из древесных опилок.

Оборудование:

Древесные опилки, кастрюля, тёплая вода, блендер, утюг, газета.

1. Беру древесные опилки и измельчаю их в блендере, предварительно увлажнив их водой – получилась кашица из измельченной древесины.

2. Добавляю туда крахмала.

3. Полученную массу ставлю на огонь и кипячу, дав тем самым лишней влаге испариться – получилась густая древесная масса.

4. Из данной смеси формирую будущий лист.

5. Сверху кладу бумагу и проглаживаю горячим утюгом, используя утюг вместо пресса, и выпаривая, таким образом, ещё часть влаги.

6. Даю данному листу окончательно высохнуть.

7. Высохнув, получилась толстая, не гибкая и не гладкая бумага.

Приложение 3

Опыт 3 –получить бумагу разных цветов.

Оборудование:

Листы использованной бумаги, кастрюля, тёплая вода, миксер, сито, утюг, газета, гуашь разных цветов.

1. Разрываю бумагу на мелкие кусочки и помещаю их в кастрюлю.

2. Наливаю в кастрюлю воды (лучше тёплой) и оставляю на ночь.

3. Затем взбиваю миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.

4. Данную массу разлаживаю в несколько кастрюлек. В одну добавляю гуашь, во вторую сок свеклы, в третью какао и в четвертую зеленку. И полученную каждую массу выкладываю на сито.

5. Даю воде стечь обратно в кастрюлю и закрываю сито газетой и переворачиваю, но осторожно, чтобы полученная «целлюлоза» не распалась.

6. Аккуратно удаляю сито и накрываю оставшуюся «целлюлозу» вторым листом газеты и прокатываю.

7. Высушиваю с помощью утюга и оставляю на ночь под прессом.

8. Бумага готова!

Вывод: Опыт при получении бумаги разных цветов показал, что при окрашивании соком свёклы, зелёнкой и какао получается бумага очень бледных цветов, а при окрашивании гуашью бумага получилась яркого и красочного цвета.

Результат – для окрашивания бумаги в домашних условиях лучше использовать гуашь.

Полученную массу добавляю гуашь

Приложение 4

Аппликация из бумаги, полученной мною из вторичного сырья.

Проектная работа " Бумага,ее свойства и изготовление в домашних условиях".

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Чойская средняя общеобразовательная школа»

Проектная работа

«Бумага, ее свойства и изготовление в домашних условиях»

hello_html_m79bb89ef.png

Работу выполнила:

Немыслина Карина, учащаяся 2 класса

«Кискинской НОШ» МОУ«Чойска СОШ»

Руководитель: Братцева Л.В., учитель

начальных классов.

Чоя, 2019 г.

Содержание

Введение……………………………………………………………….. 3

Глава I. Теоретическая часть…………………………………………. 4

Предшественники бумаги……………………………………………. 4

Появление бумаги……………………………………………………. 4

Развитие бумажного производства………………………………… 4

Производство бумаги в России…………………………………….. 5

Производство бумаги сегодня……………………………………… 5

Виды бумаги…………………………………………………………. 6

Глава II. Практическая часть………………………………………... 6

Изготовление бумаги в домашних условиях………………………. 6

Свойства бумаги……………………………………………………… 7

Опыт№1 «Сильная бумага»…………………………………………. 7

Опыт №2 «Рекордный вес» …………………………………………. 7

Опыт № 3 «Цветение лотоса»……………………………………….. 8

Опыт № 4 «Тайнопись»……………………………………………… 8

Выводы ……………………………………………………………….. 9

Список использованной литературы...……………………………… 9

Приложение…………………………………………………………… 10

Бумага, ее свойства и изготовление в домашних условиях.

Введение

Бумага – одна из самых обыденных вещей в жизни любого человека. Мы сталкиваемся с ней практически ежеминутно: берем с полки интересную книгу, расплачиваемся банкнотами в магазине, переписываем в блокнот расписание занятий, распечатываем на принтере важный договор… А ведь много тысяч лет назад бумага, как и многие другие привычные нам вещи, была передовым изобретением и ценилась на вес золота. Меня заинтересовал вопрос, а можно ли самой изготовить бумагу самостоятельно и какими свойствами она обладает?

Актуальность работы:  Бумага широко используется в различных отраслях промышленности и в быту. Из неё делают массу различных товаров бытового назначения: одежду, салфетки, полотенца, обои, картон, посуду, верёвки и т. д. В школе и в институте невозможно обучение без учебников и тетрадей. Для всего этого нужно очень много бумаги! Что же надо делать, чтобы она не закончилась? Ответ прост: экономнее её использовать и беречь леса.

