Как сделать что нибудь для школы: Как сделать школу лучше: 12 шагов (с иллюстрациями)

Как сделать школьную жизнь ярче? Шторы для школы

Выбираем шторы для школы

Школа — это не только место, куда дети приходят получать знания, здесь они общаются, находят друзей, учатся ладить с людьми, а также веселятся. С этой целью в школах проводится множество праздников и других мероприятий, многие из которых требуют торжественной обстановки, и актовый зал подходит для этой цели как нельзя лучше, именно там шторы для школы приобретают особое значение.

Однако и в обычных классных комнатах шторы являются важным функциональным и декоративным дополнением, защищая детишек от палящего солнца и делая атмосферу в классе более уютной. Как правило, занавесы здесь достаточно скромные и выдержаны в довольно сдержанных тонах. Однако в зале для тождественных мероприятий эти декоративные элементы приобретают совершенно иной вид и значение. Здесь с их помощью создается торжественная обстановка, причем шторы венчают не только оконные проемы, которых в таких залах, как правило, более чем достаточно, но и изящно обрамляют сцену, а также используются в виде занавеса, который при необходимости может подниматься и опускаться.

Шторы как ключевой элемент школьного декора

Как правило, стены школ не декорируют каким-либо особым образом, либо для этих целей используется обычная краска, либо наносится фактурная штукатурка, жидкие обои или другие устойчивые покрытия. Поэтому каких-то особых и необычных решений посредством декорирования стен добиться не удастся, это касается как классных комнат, так коридоров и залов торжеств. Поэтому одним из основных способов сделать обстановку школы ярче и интересней является использование оригинальных занавесов. При этом такие шторы в школе должны хорошо вписываться в окружающую обстановку, то есть гармонировать со стенами в отношении цвета и стиля. Также не стоит забывать о том, что школа все же детское учреждение, поэтому от белых штор лучше отказаться, также не стоит использовать чересчур много декоративных элементов, которые детки непременно захотят потрогать, а то и взять себе «на память» о школьных годах. Хотя если разметить эти украшения достаточно высоко, то возможность сохранить их и необычный декор все же есть.

Related

Что дальше, как сделать окончательный выбор школы в Великобритании?

Что дальше, как сделать окончательный выбор школы в Великобритании?

Казалось бы, что такое выбрать хорошую школу для своего ребенка. Это же проще простого. Достаточно посмотреть рейтинги школ в Великобритании, почитать отзывы о них и выбрать лучшее. Но на самом деле это не так уж и просто. Выбрать лучшую школу довольно сложно. Хотя бы потому, что невозможно дать едино правильное определения этого понятия. Для кого-то лучшая школа это индивидуальный подход и психологический комфорт учеников, а для других – жесткая дисциплина и «железная» рука. В вашем случае лучшей будет та школа, которая больше всего подойдет вам и вашему ребенку.

Итак, первые шаги сделаны. Из огромного списка предложенных школ вы выбрали несколько десятков наиболее подходящих. Что дальше, как сделать окончательный выбор?

Есть два пути решения этой задачи. Первый, наипростейший, – прислушаться к совету «бывалого» агента. Забот, конечно, меньше, но в такой ситуации вы покупаете кота в мешке, полностью полагаясь на чужое мнение. И второй – засукать рукава и самостоятельно сделать окончательный выбор. Этот путь, несомненно, длиннее и труднее, зато результат, поверьте, будет намного лучше и приятнее.

С чего начать? Конечно же, с домашнего задания:

1. Внимательно прочитайте и сравните описания выбранных школ. Скоропостижных заключений на этом этапе делать не стоит, так как вряд ли вам попадется рекламный буклет, в котором школа честно перечисляет свои недостатки.

2. Сравните академические результаты выпускников как минимум за последние три года. Можете обратиться в школу, по закону она должна вам предоставить эту информацию, или ознакомьтесь с результатами на сайте Ofsted.

3. Узнайте, предоставляет ли школа информацию о том, сколько выпускников поступило в какой вуз. Большинство учебных заведений предоставляют такие данные, а вот сам факт отказа говорит сам за себя.

4. Почитайте независимые отзывы. Не анонимные, однотипные и сплошь положительные на сайте школы или агентов, а действительно объективные, предоставленные авторитетным изданием, например, «The Good Schools Guide».

5. Изучите отчеты последних независимых официальных инспекций Ofsted или ISI.

6. Ознакомьтесь со списком предметов. Имейте в виду, не стоит принимать все написанное за действительность. Зачастую школа публикует список всех возможных предметов, но преподавателя нанимают на работу только при условии набора минимального количества желающих. Каждая частная школа – это, во-первых, коммерческое предприятие, и программа обучения во многом зависит от прибыльности того или иного класса.

7. Ознакомьтесь со списком спортивных секций, внеклассных занятий, уроков игры на музыкальных инструментах и т. д. Принцип здесь тот же, что и в пункте 6. Убедитесь, действительно ли в школе имеется, например, преподаватель игры на аккордеоне.

8. И главное, стоимость обучения! А еще главнее, что включено, а за что придется доплачивать отдельно. Некоторые школы, к сожалению, вспоминают о дополнительной плате только после подписания договора.

Вы думаете это все? Нет, это только начало!

Итак, домашнее задание успешно выполнено, и ваш список уменьшился в несколько раз. Следующий шаг – посещение понравившихся школ.

И опять у вас есть два пути. Первый, легкий, – посетить день «открытых дверей». Без сомнения, вам покажут идеально причесанных и воспитанных детей, аккуратно одетых и очень приветливых учителей, убранные классы; предложат послушать отрепетированную речь директора школы, в которой он расскажет о самопожертвовании, с которым он и все до единого учителя школы исполняют свою работу, о бескорыстном служении своему истинному призванию и никем не превзойденных академических показателях, ну и, конечно же, традиционное английское печенье с чаем. Несмотря на мой сарказм, вы увидите и много полезного, например, здания школы, спортивные площадки, жилые помещения. Зачастую, этого бывает достаточно, чтоб сделать окончательный выбор.

А если нет, тогда что?

Остается последний и самый действенный способ – индивидуальное посещение. Особо эффективным оно будет во время учебного дня, когда все ученики на занятиях. Преимущества на лицо: никто не будет ради вас одних перекрашивать потолки, готовить учеников и преподавателей, предупреждать вахтера. Поэтому у вас будет возможность увидеть все, как оно есть на самом деле. К сожалению, вам никто не разрешит слоняться по территории школы с фотоаппаратом и диктофоном. Вам предоставят вежливого «экскурсовода», который по возможности ответит на все вопросы, и при минимальной подготовке к «разведке» вы сможете узнать все, что нужно.

Итак, подготовка. На что следует обратить внимание:

Здания и оснащение:

1. Все здания школы, особенно те, которые «экскурсовод» почему-то предлагает пропустить, нужно обязательно посетить. Обратите внимание на общее состояние зданий, ремонт, отопление, окна, чистоту и следы плесени на потолках (если они есть, то особенно видны в душевых комнатах и туалетах), общее состояние зданий.

2. Компьютерные классы. Какими компьютерами оснащена школа, сколько их, хватит ли всем ученикам.

3. Загляните в библиотеку. Толщина пыли на книгах, как ничто другое, скажет о частоте и качестве уборки.

4. Обратите внимание на стены, обычно они заклеены детскими рисунками, фотографиями. Фотографии улыбающихся или не улыбающихся детей о многом могут рассказать.

5. Принюхайтесь. Да, обратите внимание, чем пахнет в помещении, сыростью и пылью или весенней свежестью. Вашему ребенку, возможно, придется не один год этим дышать.

Учителя и ученики.

1. Загляните в несколько классов во время урока. Благо, краснеть и извиняться не придется. В большинстве британских школ двери в классы стеклянные. Обратите внимание на количество учеников, их поведение. Послушайте, каким тоном говорит учитель. Знание языка тут не обязательно. Вас интересует манера и стиль преподавания: авторитарный, при котором дети сидят и боятся поднять глаза, или наоборот слишком дружеский, при котором дети напрочь забывают слова «дисциплина» и «уважение к старшим».

2. Дождитесь перемены. Посмотрите, как дети ведут себя: пробегают мимо сломя голову, сбивают с ног и даже не пытаются извиниться, или наоборот проходят аккуратно возле стенки, или все-таки пробегают, сбивают, но искренне извиняются.

3. Обратите внимание на учителей: средний возраст, одежду, выражение лица. Проходят угрюмо с опущенной головой, как на каторге, или улыбаются и здороваются.

4. Понаблюдайте за отношением детей к преподавателям и наоборот, особенно в коридоре. Называют ли детей по имени, узнают ли учителя детей, помнят ли дети имена учителей.

5. По возможности попытайтесь поговорить с кем-нибудь из детей или преподавателей. Не знаете языка, а переводчик зачем?

6. Просто посмотрите детям в глаза, они уж точно не соврут, веселые и любопытные – главный признак здоровой атмосферы в школе.

И самое главное! Представьте вашего ребенка среди этих детей, в этих классах, на этой площадке. Видите его здесь, хотите, чтоб он был похож на детей вокруг? Да? Поздравляю, вы нашли то, что искали!

Нет? Поехали дальше!

Добавки можно? — Как сделать питание в школе вкусным и бесплатным

Как сделать питание в школе вкусным и бесплатным

В свете Послания президента завтраки для младшеклассников к началу нового учебного года должны быть не только вкусными и полезными, но еще и бесплатными. Готовы ли регионы к тому, что «обеденная формула» усложняется?

Наш корреспондент изучила, как организовано питание школьников в Ханты-Мансийске.

В школе номер четыре учатся почти 1400 учеников, при этом каждый десятый имеет ограничения по здоровью. Пока бесплатно, два раза в день здесь кормят сирот, детей из малоимущих, многодетных семей, инвалидов. Кроме того, бесплатные обеды дают детям из семей, оказавшихся в затяжной сложной материальной ситуации.

Обед, который довелось продегустировать корреспонденту «РГ», состоял из овощного салата, борща, гречки с мясом, компота из клюквы и запеченного яблока с начинкой из брусники. Все качественное, вкусное и порции большие. Десерт поразил особенно — полезно, питательно, да еще и с использованием местных таежных ягод.

Спрашиваю у директора департамента образования города Юрия Личкуна, может, этот обед приготовили исключительно для гостей?

Оказалось, сама система организации школьного питания исключает показные обеды. В городе действует постоянная комиссия из родителей, депутатов, общественников, они могут прийти в любую школу города и попробовать еду в любой момент. В школах об их визитах, естественно, не знают.

Теперь городу, как и всей стране, предстоит новый этап — сделать питание в начальной школе бесплатным. Готовы ли? Вот что говорит на этот счет губернатор ХМАО — Югры Наталья Комарова:

— В школах региона особых проблем нет ни с обеспечением продуктами, ни с современными технологиями приготовления вкусных и здоровых обедов. Для организации полного бесплатного питания для младших школьников остается только получить надежных поставщиков продуктов. И этим нам сейчас необходимо заняться в первую очередь.

Прямая речь

Глава региона — о питании в школах

Дмитрий Артюхов, губернатор ЯНАО:

— У нас большой план по замещению привозного мяса на ямальскую оленину в школах и детских садах. Она очень качественная и экологически чистая. Сейчас порядка 20-25 процентов мясного рациона составляет местная продукция. Будем потихоньку наращивать, доведя постепенно за пару лет до 40-50 процентов. Возможно, это потребует дополнительного обучения поваров, потому что оленину надо уметь вкусно готовить.

Как сделать выбор

Советы при выборе школы-пансиона

Совет №1: можно выбрать школу-пансион, опираясь на рейтинговые таблицы. Но как? Далеко не все школы подают свои данные для участия в рейтингах. Некоторые из лучших школ наводнены иностранцами, английские родители их не выбирают. Престиж — это очень важный показатель в Британии, и он не имеет никакой связи с рейтинговыми таблицами. Некоторые школы, занимающие первые строчки рейтингов, считаются неудачными среди англичан. Выбирающие по рейтингу родители — как мореплаватели, отправляющиеся в путь без штурмана. Совершенно не подозревая, какие неприятные сюрпризы их ожидают.

Кроме того, ряд школ зарабатывает высокие места в рейтинговой таблице за счет азиатов или за счет недопущения слабых учеников до экзаменов по сложным предметам. Ряд лидирующих школ набирает самых талантливых детей, отсеивая большинство на входе. К тому же в числе школ первой сотни многие являются дневными, в них дети не живут. Граждане СНГ не имеют права обучать в них своих детей, если не являются резидентами или обладателями инвесторских виз. 

Выбирающие по рейтингу родители похожи на мореплавателей, отправляющихся в путь без штурмана, не подозревая о подводных камнях. Обращайтесь к нам, и мы расскажем Вам обо всех нюансах.

Совет №2: не отправляйте ребенка «за компанию». То, что подходит одному ребенку, не так хорошо для другого, а иногда и противопоказано. В Британии несколько сотен школ-пансионов, все они уникальны. Даже дети из одной семьи нередко учатся в разных школах.

Совет №3: будьте осторожны в выборе компании. Многие  рекламируют, что занимаются образованием за рубежом, а параллельно реализовывают авиабилеты, чартерные туры в Таиланд и поездки в Крым. Школы-пансионы – это очень нюансированный сложный продукт, не имеющий ничего общего с туризмом. Если компания посвящает им все свое время в течение минимум последних 15 лет, только тогда она может называться экспертом (ответы на вопросы).

Совет №4: не соблазняйтесь  бесплатными услугами недавно созданных образовательных компаний: их уровень знаний оставляет желать лучшего. Разобраться в сложном мире селективных, полуселективных, неселективных, подготовительных и старших школ, однополых и совместного обучения, престижных и не очень, а также колледжей 6-й формы может только умудренный опытом эксперт. Услуги высокого качества стоят денег. 

Совет № 5: будьте осторожны в подборе компании. Самые опытные компании СНГ работают с 1990-х. Британские и швейцарские школы крайне осторожно подбирают своих агентов, их может быть не более 2-3 в одной стране. Поэтому компания, имеющая в своем ассортименте только горстку школ, скорее всего, не сможет получить контракты и сотрудничает с далеко не самыми престижными школами. Более того, иногда компании путают международные колледжи и школы-пансионы. В итоге они «втюхивают» клиенту то, что у них есть, а не то, что подходит ребенку. 

