Поделка по труду: ISaloni — студия интерьера, салон обоев

Содержание

Поделки на 1 КЛАСС (55 идей для учителей).

Добрый день, дорогие педагоги, сегодня я буду помогать учителям 1 классов с поиском подходящей поделки для детей-первоклашек. Дорогие Учителя, работающие с младшими классами — низкий вам поклон. Это труд, за  который не каждый имеет Мужество взяться. Сегодня я выгружаю первую статью из серии поделки для младших классов, и посвящаю ее поделкам, доступным для первоклассников. Дети 7-8 лет смогут сами, под руководством учителя изготовить все эти красивые поделки своими руками. Итак давайте без лишних слов посмотрим, что вы можете красивого сделать вместе со своими малышами-школьниками.

Поделки для первоклассников.

Простые гармошки из бумаги

 

В детском саду дети еще довольно криво складывают гармошки-складки из бумаги. Но с отработкой мелкой моторики (при письме в тетрадках) пальцы становятся более точными в координации и сильными в нажиме. Первый класс это идеальный возраст для ввода в творческие поделки такой технологии как веерная гармошка из бумаги.

Вот несколько простых идей для поделок с этой бумажной техникой.

Веселый клоун — просто гармошка которая служит телом клоуна, все остальные детали выполнены как обычная аппликация.

ПОДЕЛКА РАДУГА для  1 класса. Если сначала на широкую полоску-основу наклеить цветные полосы из бумаги — высушить — и потом уже собрать гармошку, мы получим РАДУГУ. Отличная поделка которую легко наклеить на фоновый лист (придав ей форму дуги) и добавить дополнительные элементы — тучки, солнце, веселых зверят (лягушат, медвежат, утят. Пусть дети сами выберут персонажей — общим на всех поделках 1 класса будет лишь РАДУГА… остальное фантазия малышей-школьников.

Если гармошку из бумаги зажать с одного конца (скрепить кусочком бумажной липкой полоски). То мы получим основу-веер. Эту основу можно использовать как готовый шаблон под поделку-букет. Такой подарок подойдет для мамы на 8 марта. И просто и достаточно быстро сделать в рамках одного урока.

А если веер-складку перегнуть пополам — то мы получим бумажную складную заготовку СПИНКУ БОЖЬЕЙ КОРОВКИ (фото ниже). Под низ подкладываем силуэт жучка из черного картона и не забываем налепить точки-кружочки черного цвета на красный веер насекомого.

А если веер собрать из длинной, но широкой полоски бумаги — то он разворачивается почти на 120 градусов и тогда это похоже на раскрытый зонтик. Это наталкивает нас еще на одну веселую поделку. Например, пусть под зонтиком сидит зеленая лягушка. Вот как просто она собирается из кругляша-бумаги (согнутого пополам), овалов глаз (тоже согнутых пополам) и плоских бумажных силуэтов лапок.

А вот отличный мастер-класс поделки для первоклашек. Мы подробно видим как быстро сложить фигурку ежика тоже в технике бумажной складки-гармошки. Просто и легко сделать в рамках одного урока в 1 классе.

 

Поделки из бумажных полосок

В первом классе.

Если цветную бумагу нарезать полосками — то получится жменя полосок. Из этой жмени можно придумать кучу увлекательных поделок. В 1 классе дети отлично уже режут бумагу — и ровные полоски наделать для них нет проблем. Рука уже уверенно ведет ровную линию разреза. Этим умением мы и воспользуемся. Вот вам подборка поделок, рассчитанных на способность первоклассника резать по ровной линии.

Снова поделка КЛОУН — тут нарезанные полоски из цветной бумаги становятся шевелюрой этого веселого проказника. Отличная, а главное Яркая поделка, родителю сразу поймут, что дети выросли и уже создают весомые произведения детского искусства. И вам, как педагогу, зачет и уважение.

Та же техника и принцип — но уже поделка лев, на выходе. Как видите одна идея рождает другие интерпретации. В одном можно увидеть многое, а в много одно.

А если полосочки одинаковой длины и ширины соединить крест-на-крест и еще раз крест-на-крест — мы получаем цветочек. Шлепаем в центр серединку-кружок. И красот — отличная простая и шикарная по виду поделка как раз на 1 класс. Ее даже можно сделать как открытку для мамы и написать надпись внутри. Например такую:

  • Мама, помнишь, девочкой была.
    На качелях в небо ты взлетала.
  • Я хочу чтоб ты такой всегда была.
    Чтоб в полете сердце замирало.

А еще бумажные нарезанные полоски можно использовать внутри поделки-ПЛЕТЕНКИ. Вспомните как мы в советском детстве плели такие коврики. Сейчас можно вместо ковриков из полосок бумаги сплести свитер медведю или чешую рыбке. Простые кропотливые поделки для 1 класса на уроке технологии или искусства.

 

Поделки  в 1 классе

на основе БУМАЖНОГО КОНУСА

В детском саду детям еще трудно сделать конус из бумаги, получается самостоятельно лишь у каждого десятого. А вот в первом классе руки детей уже проворнее. Поэтому техника бумажного конуса для 1 класса — это отличный способ разнообразить варианты красивых поделок.

Самый простой вариант — это когда конус из бумаги работает как КУЛЕК для букета цветов — шаблонная поделка на 8 марта. Кулек это обычный кусок бумаги, вырезанный ПОЛУКРУГОМ. Просто половина круга сворачивается от точки своего центра (там где протыкали циркуль, где центр окружности). В первом классе шаблоны полукругом педагог может заранее сделать сам и нарисовать точку. И на уроке показать первоклашкам,  как от этой точки крутить кулек.

Цветы вырезаются из бумаги  или складываются в технике оригами. Простые бутончики тюльпанов сложить просто (дети это делали все в детском саду) — учителю 1 класс надо лишь напомнить один раз процесс складывания бутона.

А вот поделка, где бумажный кулек — это сам цветок.  Вернее цветок состоит из двух кульков — крупного и поменьше (маленький вкладывается внутрь большого и работает как цветная серединка цветка). Смотрите фото там все видно.

А вот из конусов сделаны бумажные мышки. Отличная поделка на 1 класс — дети очень радуются когда делают мышек. Удивительно  что несмотря на схожесть техники и одинаковый принцип склейки у каждого ребенка мышь получается С ИНДИВИДУАЛЬНЫМ выражением морды. Нет одинаковых мышей — все разные. Так здорово — в конце урока все придумываем своей мышке имя. исходя из ее мордашки и общей милашности.

А вот еще одна поделка из бумаги — где тоже пригождается умение сворачивать кульки. Видите? Здесь нос и голова аиста это элемент кулька. Спинка аиста это трубочка из бумаги. А крылья наклеиваются сверху трубчатой спины. Тоже простая поделка своими руками. Сделайте ее сначала дома из черновика и подумайте как лучше преподнести это задание детям.

Простые склейки.

Поделки на 1 класс.

Вот поделка арбузики. Посмотрите как просто ее сделать своими руками. Круг зеленой бумаги побольше, и красной поменьше. Можно между ними еще белую деталь вставить (чтобы была белая мякоть корки арбуза).

А вот похожие согнуты детали — но здесь мы пополам сгибаем не КРУГИ, а уже силуэты СЕРДЕЧКА. Получаем две заготовки для красной спинки божьей коровки. Остальной фон — это ваша фантазия педагога. Хотите ромашку, или листок осенний, или полянку, или шляпку гриба.

А если такие фигурки-половинки СКЛЕИТЬ между собой — намазать клей на бумажный стенки половинок — То мы получим лопасти -как страницы книги. И это уже новая техника, позволяющая работать в русле объемных аппликаций. Вот в такой лопастной технике создан цветок — посильная и интересная работа для 1 класс. Как раз на возраст 7-8 лет.

В этой же технике мы можем проклеить любые другие формы — просто складывая силуэт пополам и склеивая соседние половинки деталей друг с другом. Вот так получается поделка воздушный шар на фото ниже.

По такому же принципу склеиваются лопасти дерева — поделка 4 сезона. Просто, как страницы в дневнике склеить.

Также получается рот у лягушки на поделке с картинки ниже.

Бумажные колечки.

Протая поделка на 1 класс.

Если полоску бумаги завернуть в петельку и склеить края — мы получим бумажное колечко. Это еще одни простор для творчества в 1 классе. Поделок можно придумать неограниченное многообразие.

Вот например зеленые лягушки (везет нам сегодня на этих болотных красавиц). Просто и по силам детям 7 лет.

Поделка ОЛЕНЬ — тоже имеет голову в виде колечка из бумаги. А вот тело, это полоска бумаги тоже загнутая в кольцо, но потом кольцо размыкается и просто краями приклеивается к картонке-основе. На обоих сторонах полоски прорезаются между-ножья.

А вот бумажные петельки, которые не в форме кольца склеены, а в форме КАПЛИ. И на этой идее можно придумать кучу поделок — дождевые капли, носы поющих хористов, уши таксы, локоны принцессы или КУСОЧКИ КАКТУСА. Ваша фантазия и умелые руки всегда спасают в школьные будни. Пусть и дети проявят интерес к экспериментам с бумажными каплями-склейками.

 

Объемные поделки из бумаги

ДЛЯ 1 КЛАССА.

Вот еще несколько понятных чертежей, которые даже первоклассник сумеет собрать правильным образом. Это первичные практические занятия на формирование пространственного мышления. Ребенок учится из

плоских шаблонов собирать объемную вещь и заодно учится ВИДЕТЬ В ОБЪЕМНОЙ ВЕЩИ ее изначальный плоский чертеж. Это уже и анализ и синтез мышления. Это круто. Это залог будущих побед на поприще овладения точными науками.

А задачи и схемы, как видите, простые. Как раз для 1 класса. Это и не отпугнет ребенка. И даст заряд веры в собственный ум и умение.

 

Вот открытка с котиком простая вещь. Смотрите как просто все на самом деле.

  1. Белый лист бумаги сложили пополам (получили линию сгиба по центру).
  2. Не разворачивая, вот так в согнутом виде делаем НАДРЕЗ перпендикулярно линии сгиба — 2 глубоких надреза (это края большой коробки) и один менее глубокий (это крайний край мелкой коробки).
  3. Пальцем продавливаем сгиб в месте надрезов. Подравниваем руками, как надо.
  4. Далее украшаем коробки полосками розовой бумаги, добавляем силуэт котика, плетенку по краям белой зоны….
    и т.п. по желанию.

 

Поделки из бросового материала.

В 1 классе.

В первом классе полезно работать не только с бумагой, но и с другим интересным материалом, обыгрывать его. Забавляться. Вот несколько идей с поделками из домашнего бросового материала. Как раз я выбрала максимально легкие для первоклассников идеи.

Аккуратно заклеить ватой силуэт белого мишки. Здесь вся работа в равномерности распределения ватного сырья.

 

Ветка колокольчиков из кассет от яиц. Тоже главная морока — это их нормально покрасить и высушить. Пусть дети работают, это полезно для рук, глаз и души. Кисточка ляпает, мозг отдыхает от математики — красота.

Бумажные и пластиковые тарелки — тоже кладезь фантазии педагога. Давайте включите мозг  и сделайте из тарелки КЕНГУРУ с кармашком, ЛЕТАЮЩУЮ ТАРЕЛКУ с пришельцами, ХРЮШКУ с пятачком, ЛЬВЫ с гривой, КУРИЦУ с цыплятами.

 

Обычные аппликации

коллективные работы в 1 классе.

Для того чтобы аппликация в первом классе не напоминала детсадовские работы проявите смекалку. Найдите интересные шаблоны для аппликаций, и создайте коллективные работы. Где каждому ребенку задается СВОЙ ПЕРСОНАЖ, а потом все эти работы соединяются в ОДНУ ОБЩУЮ КАРТИНУ — коллективную работу всего класса.
Например, сделайте ЗООПАРК — каждый из учеников получает своего зверя (шаблон или эскиз-образец) — и пусть сам выбирает цвет, размер, дополнительные детали. И под конец урока все звери крепятся на один общий лист фона.

Или пусть это будут обитатели морских глубин — подводное животное царство рыб, медуз и осьминогов.

Или сделайте коллективную поделку на Первый День Весны, или на Праздник Пасхи или на День Учителя. Подумайте какие идеи можно превратить в коллективное полотно. Масштабность и грандиозный размах поделки — всегда отмечается руководством школы. Повесьте ее в фойе — пусть все знают, какой класс самый крутой  и творчески развитый.

Вот такие хорошие идеи простых и понятных поделок для детей 1 класса. Учитель теперь сможет сэкономить свое драгоценное время и целый год пользоваться идеями с нашего сайта (особенно советую рубрику Поделки — там уже очень много статей за 3 года собралось). А я продолжу здесь размещать статьи в помощь педагогам младших школьников . Пусть их дни станут чуточку светлее… а работа чуточку легче.
Достижений вам в работе и отражений вашего труда на зарплате.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

 

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Художественный труд в начальной школе. 3–4-й класс

ГОВОРЯТ РОДИТЕЛИ

“…два урока в неделю развили у ребенка фантазию.
Он научился владеть своими руками, перестал бояться, что у него что-нибудь не получится.
Я никогда не видела раньше таких интересных работ. На уроке труда дети узнали,
что из самого простого материала, оказывается, можно создать целое произведение искусства.
И сделать его они могут сами, своими руками”.

ОТКРЫТКА “ФИАЛКИ”

Основа открытки может быть белой или тонированной. Для изготовления цветов используется бумага синих, сиреневых, бордовых тонов. По желанию, все цветы могут быть одноцветными или разноцветными. Сначала по шаблону изготавливаются венчики цветов. Однако можно предложить изготовление венчика и из квадрата цветной бумаги складыванием по вертикали, горизонтали и диагонали. Далее ножницами закругляется верхняя часть заготовки. Потом венчик кладётся изнаночной стороной вверх на мягкую основу (резиновую, например, или на стопку тетрадей или просто на ладонь), где продавливается каждый его лепесток округлым концом карандаша или шариковой ручки. Работу нужно выполнять аккуратно, чтобы не порвать лепесток; продавливания должны быть выпуклыми, без складок и заломов. Серединку венчика можно оформить цветной бумагой или окрашенной в жёлтый цвет манкой. Для этого на листок белой бумаги или картона горкой насыпается манка, в неё добавляется гуашь и тщательно перемешивается. После высыхания и растирания комочков окрашенная манка готова к работе. Ею посыпается намазанная небольшим количеством клея серединка венчика. Необходимо отметить, что оформление серединки венчика цветной манкой выполняется в последнюю очередь, когда цветок уже приклеен к открытке. Листья фиалок изготовляются из цветной бумаги зелёного цвета по шаблону. Жилки наносятся по изнаночной стороне листка округлыми концами ножниц, шариковой ручкой с пустым стержнем или любым другим предметом, который при продавливании оставляет бороздку. Затем учащиеся составляют композицию из выполненных деталей по своему замыслу и наклеивают их на выбранную основу.

АППЛИКАЦИЯ “ ВЕТКА СИРЕНИ”

Она состоит из ветки с листочками и соцветия. Соцветие выполняется из гофрированной или папиросной бумаги белых и лиловых оттенков. Оно набирается бумажными квадратиками со стороной 5мм. Каждый квадратик кладётся на мягкую основу (можно на ладонь) и стержнем (трубочкой) от шариковой ручки продавливается его серединка. За счёт этого края квадратика поднимаются вверх.