Цель работы: Изучить процесс изготовления бумаги в домашних условиях. Провести эксперименты для изучения свойств бумаги.

Задачи работы:

  • Узнать об истории возникновения бумаги.

  • Изучить технологию изготовления бумаги.

  • Освоить методы изготовления бумаги в домашних условиях.

  • Провести исследования по изучению свойств бумаги.

Объект исследования: бумага.

Предмет исследования: свойства и виды бумаги.

Гипотеза. Бумага – важнейшее изобретение человека. Никакой другой материал или устройства (компьютер и др.) не способны её заменить.

Практическая значимость. Результаты нашей работы пригодятся нам на уроках в школе, например на уроках изобразительного искусства, труда и на уроках окружающего мира, а также расширят наш кругозор.

ГЛАВА I.Теоретическая часть.

I.1. Предшественники бумаги.

Прародителем бумаги можно считать папирус, который начали изготавливать в Древнем Египте из произрастающего в низовьях Нила тростникового растения примерно за 3,5 тысячи лет до нашей эры. Папирус производился из нижней части стеблей длиной около 60 сантиметров. Белую мякоть растения разрезали на полоски, вымачивали и раскатывали деревянной каталкой до тех пор, пока она не становилась тонкой и прозрачной. После этого полоски высушивали под прессом, разглаживали и использовали для письма.

Папирус был основным писчим материалом примерно до 5 века. Затем его вытеснил пергамент – обработанная особым способом кожа молодых животных, которую стали выпускать в азиатском Пергамском царстве во 2 веке до нашей эры. На пергаменте было проще писать, чем на папирусе, к тому же, на нем можно было исправлять написанное, так как текст без проблем смывался

I.2. Появление бумаги.

Бумага появилась в Древнем Китае. Ее широкое распространение обычно связывают с именем образованного китайца Цай Луня, который жил примерно в 105 году нашей эры. Он обобщил все способы изготовления бумаги и описал технологию ее производства. В то время бумагу выпускали путем обезвоживания растительных волокон на специальной сетке из очень сильно разбавленной волокнистой суспензии.

 Согласно методу Цай Луня, бумагу можно было производить из любого растительного сырья: от побегов бамбука до мха и пакли. Но все же основным материалом для изготовления бумаги в Китае в то время были лубяные волокна тутового дерева или шелковицы.

I.3. Развитие бумажного производства.

Из Китая бумажное производство распространилось в соседние страны. В середине 8 века бумагу стали изготавливать в Самарканде. Арабы в 751 году разгромили китайцев в жарком сражении и смогли получить от пленных секретный рецепт бумаги, а позже самостоятельно усовершенствовать его.

В 11 – 12 веках бумагу стали производить и в Европе. Первыми центрами бумажной промышленности в Старом Свете стали Италия, Франция, Испания. Испанцы внесли большой вклад в развитие технологии выпуска бумаги: стали производить бумажную массу с помощью толчеи, наносить на листы водяные знаки и проклеивать их животным клеем.

В 17 веке началась активная автоматизация производства бумаги. В Голландии изобрели ролл для размола бумажной массы, который работал в 3 раза быстрее толчеи. Во Франции придумали машину, которая заменила по-настоящему каторжный труд черпальщиков бумажной массы и помогала выпускать до 100 килограммов бумаги за сутки.

Основные принципы работы бумагоделательных машин оставались неизменными долгие годы. И лишь в последние десятилетия их значительно усовершенствовали, сделав практически полностью автоматическими.

I.4 Производство бумаги в России.

На Руси производить бумагу стали только в 16 веке, во времена правления Ивана Грозного. Большой толчок развитие бумажной промышленности получило при Петре Первом. Именно при нем в нашей стране появилась первая печатная газета, стали выпускаться многочисленные книги. Все это требовало большого количества бумаги. Чтобы подтолкнуть отечественных производителей к ее выпуску, император ввел запрет на ввоз иностранной бумаги. Под Москвой и Петербургом появилось сразу несколько бумажных фабрик.

Собственная бумагоделательная машина появилась в России в начале 20 века. Ее создали на Петербургском литейном заводе, и с 1916 года она работала на Петергофской бумажной фабрике.

I.5 Производство бумаги сегодня.