Оцените сайт компании и количество школ, предлагаемых на нем. Просмотрите отзывы клиентов: можно ли прогуглить клиентов, которые их дали, можно ли им позвонить? Сделайте это, чтобы быть уверенным.

Совет №6: граждане СНГ, проживающие в Великобритании, последнее время массово увлеклись предложением своих услуг по подбору школ. Будьте осторожны! Постоянное проживание в стране не означает наличия глубоких знаний о школах-пансионах! Часто эти люди знают несколько школ в своей округе, не более того. Подписать контракт с уважаемой школой-пансионом — сложное дело, поэтому вышеупомянутые граждане часто имеют возможность предложить лишь те школы, в которых недобор. Они очень любят приводить в пример своих детей, что непрофессионально, т к все дети — разные. 

Совет №7: британские и швейцарские школы крайне осторожно подбирают своих агентов, их может быть не более 2-3 на всю Россию. Поэтому компания, имеющая в своем ассортименте только горстку школ, скорее всего, не сможет получить контракты и сотрудничает с далеко не самыми престижными школами. Более того, иногда компании путают международные колледжи и школы-пансионы. В итоге они «втюхивают» клиенту то, что у них есть.

Совет №8: невозможно составить верное представление о школе, пока ты там не побывал и не осмотрел каждый уголок. Компании специалисты регулярно посещают школы. Фотографии часто обманчивы.

Типичные заблуждения при выборе школы-пансиона

Каталог школ-пансионов

Инструкция по поступлению в британскую школу-пансион для детей до 13 лет

Читать текстовую инструкцию

Инструкция по поступлению в британскую школу-пансион для детей 14+

Читать текстовую инструкцию

Советы при выборе летних курсов

Совет №1: внимательно отнеситесь к выбору летнего курса, наведите справки! В Великобритании — тысячи летних лагерей, и все они очень разного качества.

Как правило, организации-сетевики арендуют помещения школы или университета, по-быстрому нанимают учителей, у которых может даже не оказаться учительского диплома. Ряд сотрудников «не успевают» пройти проверку в полиции. Квоты на национальность нет, поэтому в классе может оказаться 10 итальянцев и 5 русских. Обещание “15 человек в классе” тоже не всегда соблюдается. Это школы массового сегмента, с посредственной едой, не всегда чистым общежитием (а иногда и покрытыми плесенью) и экскурсиями для галочки, когда загружают автобус, везут в пункт назначения и там предлагают отправиться на шоппинг.

Компания «Парадайз» работает с летними лагерями для взыскательных клиентов, которые проводятся самой школой (а не арендаторами), либо организацией, работающей в самом дорогостоящем сегменте. Здесь мы можем быть спокойны за безопасность, уровень преподавания, досуга и питания. Обращаясь к нам, Вы обретаете спокойствие. 

Совет №2: удостоверьтесь, что питание будет на высоком уровне. В дешевом лагере этот аспект может оказаться полной катастрофой (мало мяса, много фаст-фуда). Упакованный ланч может состоять из самого дешевого белого хлеба и пластилинового, несъедобного сыра + зеленое яблоко и напиток. Хлопья и тост на завтрак. Скудный ужин. Очень важно, чтобы компания, через которую вы отправите ребенка, общалась с поварами школы заранее и был уверенна (а не просто надеялась), что еда будет обильной.

Совет №3: убедитесь, что в летней школе будет квота на национальность (максимум 20%). Чтобы не было слишком много детей, говорящих на одном языке. Такая квота соблюдается только в лучших школах. 

Совет №4: ни в коем случае не отправляйте ребенка на курс с проживанием в семье: в Англии это катастрофа в 90% случаев. В Канаде и Ирландии проживание в семье имеет больше шансов на успех, чем в Великобритании. Но семья — всегда лотерея. Прочтите наши советы о том, почему не стоит выбирать семью.

Совет №5: удостоверьтесь, что представители отправляющей компании лично смотрели резиденцию, в которой поселится Ваш ребенок.  Английская канализация оставляет желать лучшего, внутренности старых резиденций часто нуждаются в капитальном ремонте. Бывает недостаточно света. На фото в брошюре или на сайте может быть изображено отреставрированное крыло, а на деле Ваш ребенок окажется в отсыревшем, обшарпанном здании с перебоями воды.

Совет №6: узнайте обо всех дополнительных затратах заранее. Еженедельная программа недорогих школ массового сегмента часто выглядит многообещающей, но на деле оказывается напичкана мероприятиями для галочки типа просмотра фильма в школьном актовом зале или шоппинга. Целый ряд интересных мероприятий и экскурсий проводятся за дополнительную плату. 

Совет №7: запросите у компании номера телефонов ее клиентов, кто отправлял ребенка в этот лагерь. Если компания не может их предоставить, это заставляет задуматься.

Совет № 8. узнайте, есть ли у компании телефон 24-х часовой связи, и проверьте, отвечают ли по нему среди ночи или в выходные. Иначе решение любых вопросов в нерабочее время может быть затруднено. А ведь дети вылетают в летние лагеря именно в выходные. 

Совет №9: оцените отзывы клиентов компании на их сайте. Если отзывы настоящие, должны быть представлено фото, ФИО, должность и контакты клиента. Отзывы без фото типа “Иван Фоменко, Краснодар” чаще всего фальсифицированы, их невозможно проверить. 

Совет №10: удостоверьтесь, что с Вами подписали договор и выдали кассовый чек. Если что-то пойдет не так, без договора Вы не сможете обратиться ни в суд, ни в страховую компанию.

Смотрите видеоинструкцию Натальи Штрайн, основателя «Парадайз»:
как выбирать детские летние лагеря с изучением английского языка

Детские группы для взыскательных клиентов

Почему не рекомендуется жить в принимающей семье

Почему наши группы – одни из лучших

Как сделать школу веселее и безопаснее для детей? | Тихие Яблони

Какой родитель не беспокоится о безопасности своего ребенка в школе? Во время переменки дети бегают и прыгают, порой не контролируя себя, а там уже и до травмы недалеко. Детские травмы нередко приводят к тяжелым последствиям и могут отразиться на состоянии здоровья и работоспособности в будущем. Один из авторов Тихих Яблонь – Екатерина – о причинах школьных травм и способах их предотвращения.

В очередной раз, выходя на перемене дежурить, я осознала, что «проблема травматизма» это не только вина активных или непослушных детей, это вина неправильной организации пространства в школе. Скажем прямо: игровые зоны в школах оборудованы плохо, а зачастую и вовсе отсутствуют.

Вместе с тем признаем, что сейчас большое внимание в школах уделяется предотвращению возникновения травм. Однако один из самых очевидных методов – назначение дежурных учителей – не решает проблему в полной мере.

К примеру, на нашем этаже в рекреации на переменах находятся сразу 5 классов: три из которых — начальная школа и два — из старшей. При этом в самом коридоре четыре дивана, бетонные стены и пол. На этих диванах все перемены сидят старшеклассники, уткнувшись в свои телефоны. Дети же из начальной школы, отсидев 45 минут урока, хотят бегать, прыгать, кричать и играть. И мы прекрасно это понимаем и, я больше скажу, хотим дать им такую возможность. Но если мы, учителя, будем все это разрешать, то это приведет к травмам, потому что 75 учеников 7-8 лет одновременно находятся в пространстве 12 квадратных метров, где кафельный пол, вдобавок еще и достаточно скользкий.

Мы доблестно отстаиваем безопасность и комфорт отдыха детей: несколько раз меняли расположение диванов, ставили столы для игр, ежедневно дежурим, организовываем игры. Но все эти игры малоподвижные и однотипные, бег и игры с мячом (о, ужас!) под запретом. А дежурство чаще сводится к тому, что мы стоим и запрещаем детям бегать, прыгать, все то, что свойственно им физиологически. Все равно что запретить дышать! Есть много настольных интересных игр, но нет места для их реализации. Как оказалось, нельзя просто выставить ученический стол в коридор, так как это, опять же, может и даже приводило к травме. Для этого нужны мягкие модули, специальная мебель, уютно оборудованные игровые зоны (диваны, пуфы, столы, полки).

Советую записать, чтобы не забыть: пространство для игр и отдыха организовано в школах неверно и требует новых идей и предложений!

А как это возможно осуществить на практике? Рассказали и показали в полной версии статьи на нашем сайте здесь.

Мои дети скоро пойдут в школу и, выбирая школу для них, одним из важных критериев для меня будет — обустройство игровых зон на переменах. Ведь ученики проводят в школах по 6-8 часов, а для плодотворной умственной работы нужен комфортный и безопасный отдых на переменах.  

А как вы думаете, чего не хватает рекреационному пространству в школах? Как можно его улучшить? Расскажите свое мнение в комментариях!

Не забудьте поставить лайк и подписаться на канал проекта Тихие яблони. Для вас это несложно, а для нас — важно. А еще спешим рассказать, что мы запустили свой сайт, где вы найдете еще больше историй и новостей об образовании в мире! Спасибо.

Ещё интересно: «Работа учителя давно устарела», или почему система не терпит увольнения

Как сделать обучение максимально удобным для учителей, детей и родителей? Школы знают ответ!

Переход на дистанционное обучение стал трудным испытанием для всех. Педагоги осваивали новые онлайн платформы и инструменты работы, дети учились правильно организовывать свое время и работать самостоятельно, родители стали активными участниками образовательного процесса. Своим опытом успешных практик делятся школы Красносельского района.

В лицее № 590 для каждого класса на неделю в соответствии с перечнем предметов в традиционном расписании составляется лист заданий для самостоятельного изучения учебного материала. Задания планируются в соответствии с недельной нагрузкой по предмету. Эффективно взаимодействовать с учащимися помогает веб-сервис Google Класс. Не прерывало работы отделение дополнительного образования: все кружки и секции продолжают работу в онлайн формате. Вся информация о работе лицея в новых условиях аккумулирована на специально созданном ресурсе – сайте «Цифровое образование» (https://sites.google.com/site/cifroeobrazovanie/home). На этом сайте можно познакомиться с нормативно-правовыми документами и методическими материалами, регламентирующими вопросы организации обучения с использованием дистанционных технологий, практическими советами педагогу и лицеисту, расписанием онлайн-занятий и информацией о работе всех кружков и секций в режиме дистанта, рекомендациями по саморазвитию в период вынужденной изоляции.

Как показывает мониторинг удовлетворенности организацией дистанционного обучения в лицее, 95 % учащихся и 97 % педагогов адаптировались к новому формату обучения. Почти половина учащихся считают, что учиться дистанционно могли бы не менее эффективно, чем при посещении занятий, 17,5 % лицеистов отмечают, что их учебная мотивация возросла. И все же большая часть учащихся придерживается мнения, что интереснее учиться очно. Коллектив лицея считает, что новый опыт станет индикатором того, насколько успешно учреждение выполняет свою главную задачу: научить учиться, сформировать ценностные мотивы учения, развить способность использовать различные источники информации и эффективные приемы познавательной деятельности.

В школе № 200 с углубленным изучением финского языка разработана автоматизированная платформа проектирования индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся «Ариадна» (https://ariadna.website). Одним из модулей платформы стала виртуальная площадка «Живая программа», созданная с целью обеспечения дистанционной поддержки образовательного процесса школьников. «Живая программа» – это электронный ресурс, объединяющий электронную рабочую программу учителя и электронный учебный курс по предмету для учащихся. Он позволяет организовать взаимодействие школьника и учителя, живое общение и диалог, простыми способами помогает создать элементы смешанного обучения и организовать образовательный процесс в рамках всех форм обучения.

Структура «Живой программы» для ученика включает два раздела. Раздел «Материалы для ученика» включает подразделы: «Теория», «Практика», «Контроль/Самоконтроль», «Тренажер», где учитель размещает дидактические материалы, включающие видеоуроки, презентации, видеолекции, видеоролики, задания для контроля, самопроверки и другое. Работая в программе, ученики самостоятельно знакомятся с теорией и решают практические задачи. Раздел «Обратная связь» позволяет ученикам контактировать со всеми учителями, работающими в программе. Функционал «обратной связи» помогает организовать диалог учителя и ученика, проведение консультаций, размещение выполненных учениками работ.

Электронный ресурс «Живая программа» стал основой для выстраивания системы обучения школьников в современных условиях и сегодня наполняется новым контентом для обучающихся. Им успешно пользуются ученики 5-11 классов. Как отмечают в школе, среди преимуществ «Живой программы» – комплексное решение, разработанное по принципу «единого окна»; удобный интерфейс для ученика и учителя; хорошая работоспособность. Ресурс позволяет сделать обучение прозрачным и мобильным для всех участников образовательного процесса; реализовать возможность педагогического сопровождения, заочного и очно-заочного обучения и контроля за деятельностью учителя и ученика со стороны родителей, администрации и методической службы.

Как сделать обучение максимально удобным для учителей, детей и частично для их родителей? Ведь у кого-то в семье есть необходимое техническое оснащение и интернет, а кто-то в этом ограничен. У кого-то не хватает технических средств на всех членов семьи. В школе № 509 нашли ответы на злободневные вопросы, предложив своим обучающимся выбрать синхронный или асинхронный формат обучения. В результате мониторинга школа определила группы детей, которые предпочли одну из указанных форм.

Для детей, обучающихся асинхронно, педагоги проектируют уникальные технологические карты уроков (навигаторы уроков), которые реализуют методический принцип Mini-Max, учитывают индивидуальные запросы обучающихся и их психологические особенности (дополнительные задания по желанию), учитывают технические возможности оснащения. Такие навигаторы составляются на неделю, заранее определяются дедлайны выполнения заданий, предлагаются варианты связи с учителем. «Ученик-асинхронник» работает в удобном для всей его семьи режиме: выбирает подходящее время для работы, принцип обучения (модульный или поурочный). Ребенок – сам себе навигатор в учебе. Такой формат работы помогает снизить уровень тревожности родителей, находящихся в условиях, ограничивающих их техническую мобильность. Вторая группа детей – «ученик-синхронник» – работает с учителем в режиме реального времени по обычному школьному расписанию, используя для дистанционного взаимодействия приложения онлайн-встреч. При таком формате обучения учитель выступает в роли навигатора для ребенка в учебном процессе.

