План украшения коробки 2 класс: Конспект урока по художественному труду «Дизайн. Украшение коробки» (2 класс)

Конспект урока по художественному труду «Дизайн. Украшение коробки» (2 класс)

Предмет: Художественный труд Урок № — 12 Раздел долгосрочного плана: «Моя школа»				Школа: КГУ «Опытнопольская средняя школа»
Дата: 25.11.2019				ФИО учителя: Вишнякова Е.И.
Класс: 2 – Б				Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока		Дизайн. Украшение коробки.
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)		2.2.3.1. измерять, размечать, вырезать, придавать форму, собирать, соединять, объединять материалы и компоненты различными способами. 2.2.2.1. использовать и экспериментировать с инструментами и материалами (природные и искусственные), применяя различные приемы и техники. 2.3.3.1. комментировать творческую работу и вносить предложения по её улучшению.
Цели урока		Воспитание творческой жизненной позиции, умения творчески преображать предметы быта. Ознакомление с понятиями «дизайн», «декупаж». Объяснение роли дизайна в жизни человека. Обучение изготовлению и украшению различных коробок из картона.
Критерии успеха		Вырезает и придает форму, соединяет и объединяет материалы и компоненты простыми способами при создании коробочки. Использует технику «декупаж» при украшении коробочки. Дает простые комментарии, вносит небольшие предложения о совершенствовании собственной работы.
Языковые цели		Языковая цель: Уметь описывать предметы быта с точки зрения дизайнерских решений и принципов. Уметь объяснять процесс изготовления коробочки и замысел её украшения. Изготовить и украсить коробочку для новогодних подарков. Провести анализ, обсуждение и презентацию работ. Что вы запомнили о технике «декупаж»? Что еще можно украсить в технике «декупаж»? Понравилось ли работать в данной технике?
Привитие ценностей		Развитие критического мышления через выполнение учащимся практической работы. Реализация миссии через воспитание у учащихся уважения к мнению друг друга.
Межпредм.связи		Познание мира, математика
Навыки испол. ИКТ		Компьютер.
Предварительные знания		Учащиеся обладают знаниями кто такие художники и почему труд художника очень важен.
Наглядность		Образцы коробок для каждой группы, Разные коробки и другие предметы, украшенные в технике «декупаж», иллюстрации с предметами в технике «декупаж».
Ход урока
Запланированные этапы урока	Запланированная деятельность на уроке
Начало урока	Организационный момент. Деление на группы – дети входят в класс и выбирают карточку, перевернув её, они узнают цвет своей группы. Встают около рабочих мест. Психологический настрой – «Песня ручья» (пока звучит музыка, учитель проходит по классу и, касаясь рукой плеча учащегося делает знак, что он может сесть) Вот звонок нам дал сигнал: Он учиться нас позвал, А мы время не теряем И урок наш начинаем.
Середина урока	Новая тема: Тебя окружают самые разные вещи и в каждую из них вложена частица художника. Он придумывает форму и расцветку вещей, подбирает нужные материалы, делает вещи более красивыми, прочными и удобными. Такого художника называют ДИЗАЙНЕР. ДИЗАЙН – конструирование вещей, основанное на правилах сочетания удобства, прочности и красоты. Художник-дизайнер стремится преобразить любую вещь. Лист бумаги, кружевная ленточка – и это уже не обычный свёрток, а красивая упаковка. Так и хочется заглянуть, а что там внутри? Даже простую коробочку дизайнер может сделать настоящим произведением искусства. Сегодня и мы на уроке побудем дизайнерами и сделаем свою красивую коробочку для …… (на столах перед детьми закрытые коробкой образцы) А вот для чего она будет? Угадайте. Шапка снега на горе, Все деревья в серебре, На пруду сверкает лёд, Скоро праздник … Новый год

— Верно. Не знаю, как вы, а я очень люблю этот праздник с детства. Раньше за то, что мне дарили подарки, а теперь за то, что сама их дарю. А еще мне очень нравится – эти подарки украшать. Красиво украшенный подарок своими руками – говорит о том, что он сделан с любовью.

— Можете открыть коробки и посмотреть образцы.

— А украшать крышки коробки мы будем в технике «декупаж».

1. Как только люди научились делать тонкую красочную бумагу, был придуман «декупаж». Это слово обозначает «вырезать». С помощью декупажа люди украшали предметы быта, в том числе и мебель

2. Оформлять интерьер декупажем стали ещё в 17 веке. Аппликации из бумаги применяли на полы, стены, мебель. Техника применялась в Германии, а потом распространилась в Англии

3. Декупаж распространился по всей Европе. Женщины настолько увлеклись, что обклеивали всё, что попадалось им на глаза: музыкальные инструменты, шкатулки, табакерки, мебель, ширмы

4. Сейчас рисунки, а ещё их называют «мотивы», вырезают из трёхслойных салфеток, поэтому декупаж в некоторых странах называют «салфеточная техника». Но картинки бывают не только из салфеток.

5. В декупаже могут быть использованы иллюстрации из журналов, обёрточная бумага, этикетки. В последнее время применяют принтерные распечатки. Но везде вырезают мотивы. Мотивы приклеивают на дерево, стекло, керамику, пластик, кожу.

— Мы будем работать с мотивами из трехслойных салфеток. Для работы нам понадобится – основа для крышки, ножницы, клей-карандаш, салфетка с рисунком, клей ПВА и кисть, а также немного манки для эффекта снега и альбомный лист, чтобы манка не рассыпалась по всему столу.

— Вспомним с вами технику безопасности при работе с ножницами и клеем.

Инструктаж по технике безопасности:

1. Соблюдай порядок на своем рабочем месте.

2.  Работай только исправным инструментом: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

3.  Работай ножницами только на своем рабочем месте.

4. Следи за движением лезвий во время работы.

5. Ножницы клади кольцами к себе.

6. Подавай ножницы кольцами вперед.

7. Не оставляй ножницы открытыми.

8. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

9. Используй ножницы по назначению.

10. Закрывай клей, когда им не работаешь.

11.Не наноси слишком много клея. Излишки убери салфеткой.

12.Используй кисть, если это необходимо.

13. После работы с клеем вымой кисть и руки.

— Перед тем как мы начнем работать – отдохнем))))

Физминутка «Клап-снап»

Практическая работа – дети работают поэтапно, вместе с показом учителя.

Последовательность работы.

6. По разметкам вырежьте крышку коробки.

7. Склейте ее боковые части клеем-карандашом

8. Вырежьте мотив из салфетки.

9. Отделите верхний цветной слой.

10. Приложите мотив на крышку коробки и при помощи кисточки наносите клей ПВА от центра к краям, как будто рисуете лучики солнца.

11. Нанесите клей ПВА тонким слоем или полосками на боковые части коробки

12. Насыпьте манки на клей – эффект снега.

ВАША КОРОБКА ГОТОВА! ОСТАЛОСЬ ВЛОЖИТЬ В НЕЁ ПОДАРОК!!!

Учащиеся в группах делятся идеями о том, как можно улучшить внешний вид коробочки для подарка.

Подведение итогов: Прошу учащихся представить свои коробочки.

Ответим на вопросы:

1. Кто такой дизайнер?

2. В какой технике украшали коробки?

3. Что вы запомнили о технике «декупаж»?

4. Что еще можно украсить в технике «декупаж»?

5. Понравилось ли работать в данной технике?

Конец урока

Рефлексия

— Было интересно…

— Было трудно…

— Теперь я могу…

— Я научился(сь)…

— Меня удивило…

— Мне захотелось…

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

-Дифференциация по заданию:

Учащиеся выбирают мотив для украшения коробочки.

-Дифференциация по материалу – учащиеся самостоятельно решают как дополнить мотив, использовать эффект снега или вырезать более мелкие мотивы для полного заполнения основы.

Наблюдаю за процессом выполнения практической работы.

Хвалю ребят, отмечаю то, что получилось в их работах хорошо. Помогаю в случае необходимости.

Рефлексия «Незаконченные предложения»

Бумажные ПОДЕЛКИ на 2 класс (54 новые идеи).

Всем педагогам привет, я продолжаю писать про поделки для младших школьников и сегодня у нас коллекция бумажных работ под уровень умений детей 2-го класса начальной школы. В этой статье вы найдете хорошие и ПРОСТЫЕ идеи для быстрых поделок, которые можно сделать за один урок (в 45 минут) с детьми 8-9 лет (то есть с второклашками). Мы уже выгружали статью с поделками на 1 класс и у нас есть много тематических страниц про поделки из бумаги, или из природного материала и т.п. И сегодня мы рассмотрим ежика, подарки для мам, новогодние поделки из бумаги для 2 класса, весенние поделки, работы с красками и черными силуэтами, технику с бумажными полосками и кое-что еще.

Простые поделки 

на 2 класс.

Если научить ребенка вырезать симметричные сердечки из бумаги — то мы автоматически получаем плодотворное поле для самых разных поделок. В форме сердца могут быть крылья у труженицы цветущих полей — ПЧЕЛЫ.

Сложенные пополам сердечки и наклеенные к фону только одной своей половинкой — образуют пушистые объемные лепестки цветка — как на фото с поделкой ниже. Такую открытку с цветами можно сделать ко Дню Матери или в качестве весенней поделки.

Можно сердце вырезать не из плоского листа бумаги — а сначала сложить бумажный модуль. Сердце нарисовать на модуле — вырезать — развернуть и получим цельный силуэт цветка. На основе этого открытия вы можете придумать много цветочных поделок — например вот такую полянку с цветочкам. 

Поделки из бумажных полосок

для второго класса.

Во втором классе координация рук у детей уже достаточно точная, они могут выполнять, поделки, недоступные дошкольникам. Предлагаю заинтересовать второклассников работой с бумажными длинным полосками.
Тут ест несколько техник и несколько вариантов базы-основы под разнообразие поделок.

Вот например из длинных полосок можно собрать объемный бумажный шар (круглую клетку).

Эту же технику можно снова вспомнить (закрепить) с детьми в новый год и сделать поделку елочный шар — план на декабрь 2 класса.

Можно из бумажных полосок создавать более сложные формы — то есть работать в технике квиллинг. Вот поделка ландыши для мамы на 8 марта.

Можно бумажные полоски собрать в ПЕТЛИ-СКЛЕЙКИ  — в форме капли и использовать их как модули-констуркторы — собрать из них новогодний венок (фото ниже), или собрать из них елочку (расположив ярусами). Это как раз посильная задача для учеников 2 класса и быстро выполняется на одном уроке.

А вот еще одна поделка УЛИТКИ тоже с крученой в спиральку полоской бумаги. Отличная милая работа для детей 2 класса.

 

КРУПНЫЕ аппликации

во втором классе.