А как же делают бумагу в наши дни? Чтобы это узнать, нам надо отправиться на бумажную фабрику. Туда привозят из леса бревна - в основном сосновые и еловые. На фабрике машины сдирают с них кору, измельчают в щепки. Затем щепки сортируют по размеру на специальных ситах и отправляют в варку. Варят дерево в специальных машинах, куда наливают кислоту. Очищенная и разваренная древесина отбеливается, дробится на отдельные волокна и, превратившись в кашицу, попадает в бумагоделательную машину. Кашица выливается на сетку бумагоделательной машины. Она натянута на два вала и все время вращается, как приводной ремень, перенося бумажную кашицу вперед. Теперь она напоминает рыхлую сырую ленту. Сырая бумажная лента проходит через целый ряд валиков. Одни валики отжимают воду, другие, обогреваемые изнутри паром, высушивают ее, третьи полируют. Наконец ровная белая лента выходит из машины и наматывается в огромный рулон. Потом эти рулоны отправляют в типографии или режут на листы, а потом сшивают в тетради. Так, переходя из машины в машину, дерево превращается в белую и чистую бумагу.

I .6 Виды бумаги.

Известно более 600 видов бумаги. В зависимости от назначения бумага характеризуется различными показателями. Важнейшими показателями бумаги являются: масса бумаги, толщина, плотность, прочность, гладкость, пористость, белизна, непрозрачность, оттенок, стоимость и др.

Существует следующая классификация видов бумаги:

  • Для письма и печати (книги, журналы, газеты, тетради)

  • Отделочный материал (обои)

  • Поделочный материал (оригами, папье-маше)

  • Декоративная (внешне похожа на бархат, мрамор, кожу; применяется для отделки книжных переплетов, оформления книжно-журнальной продукции)

  • Упаковочный материал (фантики, мешки, коробки)

  • Чистящий материал (туалетная бумага, салфетки)

  • Для производства денег

  • Подложка для нанесения химических реактивов (фотобумага, наждачная бумага).

ГЛАВА II.Практическая часть.

II.1.Изготовление бумаги в домашних условиях

Бумага обычно делается из дерева. Но не так уж сложно сделать ее в домашних условиях из других природных материалов. У нас дома скапливается много различных бумажных отходов.  Эти отходы мы и использовали для вторичного получения бумаги.

Этапы работы:

  1. Разорвать бумагу на мелкие кусочки и поместить их в миску. Налить в миску воды (лучше теплой). Добавить две ложки крахмала.  

  1. Даём бумаге постоять минут 10, а затем взбиваем миксером до тех пор, пока волокна бумаги не разделятся и масса не станет мягкой.   

  1. Берём рамки с натянутыми сетками (предварительно изготовленными), распределяем бумажную массу по поверхности рамок так, чтобы вода стекала в миску. 

  1. Даём воде стечь обратно в миску.  

5. Получившийся лист не трогаем 24 часа до полного высыхания.

 (Приложение 1). 

II.2. Свойства бумаги.

Свойства бумаги определяют ее внешний вид, качество и предназначение.

Мы попробовали исследовать свойства бумаги и для этого провели следующие опыты:

Опыт№1 «Сильная бумага».

Интересно, какой вес может выдержать лист бумаги?

Для проведения опыта понадобятся: 2 пустых стакана, лист бумаги,коробка чая весом 100 грамм.

1.Поставим два стакана на расстоянии 20 см друг от друга.
2. Положим сверху лист бумаги, чтобы получился «мостик».
3. Положим на лист нашу коробку. Бумага не выдержит его веса и прогнётся вниз.
4. Изменим немного опыт. Теперь сложим лист бумаги гармошкой.
5. Положим эту «гармошку» на два стакана и положим на нее нашу коробку. Гармошка не прогибается! ( Приложение 2).

Вывод: меняя форму бумаги, можно повлиять на её свойства. Бумага становится прочнее.

Опыт № 2- «Рекордный вес».

А теперь я вам покажу, как обычный лист бумаги выдержит ещё больший вес - рекордный!

Для проведения опыта разрежем лист бумаги на полосы. У меня получилось 4 полосы. Теперь скатаем их в рулончики и закрепим концы клеем или скотчем, чтобы не разматывались. Ставим рулончики бумаги на стол, сверху кладём какой-нибудь плотный материал, например, книгу.

А теперь приступаем к эксперименту. Какой же вес выдержит бумага? Осторожно сверху кладём книгу, пачку риса, пачку пшена и 2 кг лука. Взвесим наш груз. Общий вес составил почти 4 кг.

Вывод: Нагрузка распределяется равномерно по всей поверхности трубы. Поэтому даже тонкая бумага в виде трубы может выдерживать большой вес. (Приложение 3).

Опыт № 3 - «Цветение лотоса».