«Предлагая две разные форматы обучения, мы создаем условия для успешного освоения каждым школьником образовательных программ, помогаем выстроить индивидуальные образовательные маршруты», – убеждены в школе №200.

как сделать так, чтобы дети полюбили школу» читать онлайн книгу📙 автора Дмитрия Чернышева на MyBook.ru

Для меня книга оказалась ценна, в первую очередь, как собрание полезных ссылок и указаний на книги, которые читать дальше. Не скажу, что я узнала что-то принципиально новое — многое уже было знакомо по блогу автора, что-то — по другим книгам о преподавании. Эта книга — не столько про отдельные приемы, сколько про базовые принципы.

По сути, книга больше всего похожа на «Как роман» Даниэля Пеннака (о детском чтении) — не столько практическое руководство, сколько манифест, максимально простые, четкие и убедительные формулировки тех принципов, которые должны лежать в основе образования. К сожалению, состояние нашей системы образования сейчас я определяю обычно цитатой из любимого анекдота — «остаётся надеяться, что прилетят инопланетяне и всё доделают». То есть — система настолько устаревшая и настолько сложная, что любые попытки реформ погрязают в каком-то болоте и даже непонятно, с какого конца за них браться.

Возможно, дело в том, что перемены начинаются не с реформ. Реформы — следствие.

И в этом смысле «Вертикальный прогресс» может оказаться книгой довольно важной. Именно потому, что он написан простым, убедительным и эмоциональным языком. И доносит мысль, с которой не поспоришь. Чтобы учить детей, совершенно необязательно из контролировать. Совершенно необязательно пытаться сделать всех одинаковыми. Можно — иначе. Можно — по-разному. И здесь есть момент, который мне понравился — и который я сама считаю важным — автор не противопоставляет взрослых и детей. Он показывает, что та школьная система, которая существует сейчас, травматична и для тех, и для других. Ее нужно менять, потому что ни ученикам, ни учителям она не приносит хорошего.

«Вертикальный прогресс» прекрасно объясняет это доступным языком и на конкретных примерах. И чем больше читателей этой книги — родителей, учителей, вчерашних школьников — проникнутся этой идеей, тем больше вероятность, что однажды критическая масса тех, кто знает, что можно учить иначе всё же накопится. Количество перейдет в качество, и старая система рухнет, потому что она станет никому не нужна.

Жаль только, жить в эту пору прекрасную
Уж не придется ни мне, ни тебе…

5 вещей, которые нужно делать МЕНЬШЕ, когда возвращаемся в школу

Возвращаясь в школу? Это одно из самых захватывающих и в то же время самых напряженных периодов года для учителей! Есть так много, чтобы сделать! С чего начать? Мы здесь, чтобы дать вам несколько советов о том, что делать МЕНЬШЕ в эти беспокойные первые школьные дни!

Проблема: мы все были в Target, Michael’s, Walmart (или даже немного поздно вечером просматривали Amazon) и совершали импульсивные покупки чего-то «очень симпатичного» или того, что вам «действительно нужно». «Теперь, через месяц в школе, вы понимаете, что вам это действительно не НУЖНО… вы ХОТИТЕ этого. Часто эти маленькие предметы из «Долларового пятна» превращаются в беспорядок и выбрасываются в ящик, чтобы их больше не видели.

Решение: трать меньше! Установите бюджет! Бюджеты у всех разные. Мы обнаружили, что разумный бюджет для нас составляет 100 долларов. Мы НИКОГДА не тратим больше 100 долларов, возвращаясь в школу. Наш бюджет действительно заставляет нас расставлять приоритеты в нашем списке расходных материалов на том, что нам НУЖНО и что мы ХОТИМ.Сядьте, составьте этот список и поставьте себе цель ТРАТИТЬ МЕНЬШЕ в этом году!

Проблема: Наши тарелки ПОЛНЫЕ! Нет, подожди, наши тарелки ЗАПОЛНЕНЫ заданиями, которые нужно выполнить перед возвращением в школу. Вы можете потратить недели на обустройство класса и организацию занятий. Невозможно когда-либо «закончить».

Решение: Работайте меньше. Звучит невозможно, правда? Вот наш совет. Просить помощи! Составьте список всего, что вам нужно сделать, чтобы почувствовать себя подготовленным к первому дню в школе. Теперь разделите эти задачи на две колонки. Назовите одну колонку «То, что я должен сделать» и «Что другие могут сделать для меня». Вот некоторые примеры «вещей, которые я должен сделать»: планирование уроков, рассадка, организация копий / раздаточных материалов для «Снова в школу». Вот некоторые примеры того, что «другие могут для меня сделать»: раздача книг, копирование копий или уборка. Теперь … кто может вам помочь? Семья? Друзья? Бывшие студенты? Мы гарантируем, что найдется кто-то, готовый помочь вам … просто заплатите им шоколадом … или Starbucks! Если вы просто не можете найти никого, кто мог бы вам помочь, составьте список «Что мне нужно сделать» и позвольте другой стороне уйти.Запланируйте это на другой день. Вы единственный, кто действительно знает, что с книжной полки нужно вытирать пыль!

Задача: Вы запланировали так много удивительных, замечательных и веселых занятий на первый день в школе, что вы торопились с учениками и пытались их выполнить, но в конце дня у вас еще оставались некоторые занятия. Вы устали, и ваши ученики тоже. Они ушли в хаосе, а затем пошли домой, чтобы рассказать родителям о сумасшедшем дне, который у них был. УРА!

Решение: планируйте меньше.Расставлять приоритеты. Составьте список всего, чем вы хотите заниматься в первый день в школе. Посмотрите на свои временные блоки на свой день. Запланируйте одно занятие / урок на каждый временной блок. Теперь составьте список небольших занятий, которые вы МОЖЕТЕ сделать, если у вас будет немного свободного времени. Помните, что ваши ученики приходят в класс после летних каникул. Они работают медленнее, чем ваши ученики в конце прошлого года. Они сделают меньше. Лучше иметь спокойную обстановку в первый день, чем день, полный хаоса и спешки.Позвольте вашим ученикам насладиться днем ​​и уйти с радостью вернуться!

Проблема: как учителя, нам нужно пройти так много рутинных процедур, и по какой-то причине мы чувствуем, что должны пройти их все в первый день. Мы ускоряем все наши процедуры, а затем, во второй день, ни один из наших студенты что-то запомнили, потому что отключили нас через 10 минут (если повезет!). Мы выходим в конце дня охрипшими и измученными разговорами за весь день.

Решение: говори меньше. Не говорите только ради разговора.Вам нужно пройти длинный список процедур? Объясняйте их по мере их появления и вычеркивайте их из своего списка. Студенты будут помнить их больше, когда они на самом деле выполняют распорядок, а не слушать, как это делается. Кроме того, предоставьте учащимся некоторое время для отдыха в первые дни в школе. Найдите время, когда есть тишина, успокаивающая классическая музыка или время, когда студенты говорят. Вот некоторые примеры: молчаливое чтение, письмо, рассказ о своем лете или искусстве! Найдите способ меньше разговаривать в первые дни после учебы.

Проблема: вернуться в школу — это такое безумие, что я даже не помню, что делал в прошлом году! Думаю, мне придется начинать с нуля и снова во всем разобраться в этом году!

Решение: меньше откладывать на потом. Это будет звучать немного безумно, но все равно здесь. Начните планировать школьный сезон в следующем году СЕЙЧАС! Ага! Вы правильно прочитали! Когда вы делаете «все», запишите их. Составьте список того, что сработало и что вы хотели бы изменить.Таким образом, вы не будете изобретать велосипед каждый год. Сохраните список в файле с надписью «Снова в школу». Это так просто! Теперь он сидит и ждет, когда вы будете УЛЬТРА подготовлены к лихорадочному сезону «Снова в школу» в следующем году!

Мы будем рады услышать от вас!

Мы будем рады услышать любые ваши советы на начало года!

Что работает? Что нет?

КОММЕНТАРИЙ НИЖЕ!

101 вещь, которую вы можете сделать за первые три недели занятий | Аспирантура

, автор — Джойс Повлакс Лунде

Введение

Начало важно.Будь то большой вводный курс для первокурсников или продвинутый курс в основной области, имеет смысл хорошо начать семестр. Студенты очень рано решат — некоторые говорят, в первый день занятий — понравится ли им курс, его содержание, преподаватель и их однокурсники.

Следующий список предлагается в духе правильного старта. Это каталог предложений для преподавателей колледжей, которые ищут новые способы создания наилучшей среды для обучения.Исследования говорят, что не только первый день, но и первые три недели курса особенно важны для удержания способных студентов. Даже если программа напечатана и конспекты лекций готовы к работе в августе, большинство преподавателей колледжей обычно могут вносить коррективы в методы обучения по мере того, как курс разворачивается и характеристики своих учеников становятся известными.

Эти предложения были получены от профессоров UNL и преподавателей колледжей из других стран. Обоснование этих методов основано на следующих потребностях:

• , чтобы помочь студентам перейти от средней школы и летних занятий к обучению в колледже;
• , чтобы обратить внимание студентов на непосредственную ситуацию для обучения — час в классе;
• вызвать интеллектуальное любопытство — бросить вызов студентам;
• для поддержки новичков и неофитов в процессе обучения по дисциплине;
• для поощрения активного участия студентов в обучении; и
• для создания чувства общности в классе.

Вот несколько идей для преподавателей колледжей, которые они могут использовать в своих курсах в новом учебном году:

Помощь студентам в переходном процессе

1. Начните работу в первый день урока с существенным содержанием.
2. Принять посещаемость: перекличка, буфер обмена, вход, таблица рассадки.
3. Представьте помощников учителя с помощью слайдов, короткой презентации или самовведения.
4. Раздайте информативный, художественный и удобный учебный план.
5. Дайте задание в первый день, чтобы его забрали на следующем собрании.
6. Начать лабораторные эксперименты и другие упражнения при первом собрании лаборатории.
7. Обратить внимание (письменно и устно) на то, что составляет хорошую лабораторную практику: завершение работы, процедуры, оборудование, очистка, техническое обслуживание, безопасность, консервация расходных материалов, полное использование лабораторного времени.
8. Составьте список стилей обучения, чтобы помочь учащимся узнать о себе.
9. Направляйте студентов в Центр академического успеха для получения помощи по основным навыкам.
10. Сообщите студентам, сколько времени им потребуется для изучения этого курса.
11. Раздайте дополнительные учебные пособия: использование библиотеки, советы по изучению, дополнительные материалы для чтения и упражнения.
12. Объясните, как подготовиться к заданным вами тестам.
13. Записать в письменной форме ограниченное количество основных правил, касающихся отсутствия, поздней работы, процедур тестирования, выставления оценок и общего приличия, и соблюдать их.
14. Чаще объявляйте часы работы и обязательно соблюдайте их.
15. Покажите студентам, как справляться с обучением в больших классах и в безличных ситуациях.
16. Приведите образцы тестовых вопросов.
17. Приведите примеры ответов на контрольные вопросы.
18. Объясните разницу между законным сотрудничеством и академической нечестностью; четко обозначьте, когда сотрудничество желательно, а когда запрещено.
19. Ищите разных учеников каждый день и узнавайте что-нибудь о нем или ней.
20. Попросите студентов написать о том, какие важные дела происходят в их жизни в настоящее время.
21. Узнать о работе студентов; если они работают, сколько часов в неделю и на какой работе они работают.

Направление внимания студентов

22. Встречайте студентов у двери, когда они входят в класс.
23. Начать занятие вовремя.
24. Сделайте выход на грандиозную сцену, чтобы замолчать большой класс и привлечь внимание.
25. Проведите предварительный тест по теме дня.
26. Начните лекцию с головоломки, вопроса, парадокса, картинки или карикатуры на слайде или прозрачной пленке, чтобы сосредоточиться на теме дня.
27. Задайте студентам вопросы и проблемы в начале урока и запишите их на доске, чтобы ответить на них в течение часа.
28. Попросите студентов записать, какими, по их мнению, будут важные вопросы или ключевые моменты дневной лекции.
29. Спросите человека, который читает студенческую газету, что сегодня в новостях.

Сложные ученики

30. Попросите учащихся записать свои ожидания от курса и свои собственные цели обучения.
31. Используйте разнообразие методов презентации на каждом собрании класса.
32. Сделайте образный «кофе-брейк» примерно через двадцать минут в час; расскажите анекдот, предложите студентам отложить ручки и карандаши, вспомните текущее событие, смените СМИ.
33. Включите ресурсы сообщества: спектакли, концерты, ярмарку штата, государственные учреждения, предприятия, отдых на природе.
34. Покажите фильм по-новому: остановите его для обсуждения, покажите только несколько кадров, ожидайте концовку, раздайте лист для просмотра или критики, сыграйте и проиграйте части.
35. Поделитесь своей философией преподавания со своими учениками.
36. Сформируйте студенческую группу, чтобы представить альтернативные взгляды на ту же концепцию.
37. Организуйте дискуссию о том, чтобы изменить свое мнение, когда ученики переходят в разные части класса, чтобы сигнализировать об изменении мнения во время обсуждения.
38. Проведите «живое» демографическое исследование, предложив учащимся переходить в разные части класса: размер средней школы, сельская или городская местность, предпочтения потребителей.
39. Расскажите о ваших текущих исследовательских интересах и о том, как вы пришли к ним с самого начала в этой дисциплине.
40. Проведите ролевую игру, чтобы выделить точку зрения или изложить проблемы.
41. Пусть ваши студенты возьмут на себя роль профессионала в данной дисциплине: философ, литературный критик, биолог, агроном, политолог, инженер.
42. Проводите мозговые штурмы, генерирующие идеи, чтобы расширить кругозор.
43. Дайте студентам два отрывка из материала, содержащие альтернативные точки зрения, для сравнения и сопоставления.
44. Раздайте список нерешенных проблем, дилемм или важных вопросов по вашей дисциплине и предложите студентам назвать одну из них своей для исследования.
45. Спросите студентов, какие книги они читали за лето.
46. Спросите студентов, что происходит в законодательном собрании штата по этому вопросу, что может повлиять на их будущее.
47. Пусть ваши ученики увидят ваш энтузиазм по поводу своего предмета и вашу любовь к учебе.
48. Возьмите студентов с собой, чтобы послушать приглашенных докладчиков или специальные программы в кампусе.
49. Запланируйте урок или раздел «цыганский цыган», который продемонстрирует студентам азарт открытий в вашей дисциплине.