Вы можете с детьми сделать аппликации. Но тогда пусть они не напоминают уровень детского сада. Замутите с детьми что-то покруче.  Пусть будет БОЛЬШЕ ДЕТАЛЕЙ, крупнее масштаб.

Или пусть это будет не просто аппликация — а полезная в хозяйстве вещь например МАСКАРАДНАЯ МАСКА для нового года. У нас на сайте есть очень большая статья как раз на эту тему Детские МАСКИ — 122 шаблона новогодние, карнавальные. И там очень много вариантов для 2 класса.

СКЛАДНЫЕ поделки 

на 2 класс.

Вот ежик — он складывается из бумаги (фото с пошаговым мастер-классом).

 

И по такому же бумажному складному принципу (с донной частью) делается поделка ЕЛОЧКА (фото ниже). И, как вы уже догадались,  любой силуэт можно дополнить квадратным дном и сделать вот такую поделку-которая будет стоять вертикально, опираясь на свою донную часть.

А вот еще складные поделки (слон и аист) из картона или плотной бумаги. У меня есть статья, где подробно расписаны (со схемами и чертежами) такие картонные поделки для детей младшего школьного возраста. Переходите по ссылке и наслаждайтесь многообразным выбором под ваши педагогические задачи и планы.

А вот складная поделка — где лист картона перегибается пополам — как подставка получается. И на него уже наносится аппликация курочки и яиц — красивая нарядная поделка к Пасхе (как раз легкая работа, подходящая для второго класса).

И еще одна очаровательная бумажная кошка — дети ее просто обожают делать своими руками. Тут даже помогать никому не надо объяснениями.

Или вот поделка ежик который держит конфету, или монетку.

 

Поделки с силуэтом из черной бумаги

для второго класса.

Есть работы дивной красоты. Когда дети сначала готовят гуашевый фон в виде лучей света — круговых или прямых. И потом на этот световой фон кладут черную тень из черной бумаги. Во 2 классе эти работы получаются на ура — дети этого возраста уже умеют красиво рисовать свет, переходя от светлых тонов к более темными, плавно совершая переход цветов. И дети в этом возраст аккуратно вырезают даже сложный силуэт.

К таким силуэтным аппликациям можно добавлять природный материал.

Поделки из бумажной ГАРМОШКИ

на второй класс школы.

Если широкую полоску сложить несколько раз тонкой складкой, мы получим ГАРМОШКУ. Длинную бумажную лесенку. Если обе стороны лесенки наклеить на разные стороны открытки — мы получим поделку ЗОНТИК, как на фото ниже.

Эту поделку можно обыграть по другому — и сделать открытку для поздравления. Еще к такому вееру в открытке можно приклеить цветочки на ножках — и  тогда надпись будет написана на полянке с цветами.

Если гармошка из бумаги будет ДЛИННОЙ — то ее можно будет развернуть не на 180 градусов — а на все 360. То есть гармошка развернулась по кругу и мы получаем КРУГОВОЙ ВЕЕР. И получится еще одна основа под самые разные поделки — круглые птички, круглые рыбки.

Обыграть этот круглый диск можно по разному. А ЕСЛИ кончик веера в сложенном виде СРЕЗАТЬ НАИСКОСОК, то мы получим веер с острыми краями (как лепестки у цветка) — на фото с Дедом Морозом как раз такой эффект.

 

 

Поделки из бумажного конуса.

Еще дети в младшем школьном возрасте умеют (если их научить) сворачивать и склеивать края бумаги в конус. И на основе этого навыка можно сделать много разных поделок. Мышку, кошку, Деда Мороза, петуха и т.п.

Основа для конуса рисуется циркулем или детям дается готовый шаблон, чтобы они его обвели на своем листе бумаги.

А эти петушки тоже сделаны на основе конуса с усеченной верхушкой.

Где петушок, там и курочка — поделка из рулона картона. Картон сворачиваем рулоном — делаем в рулоне прорези вставляем в них шею и хвост. Крылья наклеиваем сбоку.

 

Поделки для МАМЫ

идеи на 2 класс.

Дети в младшем школьном возрасте продолжают делать поделки на 8 марта, как и в садике. Поэтому педагоги начальной школы должны запастись идеями на этот случай. Вот несколько идей для этого хорошего занятия.

Самое простое — МИНИ-КОНВЕРТИКИ С ПОЖЕЛАНИЯМИ — как мы видим здесь квадратные кусочки бумаги складываются в виде конвертов. На нижний уголок мы наклеиваем маленькое сердечко — и под него будем подсовывать верхний угол конверта (как в замочек).

Вот открытка с объемным выдвижным букетом.

 

 

А вот шикарная поделка для мамы на 2 класс ВОЛШЕБНАЯ КОРОБКА. Она выглядит как сложная работа. А по сути тут все очень легко.

 

Раздайте детям обычный шаблон и вы увидите как быстро они обведут его на листе бумаги.

Шаблон это прямоугольник — ОДНА СТЕНКА будущей коробочки.

Этот шаблон-стенка обводится на листе бумаги 4 РАЗА (внизу) и 4 раза в верхнем ряду — все как на схеме ниже. Не забудьте с краю листа отставить место размером в полоску — это будет место склейки стенок в единую коробочку.

Вот как выглядит процесс создания чертежа С ПОМОЩЬЮ всего одного шаблона.

А вот я нашла фото, где видно как эта коробочка выглядит в собранном виде. И вот в нее вклеивают перегородки (количество перегородок может быть 2 или больше).

И вы уже сами решаете что вклеивать между этими перегородками — сердечки. цветы, кексы, записочки яркими фломастерами.

На сегодня я заканчиваю (пора спать уже за полночь). Думаю теперь надо подобрать еще коллекцию поделок для третьего класса. И тогда здесь заработает ссылка на эту статью.

Хорошей вам школьной жизни.
Ольга Клишевская, специально для сайта Семейная Кучка.

Читайте НОВЫЕ статьи на нашем сайте:

на Ваш сайт.

Как украсить коробку: декор коробки на спицах

Татьяна Акименко

Наступающей осенью мы предлагаем обратить внимание на грубую вязку. Свяжите чехол для коробки — журнального столика, которая может служить местом хранения для мелочей.

На фото:

Коробки из-под обуви или крупной бытовой техники есть практически в каждом доме. Сначала их оставляют до окончания гарантийного срока обмена и возврата товара. А потом — благополучно «забывают» пылиться на антресолях.

Предлагаем способ, как украсить картонную коробку — вывязать декор коробки на спицах.

Выполняем выкройку по меркам коробки: расчертите схему в реальный размер и уменьшите с каждой стороны примерно на 0,5 см (вязаное изделие хорошо тянется и должно плотно облегать картонную основу).

На фото:

Последовательность вязания: сначала по схеме вяжется основное полотно — два бортика и дно. Затем по каждой стороне дна набирается и вывязываются боковые стенки. Аналогичным образом выполняется крышка.

Высокая коробка

Основной рисунок в виде ромба сохраняется, но для расчета его высоты рекомендуем связать образец из тех нитей, которыми вы планируете выполнять работу.

Образец вяжется из тридцати петель по ширине и на величину ромба по высоте, затем необходимо пересчитать на размер 10 на 10 см.

На фото:

Схема для вязания спицами. Рекомендации по выбору размера спиц вы найдете на этикетке выбранной вами пряжи. Рекомендуем связать образец для того, чтобы определить плотность вязки и рассчитать необходимое вам число петель.

Если у вас не получается узор из двух ромбов на всю высоту коробки, вы можете либо изменить толщину нитей и размер спиц, либо распределить ромбы иначе по своему вкусу.

На фото:

Рисунок ромбов можно изменить по своему вкусу

Для этой коробки можно также увеличить размер ромба. Например, если на 17 ряду схемы не перемещать лицевые петли внутрь ромба, а продолжать увеличивать ромб, перемещая лицевые петли к краям обвязки, таким образом ромб будет вывязан не на 29 рядах, а больше. Для этой коробки ромб вывязывается не на изнаночной глади, а на резинке из двух лицевых и двух изнаночных петель. Размер резинки можно изменить относительно размеров коробки, например, 2 лицевых на 3 изнаночных петли.

Сшейте боковые швы, оденьте на коробку, прикрепить вязаный чехол к коробке по верхнему краю с помощью степлера.
Верхняя часть коробки вяжется изнаночной гладью по размерам исходной крышки (также при выкройке отнимите 0,5 см с обеих сторон).

На фото:

Высокая коробка отличается размером и рисунком ромбов

На фото:

Коробки из-под обуви или крупной бытовой техники есть практически в каждом доме. Сначала их оставляют до окончания гарантийного срока обмена и возврата товара. А потом — благополучно «забывают» пылиться на антресолях.

Предлагаем способ, как украсить картонную коробку — вывязать декор коробки на спицах.

Выполняем выкройку по меркам коробки: расчертите схему в реальный размер и уменьшите с каждой стороны примерно на 0,5 см (вязаное изделие хорошо тянется и должно плотно облегать картонную основу).

На фото:

Последовательность вязания: сначала по схеме вяжется основное полотно — два бортика и дно. Затем по каждой стороне дна набирается и вывязываются боковые стенки. Аналогичным образом выполняется крышка.

Высокая коробка

Основной рисунок в виде ромба сохраняется, но для расчета его высоты рекомендуем связать образец из тех нитей, которыми вы планируете выполнять работу.

Образец вяжется из тридцати петель по ширине и на величину ромба по высоте, затем необходимо пересчитать на размер 10 на 10 см.

На фото:

Схема для вязания спицами. Рекомендации по выбору размера спиц вы найдете на этикетке выбранной вами пряжи. Рекомендуем связать образец для того, чтобы определить плотность вязки и рассчитать необходимое вам число петель.

Если у вас не получается узор из двух ромбов на всю высоту коробки, вы можете либо изменить толщину нитей и размер спиц, либо распределить ромбы иначе по своему вкусу.

На фото:

Рисунок ромбов можно изменить по своему вкусу

Для этой коробки можно также увеличить размер ромба. Например, если на 17 ряду схемы не перемещать лицевые петли внутрь ромба, а продолжать увеличивать ромб, перемещая лицевые петли к краям обвязки, таким образом ромб будет вывязан не на 29 рядах, а больше. Для этой коробки ромб вывязывается не на изнаночной глади, а на резинке из двух лицевых и двух изнаночных петель. Размер резинки можно изменить относительно размеров коробки, например, 2 лицевых на 3 изнаночных петли.

Сшейте боковые швы, оденьте на коробку, прикрепить вязаный чехол к коробке по верхнему краю с помощью степлера.
Верхняя часть коробки вяжется изнаночной гладью по размерам исходной крышки (также при выкройке отнимите 0,5 см с обеих сторон).