Видели вы когда-нибудь, как распускается утром на озере лотос? Это чудесное зрелище я вам сейчас покажу. Это цветок из обычной бумаги. Сейчас я его опущу в тарелку с водой и о чудо! Прямо на ваших глазах лотос начинает раскрываться.

Вывод: Бумага впитывает в себя воду, тяжелеет, начинает погружаться на дно и происходит её деформация. (Приложение 4).

Опыт № 4 - «Тайнопись».

Вы любите приключения и поиски клада? Тогда этот опыт придется вам по душе.

Итак, берем сок лимона и добавляем небольшое количество воды. Ватной палочкой наносим текст или рисунок на бумагу, используя лимонный сок в качестве чернил. Дожидаемся высыхания надписи. Теперь в тарелке делаем слабый раствор йода и помещаем в него тайную записку. Как только бумага намокнет, мы сможем прочитать скрытый текст.

Обратите внимание на то, как изменился цвет бумаги, ведь до помещения ее в раствор йода, лист был абсолютно белым. Все дело в том, что в процессе изготовления бумаги используют крахмал для улучшения ее внешнего вида, и печатных свойств (в книгопечатании этот процесс называется мелование бумаги), а при взаимодействии с йодом крахмал окрашивается в синий цвет.

Кстати, это замечательный повод заняться творчеством и порисовать на бумаге разведенным йодом! (Приложение 5).

Выводы:

В результате проведенного исследования я узнала, что бумага обладает интересными свойствами. Это – удивительный материал, один из самых доступных, с ним мы сталкиваемся ежедневно. Я выяснила, что, используя свойства бумаги, можно создать очень интересные композиции.

Я научиласьсамостоятельно изготавливать бумагу и делать из нее замечательные вещи.Я училась наблюдать, обобщать полученные знания и делать выводы. Провела ряд интересных опытов для выявления свойств бумаги.

Вот сколько секретов оказалось в таком простом и обычном материале. Моё исследование оказалось очень интересным, поучительным и занимательным.
И я рада, что узнала о бумаге столько нового!!!

Список используемой литературы:

  1. Геронимус Т. «Я всё умею делать сам». Маленький мастер. – М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2002.

  2. Бумага своими руками - Страна Мастеров.mht

  3. Книги и мастер-классы по ручной работе: hobby-books.

4. “Новая Газета” № 49 (492), 2005 год
5.   Хорёва Г. А. “Твоя альтернатива АЭС” Книга 2 / Энергетический паспорт семьи/ Изд. 2–е, перераб. и дополненное. – Мурманск, 2002. – 32 с.

Приложение

Приложение 1

Самостоятельное изготовление бумаги.

Приложение 2.

«Сильная бумага»

Приложение 3.

«Рекордный вес».

Приложение 4.

«Цветение лотоса».

Приложение 5.

«Тайнопись».

Исследовательская работа "Изготовление бумаги в домашних условиях"

Оглавление

1.Введение……………………………………………………………….......2

2. Основная часть……………………………………………………….......4

2.1. Литературный обзор по теме…………………………………… …... .4

2.2. Предшественники бумаги…………………………………………..…4

2.3. Где и как используют бумагу? ……………………………………..…7

2.4. Из чего и как делают бумагу?...............................................................9

3. Практическая часть работы……………………………………………..10

3.1. Практическая работа « Изготовление бумаги в домашних условиях»,

её результаты………........................... …................................................. ....11

3.2. Социологический опрос учащихся на тему:

«Что вы знаете о вторичном использовании бумажного сырья?» ……..12

3.3 Телефонный опрос на тему: «Что вы знаете о вторичном использовании бумажного сырья?»………………………………………………………….13

3.4. Результаты прогнозирования................................................................14 4.Заключение…………………………………………................................15

5. Список использованных источников…………………………..............16

6. Приложение……………………………………………………………..17

ВВЕДЕНИЕ

Мы все в той или иной степени каждый день сталкиваемся с бумагой и изделиями из неё. Бумага сопутствует человеку на протяжении всей его жизни. Она напоминает о себе всякий раз, когда обращаешься к документам - паспорту, диплому, справке, когда берёшь в руки книгу, извлекаешь из почтового ящика газету или журнал. С бумагой связаны многие наши действия. Она нужна и для делового письма, и для творческой работы, и для бытовых надобностей.

Но что мы знаем о бумаге? Бумага приходит к нам во всём разнообразии видов и форм, во множестве изделий. Чертёж и график, каталог и карта, справка и товарная упаковка – всё это и многое другое сделано из бумаги. Бумага дает нам широкие возможности для творчества: ее можно складывать, резать, клеить. На ней можно рисовать и печатать.