Обеспечение поддержки

50. Соберите текущие номера телефонов и адреса учащихся и сообщите им, что вам, возможно, потребуется с ними связаться.
51. Выписка отсутствующих.Позвоните или напишите в личку.
52. Диагностируйте предварительное обучение студентов с помощью анкеты или предварительного тестирования и дайте им обратную связь как можно скорее.
53. Раздайте учебные вопросы или учебные пособия.
54. Быть избыточным. Студенты должны услышать, прочитать или увидеть ключевой материал не менее трех раз.
55. Позвольте учащимся продемонстрировать прогресс в учебе: итоговая контрольная работа по дневной работе, письменный ответ на материал дня.
56. Используйте обратную связь без оценок, чтобы сообщить учащимся, как у них дела: публиковать ответы на тесты без оценок и наборы задач, упражнения в классе, устные отзывы.
57. Вознаграждение за поведение, которое вы хотите: похвала, звезды, доска почета, личное сообщение.
58. Используйте легкое прикосновение: улыбнитесь, расскажите хороший анекдот, снимите тревогу с помощью сочувственного комментария.
59. Организовать. Придайте видимую структуру, разместив дневное «меню» на доске или над головой.
60. Используйте несколько носителей: накладные, слайды, пленку, видеокассету, аудиокассету, модели, образцы материалов.
61. Используйте несколько примеров на разных носителях, чтобы проиллюстрировать ключевые моменты и важные концепции.
62. Назначьте встречу со всеми студентами (индивидуально или в небольших группах).
63. Раздайте телефонные карточки размером с бумажник с указанием всех важных телефонных номеров: офиса, отдела, ресурсных центров, помощника учителя, лаборатории.
64. Напечатайте даты всех важных курсов на карточке, которую можно раздать и приклеить к зеркалу.
65. Подслушивайте студентов до или после занятий и присоединяйтесь к их разговору о темах курса.
66. Вести открытый журнал успеваемости в лаборатории с актуальными оценками во время лабораторных занятий, чтобы учащиеся могли следить за своими успехами.
67. Проверьте, нет ли у студентов проблем с учебным заведением или университетским городком, и направьте тех, кто находится в соответствующие офисы или ресурсы.
68. Расскажите студентам, что им нужно сделать, чтобы получить пятёрку по вашему курсу.
69. Остановите мир, чтобы узнать, что ваши ученики думают, чувствуют и делают в повседневной жизни.

Поощрение активного обучения

70. Попросите учащихся что-нибудь написать.
71. Попросите учащихся вести трехнедельные журналы три раза в неделю, в которых они комментируют, задают вопросы и отвечают на вопросы по темам курса.
72. Предложите студентам критиковать эссе друг друга или короткие ответы на тестах на удобочитаемость или содержание.
73. Предложите студентам задать вопросы и дождаться ответа.
74. Просмотрите ответы студентов на вопросы и их комментарии.
75. Разделите учащихся на пары или «учебные ячейки», чтобы опрашивать друг друга по материалу дня.
76. Дайте студентам возможность высказать свое мнение по предмету.
77. Попросите учащихся применить предмет для решения реальных проблем.
78. Раздайте учащимся красные, желтые и зеленые карточки (сделанные из плакатов) и периодически призывайте к голосованию по вопросу, попросив показать карточки одновременно.
79. Бродите по проходам в большом классе и продолжайте разговаривать со студентами, пока они работают над задачами курса (помогает портативный микрофон).
80. Задайте вопрос одному ученику и ждите ответа.
81. Поместите ящик для предложений в задней части комнаты и поощряйте студентов делать письменные комментарии каждый раз, когда класс собирается.
82. Выполняйте устные тесты, тесты с поднятием рук, тесты с несколькими вариантами ответов для обобщения, обзора и мгновенного отзыва.
83. Используйте группы задач для достижения конкретных целей.
84. Оцените тесты и упражнения в классе как средство обучения.
85. Предоставьте студентам множество возможностей для практики перед основным экзаменом.
86. Сдайте тест в начале семестра и верните его с оценками на следующем собрании класса.
87. Попросите учащихся написать вопросы на учетных карточках, которые они будут собирать и ответить на следующий урок.
88. Делайте совместные задания, чтобы несколько учеников работали вместе.
89. Назначьте письменные пересказы и аннотации для трудного чтения.
90. Дайте студентам домашнюю задачу, связанную с дневной лекцией.
91. Поощряйте учащихся приносить в класс текущие новости, относящиеся к предмету, и размещать их на доске объявлений поблизости.

92. Учите имена. Каждый старается выучить хотя бы несколько имен.
93. Настройте систему друзей, чтобы студенты могли связываться друг с другом по поводу заданий и курсовой работы.
94. Узнайте о своих учениках с помощью вопросов на каталожной карточке.
95. Делайте снимки студентов (снимки в небольших группах, фотографии) и отправляйте их в классе, офисе или лаборатории.
96. Организуйте помощь троим ученикам, чтобы они помогали друг другу учиться и расти.
97. Формируйте небольшие группы для знакомства; смешивайте и формируйте новые группы несколько раз.
98. Назначьте командный проект в начале семестра и предоставьте время для сбора команды.
99. Помогите студентам сформировать учебные группы для работы за пределами класса.
100. Спрашивайте у студентов предложения по использованию внешних ресурсов и приглашенных докладчиков по темам курса.

Отзыв об обучении

101. Соберите отзывы студентов в первые три недели семестра, чтобы улучшить преподавание и обучение.

20 вещей, которые делают хорошие студенты |

Я обучаю подростков более двадцати лет. Сотни студентов были приняты в лучшие университеты США. У меня также были ученики, которые так и не закончили среднюю школу.

Одно я знаю точно: Вы можете научиться лучше учиться в школе.

Лично я в старшей школе не был впечатляющим. В основном я был учеником с низкими отметками, у которых были и пятерки, и пятерки. Я не особо отличался, пока не пошел в колледж и не начал учиться тому, как быть успешным студентом. Как только я понял, что успешные студенты делают похожие вещи, я начал делать те же самые вещи.

В результате я с отличием окончил колледж, а затем получил степень магистра Чикагского университета. Некоторые дети понимают, как добиться успеха в школе в очень раннем возрасте. Другие, как я, поздно расцветают.

К счастью, вам не нужно ждать, пока вы разберетесь в этом самостоятельно. Вы можете начать прямо сейчас, следуя этим 20 шагам, и узнать, как стать успешным учеником.

Организация поможет вам хорошо учиться в школе

1) Вам нужна система

Исследование ясное. Очень важно, чтобы у вас был метод организации, позволяющий отслеживать задания и сроки выполнения.Не полагайтесь на свою память, друзей или настроение, в котором вы находитесь.

Вместо этого положитесь на систему, чтобы вам не приходилось тратить время и силы на выяснение того, что и когда делать. Мои три основных предложения:

• Google Cal
• Приложение «Моя учебная жизнь»
• Старомодная записная книжка

Честно говоря, неважно, какую систему организации вы выберете. Важно только то, что у вас есть способ отслеживать все свои задания и сроки. Вот как быть умным в школе.

В наши дни большинство школ / учителей используют онлайн-систему. Убедитесь, что вы проверяете его каждую ночь, а также убедитесь, что у вас есть ежемесячный обзор всех долгосрочных заданий.

Если вы хотите хорошо учиться в школе, научитесь совершенствовать свои организационные навыки.

2) Организуйте свои приоритеты

Каждый день у вас будет искушение отложить что-то на потом. Вам захочется зайти в социальные сети, прежде чем заниматься математикой, или посмотреть Netflix перед чтением.Вам захочется поиграть в видеоигры, прежде чем приступить к работе.

Не поддавайтесь порыву.

Каждый день, когда вы выбираете приоритет над своим желанием, вы укрепляете самодисциплину и любовь к себе. Каждый день, когда вы поддаетесь побуждению, вы подорвете свою самодисциплину, начнете ненавидеть себя и навешивать на себя ярлык прокрастинатора.

Это правда. Самодисциплина — это форма любви к себе. Если вы позволите своим побуждениям вести вашу жизнь, вы начнете испытывать неприязнь к своей жизни.Позывы совершенно нормальны. Однако поддаваться всем своим желаниям полностью зависит от вас.

Будьте добры к себе и заботьтесь о важных делах. Вы заслуживаете перерывов и вознаграждений … но только после того, как в первую очередь позаботитесь о своих приоритетах.

3) План, план, план

В конце месяца посмотрите на предстоящий месяц. Убедитесь, что вы видите все предстоящие и связанные со школой обязательства.Определите, какая неделя будет самой загруженной в этом месяце.

Каждое воскресенье просматривайте предстоящую неделю. Какие проекты, работы, викторины и тесты на горизонте? В какие дни и часы вы будете их выполнять или изучать?

Планируйте свою неделю так, чтобы вы сами определяли свой темп и не просто лихорадочно реагировали на тот документ по истории, который должен быть сдан завтра.

Каждую ночь планируйте свой следующий день. У вас есть общий план с воскресенья, но вам нужно будет вносить небольшие корректировки каждую ночь.

4) Организуйте школьные материалы

Избавьтесь от ненужных раздаточных материалов и рабочих листов.

Заряжайте компьютер каждую ночь в одном и том же месте.

Каждую ночь кладите рюкзак в одно и то же место.

Исследователи недавно доказали, что у всех нас есть ограниченная способность принимать решения каждый день. Другими словами, по мере того, как день идет, и мы принимаем все больше и больше решений, наш мозг будет испытывать утомление.

Если вы когда-нибудь проходили ACT или SAT, то вы точно знаете, о чем я говорю. Есть причина, по которой эти анализы проводятся утром. Это потому, что ваш мозг принимает меньше решений и «хорошо отдохнул».

Если есть что-то, что вам нужно делать каждый день, создайте распорядок, чтобы вам не приходилось ломать голову над этим утром.

5) Организуйте свое рабочее пространство

Найдите комнату, свободную от отвлекающих факторов.

Работайте за письменным столом или столом без беспорядка.

Убедитесь, что у вас хорошее освещение.

Открывайте одновременно только одну вкладку браузера.

Положите телефон в другую комнату. Сделайте это, и вы увидите результаты!

Исследователи из Чикагского университета обнаружили, что даже простое присутствие выключенного телефона мешает концентрации.

Привычки к успеху в школе

6) Работа с интервалами и перерывами в графике

Я предлагаю интервалы работы от 20 до 40 минут и перерывы в 5-10 минут.Не игнорируйте перерывы. Время простоя на самом деле делает вас более продуктивным.

Единственный способ держать себя в руках — использовать таймер. Дополнительным бонусом является то, что вы тренируете свое естественное «чувство времени».

Это пригодится во время экзаменов и стандартных тестов.

7) Упражнения

Если вы работаете в спортивной команде, то это у вас есть. Если нет, по крайней мере, сделайте ежедневные прогулки. Когда вы испытываете стресс, в вашем теле накапливается гормон кортизол, и он задерживается.Физическая активность — отличный способ высвободить и снизить лишний кортизол.

По той же причине вы должны получить эту частоту пульса на занятиях физкультурой. Не расслабляйтесь, потому что может поднять себе настроение. Если вы хотите уменьшить чувство стресса, увеличьте количество упражнений.

8) Обзор взамен Крам

Каждый день обсуждайте новую тему. Например, математика в понедельник, физика во вторник, история в среду и т. Д.Уделяя дополнительное время обзору концепций, терминов, уравнений, задач и т. Д., Вы переносите информацию из кратковременной памяти в долговременную.

Это поможет вам по-настоящему усвоить материал и предотвратить зубрежку прямо перед экзаменом. Чтобы научиться быть умным в школе, нужно научиться повторять, а не зубрить.

Возможно, вы уже справились с зубрежкой, но она наверняка вас догонит. Цель — расти и учиться. Если вы втиснетесь, вы ничего не вспомните и окажетесь в том же месте, что и неделю назад.Другими словами, ни роста, ни обучения.

9) Участвовать в классе

Это означает две вещи — говорить и слушать. Если вы очень застенчивы и ненавидите говорить, поставьте перед собой цель говорить только одну вещь в каждом классе каждый день. Вот и все — одно. Даже если вы просто задаете вопрос.

Не проходите весь класс без одного вопроса или комментария. Исследования показали, что участие в занятиях имеет множество преимуществ.

Если вы уже считаете себя одним из лучших участников в классе, возможно, вы захотите поработать над своими навыками аудирования. В каждом классе всегда есть несколько детей, которым нравится слышать, как они говорят. Будьте осторожны и найдите баланс между разговором и слушанием.

10) Прочтите и следуйте инструкциям

Возможно, более важный, чем все остальные школьные советы здесь. Успех в школе часто определяется вашей способностью делать именно то, что от вас ожидают.Обычно это вопрос следования пошаговым инструкциям.

Вы помните, как в 3-м классе получали тот список из 20 инструкций? Первое, что было сказано: «Сначала прочтите все указания», затем вам нужно было сделать 18 разных вещей, и последнее, что было сказано: «Делайте только №1 и №2». Это занятие для 3-го класса следует выполнять каждый год как напоминание о важности следования указаниям.

За 20 лет преподавания студенты потеряли тысячи баллов из-за того, что просто не следовали указаниям.Я говорю «просто» полушутя, потому что это не всегда так просто.

Требуются терпение и концентрация, чтобы полностью понять, чего вы ожидаете, и иногда требуется мужество, чтобы задать уточняющий вопрос.

Выяснить, как преуспеть в школе не должно быть сложно. Возьмите за привычку внимательно читать и следовать указаниям.

Уловки и советы, чтобы быть успешным учеником

11) Будьте симпатичны и вежливы

Я не говорю «целоваться. «Я говорю, что говорите со своим учителем или хотя бы с детьми вокруг вас, когда вы входите в класс. Выключите телефон и уберите его.

Скажите «извините» и «спасибо». Речь идет о хороших манерах. Ваши учителя заметят это. Случайный сарказм может быть забавным. Излишний саркастический настрой может отпугнуть людей.