Основой аппликации может быть бархатная бумага или цветной картон (фон необходимо подобрать). На ней карандашом прорисовывается контур соцветия сирени и мелкими квадратиками с продавленной серединкой как мозаикой заполняется (заклеивается) вся кисть.

Размещать квадратики нужно близко друг к другу. Удобнее их передвигать всё тем же стержнем шариковой ручки.

Используя тот же приём работы, можно сделать и другие цветы, у которых соцветие собрано в кисть, например, гиацинты, цветущую ветку рябины или калины.

Р/S Аналогично выполняются и многоцветные аппликации – мозаики (рисунки 3, 4 и 5).

ОРИГАМИ “В ЗИМНЕМ ЛЕСУ”

Работа состоит из 3 основных частей: ёлочки, снеговика и зайчика.

Три одинаковых детали ёлочки, выполненные симметричным вырезанием, сложенные пополам по вертикали и соединенные клеем половинками между собой, наклеиваются на подготовленную основу из картона (с наклеенным полумесяцем).

Снеговичок: деталей 4 – туловище-рубашка, голова-шапочка и 2 детали ножки-сапожки.

Туловище (приложение 1) выполняется из прямоугольника 7 см х 10 см. Отвороты делаются по меньшей стороне. Далее заготовка делится складыванием на три части – спинка и 2 одинаковые части рубашки. От середины по диагонали отгибаются отвороты воротника, а затем складываются назад пополам – получаются одновременно и ручки.

Шапочка (приложение 2) складывается из квадрата со стороной 6 см. С одного уголка нужно отогнуть бумагу (~ 1 см) по 2 сторонам – это будут отвороты на капюшоне, а верхний угол без отворотов сгибается налево – направо навстречу друг другу и кончик отгибается вниз в сторону. На белой части прорисовывается лицо снеговика.

Сапожки тоже выполняются сгибанием из прямоугольника 4х3 см.

Зайчик (приложение 3): квадрат белой бумаги со стороной 6 см складывается по диагонали, а затем ещё раз пополам – получается треугольник с неравными кончиками.

Где 2 кончика – это хвостик, его надо сложить пополам и кончик отогнуть, а где 4 кончика (их ещё надо попарно прорезать) – это мордочка с ушками, которые нужно развернуть, отогнуть, а мордочку прорисовать и приклеить к туловищу капелькой клея.

Все выполненные детали также, как и ёлочка, наклеиваются на подготовленную основу из картона.

МОЗАИКА ИЗ ЯИЧНОЙ СКОРЛУПЫ

Она может быть сюжетной и предметной. Эскиз прорисовывается на тонированной бумаге простым карандашом или переводится через копировальную бумагу. Техника выполнения аппликации сродни мозаики из бумажных кусочков. Но скорлупа требует специальной подготовки: сначала её нужно промыть тёплой водой, сняв изнутри плёнку, а затем высушить. Можно работать неокрашенной скорлупой (натуральной), а можно окрасить её гуашевыми красками и снова дать время обсохнуть. Теперь, отламывая небольшие кусочки и наклеивая их на изображение один к другому, получаем мозаичное панно, выполненное яичной скорлупой.

АППЛИКАЦИЯ “Новогодняя фантазия”

Работа выполняется скручиванием полосок из салфеточной бумаги. Полоски нарезаются шириной 10мм, произвольной длины. Скручивание начинают от середины полоски в противоположных направлениях. Получается жгутик. Всю аппликацию набирают цветными жгутиками, стараясь сделать незаметным место их соединения. Если нужен цветной жгутик, например, для ёлочки, то берут светло-зелёную и тёмно-зелёную полоски и скручивают их вместе.

КОРЗИНКА С ЦВЕТАМИ

Данное изделие состоит из 2-х частей – корзинки и цветов. Корзинка выполняется из квадрата, полученного сгибанием по диагонали стандартного листа цветной бумаги (лучше, если бумага двусторонняя, т.е. окрашенная с двух сторон.) Лишняя часть листа отрезается. Полученный квадрат складывается по диагоналям для того, чтобы найти его центр.

Потом квадрат принимает первоначальный вид. Далее углы квадрата нужно загнуть к центру, полученную фигуру перевернуть и снова углы загнуть к центру. Затем сгибание углов идёт от центра к сторонам (это будут “ножки” корзиночки). Перевернув заготовку, отогнуть углы к углам. Теперь углы заготовки нужно поднять (для удобства их сгибают пополам, донышко придерживают и поднимают боковые стороны корзиночки).

Необходимо отметит также то, что для придания корзиночке чёткой правильной формы, нужно очень хорошо проглаживать линии сгиба, иначе работа будет иметь бесформенный неряшливый вид.

Цветок состоит из стебелька – пружинки и венчика. Стебелёк выполняется из 2-х полосок цветной (зелёной) бумаги размерами 10/200.Полоски располагаются под прямым углом одна к другой и склеиваются. Далее идёт сгибание вертикальной полоски вверх-вниз, а горизонтальной – влево – вправо строго поочерёдно. Венчик выполняется из квадрата цветной бумаги со стороной 40мм. Квадрат складывается по вертикали и горизонтали (т.о. он получается сложенным вчетверо), потом полученная квадратная заготовка складывается по диагонали. Далее в ней прорисовывается верхний край лепестка ( он может быть округлым или зубчатым) и вырезается. Развернув полученную деталь, дети увидят венчик цветка. По желанию его можно сделать двойным (т.е. наклеить такую же деталь, но выполненную из квадрата с меньшей стороной) или оформить венчик по своему усмотрению. Потом венчик наклеивается на стебелёк – пружинку и помещается в корзинку. Таких цветков, приклеенных к донышку корзинки, может быть несколько: разных по форме, цвету и фактуре.

ЗАКЛАДКА “ РОЗА”

Данную работу можно изготовить из бумаги или обрезков кожи. Основой здесь является искусственная замша светлого цвета, а детали цветка выполнены из замши тёмного (чёрного или коричневого) цвета, не обязательно однотонного, можно с выработкой. Детали цветка переводятся на кальку, а затем копируются на подготовленный материал (необходимо учесть, что при копировании изображение получается зеркальным). Для удобства работы детали цветка рекомендуется пронумеровать.

Далее из них составляется аппликация и наклеивается на подготовленную основу клеем ПВА.

СОВА

Основой для эскиза является картон, т.к. любая другая бумага прогибается под тяжестью изображения.

Работу рекомендуется начинать с нижней линии хвоста. Для этого крылатку нужно воткнуть острым кончиком в пластилин, а затем вдавить её, как бы “приклеить”. Так укрепляется одна крылатка за другой во всём ряду. По желанию, ряд может иметь строго горизонтальное направление или произвольное с учётом округлостей туловища птицы.

На голове крылатки укрепляются по кругу, ряды сходятся к центру. Место соединения крылаток закрывается носом (он вылеплен из пластилина). Украшают птицу круглые двухцветные выразительные глаза (они тоже выполнены из пластилина).

На основу копируется силуэт совы, на него наносится слой пластилина толщиной 1–2мм. Далее тело птицы покрывается “ перьями ”. В роли “перьев” выступают семена (крылатки) ясеня. Из пластилина остаются вылепленными коготки совы и веточка, на которой сидит птица.

ПАННО “ОСЛИК НА ЛУГУ”, “УТЯТА ИГРАЮТ В МЯЧ”, “КОРЗИНКА С ЦВЕТАМИ”

Обе работы выполнены в стиле коллажа (комбинирования в одном изделии различных материалов, способов и приёмов обработки этих материалов).

Основой для панно является мешковина или суровое полотно. Края коврика обработаны бахромой. Для лужайки выбирается подходящая ткань, лучше шёлк с цветочным рисунком, наклеивается на кальку ( клеем намазывается бумага, а не ткань) и вырезается контур будущей полянки. Также изготавливается и ошейник ослика. Затем на бумагу переводится контур ослика, потом он покрывается клеем и на него приклеивается ткань серого цвета, например, сукно или драп. С изнаночной стороны по линиям контура производится раскрой. Затем аппликация составляется с учётом имеющихся материалов и творческих возможностей учащихся. Панно “Утята играют в мяч” создаётся аналогично. Отличие лишь заключается в деталировке шаблона, который делится на отдельные детали, и каждая деталь оформляется по желанию ученика и наличию материалов: лапки и клюв – из плёнки красного цвета, крылышко и помпон – из меха, шапочка набирается из нескольких деталей, выполненных из ткани и наклеенных друг на друга и т. д.

Только необходимо отметить, что все детали копируются на кальку, затем на неё наклеиваются выбранные материалы и по изнанке по линиям контура вырезаются. Таким образом, все детали имеют бумажную основу, что значительно облегчает вырезание и повышает качество работы.

БУКЕТ ИЗ ПЛАСТИКОВОЙ БУТЫЛКИ

В работе находят применение следующие материалы: цветная пластиковая бутылка, крупнозернистый пенопласт и папиросная или писчая бумага (она может быть цветной или белой).

Часть работы необходимо выполнить с помощью взрослых. Бутылка превращается в вазу таким образом: у неё отрезается ножницами нижняя часть (~ 60 мм ), в донышке ребристой его части делается отверстие ( эта часть работы самая сложная и доступна только взрослым). Отверстие выполняется дрелью, в качестве насадки используется металлическая пробка от стеклянной бутылки. Отверстие можно сделать с помощью выжигательного аппарата или лобзика. Отверстие должно быть чуть больше по диаметру горлышка той же бутылки, т.к. потом него нужно вставить горлышко и снизу закрутить пробку.

Прямая часть бутылки – вазы нарезается лапшой по 2 мм. Эта работа доступна детям, хотя она достаточно трудоёмка. Получившиеся “ стебельки ” будущих цветов закручены внутрь – их нужно раскрутить наружу ножницами, придать каждому своё направление.

Из папиросной или писчей бумаги вырезаются цветочные венчики, пенопласт расщепляется на зёрна-бусинки.

Кончик “стебелька” нужно заострить ножницами, тогда на него довольно легко насаживаются бусинки и венчики в таком порядке: бусинка, двойной венчик, бусинка. Количество этих элементов на стебельке произвольное. Кончик стебелька можно закрыть бусинкой. Результат работы превосходит все ожидания.

ГОВОРЯТ ДЕТИ

“Мне очень нравится урок труда. На нём мы делаем очень много интересных поделок,
но, к сожалению, они у меня не всегда получаются. Мне очень хочется,
чтобы и мои поделки висели на стенде “Своими руками””.

Подведены итоги областного конкурса детских рисунков и поделок «Охрана труда в творчестве юных тамбовчан»

Традиционный конкурс детских рисунков и поделок «Охрана труда в творчестве юных тамбовчан» проходил в регионе с 1 февраля по 31 марта.

 Конкурс проводится ежегодно. Его главная цель —  сформировать положительный образ человека труда, культуру безопасности и приобщить детей к идеям соблюдения охраны труда на любом рабочем месте независимо от профессии и должности.

В этом году было зарегистрировано свыше 4500 участников из 227 образовательных организаций,  в том числе из 7 учреждений, в которых учатся ребята с ограниченными возможностями здоровья.

Особую активность проявили образовательные организации Моршанского,  Рассказовского, Тамбовского, Никифоровского, Уваровского, Cосновского, Тамбовского, Инжавинского, Мучкапского, Токаревского районов, а также Тамбова, Моршанска, Кирсанова, Рассказова и Мичуринска.

Лучшие работы выбирали в трех номинациях и разных возрастных категориях: от 3 до 6 лет, от 7 до 10 лет и от 11 до 15 лет. Накануне конкурсная комиссия назвала имена победителей и призеров.

В номинации «Безопасный труд глазами детей» победителями признаны 5-летняя девочка из Моршанска Кира Ракитина, 9-летняя Лилиана Чудина из Рассказова и 13-летний Константин Рыжков из д.Красненькая.             

В номинации  «Мама, папа, я и охрана труда» первые места заняли  4-летняя жительница Инжавинского района Валерия Хальзева, а также конкурсантки из Рассказова 9-летняя Арина Молоканова 15-летняя Елизавета Стребкова.

В номинации   «Помни, работник, везде и всегда: главное-это охрана труда» лучшими признаны работы 6-летней тамбовчанки Алины Трубниковой, 9-летней Алины Кривенцевой из Рассказовского района и 12-летней Карины Черниковой из Котовска.

 Победители и призеры областного конкурса получат дипломы управления труда и занятости населения области и ценные подарки. Также дипломами будут награждены  22 участника конкурса за оригинальность исполнения работ и художественное мастерство.

Людмила Сажнева

Управление информационной политики департамента общественных связей и информационной политики аппарата главы администрации Тамбовской области

интересное, веселое и полезное увлечение для детей и взрослых! Создаем шедевры на конкурс в школу

Сейчас вы тоже делаете поделки на тему «Дары осени» в школу или для детского сада ? Ведь скоро в школах и детсадах начнутся конкурсы и выставки поделок из природного материала (веток, шишек, листьев, соломки, ракушек, камушков, овощей и фруктов). У многих родителей сразу возникает вопрос, что бы такое красивое и оригинальное сделать своими руками. Смотрите фото, присланные нашими читателями в 2019 году, черпайте идеи и придумывайте что-то свое. Присылайте фотографии ваших осенних поделок из материала природы, овощей и фруктов (), и мы с удовольствием опубликуем все новинки. Большая просьба ко всем участникам конкурса: не присылайте копии уже имеющихся здесь работ. Ежики из семечек, олени из шишек, гусеницы из яблок и другие повторяющиеся из года в год поделки больше не принимаются! Пришлите свои, новые и оригинальные поделки, проявите фантазию!

Новые поделки «Дары осени — 2019»

«Стрекоза и Муравей». Куликов Кирилл Андреевич.
Работа выполнена из природного материала (шишки, листья, желуди, ветки, кора). Также использовались: коробка из под конфет, акриловые краски и горячий клей.



«Осенний зонтик». Зюляева Ульяна.
Зонтик выполнен из картона, украшен цветами из кленовых листьев, шишками, ягодами рябины, сухостоем, еловыми веточками.

«Осень Чародейка». Гаркушин Никита.
Взяли куклу и обклеили осенними сухими листьями, также в ход пошли другие природные материалы: шишки, желуди, орехи и т.п.


«Домик в лесу». Поляков Елизар.
Для работы потребовался мох из леса, камушки, веточки ели, тыква, веточки туи, плоды шиповника, оболочка от физалиса, палочки для тыночка, шпагат, шишка с вьющегося растения в саду для Ёжика. Клеевой пистолет.







«В осеннем лесу». Дятлов Дмитрий.
На цветной фон приклеиваем кору дерева и веточки. Рисуем силуэт совы и внутри выкладываем его семечками. Крылья совы делаем из листьев. Глаза — из сухих травинок, зрачок — косточка сливы. Теперь наклеиваем засушенные листья осенней рябины. Они живописно дополнят аппликацию.

Свинка, филин, рыбки и русалка из шишек и пластилина — пошаговые



«Непростой букет». Солодовник Аня Валериевна.
Букет сделала руководитель кружка Полтавского городского центра внешкольного образования Солодовник. Из бумажных трубочек сделан вазон. Цветы из шишек окрашенных в акриловою краскою. Листочки и ягоды осенние. Вот что получилось.