На фото:

Высокая коробка отличается размером и рисунком ромбов

Аксессуары, Аксессуары для хранения, Все для хранения, Вязание, Коробки, Мастер-классы, Нитки, Поверхность мебели, Хранение

Комментировать в FB

Комментировать в VK

Также в этом разделе

100+ фото [Идеи 2019 Мастер-Класс]

Эффектная упаковка украсит даже самый простой подарок. Сегодня с доступностью множества товаров для творчества вы можете легко упаковать презент близкому человеку, коллеге по работе или боссу самостоятельно. Сосредоточьтесь на своих собственных навыках и воображении, этого достаточно, чтобы создать персонализированные, уникальные упаковки для подарков. Если вы беспокоитесь о конечном результате, выберите классический метод упаковки подарков, воспользовавшись мастер-классами данной статьи. Таким образом, вы будете умело оформлять книги, компакт-диски, парфюмерию, вино и прочие предметы, которые хотите презентовать в наилучшем виде.

Как красиво упаковать подарок своими руками?

При упаковке подарков вы должны думать о двух вещах:

• первая — это форма, которую даете упаковке, например, сверток, конверт, коробка и т.д;
• вторая — это то, из чего вы делаете упаковку, например, бумага, ткань, декоративные аксессуары, чем больше комбинаций, тем интереснее конечный результат.

Совет! Самым простым решением, конечно же, может быть традиционная бумага с рождественским или прочим мотивом, приуроченным празднику. Сегодня есть много декоративной бумаги. Вы также можете создать свой собственный дизайн на упаковке. Это дает вам возможность использовать различный миниатюрный декор. В таком случае вам совершенно не нужны выдающиеся художественные навыки для создания красивых украшений. Могут пригодиться разные подручные средства, которых полно у каждого дома.

Упаковка подарка самым простым способом

Существует несколько простых трюков, благодаря которым вы можете украсить классическую кубическую коробкой, а также цилиндр и прочие объекты с необычными формами. Как упаковать подарок с идеей? Вот один из самых простых способов!

Как упаковать подарок в подарочную бумагу: шаг за шагом

Упаковка подарков для праздников — большая проблема для многих каждый год? Используйте минималистичные праздничные стилизации. Все, что требуется, — это небольшое воображение и начальные навыки hand-made. Воспользуйтесь мастер-классом по упаковке красивых подарков в коробке.

Шаг 1

Начните с измерения необходимой бумаги, потому что окончательный результат в значительной степени зависит от этого. Точная настройка размера листа позволит избежать неприглядных изгибов и неудачного прилипания дополнительных сантиметров. Как это сделать проще всего? Разложите лист бумаги на полу и поместите на него подарок или коробку (короткая сторона должна быть прямо впереди). По бокам измерьте достаточное количество материала, чтобы обернуть подарок с каждой стороны. Сверху и снизу измерьте на каждой стороне несколько миллиметров меньше высоты коробки в этом положении. Отрежьте лишнюю бумагу.

Совет! Будьте осторожны — не отрезайте лишнюю бумагу, когда подарок уже завернут. Лучше всего отмечать точки отсечки (или даже нарисовать тонкую линию) в том месте, где вы намереваетесь резать.

Поместите подарок вверх тормашками в середине разрезанного листа. Согните бумагу с левой стороны и поместите ее поверх коробки. Повторите то же самое с другой стороны и подложите кусочек двухсторонней липкой ленты.

Шаг 2

Удерживая подарок другой рукой, складывайте верхнюю часть бумаги внутрь, чтобы треугольные язычки образовывались по бокам. Затем согните их внутри.

Шаг 3

В конце согните нижнюю створку до центра и закрепите двухсторонней лентой (желательно в двух местах). Повторите то же самое с другой стороны.

Шаг 4

В конце все, что вам нужно сделать, это связать ленту. Укладывайте ее под середину и оберните коробку, переводя под прямым углом к другой стороне (одновременно поворачивая подарок). Завяжите бант посередине. Подарок готов!

Как красиво упаковать подарок мужчине: алкогольные сувениры

Для людей, которые ищут быстрый способ упаковать алкогольные подарки эффектно, можно воспользоваться хлопковой или вязаной тканью, декорируя цветными лентами и добавлением тегов  в виде пожеланий. Это никак не защитит наш подарок от возможного ущерба, но придаст приятный декоративный акцент. Алкоголь можно также украсить оберточной бумагой.

Оформление подарка на День рождения

Если вы хотите дать кому-то подарок, пусть он будет единственным в своем роде. Упакуйте его так, чтобы получатель запомнил его в течение длительного времени. Вы сомневаетесь в успехе такой миссии? Не волнуйтесь. Существует так много идей для эффективной упаковки подарков, например, в красочную декоративную бумагу. В этом случае задачей будет только эстетическое и точное изгибание листа по размеру. Более простой и одинаково распространенный способ заключается в упаковке подарка в декоративную тканевую упаковку. Большим преимуществом ткани является возможность многократного использования. Заверните презент в красивый платок, который обладатель сувенира сможет также использовать.

Как упаковать подарок модным и современным способом?

Самые трендовые тенденции в этом сезоне — экологические материалы для упаковки презентов, а именно:

• серая бумага;
• картон;
• хлопковые ленты и кружева;
• живые или искусственные растения.

Интересно! Используя экологически чистые материалы, вы создадите очень натуральные композиции, которые порадуют получателей. Скромная эстетика эко-стиля упаковки соответствует духу рождественского сезона. В экологическом оформлении всегда присутствуют натуральные материалы.

Посмотрите в фото-галерее, что вы можете использовать, чтобы упаковать подарки. Здесь также подобраны снимки, которые показывают целые мастер-классы по созданию красивой упаковки. Идеи для вдохновения могут побудить сделать уникальные коробочки и конвертики, которые больше нигде не повстречаете. Будьте уверены, что презент в интересном оформлении будет позитивно оценен получателем на 100%. Упаковать подарок красиво можно даже подручными средствами, главное — проявить фантазию и творчество, которые в прикладном искусстве незаменимы!

 

Как украсить елку? Стиль + традиции

Все знают, как украшать елку. Нужно достать с антресолей коробку и вспоминать моменты детства, ну а потом завесить все слоем дождика. Или: купить десяток милых украшений и удивляться, какие же они разные. А можно… можно прислушаться к себе, вспомнить, что именно лежит в коробке – и запланировать что-то очень красивое и особенное.

 

Сама ель

Настоящую елку украшать сложнее. Она не любит сложносочиненного декора и тяготеет к ностальгическому стилю либо к минимализму – но следование традициям того стоит!

У искусственного дерева масса преимуществ. Главные с точки зрения дизайна – возможность выбрать точный размер и цвет. В самом деле, красивую живую елочку высотой 50-70 см трудно даже представить, а высокие деревья чаще всего неравномерно «опушены», да и верхушку приходится подрезать. А как хороши белоснежные деревья! Именно с ними можно создать самые стильные композиции из пастельных или ярких украшений, в золотых тонах или в экологичной теме с деревянными игрушками. Белое подчеркивает любой замысел, но и от зеленых иголок отказываться не хочется – поэтому особую нишу занимают елочки «с инеем», очень нежные и эффектные.

 

Дизайн без границ

Стилей украшения елки много. Американская классика – крупные шары: на каждую ветку вешают до двадцати шаров в ряд, их общее количество доходит до тысячи! Скандинавы, наоборот, ценят красоту дерева и предпочитают небольшое количество не слишком сияющих игрушек. Один из последних трендов – полное отсутствие украшений, когда декорируется только подставка и нижняя часть ствола. Практично, когда в доме кошки и ползающие младенцы.

И все-таки мы любим украшать! Вот несколько современных идей. Можно не оставлять гирлянду с лампочками напоследок, а обмотать ею дерево как можно ближе к стволу – подсвеченная изнутри ель выглядит необычно! Изысканно и модно смотрятся бархатные или просто тканые ленты вместо мишуры и крупные блестящие цветы в роли игрушек. В одно- и двуцветный декор все уже наигрались, следующий шаг – градиентное украшение, когда цвета либо оттенки цвета плавно переходят друг в друга. И бусы! «Бусы развесили, встали в хоровод» — мы так давно этого не делали!

 

Елочка семейная

А как же коробка сокровищ на антресолях? Лучшие домашние елки похожи на семейный альбом, ведь отдельные украшения дарят друзья и родные, покупаются в поездках, переходят по наследству… Впадать в сентиментальность не стоит, но и жертвы ради стильного стиля – не вариант. Оцените содержимое коробки по нескольким критериям: какие цвета преобладают? Больше ли шариков, сосулек, зверушек, шишек, звездочек? Торжественного сияния или дизайнерской детализации? Задача – сложить референсную подборку с общим настроением, в которой есть место и теме, и цветовому решению, и ностальгическим отсылкам. Предметов в итоге наверняка недостаточно – и очень хорошо, на рождественском базаре вы выберете то, что идеально дополнит ваш дизайн-проект, да еще и сделает его сегодняшним, актуальным! Эта творческая задачка может стать прекрасной новогодней традицией, ведь через год все начнется снова. И результат будет другим.

 

Полный контрольный список принадлежностей для второклассников

Второй класс — захватывающая пора для младших школьников! Они больше не дети школы и начинают устанавливать значимые связи с миром в целом. Они освоили основы и переходят к более интересным и продвинутым темам. Важно иметь ресурсы, необходимые для того, чтобы оставаться организованным в течение всего года, одновременно улучшая среду обучения для ваших активных маленьких учеников.Вот наш исчерпывающий список школьных принадлежностей, которые доставят ваших учеников во второй класс в захватывающее приключение.

(Предупреждаем, WeAreTeachers может получать долю продаж по ссылкам на этой странице. Спасибо за вашу поддержку!)

Поместите полоски с предложениями, карточки, элементы календаря, библиотечные карманы, классные работы, ежедневные расписания в эту полезную таблицу размером 34 ″ × 44 ″, в которой всего 10 прозрачных карманов.

Позвольте вашим ученикам работать над месяцем и днем ​​с помощью этой карманной таблицы календаря размером с класс с 45 прозрачными карманами для хранения хедлайнеров и дней.Шестьдесят восемь элементов календаря помогут вам распланировать дни и недели для максимального удовольствия и обучения.

Расписание занятий позволяет ученикам второго класса знать план на день. Вы даже можете назначить руководителя задачи, который будет менять карточки и время каждый день. Эта карманная таблица поставляется с 10 карточками с расписанием записи / удаления, 5 пустыми карточками и 1 титульной карточкой.

Отдельные отсеки для вкладок с названиями / проектами в каждом слоте этой великолепной файловой системы для класса позволяют второклассникам организовать свою работу.

Создавайте предложения для настенных диаграмм с красочными полосками размером 3 x 24 дюйма.