Нет никакой пользы в том, чтобы шутить за счет других одноклассников или подавлять их своим щебетанием. Время от времени с хорошим другом, хорошо. Каждый день не круто.

У тебя будут плохие дни, ты человек… у всех нас бывают. Но, пожалуйста, не всегда одевайтесь в черное с головы до пят, ходите повсюду с опущенной головой, отказывайтесь говорить, затаите гнев на мир и говорите себе, что вы самый непонятый подросток на планете.

Согласно исследованию Гарвардского университета, на самом деле более счастливые студенты имеют более высокий средний балл.

Итак, напомните себе правду: на самом деле вы очень красивая душа, которая может так много предложить этому миру. Не бойтесь позволить этой красоте сиять сквозь вас. Перестань это скрывать. Я знаю, что это там, и не могу дождаться, пока вы поймете, насколько вы невероятны. Сиять на!

12) Увидьте своего учителя, как только почувствуете себя «потерянным»

Мы пришли в эту профессию не для того, чтобы запутать детей.

Мы не стали учителями за плату.

Мы пытаемся изменить жизнь подростков к лучшему и помочь создать светлое будущее.

Мы здесь, чтобы помочь… просто спросите. Дети, которые умеют делать добро в школе, умеют просить о помощи.

13) Записывать карточки

Студенты десятилетиями пользуются карточками. Зачем? Потому что они доказали свою эффективность.

Существует связь между письмом и обучением, поэтому я рекомендую вам записать их.

Попросите кого-нибудь убедиться, что вы знаете эти термины и не обманываете себя.

Также не дожидайтесь нескольких дней до теста, чтобы записать их. Скорее пишите свои карточки каждую ночь или каждую неделю. Это поможет вам повторять еженедельно, что важно для обучения, а не для зубрежки.

14) Мышление связывает

В течение дня, изучая новый материал, спросите себя: «Как это связано с другими вещами, которые я знаю?» Сначала вы, вероятно, обнаружите очевидные связи.

Например, если вы изучаете афинян классической Греции, установите связь со всем остальным, что вы знаете о Греции в настоящее время.Затем начните расширяться и начните спрашивать себя, как это связано с тем, что происходило в других частях мира в это время.

Продолжайте, устанавливая связи в разные периоды времени до сегодняшнего дня. Какие современные связи вы можете установить между классической Грецией и современностью?

Наконец, установите связь между Большой идеей и другими дисциплинами. Спросите себя, как ценности и идеи классической Греции связаны с литературой, архитектурой, театром, психологией, наукой, математикой и т. Д.

Установление таких связей лежит в основе того, чтобы стать лучше мыслителем.Мышление связывает. Чем больше у вас связей, тем лучше вы становитесь и налаживаете связи.

Итак, тренируйте свой мозг этому, когда вы сидите в классе. Если вы любите рисовать, рисовайте с намерением и устанавливайте связи.

Противоположность этому подходу — «просто сделай это». Этот менталитет мешает по-настоящему учиться.

Если вы сосредоточитесь только на выполнении задания, может показаться, что вы знаете, как добиться успеха в школе, но вы упускаете огромную возможность расти и учиться.

Если ваша единственная цель — «просто сделать», вы не налаживаете важные связи. Вместо этого вы видите все предметы как совершенно отдельные.

Попробуйте мыслить междисциплинарно. Ваши учителя знают ценность междисциплинарного мышления и помогут вам, но вам также нужно делать это самостоятельно.

Необходимо выполнить множество подключений; это просто требует практики.

15) Сходить в ванную в уныние дни

Понятно, ты не всегда можешь ждать.Хорошо, но если ты постоянно покидаешь занятия, ты …

A) прерывает ваше собственное обучение и придется снова войти в класс немного потерянным.

B) возможно упущено что-то действительно важное.

C) сообщение учителю о том, что вы не относитесь к классу серьезно.

Есть огромная разница между быстрым перерывом на воду и отсутствием на 10 минут на каждом занятии. Ограничьте количество раз, когда вы просите уйти.

Если вы думаете, что у вас недостаточно времени во время учебы, сразу же идите в класс, бросьте вещи и бегите в ванную.

Образ мышления для достижения успеха в образовании

16) Вы МОЖЕТЕ изменить свой мозг

Установка на рост важна для успеха в школе и в жизни. Во-первых, осознайте, что говорят нам все исследования … мозг пластичен и не фиксирован.

Если вы мне не верите, посмотрите выступление на TED под названием: Самый важный урок из 83 000 сканирований мозга.

Вы понимаете, что это значит?

Это означает, что «Я плохо разбираюсь в математике» должно быть «Я еще недостаточно практиковался в математике, чтобы стать хорошим».«Не обманывайте себя и не верьте этим комментариям о фиксированном мышлении.

Мы знаем, что привычки трудно изменить, но мы также знаем, что это возможно. Вы МОЖЕТЕ изменить свой мозг. Вы можете практиковать привычки успешных студентов.

17) Обучение важнее оценок

Вы слышали это миллион раз, потому что это правда. Учеба гораздо важнее буквенной оценки. Я помню, как один профессор английского в колледже в первый день сказал всем: «Здесь никто не получает пятерку.«Многие дети бросили этот класс.

Я хотел доказать ему, что я могу получить пятёрку. Это был класс письма, и он считал, что работа всегда может быть лучше, поэтому он разрешил нам редактировать наши работы до десяти раз. Я воспользовался этой возможностью для доработки, но так и не получил A.

.

Как и многие другие в классе, я получил B. Я работал над этим B больше, чем любой из четырех пятерок, полученных мной в этом семестре. Я также узнал о письме в этом классе больше, чем во всех остальных моих классах вместе взятых.

Если вы ставите обучение на первое место, окупаемость продлится дольше, чем ваша академическая карьера. Я не получил пятерку, но получил кое-что гораздо более ценное — сильные письменные навыки и уверенность в своих способностях.

18) Имеет значение то, что вы потребляете

Что вы проводите в основном в свободное время? Вы просматриваете социальные сети и просто нажимаете кнопку «Нравится»? Вы часами тратите время на развлечения? Или вы тратите часы на обогащение?

Еще лучше, вы нашли этот драгоценный камень, то, что одновременно обогащает и развлекает вас?

Если вы любите бизнес, то прочитайте о движущих силах и потрясениях в деловом мире. Узнайте об экономике, тенденциях, влияющих факторах, ключах к успеху и т. Д.

Найдите то, во что действительно можно погрузиться. Если не бизнес, то что тогда? Все зависит от вас. Если вы не уверены, ничего страшного. Но это не снимает вас с крючка.

Продолжайте поиски. Оставайтесь открытыми, чтобы пробовать новое и узнавать разные темы и идеи.

Насколько хорошо вы следите за текущими событиями? Вам не обязательно становиться экспертом, но вы должны иметь представление об основных историях страны и мира.Это поможет вам расширить кругозор.

То, что вы потребляете, имеет значение. Не позволяйте этим виноватым удовольствиям стать повседневными приоритетами и привычками, и не забывайте № 1 — вы МОЖЕТЕ изменить свой мозг.

19) Ищите неудобное

Сделав это, вы на световые годы опередите своих сверстников. Исследование Йельского университета научно доказало то, что, я уверен, вы знаете инстинктивно: единственный способ по-настоящему расти — это чувствовать себя некомфортно. Как правило, большинство подростков избегают всего, что выводит их из зоны комфорта.

Попробуй наоборот.

Делайте то, чего обычно избегаете. Говорите то, что вам хотелось бы сказать. Отказывайтесь делать то, на что у вас просто нет времени. Некоторым сказать «нет» может быть очень неудобно.

Пытайтесь что-то понять гораздо дольше, чем обычно. Хотя бы раз в день откладывайте электронное устройство и делайте что-нибудь немного страшное!

По мере того, как вы начинаете доказывать себе, что можете справиться с выходом из своей зоны комфорта, вы набираете обороты.Вы влюбитесь в вызов самому себе, и вас не остановить!

20) Вы не равны своим оценкам

Никогда не забывай этого… Оценки не , а определяют тебя. Вы человек со всеми хорошими качествами (и некоторыми недостатками). Вы полны творчества и эмоций. У вас безграничные возможности. Вы не являетесь и никогда не будете ни процентом, ни буквой.

Ваш средний балл, учебная нагрузка, спортивные или внеклассные достижения, поступление в определенный колледж — все это разные вещи о вас, но ничто из этого не определяет вас.

Вы уже знаете это, но часто забываете об этом и в конечном итоге разговариваете с самим собой. Я знаю это, потому что это то, что делает человеческий мозг. Он запрограммирован на поиск проблем.

Во-первых, поймите, что это всего лишь признак того, что здоровый мозг делает то, что должен делать. Признайте, что такое предубеждение к негативу действительно нормально.

Во-вторых, не позволяйте этим негативным высказываниям убедить вас, что вы всего лишь отметка или достижение. Мозг ищет проблемы — это нормально, но у вас все еще есть выбор.Необязательно с этим соглашаться!

Вы должны решить, хотите ли вы принять негативные высказывания и думать о себе как о процентах или буквах. Я надеюсь, вы напоминаете себе, что вы намного больше.

Я верю в тебя. А теперь пора поверить в себя!

40 способов добиться успеха в школе: практические советы ученикам

Считаете ли вы себя умным учеником?

Наверное, нет.

Если вы похожи на большинство студентов, вам, вероятно, кажется, что вам нужно время, чтобы усвоить новые концепции.

Или что вы не соответствуете ожиданиям из-за стресса на экзамене.

Я знаю…

Кажется, успешные ученики рождаются умными. Независимо от того, что еще происходит в их личной жизни или внеурочной деятельности, они всегда получают хорошие оценки.

Я был отличником на протяжении всей своей академической карьеры, но я буду первым, кто скажет, что оценки — это еще не все. Оценки — это только часть вашего образования.

Теперь я понимаю, что успешные ученики не обязательно умнее других.Они просто стали более дисциплинированными и целеустремленными, и у них развились успешные учебные привычки.

Так что, если вы не чувствуете себя умным учеником, не волнуйтесь.

В этой статье я поделюсь с вами, как добиться успеха в школе, даже если вы не считаете себя хорошим учеником.

(Загрузите бесплатный бонус ниже, чтобы узнать 10 бонусных советов!)

1. Полагайтесь на системы, а не на мотивацию

Учащиеся, хорошо успевающие в школе, не ждут, пока у них появится настроение для целенаправленного занятия, прежде чем приступить к работе.

Они также не ждут, пока почувствуют мотивацию, прежде чем приступить к подготовке к экзамену.

Вместо этого успешные студенты полагаются на системы, чтобы гарантировать, что они выполнят работу, даже если они не хотят этого.

(Продолжайте читать, чтобы узнать, что это за системы.)

2. Просмотрите любую новую информацию, которую вы узнали в тот же день.

Этот ежедневный обзор не займет много времени, но это жизненно важный шаг, который позволит вам оставаться в курсе всего материала.

Применение этого совета также поможет вам быстрее перенести информацию в долговременную память.

3. Запишите все

Чтобы быть эффективным учеником, запишите все.

Сюда входят домашние задания, даты проведения тестов и экзаменов, сроки выполнения проектов, даты соревнований, школьные и семейные мероприятия и т. Д.

Не думайте, что вы что-нибудь запомните; записывайте все это, чтобы оставаться организованным.

Этот совет может показаться чрезмерным, но с возрастом жизнь становится только более загруженной.Так что этот совет будет служить вам всю оставшуюся жизнь.

4. Составьте примерный недельный график

Невозможно следить за расписанием с точностью до минуты, но составить расписание все же полезно.

Запишите примерное еженедельное расписание на основе ваших повторяющихся обязательств, например школа, внеклассные мероприятия, семейные и общественные мероприятия, религиозная деятельность.

Затем выделяйте обычное время каждую неделю для домашних заданий и учебы.

Например, в вашем приблизительном расписании на неделю может быть указано, что вы будете работать над:

• Понедельник, среда и пятница: с 19:00 до 21:30
• Вторник и четверг: с 16:00 до 19:00
• Суббота и воскресенье: с 14 до 17

5. Избавьтесь от отвлекающих факторов, пока они не стали отвлекать

Самое большое препятствие на пути к хорошей учебе — это отвлекающие факторы.

Чтобы преодолеть отвлекающие факторы, нельзя полагаться на силу воли. У немногих из нас есть сила воли, необходимая для того, чтобы бороться со всеми отвлекающими факторами, которые окружают нас в эту цифровую эпоху.

Вот несколько способов избавиться от отвлекающих факторов до того, как они станут отвлекать:

• Отключить уведомления на телефоне / планшете
• Удалите все приложения, которые вас отвлекают
• Перед началом работы положите телефон / планшет в другую комнату
• Установите действительно длинный пароль для разблокировки телефона / планшета
• Ограничьте доступ в Интернет
• В вашем браузере должна быть открыта только одна вкладка
• Найдите партнера по подотчетности при внесении этих изменений

6.Развивать хорошую осанку

Хорошая осанка улучшает настроение, а также улучшает память и способности к обучению.

Так что сядьте прямо, отведите плечи назад и поднимите подбородок — и вы будете лучше учиться в школе.

Дополнительные советы по улучшению осанки можно найти в этой подробной статье.

7. Не выполняйте одновременно несколько задач

Это факт: многозадачности не существует.

Когда вы выполняете несколько задач одновременно, вы просто переключаетесь между задачами.Это снижает эффективность вашего обучения.

Так что не выполняйте одновременно несколько задач, когда учитесь или делаете домашнее задание. Вместо этого сосредотачивайтесь на одной задаче за раз, и вы обнаружите, что сделаете больше за меньшее время.

8. Развивайте веру в то, что интеллект не является фиксированной чертой

Исследования доказали, что студенты, которые верят, что могут стать умнее, на самом деле становятся умнее.

Вера настолько сильна.

Другими словами, интеллект — это черта, которую вы можете развивать со временем.

Никогда не называйте себя «тупым» или «неспособным к учебе», потому что с правильным мышлением вы можете стать более умным.

9. Работа в короткие сроки

Я обнаружил, что большинство студентов не могут поддерживать высокий уровень концентрации более 45 минут на ходу.

Таким образом, я обычно рекомендую работать блоками по 30–45 минут, а затем делать перерыв на 5–10 минут.