«Осенний букет». Елена Батракова.
Букет из листьев клена, роз (сделанных из ), боярышника, айвы, физалиса, гортензии, еловых веточек.


«Венок». Грошев Андрей.
Мама — Грошева Анастасия Владимировна.
Работа выполнена из веточек деревьев, ягод рябины, подов кустарника.

«Индюшка». Грачёв Вячеслав.
Работы сделана из тыквы и листочков.

«Осенний Мистер-Колобок». Козлова Мария 3,5 года.
Работа выполнена из тыквы, носик из моркови, волосы из травки сорванной на клумбе. Шляпа — плетение из газетных трубочек. Глазки — ягода черники.


«Осенняя краса». Исхакова Ангелина.
Работа выполнена из цветов.

«Путешествуем семьей». Нелюбина Дарина.
Баклажан, лук, морковь, спички, пластилин.

«Волшебный лес». Берсенева Ульяна.
При выполнении работы использованы мох, ростки брусники, пластилин.

«Божья коровка в ромашках». Гаркушин Никита.
Расписали акриловыми красками галечный камешек с побережья Чёрного моря. В завершении работы покрыли изделие лаком. Получилась такая забавная божья коровка.

«Венок из шишек». Каллаева Елена.
Шишки, гуашь, клей, картон.

Оригинальная поделка из необычного для наших широт материала — «Домик из кокоса и его обитатель». Каллаева Анна.
Скорлупа кокоса, пластилин, трава, шишки, шапочка от желудя.



«Дед лесовик». Кирсанова Таисия.
Работа сделана из дерева, колосьев, мешковины, бисерного материала, сухих листьев, оберточной бумаги.

«Баба Яга». Соркина Лидия.
Работа выполнена из природного материала: туловище из еловой шишки, ручки и ножки из березовых веточек, лапоточки и ручки обмотаны джутовым шпагатом. Также использованы ольховая шишка, ягоды калины, бусинки для глаз.

«Сова». Трушина Лидия.
Тело совы сделано из бумаги и обклеено кукурузными волосками (рыльцами). Лапки и брови из крылышков клена, нос из желудя. Глазки наклеены на цветки календулы. Все клеится на клей ПВА.

«Малая родина». Царёва Ангелина, 7 класс.
Данная работа была сделана из природных материалов для конкурса в школу.

«Семейка филинов». Челдрикова Екатерина.
Работа выполнена деревянного пенька, шишек, ягод рябины и калины.

«Волшебный замок». Разумкова Софья.
Замок сделан из коры дерева, декорирован кусочками мха и сухими листьями. В поделке использованы различные природные материалы: шишки, веточки, сухостой, каштаны. Фигурки принца и принцессы сшиты из кусочков ткани.





«Мишкина усадьба». Сайфутдинова Рената Азаматовна.
Сделана из природных материалов: шишки, еловые и березовые ветки, листики, ягоды рябины, деревянные бруски для ульев. Пчелы сделаны из глины. Мишка, Маша и другие взяты из киндер-сюрприза.


«Волшебный домик». Игнатьева Владислава.
Тыква, краски, картошка, лук, пластилин.


«Золушка по дороге на бал». Иконникова Ессения.
Из овощей с добавлением тыквенных семечек, красок.

«Жар-птица». Риязутдинова Лариса Семеновна.
Работа выполнена из семян ясеня.

«Кит, плывущий по волнам». Дмитриев Тимофей.
При выполнении работы использованы овощи: капуста, кабачок.

«Веселый Крыс». Клочкова Саша.
Работа изготовлена из кабачка, нос, уши, лапки и хвост — из моркови, глаза и зубки вырезаны из белого картона. В носик вставили усики из лески.

«Тыквенное дерево», «Тыквенные цветочки». Самойлов Валерий.
Работа сделана из тыквенных семечек, семечки раскрашены гуашью.

«Тётушка Сова». Жальских Анастасия.
Работа выполнена из осенних листьев, желудей, шишек. Украшена тканью и атласными лентами.

«Сова». Ковень Светлана.
Работа выполнена из листьев, шишек и бросового материала.

«Лесной хозяин». Ковторов Иван.
Шишки, сушеные листья, пластилин, желуди.

«Ёжик в осеннем лесу». Москвин Роман.
Шишки, листья, пластилин.

«Осенний ёжик». Группа «Ромашка».
Работа сделана из осенних листочков.

«Ёжик в тумане (г. Екатеринбург)». Зверева Кристина.
Для работы понадобились:
— пластилин,
— шарик из сухого бассейна,
— кофейные зерна,
— трава, осенние листья,
— краски,
— клей.

Ежик, медведь, заяц и крокодил из ракушек и пластилина — .




«Пуанта». Калычева Виктория.
Работа выполнена из огурца. Украшена атласной лентой, пайетками.

«Воробушки поют». Флегонтова Кира.
Работа выполнена из сухих листьев.


«Лебеди». Кушниренко Виктория Николаевна, 10 лет.
В выполнении поделки использовались шишки, осенний цветок, перья птиц, веточки пихты и пластилин. Туловище лебедей выполнено из шишек, выкрашенных в белый цвет, а крылья и хвост — из перьев. Лебеди плавают по пластилиновому «озеру». Поделка из природных материалов получилась яркой и красочной.

«На осенней полянке». Черноярова Валентина Александровна, 10 лет.
При выполнении поделки использовались шишка, каштан, желуди, чечевица (глаза), осенние листья, пластилин. Из этих природных материалов получились забавные лесные обитатели, которые встретились на полянке.

«Зайка». Черноярова Наталья Александровна, 10 лет.
Поделка выполнена из природных материалов — это все растет на нашей даче. Главный герой — зайка сделан из капусты (туловище), уши и лапы — из кабачков и вся композиция дополнена ягодами калины, осенними листьями, соцветием и початком кукурузы. Такая красочная и яркая поделка украсит «Праздник осени!»


«Золотая рыбка». Прысич Анна, 6 лет.
Шаблон рыбки распечатан. Голова разукрашена фломастером, хвост и туловище сделаны из осенних листьев. Водоросли из ёлки.
Загадывайте желание.

«Осенний наряд». Якупова Элина.
Эта аппликация выполнена из листьев и рябины.


«Леди Осень». Сорокин Артём.
Аппликация из сухих осенних листьев.

«Осенняя пора». Реньжина Виктория.

«Осенний букет». Аверкин Александр.
Работа выполнена из засушенных листьев и цветов.

«Дыхание осени». Пинаева Анна.
Работа выполнена из засушенных листьев и цветов.

«Волшебный осенний пейзаж». Надежда Викторовна Топольникова.
Работа размером 25х17 см. Основа — коробка из-под конфет. Фон сделан из пластилина красного, оранжевого и коричневого цветов. дерево — из ветки и шляпок от желудей. Грибы сделаны также из шляпок из желудей и вылеплены из пластилина моим сыном.

«Осенний дворик». Нерушева Анастасия Машошина Аня.
Работа смоделирована из картона, бумаги, клея. Задекорирована природным материалом — кленовые листья, семена, веточки. Использованы яблоки, крупа гречневая, фасоль.

«Осенняя фантазия». Вдовина Дарья.
Из природного материала.

«Ёжик из природного материала». Поляковы Глеб 5 лет и Георгий 3,5 года.
На листе бумаги нарисовали ёжика. Пластилином сделали основу и в нее детки втыкали семена подсолнуха. Затем из ватных палочек и клея ПВА сделали лапки, крашеным пшеном сделали пузико. Ножки сделали с помощью клея ПВА и гречки. Листики сухие помяли и посыпали на клей сделав таким образом полянку. На готового ёжика приклеили яблоко, листики, желудь из «фикспрайса».




«Осенний лес». Воронин Степан.
Сушеные листья, фетр.

«Совунья». Коллективная работа средней группы «Маргаритка».
Взяли в руки мы картон,
Контур вырезали в нем,
Контур Совушки — совы,
Мудрой птицы всей Земли.
Быстрым клеем — пистолетом
Мы приклеили наряд;
Листья пестрые кругом
Засверкали, как огнем.
Бант на шею прикрепили,
Взяли в руки пластилин,
Смастерили ей очки,
Пусть для Мудрости они.
Дальше щеки,
Острый клюв.
И Совунья просто класс!
Загляденье для всех нас!

«Осенняя картина». Добрынин Данил.
Рябина, листья.

«Львенок». Сибгатуллин Данияр.
Рисунок львёнка, листья, клей.

«Осень в лесу». Глеб Тимохин.
Основание — пеноплекс. Покрыт листьями, и веткой дерева. Всё звери сделаны из каштанов и желудей. Совы из шишек.

«Колобок». Николенко Максим, 5 лет.
МДОБУ д/с 48 «Капитошка»р.п. Чунский
Работа выполнена из природного материала: тыквы и сосновых веток.

«Веселый огород». Емолдинов Виталя, 5 лет.
МДОБУ д/с №48 «Капитошка»р.п. Чунский
Работа выполнена из природного материала: мох и овощи: свекла, картофель, лук, перец, помидор.

«Xoть полсвета обойдешь, полезней торта не найдешь». Кулик Виталий.

Торт в пять ярусов изготовлен из свежих овощей, ягод и зелени. Основание ярусов выполнено из тыквы, кабачка, патиссона, баклажана, перца болгарского. Украшением служат морковь в виде спирали и основания для кувшинки, помидоры, петрушка, бобы, лук репчатый в форме кувшинки, малина, болгарский сладкий перец и острый стручковый перец. Крепление выполнено деревянными палочками и шпажками. Торт может занять центральное место на выставочном столе, а дети будут с интересом его рассматривать и думать, когда можно будет его скушать 🙂

«Гусеница из яблок». Козлова Мария, 3,5 года.
Для работы потребовалось: яблоки, зубочистки для соединения, плоды боярышника, плоды черноплодной рябины, ботва моркови, пластилин.


Кандаева Наталья Викторовна, г.Москва.

Эту поделки сделаны с любовью к осени. Еще долго будут напоминать нам о уходящей осени.


«Птичка-невеличка осенью в лесу.». Малышев Артём, 10 лет, г. Серпухов — 15, МОУ «Куриловская гимназия».
Для изготовления осенней поделки мне потребовалось: веточки ёлочек, осенние листочки, кора, мох, еловая шишка, жёлуди, каштаны, пёрышки птиц и пластилин.
В таком осеннем лесу приятно прогуляться, подышать лесным воздухом и полюбоваться природой, которую подарила нам золотая Осень!

Поделки «Дары осени», фото по категориям

Здесь есть поделки разной степени сложности, которые подойдут как для младшей, старшей или подготовительной группы детского сада, так и для школы. В прошлый раз мы сортировали работы по материалам: « «, « » , « «. В этот раз для вашего удобства все присланные фотографии поделок из разных природных материалов мы распределили по тематическим разделам.

Выбирайте тему и смотрите картинки:

Домики

«Веселые старушки». Разумкова Соня с мамой Надеждой.
Вся поделка выполнена полностью из природного материала: мох, кора и ветки деревьев; фигурки бабушек: грецкие орехи и шишки; фон: листья различных деревьев — все осенние дары.




«Домик в деревне». Шитова Соня.
Дерево, береста, спички, лесной — мох, шишки, сено, кленовые окрашенные листья, речные камушки для декора.

Поделка вызвала восхищение у воспитателей садика и родителей.

«Лесная полянка». Балаян Маша.
В работе использованы веточки, шишки — дары золотой осени.

«Избушка бабушки Яги». Краснов Юра, Краснова Н.О.
Стены избушки и ступеньки выполнены из стеблей кукурузы. Основой крыши является картон, на котором закреплены стручки фасоли, еловые веточки и труба из баклажана. В качестве «куриной ножки» выступает кленовая ветка. Колодец и ведра выполнены из фасоли и семян подсолнечника. Голова Бабы Яги сделана из картофеля, туловище — из початка кукурузы, руки и метла — из веточек. Ступа изготовлена из кабачка. Композиция закреплена на березовом спиле, украшенном осенними листьями. Дары природы позволили создать такую поделку своими руками!

«По лесным дорожкам.». Пересторонин Юрий.
Ослик Иашка развозит дары осени по всему лесу. Картофель, чеснок, рябина, тыква, мох, шишки, перец, яблоки — щедрой осени дары!

«Лесной домик». Чумакова Алёна.
Основа домика сделана из картона. Использовали кору, мох, шишки, спилы дерева, зеркальная крошка, веточки можжевельника — щедрой осени дары. Вот такая красивая поделка получилась.

«Домик гусениц». Зелепухин Даниил.
Домик выполнен из тыквы, гусеницы из каштанов, ежик из семечек.

«Дары осени». Баева Анастасия.
Дерево, листья, шишки, жёлудь, каштан, цветы, картон, пластилин, клей, цветная бумага, ягоды калины, ель, горох, гречка, перья птицы, фольга.

«Дары осени». Москвин Роман.
Поделка сделана из шишек, сухих листьев, камушек и сухих веточек.

«Домик гномика». Кирилл Радостев.
Домик из кабачка, украшенный пластилином.


«Сказочная страна». Стешина Полина.
Для изготовления поделки использовались: мох, орехи, цветы, ткань, ветки, основа. .

«Домик Паучка». Есипова Полина.
Домик сделан из тыквы, паук из луковицы, ландшафт из мха, фасоли, сухих листьев.

«Скворечник». Степанова Анастасия.
Наша поделка состоит из фасоли красной и белой, из семян клещевины?, веника и веревки.

«Избушка бабы-яги». Лаврентьева Полина.
«Избушка бабы-яги» выполнена из веток осины, шишек, пенька, пластилина, ниток.

«Лесной домик». Маханов Семён.
Жёлуди, листья, дикий виноград, ежевика, каштан.

«Домик в деревне». Варяницына Ксения.
Домик сделан из: фасоли, гороха, соломы, гречки и пшеничной крупы. Крыша сделана из шишек, забор изготовлен из ивы. Основа усыпана манкой. Тачка сделана из каштана и фетровой тыквы. Колодец сделан из фасоли, веток и ведерко из картона с фольгой.


«Теремок». Бекбулатова Аня.
Работа выполнена из «даров осени» — овощей, осенних листьев, шишек, ягод.

«Сбор даров осени в деревне». Ульянец Кира.
Поляна устлана настоящим мхом из леса, по периметру елочные шишки и сухоцветы. В центре дом, обклеенный фисташками. У дома есть настоящая дверка из мини-дощечек. Крыша дома устлана сухоцветом. Дед и бабка имеют головы из картофеля, их тела — шишки. В центре настоящая тыква с моего огорода. Колодец обклеен настоящими круглыми дощечками. В загоне — животные из желудей и орехов.



«Домик в лесу». Манаков Илья Сергеевич.
Материалы: шишки ели и сосны, ягоды рябины, липовый цвет, бобы персика и вишни, сосновые иголки, камни, сушеные листья рябины, листья березы и осины, ракушка, спички, картон. Ребенок собирал все материалы в лесу, помогал приклеивать детали, лепил улитку, раскладывал листья и остальные материалы. Выполнено под руководством мамы.

«Домик Дядюшки АУ». Козлов Владислав Викторович.
Поделка «Дом Дядюшки АУ», изготовлена из материалов, в составе которых: ткань лён, ветки клёна, шерстяная нить, кедровые орехи, бамбуковые палочки, бумага, ветки сирени.