Актуальность выбранной темы: с каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины, из которой её получают - уменьшаются. Поэтому использование вторичного сырья для получения бумаги – одно из важнейших решений данной проблемы.

У нас дома скапливается много различных бумажных отходов. И я решил попробовать в домашних условиях использовать эти отходы для вторичного получения бумаги , поэтому гипотезу своего исследования сформулировал так:

Гипотеза: возможно ли использование макулатуры для получения бумаги в домашних условиях.

Цель: изучение способов получения бумаги в домашних условиях из разных видов бумажных отходов.

Задачи исследования:

опробовать некоторые способы получения бумаги в домашних условиях, показать применение полученной бумаги;

Объектом исследования: является ненужная бумага (макулатура).

Предмет исследования: возможность вторичного использования бумаги.

Методы:

Продукт исследования: бумага, полученная в домашних условиях

Значимость и прикладная ценность моей работы состоит в том, чтобы научить окружающих бережно относиться к природным ресурсам, расширить знания об истории изготовления бумаги.

Литературный обзор по теме

Предшественники бумаги

Без бумаги невозможно себе представить современный мир. Без нее не было бы газет, журналов, книг. Но до ее изобретения, какие только материалы не пытался приспособить для письма человек в процессе своего длительного исторического культурного развития. Древнейшие люди рисовали пиктограммы (надписи – рисунки) на пальмовых листьях с помощью острой рыбьей косточки, вырезали эти рисунки на костях животных.

hello_html_m39ba8163.jpghello_html_45a21cbd.jpghello_html_m1462aa9c.jpg

Древние китайцы писали свои иероглифы тушью (специальной жидкостью) с помощью кисточки на бамбуковых дощечках и шелковых свитках. Финикийцы тоже писали составом, похожим на тушь, на глиняных черепках. На сырой глине деревянной палочкой выдавливали клинышки жители Междуречья. А в древнем Новгороде в ходу была береста – берёзовая кора, на ней надписи делали с помощью заострённой палочки – «писала».

hello_html_29d9e85d.jpg

В разных концах земли искали более удобный материал для письма. Первым специально созданным для письма материалом стал папирус. Изготовление папируса возникло в древнем Египте примерно около 3,5 тысяч лет до нашей эры. Он не только является ближайшим предком бумаги, но и передал ей свое название. На многих языках бумага до сих пор называется папирусом: по-немецки – папир, по-французски – папье, по-английски – пэйпер. Папирус не отличался прочностью: сделанный из него лист нельзя было складывать или перегибать.

hello_html_m18beaa34.jpg

Поэтому из него стали делать длинные ленты, которые наматывали на палочку с ручкой. Получались свитки, на которых переписывали книги и документы. Из папирусных свитков создавали целые библиотеки.

Так, библиотека в городе Александрии насчитывала более 500 тыс. свитков.

hello_html_m4ffdc605.jpg

Во 2 веке до нашей эры в Малой Азии в Пергамском царстве в городе Пергаме было организовано производство прекрасного материала для письма, но не из папируса, а из обработанных особым способом кож молодых животных – телят, ягнят, козлов, ослов. По имени города этот материал стал называться пергамент. В отличие от папируса пергамент был значительно прочнее, эластичнее, долговечнее, на нём было легче писать. Так как папирус и пергамент были дорогими материалами, то для кратковременных записей и для обучения письму использовали церы – скреплённые вместе деревянные таблички, покрытые воском. Записи делали стилем - металлической палочкой, один конец которой был заострён, а другой расплющен так, чтобы можно им было загладить надпись.

Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Рецепты изготовления бумажных листов хранились, как большая государственная тайна. В 610 году бумажный секрет был вывезен буддистскими монахами Донхо и Годзо в Корею и Японию.
Полагают, что русское слово бумага происходит от татарского слова "бумуг", что значит хлопок. Впервые широкое ознакомление народа Руси с бумагой произошло в середине 13 века, когда хан Батый для сбора дани произвёл первую всенародную перепись населения Руси на бумаги. Бумага собственного производства появилась на Руси во второй половине XVI века в царствование Ивана Грозного. Начало массового бумажного производства в России было положено Петром I.

Сейчас бумага остаётся одним из самых распространённых канцелярских товаров. Бумага служит не только для письма и печати, она находит самое широкое применение везде.

Где и как используют бумагу?

Различные бумажные предметы мы постоянно носим при себе. В карманах или сумке каждого хранятся документы. Редко кто обходится без записной книжки. В редкой семье теперь не знают таких удобных и практичных вещей, как бумажные скатерти, полотенца, салфетки, одноразовая посуда.