Для большинства учеников более эффективна работа более короткими отрезками времени, чем попытки сосредоточиться в течение нескольких часов подряд.

10. Регулярно заниматься спортом

Регулярные упражнения помогают лучше запоминать информацию, повышают концентрацию внимания и делают вас более творческими.

Это дополнение к другим преимуществам упражнений для здоровья.

Что это означает для учащихся, которые хотят добиться успеха в школе?

Сделайте упражнения неотъемлемой частью еженедельного распорядка дня. Делайте упражнения три-четыре раза в неделю по 20-30 минут каждый раз.

11.Будьте организованы

Неорганизованные студенты в конечном итоге тратят драгоценное время на поиск предметов или заметок или выполняют последнюю работу, о которой забыли.

Вот несколько способов стать более организованными:

• Установите ежедневное напоминание, чтобы проверять, есть ли домашние задания на следующий день.
• Установить напоминания о начале подготовки к тестам и экзаменам
• Используйте приложение MyStudyLife
• Используйте планировщик или Google Calendar
• Убирайте на столе в конце дня
• Используйте приложение, такое как Google Keep, для «свалки мозгов»

12.Разбивайте большие задачи на более мелкие

Большие задачи кажутся сложными и непосильными, поэтому многие студенты откладывают дела на потом.

Разбейте каждую большую задачу на более мелкие. Например, вместо того, чтобы работать над историей, вы можете разбить задачу на следующие более мелкие задачи:

• Прочитать главу 3 (примечания)
• Читать главу 3 (учебник)
• Проведите онлайн-исследование (от 5 до 10 статей)
• Разработать тезис
• Написать контур
• Запись введения
• Писать основной абзац № 1
• Писать основной абзац №2
• Писать основной абзац № 3
• Писать основной абзац # 4
• Писать основной абзац №5
• Записать заключение
• Вычитать и редактировать

Когда вы работаете над историей, сосредотачивайтесь на выполнении одной задачи за раз. Это снизит вероятность того, что вы будете откладывать дела на потом.

13. Спите не менее 8 часов каждую ночь

Учащиеся с хорошей успеваемостью хорошо учатся. Как показывают исследования, сон — важная часть эффективного обучения.

Sleep улучшает память и ускоряет обучение. Так что ложитесь спать примерно в одно и то же время каждый день и сделайте своим приоритетом 8 часов сна за ночь.

Если вы сделаете это, я уверен, что ваша успеваемость улучшится.

14. Создание благоприятной учебной среды

Вот несколько советов для этого:

• Ежедневно убирайте на столе
• Убедитесь, что у вас есть все необходимые канцелярские принадлежности, записные книжки и т. Д.
• Убедитесь, что освещение в комнате подходящее
• Используйте беруши, чтобы при необходимости заблокировать шум
• Разместите одну или две мотивационные цитаты на своем рабочем месте
• Получите удобное кресло
• Убрать все, что отвлекает от комнаты

15. Следите за важными датами, сроками и т. Д.

Это связано с советом № 3, но более конкретное.

Я работал со многими студентами, которые стараются записывать важные даты, запоминая их.

Излишне говорить, что эти студенты иногда забывают о предстоящих тестах или дедлайнах. Это приводит к панике — да и к некачественной работе.

Используйте Google Calendar или Google Keep (старомодный планировщик тоже работает), чтобы отслеживать важные даты, и вы станете более эффективным учеником.

16. Делайте заметки во время урока

Меня всегда удивляет, как много учеников говорят мне, что не делают заметок в классе.

Очень важно делать заметки в классе, потому что это помогает вам уделять внимание и лучше изучать концепции.

Я предпочитаю делать заметки линейно, последовательно. Но есть несколько других систем ведения заметок, о которых вы можете узнать здесь.

17. Задавайте много вопросов

Задавать друзьям и учителям вопросы о том, что вы изучаете, — отличный способ оставаться на связи. Это также гарантирует, что вы поймете новый материал.

Не бойтесь задавать глупые вопросы. Кроме того, если вы будете внимательны в классе, ваши вопросы, вероятно, будут логичными и проницательными.

18. Ешьте здоровую пищу

Исследования показывают, что чем лучше вы питаетесь, тем лучше работает ваш мозг.

И чем лучше функционирует ваш мозг, тем лучше ваша успеваемость в школе.

Вот несколько основных советов, как правильно питаться:

• Есть овощи и фрукты
• Есть мясо и рыбу
• Есть яйца
• Есть орехи
• Избегайте обработанных пищевых продуктов
• Избегайте сахара
• Избегайте трансжиров
• Избегайте искусственных подсластителей
• Пейте много воды
• Избегайте сладких напитков

19.Выполняйте последовательную работу

Не работайте в последнюю минуту и ​​не забивайтесь на экзаменах.

Я знаю, легче сказать, чем сделать.

Но если вы будете последовательно работать, вам даже не придется так усердно готовиться к выпускным экзаменам.

(Применяя остальные советы из этой статьи, вы должны быть на правильном пути к последовательной работе.)

20. Управляйте своими мыслями и эмоциями

Учащиеся, теряющие концентрацию или мотивацию, обычно не одобряют.Они часто разочаровываются, потому что чувствуют, что не преуспеют в учебе, и теряют надежду.

Как стать более успешным в школе?

Эффективно управляйте своими мыслями и эмоциями, особенно когда сталкиваетесь с разочарованием.

Для этого сделайте шаг назад и задайте себе следующие вопросы:

• Верны ли эти мысли?
• Полезны ли эти мысли?
• Я принимаю все на свой счет?
• Как я могу более позитивно взглянуть на ситуацию?
• Нужно ли мне прощать другого человека?
• Нужно ли мне прощать себя?
• Как мне быть более сострадательным по отношению к себе?
• Какие продуктивные действия я могу предпринять, чтобы улучшить ситуацию?

Ответив на эти вопросы, вы приобретете более позитивный и устойчивый образ мышления.

21. Потратьте несколько минут на подготовку к каждому занятию

Как однажды сказал Бенджамин Франклин: «Не подготовившись, вы готовитесь к провалу».

Я призываю каждого ученика делать подготовку к уроку.

Каждую ночь думайте о классах, которые вы будете проводить в школе на следующий день.

Найдите несколько минут, чтобы просмотреть учебник или заметки, чтобы вы знали, что ваш учитель расскажет на следующий день.

Вдобавок сделайте краткий обзор предыдущей темы, потому что новая тема, вероятно, будет основываться на том, что вы уже узнали.

Этот процесс не займет много времени, но в конечном итоге окупится.

22. Дайте себе награды

Чтобы поддерживать мотивацию, по возможности давайте себе небольшие награды.

Например, вы можете решить, что после 45 минут работы вы вознаградите себя 5-минутным видео на YouTube.

Или, если вам нравится заниматься спортом, вы можете решить, что после того, как вы закончите домашнее задание по математике и естественным наукам, вам нужно будет выполнить 30-минутную тренировку.

Награды

— это простой способ побудить вас приступить к работе, даже если вы этого не хотите.

23. Управляйте своим стрессом

Учащиеся, которые плохо справляются со стрессом, чаще испытывают беспокойство по поводу успеваемости и получают худшие оценки.

Для управления уровнем стресса:

• Выполнять упражнения на глубокое дыхание
• Слушать музыку
• Регулярно проводите время с друзьями
• Упражнение
• Прочитать книгу
• Вести дневник благодарности
• Найдите несколько минут, чтобы подумать в конце каждого дня

24.Выполняйте и отправляйте домашнее задание вовремя

Этот совет может показаться здравым, но большая часть студентов, с которыми я работаю, этого не делают.

Сделайте неоспоримым выполнение домашних заданий вовремя и приложите все усилия для выполнения каждого задания.

Это основа успешной учебы в школе.

25. Испытайте себя

Делая еще один шаг вперед, не делайте просто домашнее задание.

Испытайте себя и задайте дополнительные вопросы, требующие глубокого размышления.Ищите онлайн-ресурсы. Изучите информацию, выходящую за рамки учебной программы.

Это поможет вам увидеть чудо и красоту во всем, что вы изучаете. Вам также напомнят, что становление лучше — само по себе награда.

26. Найдите время, чтобы расслабиться

Успеваемость в школе — это не значит получать хорошие оценки и превосходить своих одноклассников. Речь идет о сбалансированной жизни, ориентированной на содействие другим.

Чтобы вести сбалансированный образ жизни, важно выделить время для отдыха.

Выделите время для отдыха в своем недельном расписании, чтобы не перегореть.

27. Будьте последовательны в отношении учебного времени

Это продолжение совета №4. В дополнение к регулярному еженедельному графику, которого вы придерживаетесь, важно постоянно следить за временем учебы.

Чем вы более последовательны, тем меньше вероятность того, что вам понадобится почувствовать «вдохновение», чтобы приступить к работе.

Напротив, вы приступите к работе по привычке и рутине.Это очень важно, если вы хотите эффективно управлять своим временем в учебе.

28. Имейте конкретный план или цель для каждой учебной сессии.

Многие студенты рассказывают мне, что их мышление в отношении учебы таково, что они будут «много учиться». Это может звучать хорошо, но на самом деле это означает, что у них нет конкретной цели или плана.

Это не способ, которым эффективные студенты подходят к учебе.

Для каждой учебной сессии ставьте четкую цель относительно того, чего вы собираетесь достичь.Это может быть полное прочтение примечаний или ответы на 30 вопросов с несколькими вариантами ответов.

29. Используйте методы запоминания

Методы запоминания — мощные способы более быстрого изучения информации.

Вот некоторые из самых полезных, с которыми мне приходилось сталкиваться:

30. Проверяйте себя периодически

Не думайте, что вы хорошо понимаете материал только потому, что прочитали примечания и просмотрели несколько примеров.

Насколько вам известно, вы могли грезить во время этих учебных занятий.

Что еще делать?

Периодически проверяйте себя. Задавайте множество практических вопросов и ведите список ошибок, которые вы сделали, чтобы не повторить их на экзамене.

31. Сдать практические экзамены в условиях экзамена

Сдавать слишком много практических экзаменов в условиях экзамена непрактично, потому что это отнимает много времени.

Но перед каждым экзаменом я рекомендую вам сдавать как минимум два-три практических экзамена в условиях экзамена.

Это поможет вам хорошо подготовиться, а также научит справляться с нехваткой времени на экзамене.

32. Начните готовиться к тестам как минимум за одну-две недели вперед

Зажим для тестов — всегда плохая идея.

Я рекомендую вам установить напоминание на свой телефон (или сделать пометку в своем планировщике) за одну-две недели до каждого запланированного теста, чтобы вы начали готовиться к нему.

Для больших экзаменов я рекомендую начинать учиться за четыре недели или больше.

Этот совет жизненно важен для учеников.

33. Находите способы помочь другим и внести свой вклад

Студенты часто теряют мотивацию, когда слишком много внимания уделяют достижениям и слишком мало вкладу.

В конце концов, цель образования — приобрести навыки и знания, чтобы вы могли помогать другим.

Когда ученики упускают это из виду, им иногда кажется, что учиться в школе бессмысленно.

Чтобы смотреть на вещи в перспективе, найдите простые способы внести свой вклад в качестве студента, e.г. волонтерство, сбор средств, решение проблем в вашей школе, обслуживание обездоленных.

34. Развивайте целеустремленность

Немногие ученики могут поддерживать постоянный уровень концентрации и драйва, если у них отсутствует чувство цели.

Если учащиеся почувствуют, что их школьная жизнь сводится к стремлению получить отличные оценки, они, скорее всего, выдохнутся.

Как развить целеустремленность?

Подумайте о…

• Какие ценности вы хотите жить на
• Какие долгосрочные цели были бы значимы для вас
• Как вы хотели бы способствовать благу других
• Ваши обязанности и ответственность
• Какие отношения вы хотите развивать
• Каким человеком вы хотите стать

Размышляя об этих аспектах своей жизни, вы получите более четкое представление о том, как ваши академические занятия вписываются в общую картину.

Эта ясность поможет вам добиться большего успеха в школе.

35. Не обвиняй других

Ключ к развитию устойчивости — взять на себя полную ответственность за свою жизнь.

Это означает, что вы отказываетесь обвинять других во всем, что происходит в вашей жизни.

Не обвиняйте своих учителей, родителей или друзей.

Не вините директора школы или правительство.

Не разыгрывать жертву.

Если вы примените такой подход к своей студенческой жизни, вы увидите, что всегда есть что-то, что вы можете сделать, чтобы улучшить ситуацию.

36. Общайтесь с мотивированными и целеустремленными людьми

Как бы нам ни хотелось думать, что мы невосприимчивы к давлению сверстников, это определенно не так.

Давление со стороны сверстников влияет на людей всех возрастов. Это означает, что мы должны целенаправленно относиться к людям, которыми мы себя окружаем.

Вы общаетесь с пессимистичными людьми?

Они всегда жалуются?

Стремятся ли они к совершенству или пытаются найти ярлыки?

Проводите время с позитивными, целеустремленными, целеустремленными, добрыми, щедрыми и трудолюбивыми людьми.Вы обнаружите, что эти черты будут развиваться по прошествии дней и недель.

37. Анализируйте ошибки, которые вы делаете на тестах и ​​экзаменах

Это может быть не из приятных впечатлений, но я призываю вас пройти через каждую ошибку, которую вы делаете на тестах и ​​экзаменах.

Проанализируйте, почему вы сделали каждую ошибку. Задайте себе такие вопросы, как:

• Ошибка произошла по неосторожности?
• Я забыл ключевой факт?
• Я плохо разбирался в определенной концепции?
• Как я могу убедиться, что не повторю ошибку?
• Что мне нужно сделать, чтобы лучше подготовиться к будущим тестам?

Этот анализ поможет вам добиться постоянного прогресса в учебе.

38. Заранее выработайте определенное поведение и привычки

Предварительное обязательство — это стратегия, в которой вы заранее обязуетесь придерживаться определенного желаемого поведения. Таким образом, у вас не возникнет соблазна поступить иначе в будущем.

Вот несколько примеров:

• Используйте расширение StayFocusd Chrome, чтобы ограничить количество времени, которое вы проводите на определенных веб-сайтах
• Попросите родителей сменить пароль на планшете, чтобы каждый раз, когда вы хотите использовать планшет, вам нужно, чтобы они разблокировали его.
• Скажите другу, что к концу дня вы удалите все свои приложения для социальных сетей со своего телефона. В противном случае вы дадите своему другу 100 долларов.