«Кто, кто в домике живет?». Грязнов Артём.
Материал: пенопласт, обшит веточками. Крыша изготовлена из камыша. Лестница — из веточек. Для устойчивости избушка прикреплена к ветке дерева и установлена в цветочном горшке.

Совушки

«Лесной страж». Николаев Даниил.
Филин выполнен из листьев ивы и рябины. Они наклеены на картон с двух сторон. Глаза, нос и лапы выполнены из пластилина.
Чаша выполнена из шляпок желудей, склеенных между собой термоклеем. Чаша заполнена ягодами калины.


«Совушка». Елисеев Наротам.
Шишка, тыквенные семечки, семена дыни.

«Совушки». Чумакова Алёна.
Сова сделана из тыквенных семечек, шишки, веточки, перья, можжевельник. Также кора и мох.

«Совушки — красавицы». Ковалев Александр.
Использованы: ветки, засушенные листья, рябина, срез дерева, картон.

Рябухина Алина.
Совушка-Сова, из веточки ели и шишек.

«Осенний филин». Кряжева Екатерина Николаевна.
Осенний филин, сделан из семян дерева, так называемых «самолетиков». Каркас-пластиковая бутылка, обтянутая синтепоном, в который и втыкали «перья-самолётики».

«Три совёнка». Струцкая Валентина.
Пеньки берёзы, шишки, мох.

«Сова». Турбылев Никита, 5 лет.
Сова изготовлена из шишек.

«Совиное царство». Рязанова Екатерина.
Совы выполнены из шишек; глаза, клюв, ножки — из пластилина. Под деревом гуляет ёжик.

Ежики

«Поделка из природного материала»Ёжик»». Гордеев Денис.
Каркас Ёжика вырезан из застывшей пены, сверху шишки сосны, нос из пробки.

«Северный Ёжик». Скрипников Игорь Алексеевич.
Мой Северный Ёжик сделан из шишек и приклеен горячим клеем на пенопласт.

«Лесной ёжик». Кандаков Леонид.
Работа выполнена из шишек, желудей, листьев, пластилина, пластмассовой бутылки, травы.

«Ёжик». Токар Алиса.
Ёжик сделан из бумаги, семечек, калины.

«Ежик». Тимофеев Александр Николаевич.
Редька, шишки, дары осени.

«Ёжик Фуфик». Малофеева Алёна.
Поделка изготовлена из пластиковой бутылки и сосновых шишек. В дополнении использованы декоративные яблоки, рябина, листья деревьев.

«Очаровательный ёжик». Жогин Никита, 4в класс, школа №155. г.Новосибирск.
Ёжик изготовлен из губки (влажной), цветов астры, голова сделана из тыквы, глазки из перца-горошка. Можно использовать любые травинки и листочки. На «иголках» помидорка.

«Ежик». Суменкова Валерия.
Шишки. Барбарис. Колючки. Вереск. Колоски. Брусника. Листья. Рябина. Пластилин.

«Семейка ежиков». Малышев Арсений 3 года и мама Малышева Елена.
Это Ежиная семейка! Их 7 штук, то есть 7-я!
Ёжики выполнены из разных материалов: тела ежиков это пластилин и тесто для лепки, а иголки практически у всех разные — один из листиков,
второй из иголочек сосны, третий из березовых палочек, четвертый из шишки, и три из арбузных косточек. Листики, мох, палочки, кора деревьев, ягодки рябины, боярышника и грибочек — все настоящее, натуральное!


«Ёжик». Очнева Виктория.
Работа сделана из солёного теста с применением природного материала: шишки, ягоды рябины, листья и мох.

«Семья Ежовых». Ширнина Евгения Николаевна.
Шишки, папье-маше.

«Лесной ежик». Пермякова Анастасия Антоновна.
Работа выполнена из шишек, рябины, листьев деревьев.

«Ёжик Цветик». Николюк Лиза.
Цветы сентября, листья, калина.

«Кладовая осени». Минин Александр Сергеевич.
Работа сделана в детский садик на тему: «Кладовая осени». Делали из колючек с куста, а также пластилина, листьев, клея ПВА, клей-пистолет, бутылка пластиковая 0,5л, шишка для украшения, бумага цветная.

«Берегите природу.». Новиков Даниил и Новиков Вадим.
Работа выполнена из шишек, семечек, веточек ели, осенних листочков и пластилина/

«Ёжики в лесу». Елизавета Петренко.
Шишки, пластилин, иголки ели, картофель, листья.

«Осенняя фантазия». Баев Кирилл и мама.
Ежики сделаны из картофеля, черной рябины, зубочисток и пластилина. Поляна украшена листьями, мхом и рисом, а также яблоками и диким шиповником.

«Веселые ёжики». Филиппова Софья.
Груша, виноград, растительность.

«Ёжики». Решетников Никита.
Картошка, шишки, хвоя.

Персонажи

«Добрая сказка». Люликов Георгий.
Баба Яга и Леший сделаны из палок, ступа из банки, обклеена ветками.

«Миньон — тыковка». Гребенников Боря.
Тыква, пластилин.

«Лосяш». Ордова Алиса.

Тыква, веточки.

«Бабка-Ежка». Орлов Степа, 3 года.
Работа сделана из двух шишек, волосы из ниток, ступа — баночка из-под йогурта обтянута нитками. Метла и руки — из веточек. Глазки из пластилина, бусы из рябины.

«День рождения ИА». Гуськова Елизавета.
Ослик: картофель, баклажан, пластилин; сова: баклажан, пуговицы, фасоль; озеро: зеркало, листья берёзы, розы.


«Черепашка Тортилла». Коллективная работа группы «Ромашки».
Поделка изготовлена из тыквы и картофеля. Некоторые детали (глазки, рот, элементы панциря) выполнены из пластилина. Шляпка — из ажурной салфетки, очки — из мягкой проволоки. Вот какая получилась красавица!

«Крокодил Гена и Чебурашка». Поляков Елизар.
Крокодил Гена выполнен из кабачков, морковки.Глазки из куриного белка и черного перца.
Чебурашка выполнен из белых баклажанов, глазки из гвоздики, шляпа из шляпки жёлудя, стоит на патиссоне.

«Смешарики в лесу». Суровцев Антон.
Работа сделана из пластилина, груши, яблока, орехов, кедра, чеснока, лука, картофеля, гриба, листьев, рябины.

«Совунья». Ромадова Виктория.
Совунья выполнена из тыквы и украшена деталями из фетра, для красоты и законченности работы использовали мох, шишки и ягоды рябины.

«Сказочная Осень на опушке леса». Халиуллин Камиль Аделевич.
Пластмасса, дерево, игрушки, пластилин, гуашь, бутылка из-под лимонада, клей, веточки деревьев, калина, черноплодная рябина, патиссон, подсолнух, шиповник, полевые цветы.

«А вот и я». Исаева Екатерина Олеговна.
Кабачок.

«Миньон». Трофимова Полина 5 лет. Черепанова Анастасия 13 лет.
Для нашей поделки мы выбрали самый спелый жёлтенький кабачок. Раскрасили гуашью, волосы сделали из зубочисток, глазки из пробок. Всё просто и очень красиво!!!


«Миньоны». Рыбин Артем.
Материал: Вареная кукуруза и пластилин.

«Золотая рыбка». Лебедев Матвей.
Изделие выполнено из листьев, а также на соленое тесто прикреплены скорлупа от орехов. А корона изготовлена из шишки.

«Лесовичок». Кучумов Артём.
Поделка сделана из природного материала: сосновое полено (туловище), ветки (руки и ноги), мох (волосы и борода), чага — березовый гриб (ступни ног), еловые веточки (головной убор), подставка — березовый спил + мох и веточки; глаза — крышки от лимонада.

«Фея осени». Василиса.
Фея или королева осени.
Куколка одета в платье из осенних листьев. Также в работе использованы сережки ясеня, рябина и рафия — все природные материалы.
Василиса 7 лет клеила все сама, мама помогала только с головой.

«Корона Королевы Осени». Козлова Виктория Викторовна.
Поделка «Корона Королевы Осени» изготовлена из природных материалов в составе которых: ветки клёна, ветки тополя, ветки сирени, семена клёна, шерстяная нить, кедровые орехи.

«Мама и папа Картошкины на осенней прогулке.». Трофимовы Вова и Полина.
Наши поделки выполнены из очень интересных, необычных картошин. Мы их нарядили для осенней прогулки и придумали зонтики, вдруг будет дождик.

«В гости к Чебурашке». Иванова Дарья.
Сделана из овощей (кабачки, огурцы, картошка, помидор, морковь), пластик, мох, цветы, пластилин.

«Небесное создание». Косьяненко Матвей.
Работа выполнена из тыквы.

«Сказочный друг Осени». Архипова Виктория Юрьевна.
Эту работу выполнила девочка Вика 7 лет, вместе с родителями. Работа очень красочная, яркая, и самое главное — осенняя… Наш друг (назовем его Мистер Тыква) пришел к нам в гости из сказочного леса. Изготовлен из тыквы (это его основание), руки и ноги изготовлены из ткани. На голове у нашего друга шляпка из соломы, украшенная рябиной. Сидит наш Мистер на березовом пеньке (цветочный горшок превратили в пень), посреди зеленой лужайки, осыпанной рябиной и яблоками. Замечательная работа, в которой использовались «дары осени»!

Зверушки из овощей

«Чудо-птица». Тимофеева Ульяна, 9 лет.
Работа выполнена из тыквы и патиссонов. Птичка украшена цветками календулы.


«Осенняя Полянка». Попова Юлия Евгеньевна.
Сделана из тыквы, паук из картошки,гусеница из яблок и моркови.


«Котята». Пересторонина Арина.

Тыква, репа, рябина, перец, яблочки.

«Ежики готовятся к зимовке». Атанов Иван.

Работа выполнена из сладкого перца, веточек гвоздики, листьев, каштанов, цветов, шиповника и декоративных украшений.

«Зайка Улыбайка». Москалев Платон, МБОУ «СШ № 21 им. Н.И. Рыленкова», город Смоленск.
работа сделана из овощей (капуста, кабачок, морковь), фруктов (яблоки), цветов (астры).

Ена Николай. «Зайка»
Сделано из капусты.

«Курица-наседка». Волкова Людмила.
Работа сделана из тыквы, кабачка, листьев клена.

«Гламурная улитка». Григоренко Дарья.
Домик улитки сделан из тыквы, голова и шея — из кабачка, рожки — из ягод дубовидной рябины. Работа украшена стразами и другими декоративными элементами.


«Кто, кто в теремочке живет?». Березанов Даниил.
Теремок выполнен из тыквы, украшен дубовидной рябиной, красным перцем и листочками. Звери сделаны из лука, картофеля и яблока + пластилин. Под теремком листья, еловые веточки и цветы.

«Вот компания какая…..». Цинцерова Алёна Геннадьевна.
Кабачки, солома, пух куриный, черемуха.

«Весёлый пингвин». Литяго Елена.
Тыква, картофель, болгарский перец.

«Хрюшки от Таюшки!». Апачева Таисия.
Использовали картон, листья, ветки, ягоды рябины, картофель, хмель, пластилин и море хорошего настроения!)

«Озорные насекомые». Фалкин Иван.
Домик из тыквы. Гусеница из желудей и паучок из каштанов. Паутина — нитки.

«Гусеница». Володичев Илья.
Сделана из яблок и ягод черноплодной рябины.

«Поросеночек». Андрийчук Дарья.
Из овощей и фруктов.

Транспорт

«Гоночная машинка». Клочков Александр, 6 лет.
Машина была сделана из кабачка, помидорок. Детали машинки сделаны из бумаги.Человечек в машине — из пластилина.

«Парус». Беляева Ульяна с мамой.
Работа выполнена из камышей, сухого листа кленового, гофрированного картона, палочки и клей.

«Ладья знаний». Соловьев Алексей.
Поделка «Ладья знаний» сделана из кабачка, моркови, капусты, нитки, палочки, пластилин.

«В небо». Марченко Кирилл.
Самолет из природного материала.

«Паровозик из кабачка». Лонский Артём.
Работа выполнена из кабачка с добавлением мелких деталей.

«За урожаем». Сироткин Артем Вячеславович, 4 года.
Работа выполнена из овощей: машина изготовлена из картофеля, моркови, девочка, сидящая в машине — из овощей и бросового материала.

«Машинка». Галкин Михаил.
Машина сделана из баклажана, украшена работа ягодами рябины, рядом с машиной гусеница из помидоров.

«Рома в коляске». Стрижова Полина.
Работа выполнена из вкусных даров осени)))

«Корабль осени». Ваня Черных.
Поделка выполнена из тыквы, бумаги. Фигурки героев из киндер-сюрприза.

«Машина». Максимов Дмитрий.
Работа сделана из кабачка, человечек из морковки, лука и помидорки.

«Лесной урожай». Линков Юрий.
Поделка сделана из дерева, шишек и желудей.

Композиции и натюрморты из природного материала

«Осенний урожай». Лика.

Корзинка сделана из природных материалов с добавлением элементов декора. Корзинка выполнена из сосновых шишек. Наполнение — яблоки, рябина, черноплодная рябина, подстилка из мха, добавлены шишки и каштаны.

«Радужное детство». Осипова О.И. Коновалова О.С.
Цветы.

«Милый Цыпленок». Лекгова Софья.
Тыквенные семечки, декоративные украшения.

«Лебедушки из шишек». Гаркушин Никита.
Работа сделана из сосновых шишек, картона, синельной проволоки и перьев.

«Волшебная палочка леса». Петров Дмитрий.
Топиарий сделан из шишек и осенних цветов.

«Осень наступает». Соловьева Ксюша.
Природные материалы.

«Осенний букет». Соловьева Светлана.
Кабачок, перцы, виноград, листья, зубочистки.

«На воздушном шаре в осень». Тимофеев Андрей Николаевич.
Из природного материала: тыква, желуди, яблоки, рябина, листья.


«Дары осени». Огурцова Ирина.

«Здравствуй, школа!». Трушина Лидия.
Шишки, желуди, шляпки желудей, орешки, горох, физалис, листья, веточки туи, колосок, розы из кожуры апельсина, разные ягоды и косточки.

«Осенний зонтик». Ивашечкина Яна и мама Лена.
Зонтик: картон, плоская проволока, шпагат;
Букет:листики мелких кустарников, еловые шишки, плоды барабариса, плоды снежноягодника, веточки туи;
Розочки: кленовые листья;
Термоклей, нитки.

«Птица и цветы». Тугаринова Яна.
Цветы из шишек, птица из листьев.

«Ловец ветра». Егорова Ксения.
На создание «Ловца ветра» нас вдохновили яркие краски осени и разноцветные осенние листочки, которые легко поддаются каждому дуновению ветра, дрожат на ветках деревьев, срываются и, кружась в потоке воздуха, плавно или вихрем опускаются на землю. Мы использовали в качестве основы тонкие веточки дуба, скрутили их в кольцо и закрепили нитями, затем обвязали их немного листьями дуба, каштанами, желудями, ягодами, пузыреплодником, плодами шиповника и грушами в сахаре, а в самом верху, перед петелькой для крепления, продели нить через маленькое зеленое яблочко. Подвески состоят из листьев березы и клена, закреплены они прозрачной леской, чтобы создавался эффект невесомости.