Помогите второклассникам узнать о шансах и равных и даже пропустите счет с помощью числовой линии! И обязательно ознакомьтесь со всеми действиями, которые вы можете делать с числовыми линиями.

Визуально продолжите обучение математике с помощью этой таблицы сотен с прозрачными карманами. Наполните его самостоятельно, чтобы повесить на стену, или используйте его для задания, чтобы учащиеся сортировали свои числа.

Остановите безумие бумажных отходов с этими прочными двусторонними досками для сухого стирания. Покрытие с технологией ClearWipe обеспечивает легкую очистку и меньшее образование пятен, детям понравится писать и стирать ошибки.

Они всегда пригодятся при использовании доски или для учеников, которые используют свои мини-доски. Expo даже предлагает формулу со слабым запахом, и, конечно же, есть множество цветов на выбор, чтобы сделать обучение и преподавание еще более увлекательным!

Потому что в классе никогда не бывает достаточно стикеров.Используйте эти стикеры, которые стираются методом сухого стирания, и вы также станете примером экологичности в классе. Ознакомьтесь с этими 25 отличными идеями использования традиционных стикеров в классе!

ошибок помогают нам учиться, но вы захотите, чтобы их можно было легко стереть. Эти красочные магнитные ластики для белых досок — это то, что вам нужно.

Организуйте свои распечатки по категориям и цветам с помощью 500 листов необычной бумаги. Воспользуйтесь преимуществами цвета без высокой стоимости печати цветными чернилами.Просто добавь черных чернил!

Буфер обмена способствует самостоятельному и групповому обучению. Они также помогают в декорировании и в качестве разделителей. Обязательно возьмите набор как часть принадлежностей для второго класса, а затем ознакомьтесь с этими 12 хитростями с буфером обмена для классной комнаты!

Укрепите документы или сделайте инструкции устойчивыми к разрывам и утечкам. Мы собрали лучшие образцы ламинаторов, чтобы вы могли легко сохранить проекты второго сорта и забрать их домой. Не забудьте запастись пакетами для ламинирования.

По мере того, как вы собираете принадлежности для второклассников, держите центры снабженными и организованными с помощью радуги кедди.

Карандаши необходимы вашим маленьким ученикам на протяжении всего учебного пути. Они словно растворяются в воздухе, сколько бы у вас ни было под рукой, так что запасайтесь!

Почти 5000 наклеек помогут вам в течение года вознаграждать студентов за хорошо выполненную работу.

Вашим второклассникам математика понравится еще больше, если вы добавите настольные игры, манипуляторы, кости и многое другое из наших материалов по математике для класса.

Ударьте эти слова, пока они не запомнятся! Развивайте навыки чтения, правописания и словарного запаса в увлекательной игровой форме с помощью мухобойки и небольшого дружеского соревнования. Бонус: элемент скорости способствует уверенности и беглости чтения.

Мотивируйте и вдохновляйте детей выполнять работу или убирать с помощью перфокарт! Десять ударов равны стимулу, определяемому учителем.

Эти таблички с именами на столе не просто напоминают детям, где им сидеть: алфавит рукописи (верхний и нижний регистры) с линиями обводки, названиями и цветами форм, числами от 1 до 100, а также значками для левой и правой руки. удобный настольный справочник.

Напомните своим ученикам, что они являются VIP-персонами во втором классе и выше, с помощью этого вдохновляющего настенного плаката. Также обратите внимание на эти бесплатные плакаты с добротой!

Вам понадобятся книжные полки для вашего уголка для чтения, и эти многоуровневые легкодоступные полки или любые другие наши лучшие книжные шкафы станут прекрасным дополнением к любому набору принадлежностей для второклассников.

У вас есть книжные шкафы; теперь пора заполнить их книгами! Мы собрали лучшие книги, которые помогут вашему второкласснику читать: от Giraffe Problems до A Different Pond .

Мы любим читать, и ваши второклассники тоже! Этот набор плакатов для чтения отлично подходит для досок объявлений или уголка вашей библиотеки класса.

Надежные зажимы и прочные магниты позволяют отображать задания на досках.

Настольные игры идеально подходят для дополнительного обучения и центров. Студенты изучают социальные навыки, одновременно развивая математические навыки и навыки грамотности! Ознакомьтесь с нашими любимыми настольными играми, включая Sorry и Connect 4.

Хотите добавить индивидуальности своему классу? Почему бы не использовать струнные светильники как способ улучшить настроение каждого? Вот наши лучшие наборы струнных светильников!

Набор этих ярких и прочных наушников, предназначенный для использования в классе, позволяет детям легко слушать и учиться с помощью технологий. Если вы решите использовать наушники, у нас есть множество идей для хранения!

Держите iPad заряженным и готовым к следующему второклассному техническому уроку.

Поощряйте своих второклассников начать вести дневник на бумаге с красочными блокнотами с широкими правилами.

Множество проектов во втором классе требуют большого количества ножниц. Ножницы с удобным захватом делают работу проще и безопаснее.

Сшивание — это необходимость, поэтому держите один или несколько из них под рукой!

Легкая перфорация до 12 листов без обычных замятий. Идеально подходит для добавления работ в портфолио студентов!

Мы составили список лучших точилок для карандашей по отзывам учителей!

Учителям нужны разнообразные ленты для самых разных поверхностей.Малярную ленту удобно иметь под рукой, так как она безопасна для стен, ее легко рвать и снимать. Малярная лента легко снимается с гипсокартона и может быть помещена на доску, чтобы помочь писать от руки! Прозрачная лента также является ключевым элементом для склеивания рваной бумаги и для поделок.

Эти кейдди отлично подходят для столов, поскольку они выполнены в виде карусели и в них можно разделить карандаши, мелки, ножницы и клеевые стержни.

Многие учителя любят оклеивать свои доски объявлений яркой бумагой или, возможно, использовать тему! Better Than Paper — идеальный тип бумаги для использования.

У вас есть бумага; теперь добавляем окантовку. Узоры включают в себя звезды, горошек, конфетти, полоски, зигзагообразные и обратно в школу.

Эти часы четкие, красочные, а минуты четко обозначены для облегчения определения времени.

Второклассники все еще любят читать на коврике. Добавьте красок в свою комнату с помощью одного из этих ярких ковров с ярким рисунком.

Мелки разделены на отдельные секции по цвету в прочном ящике для хранения, что позволяет лучше организовать время окрашивания.

Сохраняйте цвет там, где он нужен, и легко удаляйте его там, где он не находится, с помощью моющихся и нетоксичных маркеров широкой линии. В этом классе есть разделы для хранения, каждый из которых разделен по цвету, чтобы маркеры были организованы для креативов второго уровня.

Гигантские универсальные палки — незаменимый предмет для второго сорта.

Эта тележка для хранения с 10 ящиками идеально подходит для организации рабочих листов и раздаточных материалов для различных занятий. Никогда больше не потеряйте эту стопку копий!

Это действительно идеальная ручка для учителя! Они гладко и без усилий скользят по любой бумажной продукции и бывают разных цветов.В качестве дополнительного бонуса они прекрасно проявляются при написании материала, проецируемого через документ-камеру.

Эта изящная маленькая подставка для ноутбука может использоваться как подставка для клавиатуры для интерактивной доски.

Эти билеты можно использовать для поощрения учащихся за хорошее поведение, прекрасную работу в классе, заполнение книг и многое другое. Когда студенты получают 10 билетов, они могут использовать их для покупки угощения!

Сундук с сокровищами, полный угощений, — отличный способ мотивировать ваших учеников заработать вышеупомянутые билеты.Этот ассортимент полон последних тенденций второго сорта, в том числе желанных моти-сквиши!

Эти ластики от Papermate существуют всегда и до сих пор остаются лучшими на рынке. Купить реальную сделку; самозванцы не идут ни в какое сравнение с любимой Розовой жемчужиной! Раздайте каждому ученику в начале года, чтобы напомнить им, что все делают ошибки, и это нормально.

Sharpies являются обязательными предметами для школьных принадлежностей второго класса. Используйте их, чтобы маркировать записные книжки, учебники и многое другое.

Использование больших сумок на молнии в классе безгранично. Используйте их для центральных станций, игр и игровых элементов, для хранения принадлежностей для учителей и учеников, для оставшихся обедов и многого другого. Лучший друг учителя!

Эти гигантские блокноты для заметок отлично подходят для якорных диаграмм и заметок размером с плакат для целых групповых уроков. Наклейте их по комнате, чтобы ваши ученики могли ссылаться на них в любое время!

Напишите имя каждого ученика на палочке и используйте их в течение года для случайного вызова учеников, создания совместных групп на месте и смешивания вещей, когда ученики делятся информацией. Также обратите внимание на эти забавные идеи декоративно-прикладного искусства!

Избавьтесь от липкого мусора и вирусов с поверхностей в классе второго класса. Дезинфицирующие салфетки двойного действия Lysol имеют две стороны, одну для очистки, а другую для протирания, убивая 99,9% вирусов и бактерий.

Вытри эти сопли второго сорта почти бесконечным запасом салфеток.

Второклассники любят, когда вы реализуете тему в классе! Почему бы не ознакомиться с нашей космической темой, темой джунглей, спортивной темой, темой смайликов, темой пончика и страницами тем для кемпинга!

Нам не хватает одного из ваших любимых принадлежностей для второклассников? Перейдите на нашу страницу предложений WeAreTeachers в Facebook, чтобы поделиться своими любимыми!

Украшение классной комнаты

Подготовка к обучению

Подобно успешному фильму или постановке на сцене, обучение зависит от правильной обстановки, которая делает его стимулирующим и действенным. Это особенно важно для детей, чья продолжительность концентрации внимания может быть непродолжительной. Вот почему Really Good Stuff предлагает буквально сотни ярких, увлекательных способов добавить интереса и воображения в ваш дом или школьный класс. Эти яркие и визуально привлекательные украшения для класса учителя предоставляют детям важную академическую информацию и стимулируют мотивационные сообщения.

Декор для начальной школы

Начнем с этих скучных белых стен. Ознакомьтесь с нашим огромным разнообразием классных плакатов с дизайном для Pre-K до 8-го класса.Наслаждайтесь просмотром ассортимента стилей и тематического контента, включая математику, языковые искусства и естественные науки, а также простой мотивации и поддержки.

Или как насчет наших инструментов для создания динамитных досок объявлений, которые обеспечивают идеальное место для размещения сообщений или вдохновения? Выбирайте из нашего ассортимента бумаги, бордюров, акцентов и букв или изучите наши предварительно собранные наборы досок объявлений. Не забывайте о ценности передачи информации, а также о возможностях обучения благодаря ведению собственного календаря в классе, который вы можете просматривать вместе со своими учениками, чтобы научить их месяцам, дням и годам, а также счету и даже погоде.