Предварительное обязательство — это мощная стратегия, которую используют все хорошие ученики.

39. Ведите список «готовых»

Составление списка «готовых» не менее важно, чем составление списка дел.

Записывайте все, чего вы достигли в конце каждого дня. Это поможет напомнить вам, что вы действительно были продуктивны, даже если вы этого не чувствуете.

В долгосрочной перспективе ведение списка «сделанных» поможет вам сохранять позитивный настрой и мотивацию.

40. Не пытайтесь вспомнить, что нужно делать; сделать невозможным забыть

Вот некоторые примеры таких «вещей»:

• Домашнее задание
• Проектов
• Подготовка к зачетам
• С учебником в школу
• Принесите бутылку с водой в школу
• Принесение калькулятора в экзаменационный зал для сдачи экзамена по математике

Список можно продолжить.

Чтобы добиться успеха в школе, не пытайтесь просто помнить об этом. Скорее сделайте так, чтобы было невозможно забыть , чтобы сделать эти вещи.

Между этими двумя подходами огромная разница.

Чтобы сделать невозможным что-то забыть, вам может понадобиться наклеить стикер на входную дверь. Или установить будильник (или два будильника). Или создайте ежедневное напоминание, чтобы проверять свой календарь или планировщик.

Приняв такой подход, вы станете более надежным и эффективным учеником!

Заключение

Если вы примените все советы из этой статьи, почти невозможно, чтобы вы не стали лучше учиться.(Чтобы получить еще 10 бонусных советов, введите свой адрес электронной почты в поле в конце этой статьи.)

Конечно, ожидать от вас одновременного выполнения всех советов неразумно и непрактично.

В конце концов, путь к успеху прокладывается постепенно.

Успех — как в учебе, так и в жизни в целом — это ежедневный выбор и привычки.

Реализуйте один или два совета на следующей неделе и пригласите друзей-единомышленников к вам.

По мере того, как вы набираете обороты, применяйте больше советов по прошествии нескольких недель.

Скоро вы обнаружите, что становитесь более успешным учеником, ведущим более сбалансированный образ жизни.

Желаю вам всего наилучшего — я в восторге от этого путешествия, в которое вы собираетесь отправиться!

Понравилась статья? Пожалуйста, поделитесь этим с друзьями.

10 вещей, которые я хотел бы знать в старшей школе: взгляды из колледжа

бесплатная рассылка! рассказать другу! конкурсы программное обеспечение отзывов список бестселлеров обзор цен что нового поддержка продуктов поиск образовательные инструменты рабочие листы по математике построители словаря палач приложения для iPhone / iPad логические игры для мозга 9322 образовательные идеи тематические статьи торговая площадка приложения для iPhone / iPad уголок для чтения уголок для фильмов SuperKids home о SuperKids рекламировать! юмор ссылки помощь * * * Акции * * *

Особенности 10 вещей, которые я хотел бы знать в старшей школе Маккензи Купер Иногда средняя школа кажется неизбежным злом, той ступенькой между детством и структурой начальной школы и взрослой жизнью и свободой колледжа. Я помню, как чувствовал себя готовым к работе, а это было только начало второго курса. Теперь, когда я учился в колледже, я знаю, что, хотя я хорошо учился в старшей школе, есть некоторые вещи, которые, в частности, облегчили мне старшую школу и колледж. И есть еще много вещей, которые я мог бы сделать, чтобы учеба в старшей школе была более увлекательной, управляемой и более полезной. Напряги свой мозг. Возьмите уроки, которые пугают вас хотя бы раз в средней школе.Не позволяйте предвзятым мнениям о классе или учителе повлиять на вас от посещения класса, в котором, как вы знаете, вы можете преуспеть. Может быть, вы решите пойти в класс с отличием вместо того, чтобы идти обычным путем; может быть, вы выберете Chemistry AP, когда закончите с вашими научными требованиями. Этот опыт определенно сделает вас более сильным учеником и подготовит к будущим академическим трудностям. Если вы сумеете справиться с этими проблемами, если вы сможете навлечь их на себя и получить от них удовольствие, вы добьетесь успеха. Не слишком переживайте о своих оценках.Получение четверки здесь и там — не конец света. На самом деле, это неплохая вещь. Я поступил в один из лучших университетов с отличной оценкой с седьмого класса, и мне было трудно справиться с невозможностью повторить это. Я уклонялся от некоторых более сложных курсов, на которых я мог бы хорошо учиться, потому что боялся поступить плохо. Теперь я могу полностью согласиться с тем, что если я буду изо всех сил в классе и получу B +, это все равно будет чем гордиться. Обратитесь за помощью. Узнайте, как наладить отношения с учителями и консультантами.После уроков попросите помощи в понимании идеи, встретитесь со своим учителем английского языка, чтобы обсудить готовящееся эссе. Когда вы поступите в колледж, вам будет проще научиться разговаривать с учителями. Иногда вам может понадобиться помощь вне класса, и вы должны иметь возможность попросить ее и пообщаться со своими профессорами. Отношения с ними могут помочь вам получить работу или поступить в аспирантуру. Конечно, учителя средней школы также, вероятно, напишут ваши рекомендации колледжа; не помешает узнать их заранее, чтобы они могли сказать о вас хорошие вещи. Найдите свой собственный режим снятия стресса. Еще один важный навык, который нужно развивать в старшей школе — это умение справляться с работой и стрессом. В колледже у вас не будет домашних заданий, которые нужно сдавать каждый день, чтобы убедиться, что вы на правильном пути к тому, чему должны учиться. Большую часть обучения вы должны будете завершить в свободное время. Неизбежно, вы иногда будете отставать и нервничать; знание того, как справиться со стрессом, может иметь решающее значение. Может быть, вы справляетесь со стрессом, отправляясь на пробежку или делая перерыв, чтобы посмотреть дурацкий ситком.Поговорите с другом или поиграйте со своей собакой. Узнайте, что вас расслабляет, и сделайте короткие перерывы в работе, которую невозможно снять со стресса. Вы обнаружите, что этим легко управлять. Сделай что-нибудь хорошее. Волонтер. Не каждый день, чтобы не выполнять требования класса, не потому, что вы можете использовать его в приложениях. Станьте волонтером, потому что вы чувствуете себя хорошо, и потому что вам повезло больше, чем многим людям. Посещайте детский сад один раз в месяц; быть организатором ежегодного праздничного представления в женском приюте.Найдите время, чтобы дать ответ. Это позволит взглянуть на все остальное в перспективе, и это хорошая привычка, чтобы получить ее, когда вы молоды. Проводите лето с умом. Не беритесь за работу на полный рабочий день. Первое лето, когда вы решите работать по сорок часов в неделю, будет для вас огромным шоком, и у вас будет достаточно времени для этого в будущем. Найдите занятие, которое окупит эти десять недель. Поищите программы, которые приведут вас в интересные места, стажировки, которые дадут вам хороший опыт и связи, или работу, которая даст вам представление о том, что, по вашему мнению, может вас заинтересовать.Не берите что-то только потому, что это неоплачиваемая, или работа волонтером, если вы искренне думаете, что получите удовольствие или узнаете что-то важное. Не зацикливайтесь на популярности. Хотя идея клики определенно специфична для средней школы, в колледжах все еще существуют свободные группы. К счастью, они основаны не на смутном представлении о популярности, а на том, что у вас действительно общего: ваше братство или женское общество, где вы живете, занятия, спорт, клубы и мероприятия.Вы должны активно заводить друзей, особенно в большой школе, но эти друзья могут быть в большей степени отражением ваших ценностей, чем дети, с которыми вы общались в старшей школе, потому что они были вашей группой. Каждый хочет быть популярным в старшей школе, но не тратьте слишком много времени на то, чтобы волноваться об этом. Через четыре года вы окажетесь в совершенно новой ситуации, и никого не будет волновать, в какой группе вы были в старшей школе. Присоединиться к клубу / команде / мероприятию Дополнительные уроки — это то, что делает ваше время в старшей школе полезным.Многое из того, что вы узнаете, вы забудете или вам придется учиться снова в колледже, но опыт работы в команде, президента клуба или статьи для газеты — это то, что вы запомните. Вы узнаете много нового о том, как общаться с другими, а также о себе и своих ограничениях. Если есть что-то, что вас интересует, но в вашей средней школе нет команды или клуба, начните. Так что, если вы и ваш лучший друг будете единственными участниками в течение первого года. Если вы увлечены этим, сделайте это; другие последуют.И если вы найдете то, что вам действительно нравится, не бросайте это, когда поступите в институт. Будет отдушина. По сути, найдите то, что вам нравится делать, и занимайтесь этим — это не обязательно должно быть то, чем вы хотите заниматься в своей жизни, просто то, чем вы хотите заниматься прямо сейчас. Будьте чем-то увлечены. но делайте это в свое удовольствие! Не делайте этого только для того, чтобы добавить их в свои приложения, и, пожалуйста, не делайте это слишком серьезно! Спортивные состязания и клубы в старших классах должны быть увлекательными, а не соревнованиями, чтобы получить наибольшее количество наград для ваших заявок.Не присоединяйтесь к персоналу ежегодника, потому что в следующем году вы хотите стать редактором, чтобы ваше резюме выглядело лучше; не присоединяйтесь к четырем спортивным командам только для того, чтобы стать спортсменом года. Принимайте участие в мероприятиях, занятиях спортом и клубах, потому что они вам нравятся, и потому, что опыт сделает вас лучше, сильнее и разностороннее. Вы поступите в колледж, так что не тратьте время на слишком большие попытки. Согласитесь, что вам могут отказать. Что касается высшего учебного заведения: то, что вы не поступите в свой, не означает, что вы не получите полностью удовлетворяющего опыта в любой школе, которую вы выберете.Не будьте слишком драматичны, одна подруга пригрозила пойти в общественный колледж, пока она не перейдет в свой лучший выбор. Но она пошла к своему второму варианту и очень счастлива там. Просто убедитесь, что вы пытаетесь извлечь из этого максимум пользы. Наконец, не забудьте повеселиться. Ваша жизнь не зависит от средней школы, не от учебы и не от аспекта популярности. Сделайте все возможное, но оставьте время для развлечения с друзьями. У вас будет достаточно времени, чтобы усердно работать в колледже и за его пределами. Будьте готовы, но не переживайте из-за этого слишком сильно.Если вы можете сделать школьные занятия увлекательными, у вас не возникнет проблем с тем, чтобы сделать то же самое в своей жизни в колледже и за его пределами. Об авторе Маккензи Купер изучает английский язык в Стэнфордском университете. Ее лучшие воспоминания из средней школы — это ее команда по водному поло, группа по математическому анализу и работа в школьной газете. В колледже она участвовала в наставничестве, студенческом самоуправлении и выпуске студенческой газеты, а также училась за границей во Флоренции, Италия.Она любит писать (особенно беллетристику), плавать, готовить и путешествовать. вернуться к началу страницы Вопросы или комментарии относительно этого сайта? [email protected] Авторские права © 1998-2016 ООО «Шеринг Знаний». Все права защищены. Политика конфиденциальности

Чем заняться, пока дети ходят в школу дома

Поскольку пандемия коронавируса (COVID-19) привела к закрытию школ по всей Америке, родители беспокоятся о том, чтобы их дети продолжали учиться в этих внезапных потрясениях. А если учесть большое количество родителей, которые внезапно стали работать удаленно, у вас будут целые семьи, которые изолированы дома, пытаясь учиться, работать, а не испытывать стресс.

Во-первых, мы все потрясены, но мы все вместе в этом участвуем. Учитель вашего ребенка не записался на обучение виртуально или заочно. Точно так же ваш ребенок не был готов стать учеником на дому в одночасье. Постарайтесь взять что-то за один день и проявить милость к своим детям, их учителям и себе.

Далее, есть множество доступных ресурсов (большинство из которых БЕСПЛАТНО), чтобы помочь вам и вашим детям пережить это необычное время. Мы знаем, что уже есть много статей о том, что вы можете делать во время карантина из-за коронавируса, поэтому мы сосредотачиваемся на наших фаворитах. Вместо списка из 100 занятий, которые вы не будете использовать, мы делимся ресурсами и идеями, которые родители сочтут полезными.

Школьная работа превращается в домашнюю работу

Вихрь школ, закрывающихся без установленной даты окончания, вызывает беспокойство у многих родителей и их детей. Согласно CNN , «по мере того, как учащиеся по всей стране приспосабливаются к обучению вне своих классов, некоторые штаты готовятся к перебоям, которые продлятся до конца учебного года, поскольку вспышка коронавируса продолжается».

Да, вы правильно прочитали. Этот сбой может продлиться до конца года. Итак, если вы еще не согласились с тем, что теперь вы сотрудничаете с учителями своих детей, чтобы обучать их, самое время присоединиться к делу. К счастью, школы не просто закрылись, оставив родителей в одиночестве.Подавляющее большинство школ предоставили учащимся учебные ресурсы вне класса; будь то набор рабочих листов или виртуальное обучение в классе Google, их школьная работа на данный момент является домашним заданием.

Родители должны, прежде всего, следовать инструкциям учителя и школы и использовать предоставленные ими учебные материалы. После этого родителям предлагается дополнить образование своего ребенка другими учебными ресурсами, которыми мы поделимся ниже.

Виртуальные учебные ресурсы

Поскольку это настолько странное событие для учеников, родителей и учителей, многие образовательные компании делают все возможное, чтобы поддержать их. Например, посмотрите из этого списка образовательных компаний, предлагающих бесплатные подписки из-за закрытия школ . Просматривая этот список и другие варианты обучения, которые мы видели в Интернете, мы выбрали следующие:

• Scholastic — Предлагает ежедневные проекты, чтобы дети читали, думали и развивались бесплатно (дошкольные классы — 6 классы и выше)

• PBS Kids — Бесплатные обучающие игры и мероприятия на основе популярных персонажей PBS

• Age of Learning — Предлагает бесплатный домашний доступ к ABCmouse, Adventure Academy и ReadingIQ для детей в дошкольном — среднем образовании

• Виртуальные полевые экскурсии — Несмотря на то, что большинство туристических достопримечательностей, известных достопримечательностей и музеев в настоящее время закрыты, ваши дети могут «посетить» их через Интернет.