И конечно, всем приходилось иметь дело с бумажными денежными знаками.

На улице бумага предстаёт перед нами театральной афишей, в школьном классе – географической картой. Бумага дала жизнь множеству непохожих, но нужных людям предметов – конверту и марке, билету на самолёт и ученической тетрадке. Если раньше бумага предназначалась главным образом для письма и печатных изданий, то теперь границы её службы раздвинулись. В 1960 г. люди узнали, как выглядит обратная сторона Луны. Космический корабль сфотографировал её и передал изображение на Землю, где оно было воспроизведено на специальной бумаге.

Бумага всё стремительнее завоёвывает различные области техники. Сегодня бумагу делают огнестойкой, противостоящую газам, парам, влаге, кислотам.

Бумага сегодня – верный помощник строителей. Она успешно заменяет дерево, мрамор, железо, камень. В американском штате Небраска построен настоящий бумажный мост длиной 11м, по которому открыто автомобильное движение. В США, вблизи Филадельфии, работает завод по изготовлению жилых бумажно-картонных домов. Стены делают из двухслойного гофрированного картона, а детали оконных рам, дверей, крыш прессуются их бумаги.

Современная мебель тоже имеет отношение к бумаге. Сверкающая поверхность стола, створок шкафа с замысловатым рисунком не что иное, как лист бумаги, запрессованный на древесностружечной плите. Такая мебель прочна, красива и долговечна. В последнее время стало модным облицовывать стены рабочих комнат и служебных кабинетов, прихожих и гостиных панелями из древесно-волокнистых плит. Всё это стало возможным, благодаря бумаге.

Из бумаги шьют одежду, изготовляют бельё. Уже много лет в Швеции вырабатывают одеяла, состоящие из 10-30 слоёв эластичной крепированной бумаги, вложенные в пододеяльник из льняной или хлопчатобумажной ткани. Под таким одеялом не замёрзнешь и в холодной комнате.

Все шире применяется бумага для изготовления посуды. Из нее делают тарелочки, стаканчики, бутылки. Из особых сортов бумаги изготавливают моющиеся обои, самоклеящиеся обои.

В фармацевтической практике часто приходится фильтровать различные растворы. И тут на помощь приходит бумага. Около 400 разных изделий для фармацевтической промышленности изготавливают сегодня из бумаги.

Для всего этого нужно много бумаги и ее выпуск ежегодно стремительно растет, но также стремительно сокращаются и площади лесов на нашей планете. А этого допустить нельзя. Поэтому ученые во всем мире ищут дереву замену, чтобы больше не вырубать лес и не отправлять его на целлюлозно-бумажные комбинаты. Бумагу уже пробуют изготавливать из стекла и камня, синтетических волокон, полимерных пленок, очень важен сбор макулатуры.

Из чего и как делают бумагу?

Важную роль в производстве бумаги играет макулатура. Её применение способствует снижению расхода древесины для производства бумаги, что очень важно с экологической точки зрения. Технологии с использованием бумажных тряпичных отходов позволяют получать бумагу высокого качества, не затрагивая при этом естественных природных источников.

Не смотря на то, что по всему миру хорошо налажено промышленное производство бумаги, с каждым днём растёт интерес к бумаге ручного отлива. В наши дни изделия ручной работы ценятся очень высоко, ведь они хранят тепло человеческих рук и не имеют аналогов. То же можно сказать и о бумаге ручного отлива.

«Рукотворная» бумага не похожа на бумагу машинной выделки, и с точки зрения технических стандартов она хуже: неравномерная по толщине, обычно менее гладкая, подчас слишком хрупкая — такая бумага отнюдь не всегда подойдет для печати. Но бумага ручного изготовления обладает одним неоспоримым достоинством, которое заставляет забыть все ее недостатки, — абсолютной эксклюзивностью, поэтому я решил в домашних условиях провести опыты по изготовлению бумаги и по собственным наблюдениям сделать соответствующие выводы.

Практическая часть работы

Практическая работа

«Изготовление бумаги в домашних условиях», её результаты

Цель: 1.Получить бумагу в домашних условиям из использованных газет и исписанных тетрадных листов.

Для реализации поставленной цели были проведены опыты.

Опыт №1.

Чтобы получить бумагу в домашних условиях из бумажных отходов была применена следующая методика.

Инструменты

Материалы

Для работы я брал самую различную бумагу: документы, старые газеты, яичные лотки, туалетную бумагу.