«Осенние грибы». Гамеевы Юлия и Александра.
Спилы деревянные разных диаметров, шишки, листья и травинки сушеные.
Дополнительно: краски, пластиковые глазки.


«Осеннее деревце». Сафонова Светлана Александровна.
Для создания этого прекрасного дерева нам потребовались:
1.Кашпо (можно горшочек)
2.Гипс
3.Газеты
4.Малярный скотч
5.Прочная верёвка
6.Прочная палка
7.Натуральные шишки
8.Еловые иголки
9.Ветки рябины
10.Волчьи белые ягоды
11.Опавшие листья
Этапы приготовления:
Комкаем газету, придаём ей форму шарика. Затем, чтобы шарик держал форму, обматываем его малярным скотчем (для более прочной работы я обмотала верёвкой). Теперь нам надо прикрепить к нашему шарику ветку. Для этого вырезаем в шарике небольшое отверстие, глубиной 2-3 см, мажем веточку клеем и вставляем. Когда клей высохнет, то начинаем обклеивать шарик. Первыми будем клеить шишки (они должны быть хорошо высушены, ибо если шишки сырые, то не приклеятся). Затем будем приклеивать листики. Следующим можно приклеивать веточки рябины, еловые ветки, волчьи ягоды и любые другие украшения, подходящие по нашей осенней тематике. Потом мы готовим раствор в ненужной посуде и заливаем его в кашпо с деревцем. Для того, чтобы высох раствор, требуется подождать примерно два часа. После того, как мы убедились, что раствор застыл, приступаем к украшению кашпо. Покрываем поверхность раствора еловыми веточками, шишками и чем угодно. Вот и готово наше яркое деревце!

«Лесная красавица». Серова Наталия.
Работа выполнена из куклы Барби ее платье и шлейф оформлены листьями клена, украшено цветами.

«Гордый олень». Гавва Екатерина.
Работа выполнена из шишек, желудей и скорлупы грецких орехов. Все детали скреплены с помощью пластилина. Ноги сделаны из зубочисток. Рога тоненькие веточки.

«Ягодный водопад». Левин Степан Васильевич.
Работа выполнена из натуральных материалов. В ее составе:
1.ягоды малины
2.ягоды барбариса
3.ягоды черноплодной рябины
4.ягоды шиповника
5.ягоды рябины обыкновенной
6.ягоды черемухи
7.ягоды рябины дуболистной
8.шишка туи
9. листья смородины
10. листья рябины обыкновенной
11.листья барбариса
12.листья черноплодной рябины
13.листья березы
14.листья грецкого ореха
15.листья дуба
16.листья черемухи
17.веточки шиповника
18.ветка рябины обыкновенной
19.листья девичьего винограда
20.листья сумаха
21.листья липы
22.лист рябины дуболистной
23.лоза винограда
Наверху — декоративная стрекоза. Золотая, как сама осень.

«Богатый урожай». Кулик Виталий. (7 лет).
Лошадь сделана из соломы и травы, глазки из черноплодки, в гривне цветок из ягод рябины. Повозка и упряжка из веток березы, а урожай в повозке — настоящие миниатюрные овощи и ягоды, которые были выращены автором поделки.



Русина Виктория. «Лесная чаша»
МА ДОУ » Козловский ЦРР — детский сад «Пчёлка», Чувашская Республика, г.Козловка.
Руководитель: Цирулина Екатерина Витальевна.


«Страус». Каллаева Анна.
Шишки, пластилин, палочка, семена ясеня.
Девочка страуса с цветком у ее ног.

«Леший собирает грибы». Каллаева Любовь.
Леший на зиму собирает запасы и набрёл на очень красивый мухомор.
Шишка, ракушка, шапочки от желудя, семена ясеня, пластилин.

«Утка с утятами на прогулке». Чмыликов Матвей Александрович.
Материал для уток: Соленое тесто и перья.
Материал для пруда: Крашенные опилки.
Для оформления вокруг пруда: рябина, бессмертники, цветы и камыш сделан из пенопласта и цв.бумага.

«Жучки и паучки на осенней поляне!». Мария.
Тыква, томаты, лук, виноград, калина, осенние листья. В тыкве вырезаем окно и еще одно отверстие для паутины. Из срезанной верхушки от тыквы я сделала зонтик.


«Звезда востока». Голубева Алёна.
Яблоко, роза, ветка берёзы, ветка ели, ягоды.

«Осенний лес». Малова Софья Максимовна.
Работа сделана из природных материалов, игрушки из киндерсюрприза.

«Лесные дары». Евдошенко Денис.

«Урожай от Алины». Зарянкова Алина Станиславовна 5 лет.
Работа изготовлена из природного материала: листьев, шишек, овощей, семян.

«Проделки осени». Акользина Виктория.
Данный топиарий сделан из шишек, шиповника, рябины и листиков березы. Так же украшен декоративной птичкой.

«Осеннее настроение». Иванов Артём.
Ножка гриба — дайкон, шляпка — помидор, точки — майонез.

«Осенний декор». Макеев Никита Сергеевич 2 года 2 мес, мама Елена.
Сыроежки, свинушка, мох, рябина, каштановые листья, березовые, американский клен, лиственница, хвоя, калина, желуди, свекла, шишки.

«Осенняя рыбалка». Одаев Владислав.
Картон; шишки; пластилин; ветки; мох; кленовые вертолетики; веточка сосны; гриб.

«Осенняя полянка». Игнашина Соня.
Природный материал, пластилин.

«Осеннее деревце». Алексей.
Поделка сделана из кленовых листьев, плодов черной и красной рябины. Присутствуют ягоды барбариса, желуди, листики березы.

«Лось в лесу». Поляков Елизар.
Мох, шишки еловые, сеточки сосны, ели, ватные палочки, пластилин, камушки, кора сосны.

«Паутинка». Лебедев Арсений.
Поделка изготовлена из ивовых веток (паутинка), каштанов, желудей (пауки).

«Птицы озер». Анна Чапрак.
Шишки, перья, пластилин.

«Девушка Осень». Лаврентьева Полина Игоревна.
Работа из рябины, листьев, шишек, веток и других природных материалов, фигурка из пластилина.

«Вкусная корзинка». Ибраева Наталия.
Корзинка из арбуза наполняется тем, что поспело в саду.

«На полянке». Макарова Арина.
Из природного материала.

«Из прошлого в настоящее». МБОУ Алтайская СОШ №1 им.П.К.Коршунова.
Крупа, цветы, ткань, глобус, кувшин.

«Осенние качели». Гайкалова Ольга.
В работе были использованы — каштаны, дикий виноград, ветвь сливы, листья разных деревьев, осенние цветы. Работа создает атмосферу осени всех ее красок и детских воспоминаний.

«Осенние дары природы». Королева Злата, 9 лет.
Калина, сосновая веточка, пластилин, боярышник, черноплодная рябина, шиповник, клен, еловая и сосновая шишки.

«На дне морском». Троянова Света, 5 лет.
Ракушки, мох, листья акции и рябины, песок.

«Все краски осени». Суменкова Валерия.
Шишки. Барбарис. Колючки. Вереск. Колоски. Брусника. Листья. Рябина. Пластилин. Срез древесины.

«Паучок-лесовичок». Манаков Илья Сергеевич.
Работа выполнена под руководством мамы. Материалы: еловые ветки, листья березы и осины, виноградные ветки, палочки от деревьев, ягоды рябины, липовый цвет, шерстяная нить, пластилин. Ребенок с удовольствием собирал все материалы в лесу, приклеивал листочки и веточки, лепил детали паучка.

«Осенний букет». Султанов Максим.
Букет выполнен из кленовых и дубовых листьев.

«Розочки в вазе». Кныш Наталья Викторовна.
Работа выполнена из картофеля. «Розочки» окрашены свекольным соком.

«Дары осени». Наталья Фролова.
Поделка сделана из еловых шишек, рябины, сухих листьев, искусственные цветы и яблоки.

«Осеннее настроение». Пелёвин Олег.
Осенние листья.

«Осенняя фантазия». Зотов Даниил.
Это необычное дерево выполнено из высушенных цветов, ягод, шишек, для красоты добавили лоскутки ткани.

«Парящий бочонок». Судариков Илья.
Материалы: ягоды калины, черноплодки, шиповник, каштаны, шишки, бутоны хризантем, осенние листья, бочонок баночка от чипсов обклеена прищепками.

«Осень в грибном лесу». Асылов Аяз Рамилевич, 4 года.
Поделка изготовлена из природного материала (применены листья кленовых, березовых, рябиновых и осиновых деревьев, веточки елок, березы и сирени, еловые шишки и сосновые иголки, пластилин). Ежик выполнен из еловой шишки, сосновых иголок и пластилина. Паук сделан из желудя и пластилина. Костер выполнен из веточек березы с языками пламени из пластилина.

«Волшебное дерево». Борискин Дмитрий Игоревич.
В работе представлена модель осеннего леса. Но это необычный лес — этот лес волшебный, сказочный. Здесь выросло волшебное дерево, на котором растут и фрукты, и шишки. Листва на этом дереве тоже необычная. Кроме обычных листьев на нем переплетаются изумительные косички из травы. Ну как же без животных. Сказочные ежики и птицы спешат полакомиться плодами этого дерева
Материалы: листья, трава, шишки, веточки дикой яблони, семечки, пластилин, пластмассовый шар. Все детали работы скреплялись при помощи клея и пластилина.

«Дары осени.». Трофимова Наталья Андреевна вместе с сыном Владимиром и дочерью Полиной.
Работа выполнена из шишек, желудей, мха, виноградной лозы, и добавили декоративных элементов.

«На лесной опушке». Ильин Артем.
Домик выполнен из белого картона и обшит ветками. Крыша — веточка туи. У домика лебедь, щенок, елочка, грибы, сделанные из желудей и шишек.

«Паучок на охоте». Карцева Наталья.
Тыква, ягоды рябины, игрушка Паук, солома.

«Осеннее подворье». Нестеров Матвей.
Работа изготовлена из мха, высушенных листьев, прутиков от деревьев, бересты, пластилин.

«Осенний букет». Соколова Устинья.
Листья — дуб, клён; шишки, цветы, жёлуди.

«Ежики за грибочками». Никита Падеров.
Работа выполнена из материала: картошка, иголки, ветки, шишки, листья.

«Чудо-дерево». Сычева Виктория Анатольевна.
Выполнено из скорлупы фисташек, веточки дерева. Украшено декоративными листьями и упаковочной бумагой.

Аппликации из природного материала

«Осень-красавица». Анжелика.

Картина из природного материала: листья, цветы, трава.

«Настроение Осень». Верещага Георгий, Верещага А.С.
Альбомный лист, акварель, сухие листочки и цветы.

«Наступила осень». Лонкин Егор.
Аппликация из сухих листьев (имитируют деревья) на акварельном фоне.

«Птичка в клетке и птичка на воле». Гаркушин Никита.
Работа сделана из осенних листьев, пряжи и картона.

«Красивые цветочки». Эминова Карина.
Работа изготовлена из семян подсолнуха и тыквы.


«Аист». Радостев Кирилл.
Данная работа сделана из — фасоли, гречки, семечек.

«Бабочка». Младенцева София 8 лет.
Бабочка сделан из фасоли, семечек, усики — гвоздики, головка- перец горошек, манная крупа. Рамка — картон, камешки, фон — мел.

«Серая цапля». Варов Владимир.

Работа сделана из перьев с дополнением из сухих растений.

Дворецкая Юлия.
Часы сделаны из осенних материалов (шишки, мох, какая-то травка, мухомор, рябина и брусника), картон, цветная бумага и горячий пистолет.

«Осень». Торба Рома.
Листья.

«Осенний любимец». Аноприкова Анастасия.
Панно из желтых листьев тополя и семян (пуха) чертополоха, а также использована кукурузная крупа.

“Дары осени”. Сахипова Адиля.
Сделано из листьев, из косточек тыквы, финика, арбуза и урюка.

«Осенний букет». Жалдак Мария, 7 лет.
Аппликация сделана из семян фасоли, кофе, акации, гречки и колосьев.

«Домик в лесу». Рахмаев Карим.
Веточки, кора деревьев, листья, камни, волокна от кокосовой скорлупы (крыша).

«Белый гриб». Сахипов Нурислам.
Аппликация из крупы и пластилина.

«Осенний ёжик.». Кислюк Дарья.
Работа сделана в форме аппликации. Сам ежик сделан из бумаги, приклеен на картоне, колючки ежика сделаны из семечек подсолнечника, грибочки из бумаги. Украшена картина осенними листьями. Травка сделана из засушенного укропа.

«Осенняя корзина цветов». Лошкин Андрей.
Основа ДСП размером 60 см на 100 см. Наносится поэтапно прозрачный клей для потолочной плитки сначала выкладывается корзина из высушенных семечек абрикоса, сливы. Затем цветы выкладываются из сосновых шишек, листья из грецких орехов, семечек арбуза, болгарского перца, арахиса. Для цветов и бабочек были использованы ракушки разных цветов и размеров. Фон выполнен из манной крупы приклеен на клей ПВА. Для яркости цветы и листья были покрашены краской.

«Осенняя фоторамка». Михеева Татьяна Васильевна.
Работа выполнена в технике аппликация из природного материала.

«Зайчонок». Беляева Ирина Ивановна.
Сделана работа из листьев и веточек деревьев.

«Волшебные краски осени». Аноприкова Анастасия.
В изготовлении были использованы высушенные листья,цветы, блестки, небольшие веточки.




«Овощной поезд». Клюев Михаил.
Поезд сделан из огурца, вагончики наполнены ягодами, семечками, морковкой. Лес сделан из веточек.

«Осенний букет». Сакалаускас Андрюс.
Основой панно является рамка для фотографий размером А4. Фон картины и ваза раскрашены цветными карандашами. Букет составлен из высушенных осенних листьев. Желуди приклеены к листочкам. Шляпки у них из черного пластилина.

«Веточки хлопка в вазе». Сорокин Егор.
Вазочка изготовлена из шишек и покрыта золотой краской. Для цветов понадобится сухие веточки, вата, яичные лотки, акриловая краска.

.

Ответить

Такие поделки, кстати, не только осенью можно делать. Наши предки круглый год только из природного материала и мастерили 🙂

Ответить

… Всё интересное, что только можно найти в парке, в лесу и на даче, подходит для создания поделок.

Замечу, что многие из них можно использовать в дизайне интерьера (что замечательно продемонстрировано в статьях и ).

И хотя из природных материалов в основном получаются «сезонные» предметы декора, совсем не факт, что потом они будут пылиться без дела. Это могут быть вполне функциональные вещи, которые вы до сегодняшнего дня, возможно, даже планировали купить в магазине. Но разве то, что создано своими руками, не дороже и не ценнее покупного? Мне кажется, в разы ценнее и дороже. От вещей, сделанных с душой, так и веет какой-то хорошей энергетикой. Начнём?

Безумно красивая поделка, на которую все будут обращать внимание! Выглядят цветы из листьев так:


На мой взгляд, они мало в чём проигрывают настоящим розам. Разве что не такие ароматные. Для букета выбираем большие и яркие кленовые листья. Конечно, когда они высохнут, краски будут уже не те. Но всё же…

Розы из листьев: пошаговая фотоинструкция

Цветы из листьев делаются очень просто!