Говоря об украшениях класса, у вас есть целый класс, полный молодых декораторов, когда вы запасаетесь продуктами из нашей линии Ready-to-Decorate®! Эти творческие проекты, многие из которых являются объемными, основаны как на учебных, так и на внеклассных темах. Свяжите их с конкретными юнитами, над которыми вы работаете, или просто используйте их как самостоятельные упражнения для развития моторики. Дети любят их, особенно когда вы с гордостью демонстрируете их готовые работы в классе.

Украшение в большом масштабе

Для тех из вас, кто любит более широкий подход к оформлению классной комнаты, ознакомьтесь со всеми предложениями Really Good Stuff, чтобы собрать увлекательную тему.Мы предлагаем продукты, специально предназначенные для нескольких популярных идей, но есть много других возможностей, которые вы можете создать самостоятельно. Ознакомьтесь с нашими коллекциями действительно хороших вещей, чтобы найти то, что вам нужно для создания чего-то чудесного.

Для декорирования классной комнаты в еще более грандиозном масштабе, то есть для оснащения всей школы или района, у нас есть льготы по оптовым ценам на определенные оптовые заказы, чтобы вы могли оставаться в рамках своего бюджета. Позвоните нам или воспользуйтесь нашим онлайн-чатом, чтобы обсудить ваши потребности с экспертом, который ответит на любые вопросы.Мы гордимся тем, что у нас есть команда разработчиков, состоящая из учителей, которые не понаслышке знают, что им нужно и чего они хотят.

17 идей для поделок из обувной коробки — Bright Star Kids

Детские занятия, искусство и рукоделие, поделки для детей, идеи поделок, поделки, детские поделки, детские поделки, поделки из обувных коробок, безотходное ремесло

У вас много валяются пустые коробки из-под обуви? Такое ощущение, что кому-то в нашем доме нужна новая пара обуви каждые несколько месяцев, что привело к появлению целой коллекции обувных коробок! Ознакомьтесь с некоторыми забавными идеями поделок из обувных коробок ниже и не забудьте поделиться ими со своими друзьями.

1. Подвесная полка

Нам нравятся занятия для детей, в результате которых получается то, что вы действительно будете использовать! Какая прекрасная идея превратить обувную коробку в очаровательную подвесную полку.

2. Shoebox Town

Притворная игра дает так много преимуществ, и этот город из обувных коробок обеспечит часы творческой игры. Комбинируйте здания, чтобы каждый раз создавать новый город.

3. Качели для бумажной куклы

Какая прекрасная идея сделать диораму из обувной коробки с качелями для бумажной куклы.Когда они закончат с ним играть, он будет очень мило смотреться в их спальне или игровой зоне.

4. Классная комната

Искусство и рукоделие для детей может быть еще более увлекательным, если вы задействуете другие их игрушки! Постройте классную комнату, в которой ваши фигурки лего будут ходить в школу.

5. Мраморный лабиринт

Используя крышку обувной коробки, постройте мраморный лабиринт или бегите. В качестве альтернативы вы можете заменить шарик магнитом и использовать другой магнит под ним, чтобы ваш ребенок провел верхний шарик по лабиринту.

6. ​​Автомойка

Идеи поделок своими руками, с которыми можно играть снова и снова, всегда популярны в нашем доме! Сколько удовольствия доставят вашим малышам мытье машин на этой автомойке.

7. Настольный футбол

Детские занятия в помещении может быть непросто придумать, но эта игра в настольный футбол наверняка будет популярной! Используйте шпажки и раскрашенные колышки, чтобы сделать эту простую игру в настольный футбол.

8. Кукольный домик

Диорама из обувной коробки идеально подходит для создания комнаты (или целого кукольного домика!) Для ваших игрушек.

9. Печь для пиццы

Игровая еда — любимое блюдо моего малыша. Сделайте эту симпатичную печь для пиццы, чтобы ваши дети могли представить, что у них есть пиццерия, и принять ваш заказ.

10. Театр света

Какой умный этот световой театр. Декоративно-прикладное искусство для детей, включающее рассказывание историй, — отличный способ заинтересовать всю семью!

11. Замки

Из обувных коробок и других картонных коробок и трубок ваш ребенок может любить строить свои собственные замки.Вы можете свободно раскрасить и украсить свой замок, и это отличное занятие для развития воображения ваших детей!

12. Гитара

Не хватает развлечений дома? Попробуйте собрать группу вместе со своими малышами! Какие еще инструменты вы можете сделать, кроме этой гитары?

13. Катапульта

Сделайте катапульту из обувной коробки, а затем постройте башню из рулонов туалетной бумаги или других вторсырья, чтобы попытаться опрокинуть ее. Это одно из тех увлекательных занятий для детей, которое обязательно вызовет много смеха!

14.Настенное искусство

Отрежьте крышку обувной коробки или оставьте как есть, покрасьте, папье-маше или накройте узорчатой ​​бумагой, чтобы сделать дешевую и красочную детскую настенную живопись.

15. Канцелярские принадлежности Caddy

Кто не любит поделки, которые можно использовать в домашних условиях? Заполните обувную коробку рулонами туалетной бумаги, чтобы отделить канцелярские принадлежности и получить простую коробку для канцелярских принадлежностей.

16. Полки

Еще одна из наших любимых поделок, которые помогут украсить ваши стены.Переработайте коробки из-под обуви, чтобы сделать симпатичные разноцветные полки для безделушек.

17. Хранение

Нужны идеи для хранения игрушек? Накройте коробки для обуви красивой бумагой и добавьте ручки для удобного хранения вещей. Идеально подходит для того, чтобы поддерживать чистоту в комнате с игрушками — или даже пытаться. Возможно, вы захотите ознакомиться с нашими этикетками на классной доске, чтобы пометить каждую коробку.

Если вам понравились эти безотходные поделки, не пропустите наш мега-список из 100+ занятий и поделок для детей дома!

Образовательные ресурсы для детей

Все создано? Обязательно ознакомьтесь с нашим удивительным ассортиментом тетрадей, детских именных этикеток и школьных принадлежностей. Распечатано на заказ и доставлено прямо к вашей двери!

box-decoration-break — CSS: Cascading Style Sheets

Свойство CSS box-decoration-break указывает, как фрагменты элемента должны отображаться при разбиении на несколько строк, столбцов или страниц.

Указанное значение повлияет на внешний вид следующих свойств:

 
коробка-украшение-разрыв: ломтик;
коробка-украшение-разрыв: клон;


box-decoration-break: начальный;
коробка-украшение-разрыв: наследовать;
коробка-украшение-разрыв: вернуться;
box-decoration-break: не установлен;
  

Свойство box-decoration-break указано как одно из значений ключевого слова, перечисленных ниже.

Значения

срез

Элемент изначально визуализируется так, как если бы его блок не был фрагментирован, после чего визуализация этого гипотетического блока разделяется на части для каждой строки / столбца / страницы. Обратите внимание, что гипотетический блок может быть разным для каждого фрагмента, поскольку он использует свою собственную высоту, если разрыв происходит во внутреннем направлении, и свою собственную ширину, если разрыв происходит в направлении блока. См. Подробности в спецификации CSS.

клон

Каждый фрагмент блока визуализируется независимо с указанными рамками, отступами и полями, охватывающими каждый фрагмент.Границы border-radius , border-image и box-shadow применяются к каждому фрагменту независимо. Фон также рисуется независимо для каждого фрагмента, что означает, что фоновое изображение с background-repeat : no-repeat , тем не менее, может повторяться несколько раз.

Фрагменты строкового блока

Встроенный элемент, содержащий разрывы строк со стилем:

  .example {
  фон: линейно-градиентный (справа внизу, желтый, зеленый);
  тень коробки:
    Глубина линка 8px 8px 10px 0px,
    -5px -5px 5px 0px синий,
    5px 5px 15px 0px желтый;
  заполнение: 0em 1em;
  радиус границы: 16 пикселей;
  стиль границы: сплошной;
  маржа слева: 10 пикселей;
  шрифт: 24px без засечек;
  высота строки: 2;
}

. ..
 
 
 
 оранжевая лисица 
  

… результаты:

Добавление box-decoration-break: clone к указанным выше стилям:

  -webkit-box-decoration-break: clone;
коробка-украшение-разрыв: клон;
  

… результаты:

Вы можете попробовать два приведенных выше встроенных примера в своем браузере.

Вот пример встроенного элемента, использующего большое значение border-radius .Второй "iM" имеет разрыв строки между "i" и "M" . Для сравнения, первый "iM" без разрывов строки. Обратите внимание, что если вы разместите рендеринг двух фрагментов горизонтально рядом друг с другом, это приведет к нефрагментированному рендерингу.

Попробуйте выполнить приведенный выше пример в своем браузере.

Фрагменты блока блока

Элемент блока с похожими стилями, как указано выше, без фрагментации:

Если разделить указанный выше блок на три столбца, получим:

Обратите внимание, что размещение этих частей по вертикали приведет к нефрагментированному рендерингу.

Теперь тот же пример, но со стилем box-decoration-break: clone приводит к:

Обратите внимание, что каждый фрагмент имеет идентичную реплицированную границу, тень блока и фон.

Вы можете попробовать приведенные выше примеры блоков в своем браузере.

Таблицы BCD загружаются только в браузере

Готовые решения: Дизайн мебели + инженерная задача — Maker Challenge

(1 Рейтинг)

Быстрый просмотр

Уровень класса: Средняя школа; также масштабируется для средней школы

Требуемое время: 9 часов 15 минут (дикая догадка!)

(Альтернативное время: однодневная задача по разработке специального мероприятия; AM: дизайн и план; PM: сборка и презентация)

Тематические области: Измерение, решение проблем

Поделиться:

Итоги конкурса Maker Challenge

Студенческие команды должны спроектировать и изготовить архитектурную картонную мебель, руководствуясь этапами процесса инженерного проектирования. Они развивают свои навыки промышленного инжиниринга и дизайна для создания мебели, отвечающей функциональным, эстетическим и финансовым требованиям. Учитывая ограничения, которые включают ограниченное количество строительных материалов и инструментов, группы исследуют архитектурные стили и старинную мебель. Команды проводят мозговой штурм, создают небольшие быстрые прототипы, затем составляют подробные планы и создают полномасштабные прототипы своих лучших решений. Полноразмерные прототипы оцениваются коллегами на предмет эстетического соответствия заданному архитектурному стилю и проверяются на функциональность.После окончательной доработки команды представляют свои концепции и демонстрируют свои окончательные прототипы мебели на выставке.