На изготовление 2-3 листов бумаги надо приблизительно 3-4 литра массы. Чем тоньше бумагу хотим получить в итоге, тем больше воды берем в начале.

Для окраски можно использовать любые краски, начиная с гуашевых. В качестве добавки и создания эффекта можно добавлять в массу (когда выложили ее на рамку) сухие листья и лепестки, блестки, цветные нитки, кусочки тонкой цветной бумаги и в небольших количествах и со вкусом.

Процесс

  1. Собранная для работы бумага рвется на мелкие кусочки, заливается водой и помещается в блендер, где измельчается до состояния однородной массы. Когда бумажная масса готова, она наносится на рамку с сеткой, сверху накрывается рамкой без сетки. Некоторое время нужно, чтобы дать воде стечь.

  1. Снимается верхняя рамка .

3. На поверхность бумажной массы можно выложить лепестки, цветные нитки, блёстки для создания нужного эффекта.

  1. Переворачиваем рамку сеткой к верху и с помощью губки удаляем всю лишнюю влагу. После этого осторожно удаляем рамку с сеткой и оставляем высыхать в течении нескольких часов.

  2. В конце проглаживаем получившуюся бумагу утюгом через тонкую тряпку или газету.

Вывод: Первый опыт был проведён со старыми газетами. В результате получилась бумага грубая, серого цвета, Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд (туалетная бумага, салфетки, как обёрточный материал) (Приложение 1)

Опыт №2. Получение цветной бумаги.

Для того чтобы получить цветную бумагу было применено окрашивание ранее полученной смеси красителем (гуашь).

Вывод: была получена цветная бумага. Такую бумагу можно использовать для детского творчества на уроках технологии, для изготовления подарков (Приложение 2)

Опыт №3. Получение белой бумаги.

Чтобы получить белую бумагу, мы в приготовленную смесь из исписанных тетрадных листов добавили хлорный отбеливатель.

Вывод: получилась бумага белого цвета. ( Приложение 3)

Все мои опыты еще раз доказали практическую значимость моей работы!

Социологический опрос на тему:

«Что вы знаете о вторичном использовании бумажного сырья?»

Цель опроса: выявление осведомленности учащихся об использовании вторичного бумажного сырья (макулатуры).

Учащимся 4-х классов было предложено ответить на следующие вопросы:

1. Как известно бумагу получают из древесины, запасов которой с каждым годом становится всё меньше и меньше, а потребность бумаги возрастает. Какое решение данной проблемы вы можете предложить?

2. Известно ли вам для производства чего используют макулатуру?

3. Считаете ли вы необходимым участие в сборе макулатуры?

Анализ социологического опроса.

В опросе приняло участие 100 человек ( Приложение 4)

В результате проведенного опроса выяснилась, что 70% учащихся знают, как сохранить запасы древесины. Решением этой проблемы дети предложили

13сбор макулатуры-22% , 8% - не знают, как решить проблему сохранности лесов.

О вторичном использовании бумажного сырья:

знают - 86 % учащихся

не знают – 14 % учащихся

Из 100 учащихся считают, что макулатура используется для производства:

газет -52% учащихся

книг –30% учащихся

коробок – 18% учащихся

82 % считают, что сбор макулатуры необходим;

13% не считают нужным участвовать в сборе и сдаче макулатуры;

5% затрудняются ответить.

Анализ телефонного опроса

В опросе приняло участие 50 человек ( Приложение 5)

В результате проведенного опроса выяснилась, что 50% опрошенных знают, как сохранить запасы древесины. Решением этой проблемы предложили

14сбор макулатуры-40% , 10% - не знают, как решить проблему сохранности лесов.

О вторичном использовании бумажного сырья:

знают - 90 % опрошенных

не знают – 10 % опрошенных

Из 50 человек опрошенных считают, что макулатура используется для производства:

газет -46% опрошенных

книг –42% опрошенных

коробок – 12% опрошенных

78 % считают, что сбор макулатуры необходим;

21% не считают нужным участвовать в сборе и сдаче макулатуры;

1% затрудняются ответить.

Результаты прогнозирования

С ребятами нашего класса мы провели эксперимент.

В течение одного месяца учащиеся нашего класса собирали макулатуру. Взвесив её, выяснилось, что собрано 10 килограммов. Значит, за один учебный год будет собрано 10 ∙ 9 = 90 кг.