Розы из кленовых листьев. Фото: icreativeideas.com

  1. Сначала загибаем верхний кончик листа.
  2. Затем скручиваем лист, обязательно подворачивая верхний край: так цветок будет более объёмным. Снизу придерживаем, чтобы «бутон» не развалился.
  3. Естественно, для крупного цветка понадобится не один лист. Чтобы цветок был ровным, прежде чем взять новый лист, закрепите край старого. Ну, например, степлером или клеем. Но лучше всего обмотать основание ниткой.
  4. Важно : выбирайте достаточно свежие листья, они более мягкие. А вот сухие будут ломаться и крошиться. Готовые цветочки можно собрать в букет.
Кстати, использовать можно не только кленовые листочки:


Можно использовать не только кленовые листья. Фото: icreativeideas.com

Совет: если вы берете листья деревьев, учтите, что они довольно быстро высохнут, потеряют цвет и скукожатся. Помнится, когда-то я собрала в лесу целую гору разноцветных кленовых листьев и обклеила ими все стены и потолок в комнате. Причём приклеивала не плотно. Получилось потрясающе! Комната была похожа на осенний ураган, собравший с земли все самые красивые листочки. Просто слов нет.


На следующий день я уехала, а когда вечером вернулась, все листья поблекли, завяли, а некоторые отвалились, даже скотч не помог. Есть ли решение? Да, есть. Листья для поделки можно подготовить тремя способами :

  1. Высушить в книге. Традиционный способ, очень хороший, но цвет не сохранится. Так, ярко-красный лист станет буро-бордовым, а то и коричневым. Ещё можно высушить утюгом, но обязательно через лист бумаги.
  2. Окунуть в расплавленный воск или парафин. Всё просто: плавим воск в какой-нибудь ёмкости и, не дожидаясь закипания, опускаем в него листочки, как бы обмакивая с обеих сторон. Вытаскиваем и даём высохнуть. При таком способе цвет листьев слегка изменится, но в целом останется таким же ярким.
  3. «Замариновать» в глицерине. Смешайте 1 часть глицерина и 2 части воды. В раствор положите листья и оставьте их на несколько дней. В этом случае они не только не потеряют цвет, но и приобретут блеск. Поделки из таких листьев смотрятся лучше, чем из обычных высушенных.

Особенно это любят дети. Бусы делать легче всего: берёте иголку, вдеваете нитку и нанизываете ягоды . Получаются яркие бусы, как настоящие! Кстати, это неплохой способ высушить ягоды: и красиво, и будет полезный зимой.


Можно использовать , плоды , и других . Совет : чередуйте ягоды, тогда зимой можно будет заваривать чай «ассорти».

Интересные и стильные бусы получаются из желудей:


Интересные бусы получаются из желудей. Фото: 1tv.ru

Хотите такие же? Смотрите видеоурок от дизайнера Ольги Никишичевой:

Подсвечники и свечи из природных материалов

Из природных материалов получаются весьма оригинальные подсвечники и свечи. Посмотрите, к примеру, на эти:


Плавающие свечки из шляпок желудей. Фото: lostandfawned.com

По-моему, очень интересные свечки, похожи на шляпки грибов. Конечно, долго гореть они не будут, но создать атмосферу в нужный момент смогут вполне. Сделать их несложно:

  1. Нужно насобирать желудей и отделить от них шляпки.
  2. Затем нарезать фитили нужного размера и растопить парафин (можно воск или любой другой состав для свечей).
  3. Потом просто ставим фитили и заливаем их жидким парафином. Когда парафин застынет, получатся очень оригинальные свечки.
«Осенние» подсвечники могут быть самыми разными. Незамысловатыми, но симпатичными:


Подсвечник, декорированный осенними листьями. Фото: decorwind.ru

По-осеннему тёплыми и загадочными:


Подсвечники из банок с осенними листьями. Фото: polyvore.com

Или нарядными и «вкусными»:


Подсвечник из тыквы. Фото: lilacsndreams.com

Вместо подойдут или . Смастерить такой подсвечник очень просто.

Мастер-класс: свечка из яблока



4. Декорируем подсвечник и красивыми веточками. Зажигаем свечу и наслаждаемся результатом!


А вот ещё один интересный вариант осенне-свечного декора:


Осенние подсвечники с сухоцветами. Фото: pixel.brit.co

Нужно взять изящный стеклянный бокал, поставить в него свечку и заполнить пространство между стенками и свечой сухоцветами, листьями, веточками, шишками, орешками или ягодами. Старайтесь, чтобы природные материалы не соприкасались с огнём, иначе всё оформление сгорит. Особенно если это еловые веточки, как на фото выше.

Осенью природа дарит нам множество творческих идей для развития и пользы детей. Недаром ребятня бесконечно несет с прогулки ее дары — яркие кленовые букеты, целые пакеты глянцевых каштанов, фактурных шишек и замысловатых веточек. Хочется обязательно сотворить что-то чудесное с этой красотой! А если предстоит конкурс осенних поделок в садике или школе, к творческой работе стоит отнестись со всей ответственностью.

Осенние поделки своими руками — с чего начать?

Выбирая идею для осенней поделки, нужно учитывать возраст и способности ребенка так, чтобы они смог принять значительное участие в ее изготовлении, а не просто постоял рядом. Для малышей отлично подходят шишки и каштаны, веточки, плотные листья и другие нехрупкие материалы. С ними можно работать, используя привычные для ребенка инструменты: ножницы, клей ПВА, пластилин, краски, делая аппликации и простые фигурки. Дети постарше могут использовать более сложные идеи, например, объемные картины из природных материалов, карвинг из овощей и фруктов, большие инсталляции на осеннюю тематику.

Не забывайте, что можно с успехом применять вспомогательные материалы для творчества: цветную бумагу, картон, гофрокартон, фетр, вспененную резину, перышки, блеск, пайетки, питьевые соломинки, а также небольшие игрушечные фигурки, зеркальца, искусственные цветы и веточки и т.д.

Как подготовить природный материал для осенней поделки

Перед тем как сделать осеннюю поделку, необходимо заранее запасти природный материал. Очень полезно собрать его вместе с ребенком на одной из прогулок по двору, парку или лесу. Шишки, желуди, веточки, каштаны достаточно очистить от уличных загрязнений и немного подсушить. А вот листья нужно как следует высушить. Есть два проверенных способа сделать это:

Первый способ. Разложить между листами бумаги и прижать прессом. Бумагу необходимо время от времени менять, до полного высыхания природного материала. Иногда для высушивания используют большие книги, вкладывая листья между страницами, но будьте осторожны: влага деформирует книгу, страницы темнеют, поэтому если уж решили использовать книгу, прокладывайте природный материал белой бумагой и не забывайте менять их.

Второй способ. Также аккуратно сложить листочки между бумажными листами и тщательно прогладить утюгом. Гладить нужно до тех пор, пока листья не станут достаточно сухими. Этот экспресс способ пригодится, если природный материал не был высушен заранее.

Помните, что некоторые осенние дары природы долго не хранятся, со временем они неизбежно осыпаются или портятся. Поэтому, чем лучше вы высушите исходный материал, тем дольше он сохранится на радость детям. Можно покрыть работы лаком на водной основе.

Примеры красивых осенних поделок с фото

А теперь посмотрим, что можно сделать из этих замечательных природных компонентов. Для фоторяда использованы работы с выставки осенних поделок из природного материала в детском саду № 80 города Орла.

  1. Осенние поделки из овощей — отличная идея для самых маленьких. Быстро, просто и понятно.

2. А вот и ежик — популярнейшая осенняя поделка. Сосновая шишка — удобная заготовка для тела ежа, осталось сделать смешную мордочку из пластилина! И, конечно, немного важного груза прикрепить на колючки.

3. Есть два варианта сделать гусеницу из каштанов: прикрепить каштанчики друг к другу с помощью пластилина или проткнуть их иглой и соединить прочной ниткой. Во втором случае гусеничка будет подвижной, и с ней можно будет играть.

4. А вот и страус! Чтобы сделать птицу из природного материала, потребуется еловая шишка, 2 веточки, немного перышек и пластилина.

5. По схожему принципу делается фигурка оленя и лошадки.

6. Популярную поделку и сувенир — дерево счастья — можно изготовить из сосновых шишек. В качестве основы можно взять толстую палку и пенопластовый шар, а детали прикрепить с помощью горячего клея или пластилина.

7. Не стоит забывать про такой несложный вид творческой деятельности, как аппликация. Листочки должны быть сухими, а прикрепить их можно с помощью клея ПВА.

8. Лев из листьев! Сначала нужно надежно прикрепить гриву к картонному основанию, а затем сверху аккуратно наклеить мордочку «царя зверей».

9. Розы из кленовых листьев — не самая простая поделка для детских пальчиков. Но если мама сама научится скручивать листочки и сможет научить маленького мастера — все получится!

10. Разноцветные листья могут стать материалом для оригинального украшения картины.

11. Три поросенка на осенний лад: первый домик из соломы, второй из веточек, а третий — каменный, как и положено по сюжету сказки.

12. Зеленый мох хранится довольно долго, если его регулярно увлажнять. А еще он может стать домиком для симпатичного ежика.

13. Скорей бы Золушка стала принцессой! Без приличной тыквы и роскошного платья в этом деле не обойтись. Осенние вариации на тему любимой сказки.


14. Несложная, но очень эффектная поделка на тему осеннего урожая. Овощи и ягоды в лукошке — настоящие.

15. И, наконец, маленький зверек в домике на дереве (или на скале?). Дом изготовлен из палочек от мороженого.

Надеемся, эти несложные и красивые идеи помогут вам в создании собственного осеннего проекта вместе с детьми. Удачи и новых творческих находок!

Аппликации из осенних листьев и природного материала

Ранняя осень — красивая пора — пора, когда деревья меняют свой наряд и готовятся расстаться с ним до весны. В это время года приятно погулять в парке или в саду, пошуршать опавшими листьями. Осень завораживает и детей и взрослых, и трудно удержаться, чтобы не собрать букет из разноцветных листьев, или поднять еловую шишку, а может быть причудливой формы корягу. А ведь всё это — и листья, и шишки, и коряги, и каштаны, и жёлуди — прекрасный материал для создания удивительных поделок: красивых аппликаций или фигурок сказочных героев, нарядных украшений и подарков друзьям и близким. Не упускайте это время, соберите побольше разных листочков: большие и маленькие, желтые, красные и зелёные.
Мы хотели бы вас познакомить с аппликативными работами из сухого природного материала: листьев деревьев, травы, цветов, семян (крылаток ясеня), тополиного пуха (ваты, пушинок — семян одуванчика), соломы, ракушек, камушек, крупы, яичной скорлупы и т.д.

Занятия аппликацией из природного материала помогают развить у детей любовь к природе, воспитать бережное отношение к ней. Создавая картинку, дети сравнивают натуральные предметы с их изображениями, учатся видеть глубину природы. Занятия аппликацией развивают у детей творческое воображение, способность в ворохе сухих листьев увидеть необычные образы. У детей развивается чувство эстетики, ритма, цвета, умение работать точно и аккуратно. В своих композициях дети выражают свой внутренний мир, они творят, создавая собственные произведения искусства.

Сбор природного материала

Чем разнообразнее материал соберете Вы и Ваши дети, тем более творческими и интересными получатся у вас работы. Собирать растения можно при любой возможности: во дворе, на прогулке по лесу, поездке на дачу и т.д.

Делюсь своими находками. Всем или почти всем нам предстоит делать поделки вместе с детьми для садика или школы … Найдёте вы тут также фантазии для домашнего творчества с малышами.

Начинаем с деревьев…

А теперь — тыковки…

Не обязательно всё делать по определённому мастер-классу … И строго придерживаться предложенной темы. Можно просто взять идею поделки и переделать её на свой лад.

Фантазии по свечкам…

К ёжикам у меня особая слабость, так сказать. Как-то раз мы с семьёй грибы собирали (я еще маленька была)… Думали, что под бугорком — большой груздь. Оказалось, что мы ёжика разбудили. И его уже толком не уложить назад (как надо) — он такой сонный… И пришлось взять его к себе домой — перезимовал он в почтовом ящике (да-да, моё детство — это 80-ые) под ворохом бумаги (и всё это время спал)… А потом ушёл в лес по весне… Халёсий такой был…

Аксессуары «Королевы осени»…

Папье-маше… И не только…

Ну сов я не стала ставить опять первыми. Они и так у нас всегда самые первые и самые главные…

Есть же, помимо сов, и другая живность …

И снова — подручный материал. Не только тот, что нашли в лесу… Но и «домашний»… Например, скорлупки от фисташек …

И надверные (настенные) веночки … хороши не только в Новый год и Рождество… Осенью они особенно уютные и яркие получаются…

И снова тыковки … У некоторых на дачах их полно! Я — не дачный любитель (не-не): мне мама просто вёдра с овощами передаёт. Но крёстная в прошлом году мне тыкву давала. Ааааа… Может, я Золушка?

Переходим к поделкам из листьев и к домикам…

Если не поймёте, как облеплять листями или тестом миску снизу, чтобы получать такую красоту, посмотрите мастер-классы…

Корзиночки сейчас многие делают. Очень попуряная поделка. По теме «Дары осени» … Ну корзиночки и правда очень колоритные получаются и сочные…

И снова листья… И снова совы… И много художеств…

У нас в садике у Алисы в группе очень талантливые, добрые и трудолюбивые воспитатели — Ольга Григорьевна и Анна Сергеевна. Они любят детей. И обожают с ними всякие штуки мастерить в воспитательном процессе… Или рисовать…

Нам поделки детей в садике воспитатели оставляют на большом панно — прикрепляют на скрепочки, которые висят на лесках… Сейчас я найду пост в журнале, когда мы делали такое панно (с совами, конечно же) для поделок…

Поделки домашние так жалко выбрасывать. Конечно, какое-то время они порадуют глаз… Какие-то рисунки уйдут в семейный архив… Но всё же подряд не будешь хранить… Поэтому фотографируйте свои творения. Собирайте хотя бы фотоколлекцию на память… Только, если снимаете на мобильный, не забывайте «сливать» фото на комп. По городу часто висят объявления — «Утерян телефон, верните: там ВСЕ СНИМКИ моего ребенка!!!».

Некоторые родители игнорируют занятия творчеством … Мол, краски — это много грязи и пятен — можно обойтись только карандашами или фломастерами… Да и выходит только каля-маля… А пластилин, мол, ребенок, не понимает — отвергает… Начните с малого — просто дайте ребенку материалы. На паре занятий… Затем еще раз… А потом начнайте постепенно подсказывать и помогать … Сподвигать к творчеству, к созиданию… Мне тоже не очень нравятся куколки и LEGO, обмазанные пластилином… Но аккуратность, усердие и фантазия … ниоткуда не возьмутся у ребенка, если не работать. Ежедневно.


Конечно, времени постоянно не хватает. Конечно, много работы и домашних дел. Но ребенок приходит в восторг , что его осенняя работа тоже есть на выставке в садике или в школе. Это — предмет гордости собой и своей семьёй…

Может, в этом году… Может, в следующем… Именно ваша работа будет признана на выставке самой лучшей. Призовой даже. Это будет прекрасный день. А пока пусть семейные вечера согревают осенние свечи, а на полках красуются фоторамки, украшенные листями или желудями…

Кстати, мы как-то с подругой из папье-маше просто гигансткие грибы сделали … Все дети сделали с ладошку высотой… А у нас… Гиганты. Мутанты…)))

Кто еще не читал мои 100 идей для осени , обязательно прочитайте. И применяйте — частично…

Мы много чего с Алисой и Шурой уже применили и сделали — расскажу в других постах….