Материалы и принадлежности для производителей

• материалы для первоначального мелкомасштабного быстрого прототипирования, такие как плотная бумага, картон, ДСП, легкий пенопластовый картон, зубочистки, (необязательно) бумага для орфографии для орфографических производственных чертежей
• картон всех видов, в том числе гофрированный, гладкий, жесткий, гибкий, тубы для бумажных полотенец, тубы для почтовых отправлений, тубы для рулонов ковровых покрытий; Ящики для бытовой техники работают хорошо, их можно приобрести в больших коробочных магазинах; сделать достаточно доступным, чтобы каждая команда могла построить любую из идентифицированных предметов обстановки
• режущие инструменты: резаки для коробок, ножи для поделок, коврики для резки, самовосстанавливающиеся матовые доски, (опционально) ручные пилы
• измерительные инструменты: металлические линейки, мерки (лучше всего с нескользящей основой), рулетки
Клеи
• : белый школьный клей (доступен оптом в розничных магазинах школьных принадлежностей), лента, клеи для спрея для временного и быстрого прототипирования, крафт-бумажная лента (традиционная коричневая упаковочная лента, которая требует увлажнения, но обеспечивает прочную и долговечную печать на коробках. и картонные коробки; доступно по адресу http: // www.dickblick.com/products/kraft-paper-tape/, Office Depot или магазины упаковки)
• ведра / баки для увлажнения крафт-ленты
• кисти недорогие; в наличии в отделах окраски в хозяйственных магазинах
• (дополнительно) брезентовые салфетки для защиты пола или рабочих поверхностей
• защитное оборудование, такое как защитные очки и средства защиты глаз, в зависимости от используемых инструментов
• компьютеров с доступом в интернет, для исследований
• альбомы, стикеры и карандаши, для экскурсий
• камеры для визуальной записи архитектурных работ, увиденных во время экскурсии, и документирования прогресса прототипа

Рабочие листы и приложения

Посетите [www.teachengineering.org/makerchallenges/view/uod-2101-out-of-box-cardboard-furniture-design-challenge], чтобы распечатать или загрузить.

Подать мяч

Чтобы вдохновить учащихся, покажите им изображения креативных дизайнов стульев с веб-сайта коллекции Музея современного искусства (MoMA), который содержит полезные подсказки и информацию для учителей, чтобы облегчить обсуждение в классе формы и функции в дизайне продукта, поскольку это связано с дизайном и производство стульев.

После этого обсуждения покажите учащимся некоторые изображения архитектуры Фрэнка Гери с помощью слайд-шоу из 29 впечатляющих зданий, созданных Фрэнком Гери и Дэвидом Соколом. Просматривая фотографии, попросите учащихся определить, что они считают уникальными архитектурными элементами зданий этого архитектора, и запишите эти наблюдения, делая заметки и зарисовки. (Пример наблюдения: Фрэнк Гери использует абстрактные формы для создания смелых и эффектных, но также и функциональных структур.)

Затем поделитесь статьей Алекса Ронана «Куча картонных отходов, вдохновленных культовой коллекцией Фрэнка Гери». Попросите студентов записать уникальные особенности стульев Гери. Обсудите сходство между формой и функциями его архитектуры и стульев. (Пример наблюдения: Фрэнк Гери снова использует абстрактные формы в дизайне этих стульев. Он включает множество кривых, которые обеспечивают прочную основу стульев, но могут оказаться сложными, если тот же подход будет использован в качестве опор здания.)

Объясните классу задачу инженерного проектирования, представленную на первой странице журнала готовых технических решений.Сформируйте команды по четыре-пять студентов в каждой.

Рекомендации учителя по подготовке

Вариант партнерства с экскурсией / музеем: В идеале, создать этот дизайн-проект как партнерство с местным дом-музеем. См. Раздел Ресурсы, чтобы узнать, как найти ближайший к вам музей. Организуйте экскурсию по музею с экскурсией, посвященной архитектурному стилю дома и его обстановке. Если экскурсия невозможна, подумайте о том, чтобы спросить, готов ли музей предложить студентам бесплатное или льготное посещение музея до начала проекта в одиночку или с семьей. В качестве альтернативы, посмотрите, может ли музей отправить представителя, чтобы он выступил перед учениками в классе, визуально представив дом и его обстановку. См. Файл PowerPoint® Wescott House: Примеры студенческой работы, чтобы узнать об успешном сотрудничестве дома-музея / студенческого проекта.

Готовый план выставочного пространства , где могут быть выставлены последние прототипы учащихся. Идеи:

• Если вы сотрудничаете с местным дом-музеем, сделайте так, чтобы последний экспонат был в доме.
• Установите партнерские отношения с местным местом проведения — возможно, с художественным музеем, художественной галереей, коллективом художников, библиотекой, общественным центром, пустыми витринами в центре города — и попросите их провести специальную выставку. Это может быть даже мероприятие на выходных.
• Обозначьте место в вашей школе / классе.

Экскурсионное упражнение : Если вы работаете с партнерским домом-музеем, выполните следующие действия во время производственной поездки на месте, сосредоточив внимание на конкретном предмете мебели. Разделите класс на группы по четыре-пять учеников в каждой. Дайте каждой группе небольшую стопку стикеров и пять минут для коллективного обсуждения в группах ответов на следующие вопросы.

• Для чего предназначена эта обстановка?
• Какие соображения принял во внимание дизайнер при создании этого изделия?
• Что вы можете сказать о пространстве или владельце этого предмета по его форме и внешнему виду?

Затем попросите каждую группу поделиться своими ответами, разместив — и систематизировав по темам — свои стикеры на стене или большом плакате.Направьте обсуждение в представление проблемы дизайна. Во время экскурсии предложите студентам принести альбомы для рисования и фотоаппараты, чтобы записывать свои наблюдения за архитектурными деталями и старинной мебелью. После экскурсии попросите учащихся поразмышлять над полученным опытом, обратившись к заметкам, наброскам и изображениям, сделанным во время экскурсии.

Ресурсы

В Музее современного искусства (MoMa) есть коллекция из более чем 350 стульев и урок дизайна, включающий изображения и подсказки для обсуждения, который дает большое вдохновение студентам; https: // www. moma.org/momaorg/shared/pdfs/moma_learning/docs/design_2.pdf

Сокол, Дэвис и Ник Мафи. 29 впечатляющих зданий, спроектированных Фрэнком Гери: откройте для себя эти удивительные здания, спроектированные лауреатом Притцкеровской премии архитектором за последние пять десятилетий . Опубликовано 6 июня 2017 г. Выпуск за июль 2017 г. (Покажите учащимся 29 фотографий удивительных и творческих зданий) http://www.architecturaldigest.com/gallery/best-of-frank-gehry-slideshow

Нгума, Самуэль. 40 самых известных архитекторов 21 века .Опубликовано 3 августа 2015 г. Archute.com. (Хорошая отправная точка для исследования архитектуры) http://www.archute.com/2015/08/03/40-famous-architects-of-the-21st-century/

Ронан, Алекс. Куча макулатуры из картона, вдохновленная культовой коллекцией Фрэнка Гери . Опубликовано 19 марта 2015 г. Dwell (журнал). https://www.dwell.com/article/a-pile-of-scrap-cardboard-inspired-frank-gehrys-iconic-collection-947ebba0

Матильда. Прототипирование с использованием картона (часть 1), Как вырезать картон (часть 2), различные методы формования картона (часть 3) .Отправлено 6, 19, 27 ноября 2014 г. Создание общества. (Рассмотрите возможность просмотреть или поделиться этой информативной серией инструкций из трех частей с фотографиями и советами по созданию прототипов из картона.) Https://oomlout.co.uk/blogs/news/15958413-mathilde-berchons-cardboard-prototyping-guides

Патт, Дуг. Как вырезать (X-Acto) как архитектор . (4:03-минутное видео; полезные советы о том, как безопасно делать качественные сокращения) https://www.youtube.com/watch?v=seXAwAFCpu8

Бергер, Рон. Протокол глубокой критики .(Полезное одностраничное руководство по конструктивной и успешной критике) https://docs.google.com/document/d/14JJSelPeWLt9LYj2V_sIlF8XgpYXQ2IYVjb0urHN0Hk/edit?hl=ru_US

Maker Time

Предложите, чтобы группы следовали этапам процесса инженерного проектирования, как указано в готовом журнале проектирования. Поощряйте студентов документировать свою работу, делая фотографии, делая / прикрепляя эскизы и заполняя журнал на протяжении всего процесса проектирования.Некоторые команды естественным образом определяют роли каждого члена своей команды для выполнения определенных задач, таких как фотографирование, ведение блога, систематизация материалов и т. Д. Либо позвольте группам работать над этим самостоятельно, либо предложить рекомендации, если это необходимо. Возможно, вы захотите наложить структуру целевых дат для завершения определенных промежуточных шагов в процессе проектирования и контрольных точек, когда команды будут делиться своими успехами с инструктором / классом.

Определите потребность: После представления задачи проектирования укажите учащимся полезные профили архитекторов в статье «40 самых известных архитекторов 21 века».Чтобы добиться разнообразных результатов, подумайте о том, чтобы отслеживать архитекторов, которых выбирают группы, и не допускайте повторений.

Изучите проблему: На этом этапе предложите учащимся измерять одинаковую мебель, с которой они живут каждый день дома и в школе, чтобы наблюдать за структурными и конструктивными особенностями. Кроме того, в Интернете можно найти много информации об эргономике, стандартной высоте и размерах мебели.

Представьте себе возможные решения: Объясните, что промышленные дизайнеры и инженеры используют прототипирование как способ моделирования и проверки идей, прежде чем вкладывать средства в производство конечных продуктов.Процесс непрерывного мозгового штурма, игры с бумагой и экспериментов с формой и методами формирования / соединения часто приводит к новым и улучшенным идеям. Поощряйте учащихся работать быстро и создавать как можно больше мелкомасштабных трехмерных эскизных моделей и прототипов за один урок, уделяя на этом этапе основное внимание основным формам, а не деталям. Не забудьте ознакомиться с безопасностью, а также советами и методами стрижки, прежде чем учащиеся начнут пользоваться ножами для рукоделия. Одним из многих полезных онлайн-ресурсов является четырехминутное видео на YouTube «Как вырезать (X-Acto), как архитектор».

План: выберите многообещающее решение: Рассмотрите возможность попросить группы неформально представить два или три лучших прототипа, которые они рассматривают, всему классу или другой команде, чтобы получить обратную связь. Предложите студентам, которые дают отзывы, учитывать цели и ограничения задачи проектирования при анализе кандидатов-прототипов. После того, как команды сделали свой лучший выбор, попросите их сделать формальные чертежи вида спереди, сбоку и сверху (сверху) с размерами. При желании, предоставьте студентам дополнительные инструкции / практику по навыкам ортогонального рисования.