А за все года обучения в школе 90 * 11 = 990 кг. Из этого следует, что только один класс может сохранить почти 9 деревьев. Дальнейшие подсчёты выглядят так: параллель 4-х классов - за один учебный год: 90* 4 = 360 кг (сбережём 5 деревьев) , а за все года обучения:

360* 11 = 3960 кг (сбережём 36 деревьев)

В нашей школе 36 классов, значит, за год учащиеся нашей школы соберут

90*36=3240кг (сбережем 32 дерева), а за все года обучения в школе

3240*11=35640кг(сбережем 352 дерева).

Вот так можно сохранить запасы древесины!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

1. В результате проделанной работы я изучил историю возникновения бумаги.

2. Изучив различные источники, я опробовал один из методов изготовления бумаги в домашних условиях. Используя старые газеты и исписанные тетрадные листы, мне удалось получить бумагу разного качества, а при помощи красителей, отбеливателя я смог получить бумагу разного цвета.

Таким образом, я подтвердил нашу гипотезу о возможности получения бумаги в домашних условиях.

Полученную бумагу можно использовать для бытовых нужд, а также для детского творчества на уроках технологии в школе, для изготовления подарков, что позволит сэкономить семейный бюджет и природные ресурсы нашей страны.

В результате социологического опроса, проведённого среди обучающихся нашей школы, и в результате телефонного опроса , выяснилось, что большинство людей готовы принимать активное участие в сборе и сдаче макулатуры.

  1. Я спрогнозировал количество сохранённых деревьев в условиях бережного отношения к бумаге.

Сегодня мы живем во времена огромного информационного прогресса. Но это не значит, что бумажная эра подходит к концу. Бумага по-прежнему является важным элементом в процессе печатания, для многих людей чтение книг остается большим удовольствием, а книга в красивом издании может стать чудесным подарком на любой праздник. А значит, с уверенностью можно сказать, что бумага еще долго будет занимать важное место в нашей жизни.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Львов С. Книга о книге. – М.: Просвещение, 1980, с 15, с. 96

  1. Орлова Н. Д. Я познаю мир.-М.: Издательство АСТ, 2000. с. 97

  2. Сквернюков П.Ф. Слово о бумаге. - М.: Московский рабочий, 1980 г. с 9-13, с. 79 – 92, с 150 – 208.

Источники интернет:

1. www. paperman.ru

2. http: //www.7ya.ru

3. www.rus.1september.ru

4. Бумага своими руками Страна Мастеров. mht

Приложение 1. Получение бумаги грубой, серого цвета.

hello_html_1a70fb8d.jpghello_html_1298dd6d.jpg

hello_html_cdd8495.jpghello_html_m213fc527.jpg

hello_html_4886cd1.jpghello_html_47a36817.jpg

hello_html_m2adf46c9.jpghello_html_5d81326.jpg

Приложение 2. Получение цветной бумаги.

hello_html_mf9b21ba.jpghello_html_m1366c835.jpg

hello_html_6ee887c5.jpghello_html_mb9bbe9b.jpg

hello_html_676239cd.jpghello_html_64bf1691.jpg

hello_html_m2541cb9c.jpg

Приложение 3. Получение бумаги белого цвета.

hello_html_274247fd.jpghello_html_2d84ecf0.jpg

hello_html_m26a5dffc.jpghello_html_m54878d9.jpg

hello_html_m16d423cf.jpghello_html_m4e2f95ad.jpg

hello_html_m256d6408.jpghello_html_265510b0.jpg

hello_html_m41d7537e.jpg

ВОТ ТАКАЯ ПОЛУЧИЛАСЬ У МЕНЯ БУМАГА!

Приложение 4. Результаты социологического опроса.

1. Как известно бумагу получают из древесины, запасов которой с каждым годом становится всё меньше и меньше, а потребность бумаги возрастает. Какое решение данной проблемы вы можете предложить?

2. Известно ли вам для производства чего используют макулатуру?

  1. Считаете ли вы необходимым участие в сборе макулатуры?

Приложение 5. Результаты телефонного опроса.

1. Как известно бумагу получают из древесины, запасов которой с каждым годом становится всё меньше и меньше, а потребность бумаги возрастает. Какое решение данной проблемы вы можете предложить?

  1. Известно ли вам для производства чего используют макулатуру?

  1. Считаете ли вы необходимым участие в сборе макулатуры

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 140»

города Новосибирска

Исследовательская работа на тему

«БУМАГА СВОИМИ РУКАМИ»

Выполнил: Маяковский Матвей,

ученик 4 «б» класса.

Руководитель: Мусихина Е. А.

Новосибирск,2015 г.

0 0 vote
Article Rating
Подписаться
Уведомление о
guest
0 Комментарий
Inline Feedbacks
View all comments