И покажу вам не сегодня-завтра… ролик осенний … И снимки. По прошлой осени. Красивая у нас такая семейная съёмка была. Там просто для ролика сложная такая комбинация видео и фото … Поэтому я жду, пока Шура закончит монтаж. Пока у него оч много работы.

P. S. Да, я показываю вам крайне мало личных и семейных снимков. Вы же от меня иначе устанете…

100 Поделки для детей раннего возраста

О чем вы думаете, когда слышите «дошкольные поделки»? Строительная бумага и блестки? Вырезать и вставлять листы? Такие поделки быстро попадают в помойку в нашем доме! Я бы предпочел, чтобы мои дети проводили время за созданием чего-то достойного и красивого, за что мы будем держаться какое-то время. Если он не служит цели или не вписывается в обстановку в нашем доме, я бы предпочел не хранить его. Ремесла отличаются от ремесел, потому что они полезны и красивы.Шарлотта Мейсон специально не обсуждала рукоделие в ранние годы, но она действительно считала, что рукоделие не должно быть пустой тратой времени

  • учить детей медленно и осторожно
  • не быть слишком амбициозным для ребенка
  • от ребенка следует ожидать, что он будет делать все возможное (Домашнее обучение, страницы 315-316)

    • В наши дни мисс Х предпочла бы заниматься ремеслом, чем играть со своими игрушками. Найти достойные поделки, подходящие для маленького ребенка, может быть непросто! Я собрал 100 поделок для детей раннего возраста.Некоторые из них будут полагаться на помощь взрослых, но есть некоторые, с которыми маленький может справиться полностью самостоятельно.

    * Этот пост содержит партнерские ссылки. Вы можете узнать больше о партнерских ссылках в Политике My Little Robins .

    Поделки и подготовительные занятия для рукоделия

    Эти «поделки» отлично подходят для очень маленьких детей. Они дают детям младшего и дошкольного возраста возможность создать что-то простое и отработать мелкую и крупную моторику, но они не полагаются на приятный результат, который может быть неприемлемым с точки зрения развития для маленьких.

    Ремесла по материалам

    Мелки

    Air Dry Clay
    • Сделайте отпечатки листьев, вдавив листья в плоский круг из воздушно-сухой глины
    • Сформируйте бусины вокруг тонкой соломки, и раскрашивайте их после того, как они высохнут
    • Создавайте фрукты и овощи для творческой игры
    • Делайте модели цветов, растений и животных, которых вы видите в природе
    • Сформируйте маленькие миски и тарелки, может быть, для кукольного чаепития!

    Поделки из бумаги

    Изделия кустарного промысла по типу

    Природные ремесла Выжимание цветов с помощью Miss H

    Свечи

    Природные украшения

    Живопись

    Ювелирные изделия сделанные Miss H эти бусинки с очень небольшой помощью с моей стороны!

    Навыки
    • Завязывание узлов
    • Резьба по мылу
    • Разведение и разведение костра (на открытом воздухе, под постоянным присмотром!)

    Шитье и вышивание

    • Вышивка крестиком — Дети от четырех до пяти лет умею удачно вышивать крестиком! Вот руководство, которое поможет вам начать работу.
    • Пришивание пуговиц — это важный жизненный навык, который многие взрослые не умеют делать!
    • Купите набор для ручного шитья, предназначенный для начинающих. Мы купили этот набор для шитья для мисс Х (4,5 года), и с небольшой помощью бабушки она сделала этого маленького котика. Когда мы закончим делать собачку из набора, мы получим этот набор для лесных животных. Вроде бы качественнее.
    • Сшейте подушку вручную
    • Сделайте подушку без шитья из флиса

    определение ремесла в Free Dictionary

    Момус, однако, очень завидовал ремеслу каждого, придирался ко всем.Несомненно, некоторая связь существует между всеми, кто живет одновременно, и поэтому можно найти некоторую связь между интеллектуальной деятельностью людей и их историческими движениями, точно так же, как такая связь может быть найдена между движениями человечества и коммерцией, ремеслом, садоводством и т. Д. Отчасти из-за этого смутного страха, что Марнер был обязан защитить его от преследований, которые могли навлечь на него его особенности, но еще больше потому, что старый ткач из соседнего прихода Когда Тарли умер, его ремесло сделало его весьма желанным поселенцем для более богатых домохозяек района и даже для более предусмотрительных дачников, у которых к концу года был небольшой запас пряжи.Адаму потребовалось немало хлопот и сверхурочной работы, чтобы узнать то, что он знал, помимо секретов своего ремесла, этого знакомства с механикой и фигурами, а также с природой материалов, с которыми он работал, что было легко понять. его врожденная унаследованная способность — овладеть пером и писать простым почерком, писать без каких-либо других ошибок, которые, по справедливости, должны быть отнесены к необоснованному характеру орфографии, а не к любому недостатку в правописании, и, кроме того, выучить его музыкальные ноты и партийное пение.Я хочу, чтобы у вас было что-то, если хотите, чтобы вы запомнили меня всеми вами, чем-то, что на самом деле является рукоделием моих деревенских людей ». Ее молодой муж был так же счастлив, как и она, потому что он выполнял весь свой долг, он рано и поздно работал над своим ремеслом, его хлеб был честным и хорошо заработанным, он процветал, он обеспечивал кров и пропитание своей семье, он вносил свою лепту в богатство нации. Дорогой женщине было бы приятно научить вас всему ее тонкому ремеслу, особенно петельке для пуговиц, потому что я считаю, что именно в этом молодые леди терпят поражение; по крайней мере, я слышал, как они так говорили.Но в нем также была неописуемая атмосфера, которую ни один механик не мог бы приобрести в своей практике своего ремесла, как бы нечестно он ни работал: воздух, свойственный людям, живущим на пороках, безрассудстве или низменных страхах человечества; атмосфера морального нигилизма, обычная для хранителей игровых адов и беспорядочных домов; частным детективам и дознавателям; продавцов спиртных напитков и, я бы сказал, продавцов бодрящих электрических поясов и изобретателей патентованных лекарств. Он был одет в приличное черное, немного ржавое и имел вид проницательного мастера какого-то ремесла.В руке у него был футляр для очков, который он переворачивал снова и снова, пока о нем говорилось, с определенным свободным использованием большого пальца, которого никогда не видели, кроме как в руке, привыкшей к инструментам. в наши дни, когда он усовершенствовал природную изобретательность в этом ремесле, пока не стал квалифицированным мастером. В комнате Калеба Пламмера, помимо кукол, были и другие образцы его рукоделия.

    Разница между ручной работой и ремеслом | Сравните разницу между похожими терминами

    Автор: Hasa

    Ключевое отличие — ручная работа и ремесленные изделия

    Handmade и ремесло — два слова, которые имеют схожие значения.Хотя разные люди используют эти два слова в разных контекстах, в основном они означают одно и то же. В смысле ручной работы нет никакой разницы. Однако есть небольшая разница между использованием ручной работы и ручной работы. Handmade может описать продукт, изготовленный путем сборки уже произведенных продуктов. Ремесленные изделия обычно изготавливаются полностью вручную или с использованием простых инструментов . Это можно считать ключевым отличием ручной работы от ручной работы.

    СОДЕРЖАНИЕ

    1. Обзор и основные отличия
    2. Что означает «ручная работа»
    3. Что означает «ремесло»
    4. Сравнение бок о бок — ручная работа и ручная работа в табличной форме
    5. Резюме

    Что означает «ручная работа»?

    Прилагательное ручной работы описывает процесс создания декоративного предмета вручную или изделия, которое было сделано вручную. Оксфордский словарь определяет « Сделано вручную, а не на машине, и поэтому обычно высшего качества » , а словарь Merriam-Webster определяет его как « , сделанный вручную или вручную »

    Если продукт, который вы покупаете в магазине, имеет этикетку «ручной работы», это означает, что продукт был кем-то создан вручную.Изделия ручной работы часто дороже, чем изделия заводского изготовления, поскольку на их создание уходит больше времени и усилий.

    Рисунок 01: Поделки из бумаги

    Также важно отметить, что украшения, сделанные из набора «сделай сам», или другой декоративный предмет, сделанный путем сборки деталей, сделанных в магазине, также считаются ручной работой.

    Что такое ремесло?

    Ремесло — это предмет, сделанный вручную с использованием простых инструментов или в процессе изготовления этих предметов.Ремесло — это, по сути, предмет ручной работы. Прилагательное ручной работы , происходящее от существительного ремесло, является синонимом прилагательного ручной работы. Существительное рукоделие определяется Оксфордским словарем как «деятельность, связанная с изготовлением декоративных предметов домашнего обихода или других предметов вручную». В Merriam-Webster это существительное определяет как «занятие, требующее умения обращаться с руками» и «изделия, сделанные теми, кто занимается ремеслом».

    Рисунок 02: Ремесленные модели божеств

    Ремесло всегда связано с ручным трудом.Хотя в ремеслах не используется машинное оборудование, для этого могут использоваться простые инструменты, такие как кисти, иглы и нитки, простые ткацкие станки и т. Д. Производственный процесс может включать работу с бумагой, тканью, глиной, деревом, стеклом, волокнами и т. Д. Вышивка, гобелен, лоскутное шитье, прядение, изготовление обуви, столярные изделия, дизайн ювелирных изделий, выдувание стекла, поделки из бумаги, резьба по стружке, вышивка бисером и ткачество — вот некоторые примеры ремесел.

    В чем разница между ручной работой и рукоделием?

    В смысле ручной работы нет никакой разницы.Оба относятся к предметам, сделанным вручную, или к процессу изготовления чего-либо вручную. Однако есть грамматическая разница между ручной работой и поделками, а также небольшая разница в использовании этих двух слов.

    Прилагательное. Существительное

    Ручная работа и ремесло

    Handmade может также описать продукт, сделанный путем сборки уже произведенных продуктов. (например, браслет, сделанный из купленных в магазине бусин) Поделки обычно изготавливаются полностью вручную или с использованием простых инструментов.
    Грамматика

    Резюме — ручная работа или ремесло

    Два термина «ручная работа» и «ремесло» относятся к предметам, сделанным вручную, или к процессу изготовления чего-либо вручную. Хотя нет определенной разницы между ручной работой и ручной работой, есть небольшая разница в их использовании. Термин «ручная работа» можно использовать для описания продукта, изготовленного путем сборки уже произведенных продуктов, в то время как изделия ручной работы обычно изготавливаются полностью вручную или с использованием простых инструментов.

    Скачать PDF-версию Handmade vs Handicraft

    Вы можете загрузить PDF-версию этой статьи и использовать ее в автономных целях в соответствии с примечаниями к цитированию. Пожалуйста, скачайте PDF-версию здесь Разница между ручной работой и ручной работой

    Изображение предоставлено:

    1. «2569543» (общественное достояние) через Pixabay
    2. «Идолы рукоделия» Дихам — собственная работа (CC BY-SA 3.0) через Commons Wikimedia

    Поставщик изделий ручной работы по оптовой цене в Интернете

    Изделия ручной работы, изображающие истинную культуру, традиционные индийские подарки

    Термин «ремесло» обычно обозначает умение, используемое в декоративном искусстве или связанное с художественной практикой.Ключевой особенностью ремесел является то, что они предполагают большую долю «практического» мастерства, отсюда и термин «ремесла», а не использование машин.

    Boontoon имеет самую большую коллекцию 100% ручной работы высшего качества Джайпурские изделия ручной работы . Это лучшее место для удовлетворения ваших эстетических потребностей.

    Этимология и отличительные значения таких терминов, как «искусство» и «ремесла», усложняются и сбиваются с толку из-за расширения тесно связанных областей, таких как «Декоративное искусство» (декоративные и функциональные работы) и «Прикладное искусство» (дизайн и эстетика до утилитарных предметов. повседневного использования).

    Существуют сотни, если не тысячи, различных разновидностей ремесленных изделий, в том числе:

    • Изделия из дерева,

    • Металлоконструкции,

    • Поделки из войлока,

    • Поделки из бумаги,

    • Керамика,

    • Изделия из стекла,

    • Ювелирное дело,

    • Текстиль,

    • Кожевенное дело,

    • Изготовление моделей и др.

    История индийских ремесел

    История декоративно-прикладного искусства стара, как само человечество.Мы находим богатые ремесленные традиции и высокий уровень технического совершенства в области керамики, скульптуры (металл, камень и терракота), ювелирных изделий, ткачества и т. Д. В Цивилизации долины Инда (возраст которой составляет 5000 лет). Мастера Хараппы не только удовлетворяли все местные потребности, но и вели торговлю с внешним миром через морские пути.

    Производство керамики, ткачество, изделия из дерева и т. Д. В ведическую эпоху (1500 г. до н.э.) и скульптуры в эпоху Маурьев известны своим временем.

    Период между I веком до нашей эры.C. и I век н.э. были периодом политической неразберихи в результате иноземных вторжений. Влияние этой суматохи заметно в удивительных буддийских скульптурах из Таксилы, Беграма, Бамиана, долины Сват и т. Д.

    Кушана, Гупта и Средневековье были периодами бурного развития ремесел. Период Великих Моголов — золотой период всех времен.

    Традиции ремесел в Индии выросли на религиозных ценностях, потребностях простых людей и правящей элиты.

    Кроме того, внешняя и внутренняя торговля также сыграли важную роль в развитии различных форм ремесел в Индии. Ремесленные традиции Индии выдержали разграбление времени и несколько иностранных вторжений и продолжают процветать до настоящего времени.

    Это происходит главным образом из-за непредубежденности индийских ремесленников принимать и усваивать новые идеи.

    Обзор индийских ремесел

    Панорама индийских ремесел — это лоскутное одеяло, состоящее из множества оттенков и значений, отражающее взаимодействие с социальными, экономическими, культурными и религиозными силами.Творческий потенциал индийских ремесленников делает доступным каталог ресурсов — навыков, материалов, возможностей и продуктов.

    Продукция воплощает в себе понимание мастеров, которое является структурным, концептуальным и эстетическим. Ремесло — это также взаимосвязь между функцией, формой, материалом, процессом и смыслом.

    Мастера Индии — это простые люди, продолжающие традиционное наследие своих отцов и предков. Они не только сохраняли равное достоинство и страсть, но и изменяли свои изделия ручной работы в соответствии с изменяющимся миром.

    Ценность этого просто заключается в том, что мастер полагается на себя, а не на свои инструменты. При этом они полностью ими владеют, точно подстраиваясь под требования момента.

    Особое ремесло мастера — это сфера, в которой он компетентен и применяет все свои знания, переданные ему через традиции. Индийский мастер воспринимает свое искусство не как свое собственное и не как накопленное за века умение, но как происходящее из божественного мастерства Вишвакармы и раскрытое им.

    Их традиции охватывают жизнь всего сообщества. Таким образом, они связаны друг с другом более глубоко, чем общие интересы или сфера совместной жизни. С открытием для них дверей на международные рынки, их прекрасные изделия ручной работы доставляются по всему миру и получают высокую оценку.