• Документальные фильмы для детей. Если ваши дети хотят проводить время перед экраном, но вы хотите, чтобы это было образовательно, используйте этот список образовательных документальных фильмов.

Детские развлечения

Родители не только выполняют домашние задания, но и должны творчески мыслить, чтобы развлекать детей во время перемены. Вот дружеское предложение — ослабьте на время некоторые правила использования экранного времени и проверьте Common Sense Media , чтобы найти обзоры СМИ по возрасту.Но мы понимаем, что вы не хотите, чтобы ваши дети превратились в экранных зомби во время неожиданного перерыва в школе, поэтому ознакомьтесь с другими занятиями, которые они могут выполнять самостоятельно:

• Используйте выброшенные материалы в доме, чтобы «переработать» или сделать что-то новое.

• Зарабатывай по дому

• Построить и преодолеть полосу препятствий

• Читайте, читайте и читайте еще

• Пишите старомодные письма друзьям и членам семьи

• Стройте гигантские конструкции LEGO

Мероприятия для всей семьи

Положительным моментом всего этого карантина по поводу коронавируса является то, что вы можете проводить больше времени со своей семьей. Вот несколько вещей, которые вы можете делать всей семьей, не выходя из дома, используя те материалы, которые у вас, вероятно, уже есть:

• Сортировать фотографии и поместить их в фотоальбомы
• Создавайте веселые и глупые семейные видео
• Обустройте кладовые, туалеты и т. Д.
• Facetime / Skype семья и друзья
• Начать строить планы на лето
• Завод и сад
• Играть в настольные игры
• Научите детей играть в любимые карточные игры
• Поработайте вместе над большой головоломкой
• Exercise — Ходите на семейную прогулку или смотрите видео с упражнениями на YouTube
• Готовить и печь

Помните, никто не остров.Вы можете быть изолированы дома, но мы все вместе.

Лучшие идеи подарков для учителей

Сюрприз! Это не кружки.

Чего на самом деле хотят учителя?

Учителя, вероятно, больше всего похожи на супергероев, с которыми многие из нас могут столкнуться, но по какой-то причине найти правильные подарки, чтобы выразить им признательность, может быть огромной проблемой. Мы выяснили, чего на самом деле учителя хотят от учеников и родителей… а чего нет.Эти 18 одобренных учителями подарков содержат личные и практические элементы, которые нравятся учителям всех классов. Лучшая часть? Сделать день (или год) учителя действительно легко, независимо от вашего бюджета.

Приберегите яблоки для собственного обеда и вместо этого удивите учителя одним из этих продуманных подарков.

Автор…

— Шелли Занслер

1. Точилка для карандашей, о которой говорят все учителя

Серьезно, учителя все об этой точилке для карандашей, которая была создана учителем с единственной целью — устранить все раздражение учителя номер один: шумные точилки для карандашей.Эти красочные плохие мальчики быстры, тихи и не падают со стены у двери класса.

Изображение предоставлено Classroom Friendly Supplies

«Я заказал точилки для своего класса, дома и других учителей, с которыми я работаю. Мы все одержимы! Карандаши никогда не ломаются. Я больше никогда не буду тратить деньги на электрическую точилку! » — Renae H. via Classroom Friendly Supplies

Купите точилку в Classroom Friendly Supplies за 25 долларов или получите скидку при покупке нескольких штук.

2. Все любят хорошие книги

Возможно, ваш учитель познакомил вас с автором, который только что выпустил новую книгу, или, может быть, вы читали рассказ, который напомнил вам что-то, что ваш учитель сказал в классе. Книги могут быть отличным подарком для учителей, потому что есть масса возможностей сделать их личными.

Изображение любезно предоставлено pxhere

Бонусные баллы: Найдите подписанное издание, подобное тем, которые продаются в Powell’s City of Books. Ваша собственная надпись — тоже отличный штрих!

3.Персонализированные карандаши

Нет ничего хуже, чем украсть карандаши. Помогите своему учителю следить за своими принадлежностями с помощью индивидуальных школьных принадлежностей, таких как индивидуальные карандаши.

Изображение предоставлено Stampoutonline

«В прошлом году я учился в старшей школе, и в качестве подарка от друга у меня были такие, в которых было написано:« Я украл этот карандаш у мисс X »и« Мисс X — моя любимая учительница ». Продал за четверть! Студенты проголосовали бы туда, куда мы пожертвовали бы деньги ». пресноводных чакосов через Reddit

Купите 432 карандаша за 21 доллар здесь.

4. Подарочные карты

Когда учителя спрашивают, какие подарки им больше всего нравятся, они обычно кладут подарочные карты вверху, особенно в близлежащие заведения, чтобы они могли приятно провести время вне кампуса. Подумайте о кофейнях, ресторанах или купонах в кино.

Изображение предоставлено Hip2Save

Нарядите их с помощью этих бесплатных держателей подарочных карт с возможностью печати на Hip2Save.

5. Их инструмент для выставления оценок, но лучше

Учителя тратят огромное количество времени на выставление оценок, поэтому дать им что-нибудь, что поможет в этом процессе, может стать отличным подарком.

Изображение любезно предоставлено Amazon

«Ручки Flair — лучшие, и мне нравится использовать разные цвета, чтобы отмечать работы студентов. Пакет 36 идеально подошел для моего класса — я могу дать детям ручки разного цвета, чтобы они помечали друг друга ». — Rebecca W. через Amazon

Получите 24 за 20 долларов на Amazon.

6. Бутылка хорошего вина

Это просто и обязательно пригодится, пока учитель расслабляется дома после уроков. Предлагаем родителям оставить этот подарок.

Изображение предоставлено Amazon

«Я не пьяница, но всегда ооочень рад получить бутылку вина, а не мыло / ручки / магниты на холодильник / фоторамки. С благодарственной открыткой. — cjc2014 через Reddit

Соедините его с этими винными бокалами без ножки для учителей за 20 долларов от Amazon.

7. Новый шнурок

Прекрасный подарок, который поможет вашему учителю хранить в одном месте свое удостоверение личности, ключ от класса и другие предметы первой необходимости.

Изображение предоставлено TheWanderfulShop

«У меня есть забавные, между которыми я переключаюсь, так что это не так.так скучно, хотя обычно я предпочитаю свой Гарри Поттер ». — erkala21 через Reddit

Купите этот шнурок Гриффиндора в TheWanderfulShop за 4 доллара.

8. Школьные принадлежности

Учителя обычно платят из своего кармана за принадлежности в своих классах, которые быстро накапливаются. Карандаши, ручки, маркеры для сухого стирания, принадлежности для окрашивания, дезинфицирующие салфетки и салфетки используются ежедневно, поэтому всякий раз, когда учителя получают новый запас каких-либо принадлежностей для класса, это очень помогает.

Изображение любезно предоставлено Hometalk

Проявите творческий подход, сделав торт, подобный этому, от Hometalk, или представьте расходные материалы как есть.

9. Ночь кино

Подарите своему учителю вечер в кино. Подарочный сертификат или пара билетов и льготных ваучеров — это забавный подарок, который дает учителям простой способ провести некоторое время с другом или любимым человеком.

Подробности этой идеи можно найти на сайте Kuts, Paper, Scissors.

10. Спонсорство или пожертвование близкому их сердцу делу

Учителя, как правило, работают в ограниченном пространстве и могут чувствовать себя виноватыми, когда подарок нужно отдать, потому что у них просто нет места для его хранения.Жертвовать от их имени делу, которое они поддерживают, — это продуманный подарок, не занимающий места.

Изображение любезно предоставлено ASPCA

Обратите внимание на то, что вашему учителю понравилось бы здесь.

11. Прочная индивидуальная сумка-тоут

Учителям есть что возить в школу и из школы. Этот подарок — простой жест, который показывает, что вы уделяете внимание учителю и заботитесь о нем, и он не останется без внимания.

Изображение предоставлено Thirty-One

«Летом мне подарили большую сумку Thirty-One.Это идеальный размер для моего обеда, стакана для кофе, воды, и он все еще может вместить бумаги, ноутбук или что-то еще, что я таскаю. Это не причудливая яркая ткань, похожая на холст, но она справляется со своей задачей ». — bwatching через Reddit

Получите сумку Organizing Utility от Thirty-One здесь.

12. Хорошо продуманная подарочная корзина

Когда все сделано хорошо, подарочные корзины могут стать большим хитом и доставить массу удовольствия учащимся и родителям, которые больше ориентируются на самодельную работу. Главное — сделать корзину полезной и ориентированной на интересы учителя.Учителя — прагматичные люди, и если корзина больше стиля, чем содержания, ее содержимое, вероятно, все равно будет оценено, но не обязательно использовано.

Изображение любезно предоставлено Skip To My Lou

«Я ОБОЖАЮ милых, но как учитель мне больше нравится практичность. Если он милый И практичный, у тебя будет лучший подарок на свете. — Allie, Miss Lovie

В этих цветных корзинах удачно сочетаются практичность и прихоть. Узнайте подробности на сайте Thirty Handmade Days и Skip To My Lou.

13. Что-нибудь забавное, чтобы добавить в их коллекцию

Ваш учитель математики всегда превращает персонажей «Звездных войн» в задачи со словами? Или, может быть, ваш учитель — энтузиаст Volkswagen, и у него на столе стоит ряд игрушечных машинок. Учителя — тоже люди, чьи жизни и интересы выходят за рамки классной комнаты.

Изображение предоставлено Think Geek

«У меня в классе есть обширная коллекция слонов. Один студент купил мне слона, чтобы добавить к нему, а другой сделал мне блокнот и нарисовал на нем слона.Я был так тронут, что они обратили внимание и выбрали / сделали для меня что-то особенное ». — zaftigzebra via reddit

Интересные подарки, такие как книжный светильник «Сокол тысячелетия», изобилуют в ThinkGeek. Этот продается за 10 долларов.

14. Памятный подарок или книга воспоминаний

Будь то скоросшиватель в стиле альбома для вырезок, заполненный цитатами, картинками, воспоминаниями и заметками, или пустая книга, в которой учитель может хранить все каракули и письма, которые они получают от учеников на протяжении многих лет, учителя будет вечно лелеять нечто подобное.

Изображение любезно предоставлено Lasso the Moon

«Я только что нашла книгу, которую написала группа детей. Спасибо, отправьте ее из класса, и одна из учениц соединила ее со своим рисунком. Я всегда буду дорожить этим! » -geobabs через Reddit

Найдите практические рекомендации по фотоальбому через Lasso the Moon.

Настраиваемый журнал доступен на Etsy по цене от 5,50 долларов США.

15. Мемориальная доска или украшение для класса ручной работы

Это еще одна забавная идея для тех, кто любит делать все своими руками.Как и в случае со многими другими подарками в этом списке, ключом к этому является персонализация.

Изображение предоставлено PersonalizedSmiles

«Мой любимый подарок — это нарисованный вручную знак, объясняющий, как произносить мое имя так, чтобы родители и ученики могли его запомнить. Он представляет собой сладкую комбинацию ручной работы, полезного и симпатичного декора стен ». — иногда-рифмовать через Reddit

Настраиваемый знак доступен через Etsy за 14,50 долларов.

Найдите руководство по деревянным знакам на сайте One Project Closer.

16. Ваше время

Этот подарок ничего не стоит, но его высоко ценят учителя. Отличный способ выразить признательность — провести время после уроков или в конце учебного года, чтобы помочь организовать или убрать класс.

Изображение предоставлено alkruse24 через Flickr

17. Что-то, что отражает классную память

Этот вид подарка может принимать разные формы, например записку, каракули или какую-то безделушку. Если он имеет смысл и напомнит вашему учителю об определенном положительном моменте в классе, он будет оценен.Попробуйте поставить фотографию класса с подписями каждого учащегося.

Изображение предоставлено Pinterest

Рамки для автографов доступны на Amazon за 15 долларов.

18. Письмо или открытка.

Безусловно, это лучший подарок, который ученик может сделать учителю. Учителя видят успехи и рост своих учеников, и больше всего они ценят написанное от руки письмо ученика, в котором он благодарит их и дает понять, что они добились успеха. Пока едят закуски, догорают свечи и дарят кружки, удовлетворение и подтверждение, исходящие от осознания того, что они изменили жизнь своих учеников, остаются с учителями навсегда.Соедините это с памятной книжкой и заставьте весь класс писать письма для подарка, который наверняка будет лелеяться вашим учителем навсегда.

«Душевная нота — это здорово. Мы дорожим ими. Еще лучше, если вы вернетесь через пять или десять лет, чтобы рассказать им, как они изменили вашу жизнь ». — Obliosmom via Reddit

Gift to Avoid

Учителя, вероятно, оценят любой подарок, за которым стоит какая-то мысль, но есть некоторые вещи, которые они получают так часто, что они просто предпочли бы больше их не видеть.Как правило, следует избегать безличных и непрактичных подарков, но не забудьте также избегать этих конкретных типов подарков:

• Кружки На данный момент это почти клише — сказать, что учителя действительно не хотят больше кружек с надписью «Величайший учитель мира» или каламбурами на тему образования, но каждый год учителя обязательно получают пару таких, чтобы добавить в их коллекцию. Дело не в том, что они не любят и не ценят эту мысль; просто их шкафы достаточно полны, и эти подарки часто попадают в дар.
• Свечи и лосьоны. Это может быть нормально, если, например, вы видите, что ваш учитель каждый день пользуется определенным лосьоном в школе, и вы знаете, что он им понравится. Однако все, что связано с ароматами, может быть сложной задачей, поскольку вы рискуете получить то, что вашему учителю не понравится или на что будет аллергия.
• Вкусные блюда в стиле Apple Это заманчиво. Есть так много милых подарков для учителей в форме яблок или украшенных ими, и вы просто хотите, чтобы ваши учителя знали, что вы их цените, с помощью блокнота, кузи, настольной доски или любого количества хрустящих питательных безделушек.Но, возможно, таких предметов так много потому, что ученики и родители массово покупают их для своих учителей год за годом. В какой-то момент хватит.
• Подарки, которые разоряют банк Обратите внимание, что учителя могут получить подарочные карты слишком высокой стоимости.