Create: Build the Scale Prototype: Подумайте о том, чтобы просмотреть или поделиться превосходной серией инструкций Making Society из трех частей с фотографиями и советами по созданию прототипов из картона. В серии представлены различные способы резки, складывания и соединения. Предложите учащимся подумать о том, как они будут соединять кусочки, и поэкспериментировать с упражнениями. Подчеркните важность качественно созданных продуктов. Определите, что клей не должен быть виден, а разрезы должны быть чистыми и прямыми.Напомните учащимся, чтобы они продолжали документировать свой прогресс с помощью заметок о проблемах и решениях, а также подробных эскизов и фотографий.

Test + Evaluate the Prototype: Запланируйте несколько дней для экспертной оценки и тестирования прототипа, чтобы у команд было достаточно времени для представления и получения конструктивной обратной связи. Облегчите критику, установив некоторые основные правила: делайте все комментарии добрыми, полезными и конкретными. Сосредоточьтесь на работе, а не на человеке. Оцените, насколько хорошо работа соответствует целям, и подумайте, чего она не достигла.Вместо комментариев «Вам следует…» предложите студентам сказать: «Вы обдумывали…» или «Что произойдет, если вы…». Убедитесь, что член группы записал в заметки отзывы о критике для команды. Для получения дополнительной информации обратитесь к протоколу углубленной критики Рона Бергера.

Улучшение и изменение дизайна по мере необходимости: Дайте учащимся достаточно времени для внесения исправлений, а также достаточно времени для планирования, чтобы еще раз вернуться к работе и поделиться любыми внесенными изменениями.

Пример книжной полки, разработанной студентом.авторское право

Авторские права © 2016 Дженни Монтгомери, Марта Войчик, Университеты Центрального штата, Дейтон и Райт Стейт

Образец спроектированного студентом низкого столика с вазами. Авторское право

Авторское право © 2016 Дженни Монтгомери, Марта Войчик, Университеты Центрального штата, Дейтона и штата Райт

Заворачивать

Отметьте завершенные работы студентов выставкой. Установите предметы мебели на предполагаемые места.Подумайте о создании дизайнерских досок, которые включают в себя идеи, заметки, эскизы и фотографии, собранные командами в процессе проектирования, которые могут быть отображены на мольбертах или настенных дисплеях рядом с мебелью. Пригласите партнерские организации, специалистов по оценке и семьи, а также школьное сообщество.

подсказки

• За несколько недель до испытания начните собирать обширный запас и разнообразие картона.
• Выделите достаточно времени для исследования и планирования производственной поездки. Хороший ресурс, который поможет найти дом-музей в вашем районе, — PreservationDirectory.com, в частности http://www.preservationdirectory.com/museumshistoricstructures/MuseumStructureListings.aspx?catid=12.
• Подумайте о том, чтобы нанять профессиональных дизайнеров для посещения на любом этапе процесса, чтобы дать студентам обратную связь, рекомендации и даже окончательную оценку прототипа. Обязательно пригласите их на выставку.

авторское право

© 2017 Регенты Университета Колорадо; оригинал © 2016 Университеты Центрального штата, Дейтона и Райт.

Авторы

Дженни Монтгомери; Марта Войчик

Программа поддержки

Совместная программа RET, университеты Центрального штата, Дейтона и штата Райт в Огайо

Благодарности

Этот материал основан на работе, поддержанной Национальным научным фондом в рамках гранта No.EEC 1405869 — совместная программа исследований для учителей под названием «Вдохновляющая высококвалифицированная рабочая сила нового поколения в передовых производствах и материалах» в Дейтонском университете, Центральном государственном университете и Государственном университете Райта в Огайо. Любые мнения, выводы, выводы или рекомендации, выраженные в этом материале, принадлежат авторам и не обязательно отражают точку зрения Национального научного фонда.

Спасибо Карине Ларсен и Кристине Вадстром, промышленным инженерам из школы дизайна Колдинг в Дании, которые великодушно согласились разрешить использование своих изображений прототипов дизайна небольших стульев и чертежей в раздаточном журнале инженерного журнала.

Последнее изменение: 21 октября 2021 г.

уроков в классе | Математические решения

Черил начала урок с чтения Спагетти и фрикадельки для всех! вслух классу. По сюжету мистер и миссис Комфорт приглашают 32 члена семьи и друзей на встречу и устанавливают восемь квадратных столов, чтобы разместить по четыре человека за каждым, по одному в стороне. По мере того, как приходят гости, у всех есть свои идеи о том, как переставить столы, чтобы группы разного размера могли сидеть вместе.Миссис Комфорт протестует, зная, что позже возникнут проблемы с сиденьем, но ее протесты игнорируются. Вечеринка превращается в веселую смесь переставленных столов, стульев, тарелок, стаканов и еды. Однако, в конце концов, все сработает, когда миссис Комфорт оказалась права.

Когда Шерил закончила читать рассказ, она спросила класс: «О чем беспокоилась миссис Комфорт?»

Николь сначала ответила: «Здесь не будет достаточно места, потому что, когда вы складываете столы вместе, вы теряете стулья», — сказала она.

«Что ты имеешь в виду?» — спросила Черил.

«Это как если вы сложите два стола вместе, вы потеряете места там, где они соприкасаются. Это трудно объяснить.» Николь нарисовала в воздухе два стола, указывая на стороны, где они встретились. Черил нарисовала на доске два квадрата, нарисовав стрелку там, где стороны касались друг друга. «Вы имеете в виду потерять стулья здесь?» спросила она. Николь кивнула. (См. Рисунок 1).

Выслушав идеи других студентов о проблеме миссис Комфорт, Черил сказала: «Давайте использовать цветные плитки, чтобы изучить различные способы расстановки всего четырех столов.Начнем всего с четырех столов ».

Черил дала классным указаниям по расстановке квадратных «столов». «Когда плитки соприкасаются, — сказала она, — они должны касаться всей стороны. Прикосновение к частям сторон или только к углам недопустимо ». Она продемонстрировала на диапроекторе. (См. Рисунок 2.)

Шерил также разместила плитки таким образом, чтобы не следовать ее правилу, и попросила учеников объяснить, почему. (См. Рисунок 3.)

Затем она выполнила инструкции.«В своей группе поделитесь плитками, которые я положил на ваш стол, и найдите разные способы расставить четыре плитки. Обязательно следуй моему правилу ». Черил разложила около 70 плиток для каждой группы из четырех учеников.

Пока ученики работали, Черил ходила по классу, наблюдая за учениками и отвечая на вопросы по мере необходимости. Когда у всех была возможность поработать над проблемой, она прервала студентов и попросила их внимания.

«Что вы сделали?» — спросила Черил.«Кто бы хотел описать расположение, чтобы я мог построить его из плитки наверху?»

«Вы можете провести прямую линию», — сообщил Брэндон.

«Как это?» — спросила Черил, складывая четыре плитки в прямоугольник размером 1 на 4. Брэндон кивнул.

«Сделайте квадрат со всеми четырьмя из них», — сказала Рахиль. Черил построила квадрат из четырех плиток.

«Я сделала тройку и одну», — сказала Николь.

«Что ты имеешь в виду?» — спросила Черил.

«Один маленький столик, как у Натана, — объяснила Николь, — а затем столик 1 на 3.”

«Вы можете сделать четыре отдельных стола», — сказал Натан.

«Ты мог бы поставить Т», — сказал Зак. «Положите три в ряд и один под средним».

«Я тоже сделал это, но мой перевернут», — сказал Эрик.

Шерил построила аранжировку Эрика под руководством Зака ​​и указала классу, что когда вы можете перевернуть, повернуть или сдвинуть фигуру, чтобы она точно соответствовала другой фигуре, фигуры совпадают. «Мы будем считать конгруэнтные формы одинаковыми», — пояснила она.

Когда расположение студентов заполнило накладные расходы, Черил спросила: «Что, если бы мы использовали только отдельные прямоугольные столы, сделанные из четырех плиток? Какие формы мы должны удалить? »

«Я предложил четыре отдельные таблицы, — сказал Натан.

Рифка добавила: «И та, которая похожа на букву Т».

«Вы также должны снять мою», — сказала Николь. «Это не один прямоугольник».

Когда Малкия предложила убрать квадрат, разговор разгорелся. Некоторые ученики помнили, что квадрат — это прямоугольник, а другие — нет. Черил пояснила: «Квадрат — это особый вид прямоугольника, потому что все его стороны имеют одинаковую длину. Но, как и прямоугольник, квадрат по-прежнему имеет четыре угла в 90 градусов, а противоположные стороны параллельны.”

Шерил хотела убедиться, что ученики умеют маркировать построенные ими прямоугольники. Она нарисовала на доске прямоугольник размером 1 на 4. «Я могу записать это двумя способами», — сказала она и записала под прямоугольником:

Затем Черил нарисовала квадрат 2 на 2 и пометила его.

Черил указала на квадратный стол 2 на 2 и спросила: «Если один человек сидит сбоку от небольшого квадратного стола, и никто не сидит в углах или в щелях между столами, сколько людей может сидеть здесь? ”

«Легко, восемь», — ответила Николь.«Просто сосчитайте по два человека с каждой стороны, умноженные на четыре стороны».

«Когда вы подсчитываете количество людей, которые могут сесть за стол, вы фактически находите его периметр», — объяснила Шерил. «Это потому, что каждый человек сидит по одну сторону от меньшего квадрата и занимает одну единицу длины. Таким образом, периметр прямоугольника 2 на 2 составляет 8 единиц ».

«Периметр стола размером 1 на 4 равен 10», — заметил Эрик.

Черил попросила остальных проверить показания Эрика, а также изобразить периметр нескольких других прямоугольников.Затем она представила другую проблему.

— Давайте вернемся к вечеринке мистера и миссис Комфорт, — начала Черил. «Предположим, миссис Комфорт решила, что все 32 человека должны сесть за один большой массивный прямоугольный стол, и она хотела выяснить, сколько маленьких квадратных столов можно арендовать. Посмотрите, сможете ли вы найти все возможные прямоугольные столы разных размеров и форм, на которых могут разместиться 32 человека ».

«Должен ли каждый стол соответствовать ровно 32?» JT хотел знать.

«Да», — ответила Черил.

«Сколько плиток мы используем?» — спросила Малкия.

«Это будет зависеть от столов, которые вы построите», — ответила Черил.

«Можем ли мы работать с партнером?» — спросила Николь.

«Да, — ответила Черил, — но веди свой личный учет».

Больше вопросов не было. Черил дала последнее указание. «Используйте плитки, но нарисуйте свои решения на листе бумаги. Обязательно запишите размеры каждого стола и количество людей, за которыми он может разместиться ».

Наблюдая за детьми

Остаток урока Черил наблюдала за учениками за работой и при необходимости оказывала помощь.

Она наблюдала, как Кэтлин составляла прямоугольник 16 на 2. «Хм, — громко сказала Кэтлин, работая, — давайте посмотрим, 32 человека. Это должно сработать, потому что 16 умножить на 2 будет 32 ». Кэтлин сосредоточенно нахмурилась, считая стороны квадратов. Затем она с удивлением посмотрела на Шерил.

«Я не понимаю», — сказала она. «Я насчитал 36 мест. Но в этом нет смысла, потому что 16 умножить на 2 равно 32. Может, я неправильно посчитал ». Она снова сосчитала стороны.

«Еще 36. Ага». Кэтлин пожала плечами, перемешала 16 плиток обратно в стопку в центре стола и начала строить еще один прямоугольник.

«Что ты делаешь?» — спросила ее Шерил.

«Что ж, я, должно быть, напортачила, потому что первая, которую я сделал, не сработала, поэтому я попробую что-нибудь еще», — ответила Кэтлин.

«Что ты собираешься попробовать?» — спросила Черил.

«Не знаю. Я просто собираюсь повозиться и посмотреть, что будет », — сказала она.

Черил наблюдала, как Кэтлин начала складывать плитки в длинный ряд шириной в один квадрат. Она продолжала считать стороны одну за другой каждый раз, когда добавляла новую плитку.Наконец она улыбнулась.

«Это работает! Этот вмещает 32 человека. Это 1 на 15. А теперь записать это ». Кэтлин начала рисовать прямоугольник на бумаге.

Алекс сидел напротив Кэтлин. «Я тоже нашел это», — сказал он. «Теперь я пробую что-то вдвое».

«О», — ответила Кэтлин и начала строить прямоугольник шириной четыре квадрата.

Натан подошел к Шерил. «Я не рисую на бумаге прямоугольники, как все, — сказал он. «Вместо этого я решил использовать Xs.Но Люк сказал мне, что это неправильно. Разве я не могу нарисовать крестики, если захочу? » Натан показал Шерил свою газету.

Черил попросила Натана объяснить, что он сделал. Удовлетворенная тем, что он понимает, что делает, Шерил сказала: «То, что вы сделали, имеет для меня смысл».

Натан вернулся к Люку. «Я сказал вам, что она сказала, что все в порядке», — сказал он.

Черил пошла по классной комнате. К концу периода она увидела, что все студенты нашли некоторые прямоугольники, а некоторые нашли их все.Она попросила детей убрать плитку и собрала их бумаги. Шерил планировала продолжить урок на следующий день.

На следующий день

На следующее утро Черил дала классу возможность подумать над расширением. «Какой самый дешевый способ разместить 32 человека за одним большим прямоугольным столом? А какой самый дорогой способ? Чтобы ответить, некоторым из вас нужно будет найти дополнительные расстановки столов ».

Примерно через 10 минут Черил прервала учеников, чтобы начать обсуждение в классе.«Какие варианты есть у Comforts для размещения всех 32 человек за одним столом?» — спросила Черил. Руки студентов вскинулись.

«У них будет группа, точнее восемь», — сказала Рэйчел. Большинство студентов кивнули или пробормотали свое согласие.

«Может ли кто-нибудь описать размеры таблиц, которые будут работать?» — спросила Черил. «Я запишу их на доске».

Эрик сообщил: «Один раз-15, 2-раз-14, 3-раз-13, 4-раз-12, 5-раз-11, 6-раз-10, 7-раз-9 и-8-раз-8». . » После того, как Шерил записала размеры, она вернулась и зарисовала каждый соответствующий прямоугольник.

«О, я вижу закономерность!» — сказала Анферни. «Могу я показать это?» Черил кивнула, и Анферни подошла к доске. Она сказала, указывая: «Сверху вниз идет 1, затем 2, затем 3, затем 4, затем 5 и так далее, вплоть до 8».

«А другая сторона идет вниз», — добавила Анн Мария.

«О да, я этого не видела», — сказала Анферни. «Ага, 15, 14, 13 и так далее». Он снова сел.

«Разве список не должен продолжаться?» — спросила Черил. «Разве не следует прямоугольник 9 на 7?» (См. Рисунок 6.)

«Этот у тебя уже есть», — сказала Малкия.

«Да, 9 на 7 и 7 на 9 — это одно и то же», — добавила Николь.

«Все числа после 8-умножить на 8 — это повторения, — сказала Кирстен, — так что вы не можете их сосчитать».

«Давайте подумаем, сколько квадратных столов придется арендовать мистеру и миссис Комфорт для каждого большого прямоугольника», — сказала Шерил. «Сколько им придется арендовать за стол размером 15 на 1?»

«Пятнадцать. Легко, — ответили несколько студентов.

«А как насчет 2 на 14?» Черил продолжила.«Сколько столов придется арендовать Comforts для такой договоренности?»

«Двадцать восемь», — звали многие дети.

«А как насчет расположения 3х13?» — спросила Черил. Класс быстро понял, чем занимается Шерил.

«Вы просто размножаетесь», — сказала Рифка. «Просто сделай это для всех — 28, 39, 48, 55, 60, 63 и 64».

«Что вы заметили в форме столов?» Затем спросила Черил.

Малкия сказала: «Размер 8 на 8 — квадрат, а все остальные — прямоугольники.”

«Но ведь размер 8 на 8 тоже прямоугольник, помнишь?» Эрин напомнила Малкию.

«Смотрите, — сказал Брэндон. «Если они устроят длинный тонкий прямоугольник для 32 человек, то они смогут сделать это всего с 15 столами. Так дешевле всего.

«И они также сэкономили место, поскольку 1-умноженный на 15 занимает меньше всего места», — добавил Шарнет.

«Но вам понадобится длинная комната, — добавила Николь, — как для королевского банкета».

Затем Шерил прервала беседу и дала письменное задание оценить мышление каждого ученика.Она написала на доске три вопроса, чтобы дети могли ответить:

1. Какие шаблоны вам пригодились в работе?
2. Какие расстановки столов наиболее и наименее экономичны?
3. Что вы заметили в областях и периметрах выполненных вами мероприятий?

Учащиеся работали над заданием на оставшуюся часть класса.

27 Креативные украшения дверей в класс на День святого Валентина

Вы — комнатная мама или помощник в классе в школе ваших детей? Если дверь в класс по-прежнему простая и скучная, пора проявить творческий подход и помочь украсить ее на День святого Валентина.Нет необходимости рыскать по Pinterest в поисках идей. Я приготовил для вас 27 креативных украшений дверей в класс на День святого Валентина.

СВЯЗАННЫЕ: Идеи дверей для благодарности учителям, часть 1, Идеи дверей для благодарностей учителей, часть 2, Лучшие идеи дверей в класс на Хэллоуин, совершенно крутые идеи украшения дверей для спины в школу

Я поискал в своей школе и в Интернете, чтобы найти эти фантастические идеи для вас. Родители такие креативные! Поскольку большинство этих идей были просто фотографиями, загруженными в Pinterest без указания авторства, я не могу отдать должное большинству изображений.Я дал кредит там, где это возможно. Думаю, вы узнаете, какие фотографии были сделаны мной. Готовы к первой идее? Вот так!

Украшение дверей классной комнаты от сердца

Все эти следующие идеи относятся к сердцам. Если вы можете вырезать сердце, вы, вероятно, справитесь с этими идеями.

Мне нравится идея сделать поддельную коробку SweetHearts! Как мило! Полагаю, если у вас не было времени создать гигантскую коробку с нуля, вы могли бы накрыть несколько коробок с хлопьями и поставить более одной коробки на двери.

Если идея коробки слишком сложна, пропустите ее и попробуйте вместо нее эту идею! «Мы — группа SweetHearts»

Мне нравится эта уникальная идея со старомодным «Бумбоксом». Кто их помнит? Я делаю!!! Наши сердца бьются за ____. Впишите имя или оценку учителя.

Моя любимая деталь в этих бумажных воздушных шарах в форме сердца — это настоящая нить. «Любовь в воздухе!»

Или попробуйте эту версию той же идеи. Каждый ученик может создать свой собственный воздушный шар, который будет улетать в облаках ватных шариков.

Мне нравится эта идея, потому что медведь на коньках помогает этой идее двери работать в течение января и февраля.

Нужна супер простая и быстрая идея? Вы не можете победить этого. Просто вырежьте буквы X, O и сердечки на школьной высекальной машине, чтобы быстро обнять и поцеловать дверь с сильным ударом.

Вот еще одна простая идея с бумажными сердечками и жирными печатными буквами.

Превратите сердца в рыбок, водоросли и пузыри для этой уникальной идеи с рыбками любви.

Умные дверные украшения для классных комнат

Если вам больше нравятся идеи дверей с умными высказываниями, эти двери для следующих классов могут быть прямо для вас.

Если вам нравится Twitter, вам понравится эта забавная идея. «Наш класс — это то, о чем стоит писать в Твиттере!»

Или используйте птиц для этой очаровательной идеи украшения двери в класс «Tweethearts» из книги «Жизнь в первом классе».

Ах, увлечение усами. Так весело! Вот простая версия.«Я усы тебя …»

И для тех из вас, у кого есть немного больше времени, чтобы планировать наперед и делать снимки. . . разве это не очаровательно?

Эту потрясающую доску объявлений можно легко адаптировать к двери любого класса.

«Сова» любит тебя вечно. Достаточно сказать. это легко переносится в забавную дверь классной комнаты. Ознакомьтесь с моими любимыми жучками Valentine craft здесь.

Мне нравятся фотографии классов, выглядывающие из любовных записок на этой очаровательной двери. «Отправляя любовь по-твоему!»

Если учитель вашего ребенка любит кофе, ему или ей понравится идея «Люблю тебя латте».

Эта умная идея-пазл идеально подходит для украшения двери учителя речи. «Мы сочетаемся друг с другом, как буквы и звуки». Это подойдет и для специалиста по чтению.

Мне нравится эта идея для двери библиотекаря.«Книги похожи на коробку конфет. Никогда не знаешь, что получишь».

Эта умная идея «пора учиться» сочетает в себе то, что дети изучают по математике, с забавной идеей двери в класс на День святого Валентина.

Полюбите эту игру слов с ягненком: «Овечка» станет моим Валентином? (Я помню эту идею, когда был ребенком!)

Мне нравится, что эта идея «Bee Mine» такая простая и милая! Вы можете сделать пчел настолько детализированными или простыми, насколько захотите.

Идеи украшения двери в класс с персонажами

Вам нравятся герои фильмов? Вот два моих фаворита, которые легко адаптируются к забавным украшениям дверей в классах: Миньоны и Олаф!

Замените любой класс или учителя простой идеей двери «Один в Минон». (Вы знаете, как я люблю Миньонов. Посмотрите еще одну идею двери Миньонов здесь, и не пропустите мои идеи вечеринки по случаю дня рождения Миньона.)

Еще один любимый персонаж для меня — Олаф! Любовь это открытая дверь! (Теперь ты будешь петь эту песню весь день! Извини.