    Почему важно сохранять традиционные ремесла?

    Да, очень важно сохранить традиционные ремесла, потому что:
    1) Традиционные навыки — это невидимая нить между нашими предками и грядущими поколениями
    2) Они представляют собой важную часть нашей культуры, социальных ценностей, верований, обычаев
    3) Изображает нашу национальную идентичность
    4) Люди во всем мире хвалят наши ремесла, возникает огромный спрос
    5) Кроме того, повышение экономики и поддержка наших ремесленников

    В чем преимущества изделий ручной работы?

    Несколько преимуществ изделий ручной работы:
    1) Изготовлен из экологически чистого материала.Никакой химикат не используется, его творение не загрязняет воздух
    2) Сохранить мастерство наших мастеров
    3) Повышайте экономичность и поддерживайте наших мастеров
    4) Ручная работа всегда несет в себе шарм, сделанный с любовью
    5) Сохранять культуру, традиции и наши ремесла
    6) Каждая продукция ручной работы с одинаковым дизайном также уникальна
    7) Обычно изделия ручной работы служат дольше, чем изделия, изготовленные машинным способом
    8) Это в тренде

    Какой штат Индии славится ремеслами?

    Индия — страна разнообразных культур, традиций и этнической принадлежности.Топ-5 штатов, известных своими ремеслами:
    1) Раджастан,
    2) Гуджарат
    3) Кашмир
    4) Ассам
    5) Тамил Наду
    Для получения более подробной информации вы можете пройти шесть увлекательных тематических туров по изготовлению изделий ручной работы в Индии и шесть лучших индийских штатов, производящих изделия кустарного промысла

    Изящные и красочные произведения искусства и ремесла Раджастана пользуются большим успехом у туристов. Они никогда не возвращаются домой, не купив сувениров из Раджастана. Богатое наследие его славной культуры прекрасно раскрывается в форме ремесел.

    Мастера демонстрируют большой опыт в превращении сырья в замечательные изделия ручной работы, такие как резьба по дереву и слоновой кости, шерстяной войлок, текстиль с яркими и яркими цветами, галстук и крашение, а также блочные принты на тканях, серебряные украшения / украшения с камнями, синие керамика, миниатюры, мраморные статуи, лаковая и филигранная работа.

    Эти раджастанские сумки ручной работы и подарочные шкатулки или шкатулки для драгоценностей для жены, матери или сестры, чтобы ваш подарок тронул их сердца и души.

    От домашнего декора до предметов повседневного обихода, от религиозных до романтических подарков, от традиционных до современных дизайнерских поделок, подарков для родственников или сотрудников, будь то мужчина или женщина, Boontoon предоставляет вам самую большую онлайн-коллекцию индийских ремесел по лучшим ценам.

    Мы поставляем наши изделия по всему миру и пользуемся большим спросом не только в Индии, но и за рубежом. Своевременная доставка и обслуживание клиентов — наша гордость.

    Ремесло

    Ремесло

    Seven Ranges имеет одну из самых всеобъемлющих программ ремесленничества в стране.Отделение укомплектовано всем необходимым для занятий ремеслами. В Центре ремесел скаутов и лидеров приглашают создавать свои собственные проекты ручной работы из кожи или резьбы по дереву. Доступны материалы для выполнения многих видов ремесел коренных американцев, включая вышивание бисером. Персонал кустарного промысла доступен для обучения во всех этих областях. Не стесняйтесь зайти и создать что-то новое.

    Знаки отличия

    Программа

    Composite Materials оплачивается в размере 7 долларов США для покрытия стоимости дополнительных материалов.Следующие значки за заслуги требуют, чтобы материалы проекта были куплены в Торговом посту для использования в классе. Показана приблизительная стоимость проекта, которая будет варьироваться в зависимости от фактически приобретенного проекта:

    Корзина

    Индийская история

    Кожгалантерея

    Резьба по дереву

    7–9 долларов

    8–10 долларов

    2–11 долларов

    4–6 долларов

    Премия мастера

    Премия «Ремесленник» была учреждена в 1975 году и вручается МОЛОДЕЖИ, которая провела много времени в Центре ремесел, помогая скаутам и персоналу в проектах.Наградой является наконечник стрелы, который висит на кожаном ремешке из правого бокового кармана форменной рубашки. Наконечник стрелы был выбран потому, что он часто был мастером индейского племени, который тратил много часов на изготовление стрел для охоты. Хотя уважение народа часто завоевывали охотники, непризнанные долгие часы работы мастера сделали возможными подвиги охотника. Эта награда — способ поблагодарить Скаута за его долгие часы работы, которые помогают улучшить программу Ремесел.

    Ремесла — обзор | Темы ScienceDirect

    10.16.1 Общие положения

    Натуральные волокна — это сырье, получаемое непосредственно из животного, растительного или минерального сырья, диаметр которого незначителен по сравнению с длиной. На протяжении веков, вплоть до сравнительно недавнего времени, натуральные волокна были единственным источником для производства одежды, бумаги, изоляционных материалов и строительных материалов.

    Ношение одежды началось, вероятно, более 100 000 лет назад, потому что в то время вошь явно отделилась от головной вши.Первая одежда была сделана с минимальной обработкой из шкуры и меха животных, травы и листьев. Производство одежды развивалось относительно недавно, первые иглы появились около 30 000 лет назад.

    Использование натуральных волокон, как растительных, так и животных, для удовлетворения наших потребностей играет важную роль в нашей истории. Источник и качество волокон стали важными для демонстрации социального статуса владельца. К XII веку шерсть впервые была использована для изготовления Woolsack — стула, набитого английской шерстью и с тех пор использовавшегося в качестве кресла председательствующего в Палате лордов.Это должно было отразить источник процветания Англии. 1 Крапива обыкновенная — очень хороший пример того, как интерес общества к натуральным волокнам меняется с годами. Он использовался для изготовления ткани во времена неолита, а затем стал важным для сетей для рыбной ловли. Ткань из крапивы производилась в Скандинавии и Шотландии до девятнадцатого века, и нехватка хлопка во время Первой мировой войны вынудила немцев снова использовать ее для изготовления тканей. Теперь он почти исчез из текстильных классификаций.

    В течение пятнадцатого-восемнадцатого веков текстильное производство превратилось из домашнего ремесла в отрасль, что привело к промышленным революциям в Европе. Достигнув статуса промышленного сырья, требования к волокну, которое будет использоваться для определенных целей, стали более точными. Для использования в текстиле волокно должно иметь свойства, которые делают его прядильным и пригодным для носки, перечисленные ниже: 2

    Геометрические свойства: Минимальная длина 6–7 мм
    Отношение диаметра к длине от 1 до 2,…, 5000
    Механические свойства: Прочность, растяжимость и гибкость
    Комфортные свойства: Управление влажностью, окрашиваемость, устойчивость к солнечному свету и нагреванию
    Экономические свойства: Дешево и в большом количестве

    Минимальные значения свойств во многом связаны со свойствами натуральных волокон, которые были единственными волокнами, когда текстильное производство возникло как отрасль.

    В течение прошлого века произошел переход от натуральных волокон к материалам, получаемым химическим путем, главным образом из нефтехимических продуктов. Это изменение стало результатом технологической революции и краткосрочных экономических преимуществ синтетики.

    В результате разработок на рынке имеется большое разнообразие волокон, разделенных на два больших класса: натуральные и химические волокна, соответственно. Каждый из них может быть далее развит в подклассы, как подробно описано в Таблице 1 .

    Таблица 1. Классификация натуральных волокон

    Из группы натуральных волокон те, которые собраны вместе с минеральными (асбестовые волокна), теряют интерес после того, как связаны с раком легких. 3

    Использование натуральных волокон исторически было ориентировано на изоляцию одежды и внутренних помещений (ковры, обивка) со спорадическим «нетекстильным» применением. За последние несколько десятилетий ситуация изменилась, и сейчас преобладающей тенденцией являются волокна для промышленного использования: фильтры, стабилизаторы грунта и крыши зданий. На рис. 1 показано, как потребление волокон сегодня распределяется в соответствии с конечным использованием.

    Рисунок 1. Мировое потребление волокна по конечным потребителям в 2009 году. 4 MMF: искусственные волокна, включая волокна на масляной и целлюлозной основе.

    По материалам IWTO Market Information, 2010.

    Из всех 70 Гкг «всех волокон», потребленных во всем мире в 2009 году, доля промышленного применения составляет 18% (53% в одежде и 29% в тканях для интерьера), что означает более 12 Гкг. волокна. В то время как шерсть и хлопок остаются преданными традиционному «текстильному» рынку, внося незначительный вклад в объем, потребляемый для промышленного применения, другие целлюлозные волокна (конопля, лен), а также искусственные волокна ответственны за бум этого сектора. .

    В рамках этой структуры за последние несколько десятилетий появились новые прилагательные для старых волокон, такие как «зеленый», «эко» и, в последнее время, «устойчивый». Это показывает, что волокна больше не рассматриваются только в соответствии с их происхождением, но как части более крупной системы. Устойчивость — это характеристика процесса или состояния, которая может поддерживаться на определенном уровне неопределенно долго. Термин в его экологическом использовании относится к потенциальной долговечности жизненно важных систем экологической поддержки человека, таких как климатическая система планеты, системы сельского хозяйства, промышленности, лесного хозяйства и рыболовства, от которых они зависят в равновесии с воздействием наших неустойчивых или экологичный дизайн.

    Сейчас мы наблюдаем растущее движение от волокон на нефтехимической основе к натуральным волокнам. Для этого есть несколько причин, например:

    —

    Производство волокна на основе нефтехимии постоянно растет.

    —

    Синтетические волокна зависят от драгоценных невозобновляемых ресурсов и связаны с экологическими издержками при их производстве.

    —

    Продукты на основе нефтехимии представляют опасность для здоровья в большинстве случаев применения как в результате прямого, так и вторичного воздействия через загрязнение почвы, воды и воздуха.

    Хотя потребители, заботящиеся об окружающей среде и здоровье, традиционно предпочитают натуральные волокна синтетической одежде, есть несколько других причин, упомянутых выше, которые выступают против, например:

    —

    из-за необходимого количества инсектицидов, хлопок — одна из самых экологически вредных сельскохозяйственных культур;

    —

    при обработке волокон хлопок и шерсть производят наибольшее количество загрязненных стоков на килограмм волокна.

    Новая отрасль «органического» волокна, которая быстро развивается в Северной Америке и Европе, призвана решить эти проблемы. Однако по-прежнему необходимо удовлетворять постоянно растущий спрос на волокна со стороны растущего населения (в настоящее время 10 кг на душу населения на 6,9 миллиарда жителей).

    Как показано на рис. 2 , спрос до сих пор отвечал постоянным увеличением доли химических волокон в общем объеме, при этом натуральные волокна, похоже, достигли плато в производстве.Натуральные волокна по-прежнему составляют значительную долю от общего количества волокон, достигая около 36% от общего объема производства волокон.

    Рисунок 2. Рост мирового производства волокна (1970 = 1).

    По материалам IWTO Market Information, 2010. 4

    Ограничения на натуральные волокна налагаются объемом пахотных земель, необходимых для их производства: общая доступная пахотная земля оценивается в 20 млн. Км 2 , а для производства 70 Волокна Gkg, использованные в 2009 г., 4 , одно имеет максимум ∼3 × 10 −4 км 2 на килограмм волокна.При сравнении этого с приблизительными потребностями 0,02 км 2 на 1 кг чистой шерсти и 0,01 км 2 земли на 1000 кг хлопка, соответственно, становится ясно, что развитие устойчивой промышленности химических волокон — единственное решение, позволяющее сохранить большую часть пахотная земля, доступная для производства продуктов питания.

    Введение в ремесло

    Какое определение для Handicraft?

    Ремесла представляют уникальность, традиции, культуру, наследие, образ жизни и т. Д.Иногда это похоже на символ или знак, обозначающий страну для всего мира. Согласно отчетам, кустарная промышленность является одной из важных производственных сфер в нашей стране, и большинство людей делают ее для различных целей, например, самостоятельно или по совместительству.

    Иногда мы можем выразить это как художественную способность к художественной красоте, которая дает результат в виде уникального художественного творения и направляется к будущей художественной эволюции. Таким образом, он содержит художественную свободу ремесла, воображение, совершенство, точность, чистоту, дисциплину и т. Д. Как есть.

    В основном используется в декоративных целях на специальных мероприятиях. Таким образом, нет необходимости использовать машины или какие-либо сложные инструменты для их создания, на которые нужно потратить больше денег. Для этого нужны только простые инструменты, руки и уже творческий ум с навыками.

    Ремесленные изделия могут изготавливаться из разных видов сырья, о которых даже никто не может подумать вовремя. Такие как натуральные материалы, такие как текстиль, формованные и жесткие материалы, бумага, растительные волокна, дерево, семена и т. Д. Или синтетические материалы, такие как стекло, резиновые детали, пластик, бусинки и т. Д.

    Многие дизайнеры кустарного промысла используют натуральные, переработанные, местные материалы, в то время как другие используют современные, не считаясь с переработкой, нетрадиционные материалы, поскольку они могут легко добраться и использовать. Индивидуальное художественное произведение ручной работы является важнейшим критерием, который невозможно создать при массовом производстве или производстве машин без чьего-либо внимания.

    Благодаря этому изделия ручной работы можно ценно определить как декоративное, функциональное, значительное, художественное, невообразимое, захватывающее дух изделие с эстетическими качествами, традиционно передаваемыми, культурно привязанными, традиционными, религиозно важными, социально символическими.

    Как мы знаем, многие изделия ручной работы популярны или полезны в таких ситуациях, которые привлекают больше внимания и внимания, чтобы их купить или изготовить. Это может быть несколько месяцев, неделя, повод, событие и т. Д. Иногда такие причины быстро распространяются среди любителей ремесел.

    Это ремесло, вошедшее в историю, началось с давних пор и до сих пор ищет, развивает свои собственные навыки, чтобы продвигать их дальше. Некоторые переходят из поколения в поколение. Такие как изготовление баннеров, вышивка и шитье, вышивка лентами, изготовление ковров, изготовление седел, струнное искусство, гравировка по стеклу, работа по металлу, обработка дерева, оригами и т. Д.

    На тему ремесел Шри-Ланки существует множество вариаций и различий. Но большинство из них создают и развивают свои продукты в следующих категориях:

    1.

    Открытки ручной работы.

    2.

    Бумага Quelling.

    3.

    Поделки из прессованных цветов.

    4.

    Настенные вешалки.

    5.

    Вышивка бисером.

    Преимущества изготовления поделок.
    • Он улучшает творческие способности, творческие способности и развивает способность их создавать.
    • Он развивает индивидуальную экономику и помогает зарабатывать деньги в качестве самозанятости / занятия.
    • Усиливает экономический рост, сохраняет устойчивость бизнеса.
    • Он требует минимальных вложений и дает большой объем продукции без препятствий.
    • Он способствует переработке и повторному использованию отходов, не являющихся полезными материалами.
    • Он продвигает экологически безопасную концепцию и развивает ее полезными способами.
    • Сохраняет уникальность, высокое качество, доверительные отношения между покупателями и покупателями.

    Если есть новые идеи, разработки, отзывы и предложения:

    Эл.

    Leave a Reply

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *